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1、2019 年人教部编版九年级中考语文模拟试卷含答案 (全卷总分120 分，考试时间150 分钟 ) 注意事项： 1答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。 2须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共26 分） 1、下列加点字的读音全部正确 的一项是（ ）（ 2 分） A校 对（ ji o） 红晕 （ y n） 着 意（zhu ） 自吹自擂 （ l i ） B勾 当(gu ) 解 元（ji） 报帖 （ ti） 孜 孜不倦（z）
2、 C拙 病(zhu ) 珐 琅（ f）朴 刀（p）冠 冕堂皇（gu n） D愧赧 （ n?n ） 镌 刻（ ju n）麈 尾（ zh? ） 抽丝剥 茧(bo ) 2、下列词语中书写全部正确 的一项是（ ）（ 2 分） A遵循端详秘诀形销骨立 B褴褛汲取濡养郑重其是 C亵渎吹虚佝偻泉香酒冽 ZXXK D游弋嬉戏坍蹋前仆后继 3、下列各句中加点的词语使用正确 的一项是（ ）（ 2 分） A三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ，不仅潸然泪下。 B近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道，不言而喻，市政府对全民健 身是越来越重视了。 C学校开运动会的前一天，初三学生
3、箪食壶浆 ，做好了赛前的一切准备。 D他善于读书，常常能从书中断章取义 地运用到自己的作文中。 4、下列句子 没有语病 的一项是（ ）（ 2 分） A我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 B苏州园林的修建自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？ C在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。 D为了提高传统文化特色，学校举办了“戏曲进校园”的活动。 5、填入文段空格中的句子，衔接最恰当 的一项是（ ）（ 2 分） 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆 荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力 量，。 迎承谈判桌上的唇枪舌剑构思并
4、阐述金色的成熟 弥合朋友之间人为的小隙澎湃青春的热忱和血液 A.B.C.D. 6、名著积累 (5 分) （1）20 世纪 30 年代 ,艾青诗歌创作达到了一个顶峰，这一时期,他的长诗 表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人也被称为“太阳与火把” 的歌手。（ 2 分） （2）水浒中，绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的 褐色色素沉着斑，故名为“_”。鲁智深叫“花和尚”是因为他_， 从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义，总是在别人最需 要帮助的时候伸出援手，从_ 一中可见这一点。（3 分） 7、综合性学习（4 分） 亲爱的同学，自强
5、不息是中华传统美德，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级 准备开展“君子自强不息”的综合性学习请你完成下列任务。 （1）【收集诗词 】中国古典诗词不乏自强不息精神和风骨的作品，通过它我们可以，感受 古人自强不息的的精神，理解自强不息的含义。请你也写出一句。（除示例）。（1 分） 示例老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （2）【寻找人物 】中古代有许多自强不息的人物，收集和讲述他们的故事，可以让大家获 得教益。请你也写出一位古代 自强不息的故事（除示例）。（ 1 分） 示例祖逖闻鸡起舞范仲淹断齑画粥 （3）【补写对联 】我国有许多鼓励人自强不息的对联，下面的对联就颂扬这种精神，请你 根
6、据上联补写下联(2 分) 上联：一路风雨磨练意志 下联： 8、古诗文默写。（每空1 分，共 7 分） （1）露从今夜白，。 （2），人迹板桥霜。 （3），山雨欲来风满楼。 （4）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，！ (5) 金樽清酒斗十千，。 （6）行路难（其一）中以“，”两句正面写“行路难”来 比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。 二、古诗文阅读（共18 分） (一 )阅读下面的文言文，完成9-12 题（共 12 分） 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而 繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷
7、也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而 渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非 竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文 者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵， 好奇之士也， 闻而往游焉。 爱其山水， 归而以琴写之， 作醉翁吟三叠。去
8、年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无 其辞，乃为之辞以赠之。 （节选自欧阳文忠公文集） 9、解释下列句中的词语。（4 分） （1）得之心而 寓 之酒也寓：（2）日出而林霏开 开： （3）杂然而前 陈 者陈：（4）余奉 使 契丹使： 10 、下列加点词的意思和用法不同的一项是（）（ 2 分） A山之僧智仙也好奇之士也 B而 不知人之乐闻而 往游焉 C太守与客来饮于 此余作醉翁亭于滁州 D醒能述以 文者 归而以 琴写之 11 、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 译文： （2）有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。 译文： 12 、关于
9、醉翁亭的建造者，【甲】【乙】两文各有什么说法？用原文语句回答。 答： (二)阅读下面宋词，完成13 14 题。（ 4 分） 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 13 、上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？ 14 、“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。(3 分） 三、现代文阅读（ 26 分） （一）阅读下文，
10、完成15-19题（共 11 分） 知止 年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中 的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲 趁机A (训诲、教训 )说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。 到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知 止”之道的， 可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度， 命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到 好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯
11、直言规劝的朋友的适时谏阻。 困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可 以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总 想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。 由王安石想到乔治华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立 战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其 “知止”功夫可以说是到家了。 我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事， 人们费了很大的劲，一级级往
12、上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊 严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢 慢减色，渐渐地被淘汰 我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟 延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就 曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。 一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生 活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法 律、道德和知识来随时B (
13、制衡、制约 )，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁 的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。 （选自张继高散文，有删改） 15 、请从括号中选择恰当的词语填在文中AB 两处。 A_B_ （2 分） 16 、本文表达的观点是什么？（2 分） 17 、阅读全文，根据提示用原文填空。（2 分） 文中的“我”在不同年龄阶段对“知止”有不同的理解： 年幼时，“知止”就是不能“吃个不停”； 中年时，“知止”就是_ ； 如今，“知止”就是_ 。 18 、第（ 3）（ 4）段主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 19 、结合本文观点，补写一个自己生活实际 的事实论据。（2 分
14、） （二） 阅读下文，完成 20-23题（共 15 分） 明 子 出 师 曹文轩 夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝 棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。 他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说： “我不想再留你们。各人有各人的前程。 但谁能出师，总得有个说法，你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁 能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？” 明子和黑罐点了点头。 烛光静静地照着。 三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿
15、佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一 个最重要的时刻。 三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。 明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。 “谁先来？”三和尚问。 “黑罐先来吧。”明子说。 三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。” 黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。 三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！” 黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。 三和尚又重新点亮蜡烛。 烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。 黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。 三和尚把木头墩调了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之
16、后，他看着明子，但不说话。 明子走上前去，一把搡起斧头。 三和尚又看了明子一眼。 明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。 三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。 小窝棚里满是蜡烛油的气味。 小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。 “砍呀，”三和尚催促道。 明子没有反应。 三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见 “咚”“咚”“咚” 连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决， 毫不犹豫。 三和尚重将所有蜡烛点亮。 烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。 明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。 三和尚好
17、半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道： “你只砍了一斧头。” 黑罐忽地抬起头来。 明子很镇定地站着。 三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑 暗里把三斧头砍在同一道印迹里，因为那是根本不可能的。” 烛光里，明子眼晴最亮。 三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世 界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝，”他专门对着 明子说，这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你， 但没有把这分寸教给你，这是
18、我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了， 你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙，就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整 假发，走出了窝棚。 （节选自山羊不吃天堂草） 20 、阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话(3 分)。 我认为故事就是情节，本文的情节按 “开端发展高潮结局”展开， 分别用四个字概括，就是“ _ 黑罐斧击_ 明子出师”。 我认为有因果关系的故事才构成情节，我这样梳理情节：因为_ 所以明子出师了。 21 、联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4 分） 黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。 明子走上前去，一把操起斧头。
19、 （从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？） 小窝棚里满是蜡烛油的气味。 小窝棚里绝对黑暗，只有三个人的喘息声，再无其他声响。 （此处的环境描写有什么作用？） 22 、作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐“，有什么寓意？（4 分） 23 、如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述 你的观点与理由。（4 分） 四、写作（ 50 分） 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧 伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。 要求： (1)将题目补
20、充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限 (诗歌、戏剧除外); (4) 不少于 600 字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2019 年中考语文模拟试卷 参考答案 1、B 2.A 3、B 4、C 5、C 6、(1) 向太阳火把 （2）青面兽不守佛门戒规，总是随性而为私放晁天王 (或：义释双枪将等) 7、（ 1）略（ 2）文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋（离骚；左丘 失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非国秦，说难 孤 愤（一个即可）（3）半载苦乐铸就辉煌 8、（ 6）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 9（ 1）寓：寄托（ 2）开：消散
21、（3）陈：陈列，陈设；摆开（4）使：出使 10 B 11 （ 1）野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。（2）有 醉翁吟的曲谱却没有词，我就写了词来赠给他。 12 【甲】文：作亭者谁？山之僧智仙也。【乙】文：余作醉翁亭于滁州。 13 (4 分） )起舞弄清影，何似在人间。(1 分 14 (3 分）月亮（ 1 分）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 (言之有理即可）（2 分） 15 A 训诲B 制衡（ 2 分） 16 参考示例：一个人要懂得“知止”之道。（一个人不管做什么事，要懂得适可而止。2 分） （只答“知止”二字得1 分） 17 一个
22、人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。（1 分） 一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。（1 分）（共 2 分） 18 举例论证 (例证法）、对比论证（正反论证）（各1 分)。通过列举王安石不懂“知止”之道 的反面例子和华盛頓“知止”功夫到家了的正面例子，从正反两方面论证了“人要知止”的 观点（ 1 分)。（共 3 分） 19 略（围绕文中“人要懂得知止”这一观点，列举自己生活中正面、反面的例子均可， 做到语言通顺、流畅。2 分） 20 、师傅请客；明子斧击；明子三声斧响却只留下一道斧痕 （1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍 墩”等）；明子三声斧响却只留下一道斧痕