2019高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案.pdf

《2019高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案.pdf（42页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 2019 高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案 1阅读下面这首宋诗，完成(1) (2) 题。 州宅堂前荷花 范成大 注 凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。 有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。 泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。 想得石湖花正好，接天云锦画船凉。 注 范成大 (1126 1193) ，今苏州人，晚年退居家乡石湖。此 诗为范成大外任地方官时所作。

2、 (1) 本诗颔联描写精妙，请试作分析。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 答： (2) 同是写荷花，本诗与周敦颐的爱莲说相比，抒发的情感有 何异同？请结合诗歌后两联作简要分析。 答： 答案： (1) 颔联运用拟人、对比的手法，写出了荷花晨昏各异的神 态与风韵。“有意十分开晓露”准确写出清晨荷花带着晶莹的露珠尽 情绽放的风姿；“无情一饷敛斜阳”生动再现荷花在落日的余晖中敛 起花瓣冷艳庄重的情态。 (2) 相同点：都抒发了对荷花的喜爱与赞美之情，并且借花喻人， 表达出坚守理想和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。 不同点：本诗尾联，诗人由州宅堂前的荷花，想到自己家乡石湖的

3、 荷花以及往来穿梭的游船画舫，表达了诗人的思乡之情和归隐之心。 2阅读下面这首宋词，完成(1) (2) 题。 眉 峰 碧 无名氏 蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日 相看未足时，忍便使鸳鸯只！ 薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 注 镇日：整天，从早到晚。只：孤独的。 (1)“窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴”一句既形象，又充满情 感。请结合词句作简要分析。 答： (2) 请简要分析柳永的雨霖铃与这首词的异曲同工之处。 答： 答案：(1)“窗外芭蕉”和“窗里人”本无联系，但在特定的环境 氛围中，窗里人通过联想把芭蕉和自己

4、联系在一起，与后句的雨水“心 头”“滴”组合在一起。“分明叶上心头滴”一句，在丰富形象的基 础上，表达出了非常强烈的感情。具体说就是：雨水滴在叶上，也滴 在心头。可更进一步理解为，愁绪像雨水滴在叶上一样不住地涌上心 头。作者用具体可感的雨水，将心中不断涌起的愁绪十分生动、形象、 强烈地表现了出来。 (2) 细节描写“执手”相同，以分手前的动作表现情感。借哀景写 哀情相同。使用虚实结合手法相同：本词上片虚写回忆，下片抒写现 实感受； 雨霖铃相反，上片写眼前分离之景， 下片写对未来的想象。 3阅读下面两首宋词，回答问题。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 浣溪沙 苏轼 其

5、二 旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门，相挨踏破茜罗裙 。 老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神 村，道逢醉叟卧黄昏。 其三 麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。 垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨 软饥肠，问言豆叶几时黄？ 注 公元 1078年(北宋元丰元年 )徐州发生严重春旱，作者作 为徐州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途经过农村， 写了一组浣溪沙词记途中观感。茜罗裙：红色的罗裙。赛神： 也叫迎神赛会，用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出庙，周游街巷。捣麨： 炒干后捣成粉末。软：本字为“餪”，有“送食”之义。 (1) 两首词的上阕同是写农村的女子，在表现手法上有什么不同？ 请结合词作简要分析。 答

6、： (2) 有人说“捋青捣麨软饥肠， 问言豆叶几时黄”简单细节， 含蕴不尽， 既写出了现实，又表达了作者的情感。请结合词作简要分析。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 答： 答案：(1)前一首主要是通过外貌描写和动作描写来写农村女子 化妆后穿上红裙争着看太守的热闹欢快情景，表现了农村女子的青春 活泼。后一首主要是通过景物描写和侧面描写来表现农村女子雨后 煮茧络丝的紧张忙碌情景，表现了农村女子的勤劳淳朴。 (2)现实：春旱曾给百姓造成的灾难之重。“捋青捣麨软饥肠”， 运用细节描写一位老翁须发垂白，手扶藜杖，抬着那迷离朦胧的双眼， 从未全熟的麦穗上捋下麦粒， 希望能够捣碎

7、之后做成干粮充饥的情景， 表现这一场过去了的春旱曾给百姓造成的灾难之重。情感：期盼丰 收，对农民处境的关切和同情。“问言豆叶几时黄”运用反问，表达 词人期盼豆类成熟 (豆类生长期短， 能缓解农村饥荒 )，期盼甘霖之后的 丰收的美好愿望，关切农民之心、爱民之意跃然纸上。 4阅读下面两首诗，回答问题。 题稚川山水 唐戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思 注 ，隔水青山似故乡。 新凉 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 宋徐玑 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。 注 秋风思：晋人张翰被齐王同辟为大司马东曹掾，因秋风起， 思吴

8、中家乡菰菜、鲈鱼，遂命驾而归。 (1) 两首诗都描写诗人“凉”的心境，在运用手法上有什么异同 点？ 答： (2) 两首诗的三、四句表达的情感有什么不同？请简要分析。 答： 答案： (1) 共同点：“凉”是心理感受，两首诗都通过视觉形象， 化无形为有形，构成诗中的“图画”，以渲染凉爽的气氛。 不同点：戴诗写诗人五月暑天向晚憩息于“松下茅亭”，那江中 汀洲，与云齐平的树木，色调苍苍，为后文思乡作铺垫；徐诗描写水 满秧齐、水清叶绿，凉意自然而生。戴诗用典，含蓄表达“凉”的 深层原因；徐诗运用比拟手法，写黄莺也喜欢早晨的清凉时光，在青 山的影子里欢快地啼鸣，突出清凉的怡人。 -精选范文、公文、论文、和

9、其他应用文档，如需本文，请下载- (2) 戴诗表达了诗人在宦游途中的思归乡情。羁旅途中的游子本就 怀有无限乡思，突然发现隔河相望的青山竟有些像故乡的青山，更牵 起无限乡思之情。徐诗借黄莺来表达诗人对新凉到来的欣喜和惬意的 心情。 5阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。 子 夜 吴 歌 李白 秋歌 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？ 冬歌 明朝驿使发，一夜絮征袍。 素手抽针冷，那堪把剪刀。 裁缝寄远道，几日到临洮？ (1) 两首诗表达的思想感情有何异同？ 答： (2) 两首诗写作角度明显不同，请结合诗歌简要赏析。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如

10、需本文，请下载- 答： 答案： (1) 两首诗都写到了女子对远方征夫的深情思念。秋歌还 表达了普通百姓对和平生活的向往(或“对统治者穷兵黩武的批判”) ； 冬歌则突出表达了女子担忧征夫受寒，渴望冬衣早日送达的急切 心理。(意思对即可 ) (2) 秋歌着眼于大的场景，通过对长安城“万户捣衣”的描写， 塑造了思念丈夫的女子群像； 冬歌着眼于小的画面，通过女子“絮 征袍”的具体描写，塑造了牵挂征夫的典型形象。(意思对即可，其他 角度言之成理亦可 ) 6阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。 捣 练 子 令 李煜 深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到 帘栊。 春江花月夜 (节选) 张

11、若虚 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- (1) 有人认为“深院静，小庭空”在语意上有重复之嫌，你的观点 如何？请简要分析。 答： (2) 张若虚诗“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”与李煜词的末 尾两句“无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊”都是借月表现了人物的 情感，他们表现的方式有何不同？请简要分析。 答： 答案： (1) 这两句并不重复，而是词人有意为之。“深院静”是写 重重院落，寂静无声，令人压抑、苦闷，侧重听觉感受；“小庭空” 是写庭院小而空荡，了无生机让人百无聊赖，侧重视觉效果；此二句 连用，分别

12、从听觉和视觉的角度极写主人公的孤独与空虚。(意思对即 可) (2) 李煜词采用视听结合、声色交融的方式，写出秋月的清光和断 续的捣衣声共同触动了词人内心孤独的心弦，引发了他的万千思绪， 被动地承受着愁情满怀之苦。 张若虚诗运用了拟人的手法来写“月”。 闺中思妇睹月生愁，思念尤甚，但是多情的月光真诚地依恋着她，卷 不走也拂不掉，生动地表现了思妇内心无法摆脱的愁苦和迷惘。(意思 对即可) -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 7阅读下面两首宋诗，回答后面的问题。 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 江 上 秋 夜 道潜 雨暗苍江晚

13、未晴，井梧 注 翻叶动秋声。 楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。 注 井梧：井边的梧桐。 (1) 这两首诗中诗人都深夜未眠，其原因各是什么？ 答： (2) 两诗的最后一句有相似之处，但在诗中表达的情感却不相同，请作 简要分析。 答： 答案： (1) 朱淑真的诗中诗人因孤寂伤感而无眠；道潜的诗中诗人 因夜雨风急而难眠。 (2) 朱淑真的诗“月在梧桐缺处明”描绘了一幅梧桐萧萧、秋月高 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 悬、秋夜疏朗的月色图，衬托了诗人的孤寂落寞；道潜的诗“月在浮 云浅处明”描绘了一幅风停雨住、月出浮云的清新、宁静的秋夜月色 图，表达了作者宁静、愉悦的心境。

14、8阅读下面两首唐诗，回答问题。 洗竹 王贞白 道院竹繁教略洗 ，鸣琴酌酒看扶疏。 不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。 锦箨裁冠添散逸，玉芽修馔称清虚。 有时记得三天事，自向琅玕 节下书。 竹 罗隐 篱外清阴接药阑 ，晓风交戛碧琅玕。 子猷 死后知音少，粉节霜筠谩岁寒。 注 王贞白 (875 958) ：字有道，号灵溪，信州永丰(今江西 省上饶市广丰区 )人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年(895) 登进 士，七年后(902) 授职校书郎， 尝与罗隐、 方干、贯休同倡和。 略洗： 稍加砍除丛竹的繁枝。琅玕：翠竹的美称。下文“霜筠”义同。 药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。交戛：交

15、 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 错缠结。子猷：王徽之(338 386) ，字子猷，东晋名士、书法家， 书圣王羲之第五子。生性高傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性 辞官，住在山阴。 (1) 两诗中“竹”的意象有哪些作用？请简要分析。 答： (2) 同为咏竹诗，两人所表达的思想情感有何异同？请简要分析。 答： 答案：(1)以竹林之茂密，渲染清幽之气氛。烘托诗人高雅的 志气、节操。作为行文线索，贯穿全诗内容。 (2) 相同点：两诗都塑造了竹子的清俊形象，寄托诗人对竹子的 喜爱之情。欣赏竹林风光，终日相依。两诗都表现了诗人高雅的志 节情趣，寄托了淡泊处世的人生理想。诗人

16、爱竹成癖，以竹为友。 不同点：王诗要用长竿“钓巨鱼”，暗示他有高远的情怀，渴望有 朝一日能报效朝廷，建功立业；而罗诗则运用典故，表示他更愿意过 散淡悠闲的生活。 (能结合诗歌内容进行分析，言之成理即可) 古诗歌仿真押题练 (一) 1阅读下面的唐诗，完成(1) (2) 题。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 独 不 见 李白 白马谁家子，黄龙边塞儿。 天山三丈雪，岂是远行时。 春蕙忽秋草，莎鸡鸣曲池。 风催寒棕响，月入霜闺悲。 忆与君别年，种桃齐蛾眉。 桃今百馀尺，花落成枯枝。 终然独不见，流泪空自知。 (1) 下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是( ) A这首诗写白

17、马子 (边塞儿 )远戍边塞，闺中人忆之而流泪，款款 深情，感人至深。 B“春蕙忽秋草”四句写出了从春天到秋天，闺中人孤独难耐， 承受着思念的苦痛。 C“忆与君别年”两句写当年离别时种下的桃树十分矮小，表达 了岁月易逝的悲痛。 D“终然独不见”一句中的“终然”暗示出戍边之人最终都战死 沙场的悲惨命运。 E“终然独不见”两句点明题意，使用一个“空”字，饱含了闺 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 中人思夫绝望之感。 解析：选 CD C 项，“忆与君别年”两句表达了闺中人年复一年 对戍边之人的思念之情；D 项，“终然”的解释夸大其辞，“戍边之 人最终都战死沙场”的说法太绝对。

18、 (2) 赏析“桃今百馀尺，花落成枯枝”中数词使用的艺术效果。 答： 答案：“百馀尺”运用夸张手法与“种桃齐蛾眉”形成对比，令人 产生无限的遐想，写出桃树之高，时间的流逝，表达了闺中人对丈夫 的思念之苦。 (言之有理即可 ) 2阅读下面的诗歌，完成(1) (2) 题。 咏竹 刘孝先 竹生荒野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃 泪，羞入上宫琴。 谁能制长笛，当为吐龙吟。 注 湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成 斑竹(又叫湘妃竹 )。上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- (1) 下列对本诗的理解和分析，不正确的

19、两项是( ) A“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、 不慕奢华的品性。 B“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下 文写“高节”做铺垫。 C“耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样 痴情而感到羞愧。 D结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作 者的独特情怀。 E末句“吐龙吟”运用典故，表达了诗人渴望像龙飞冲天一样， 大展宏图的远大抱负。 解析：选CE C 项，诗句原意是“耻于染上湘妃的泪迹，羞于作 上宫的宫琴”，这里的解释完全弄反了；E项，末句未运用典故，“吐 龙吟”意思是发出龙鸣般的声音，寄寓了诗人坚守高洁的情操。 (2) 这首咏

20、竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦石 灰吟( “千锤万凿出深山”) 诗中也有体现，请以本诗或石灰吟作 为例子，谈谈你对这种手法的理解。 答： -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 答案：托物言志是通过对富有特征的物象的描写，将物人格化，赋 予事物人的品性，来寄托作者志向、情趣或理想的表现手法，这种表 现手法往往能达到形象、委婉、深沉感人的艺术效果。咏竹通过描 写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、 不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，表达了自己要像竹子一样坚 贞高洁，追求梦想，愿为国家效力的高尚志趣。这种手法在其他诗人 的诗中也常有运用。如

21、于谦的石灰吟“千锤万凿出深山，烈火焚 烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。借石灰经过“千锤 万凿、烈火焚烧”“清白”“粉末”等特点，将石灰人格化，赋予石 灰历经锤炼、不惧焚烧、不惜粉身碎骨，要留清白在人间的人的品性， 寄寓作者为国尽忠、 不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 石灰吟 托物言志，把石灰人格化，委婉形象、深沉动人，极富艺术感染力。 3阅读下面这首诗，完成(1) (2) 题。 幽居 韦应物 贵贱虽异等，出门皆有营。 独无外物牵，遂此幽居情。 微雨夜来过，不知春草生。 青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 时与道人偶，或随樵者行。

22、 自当安蹇劣 ，谁谓薄世荣。 注 韦应物： 唐代诗人，因出任过苏州刺史， 世称“韦苏州”。 蹇劣：笨拙。 (1) 下列对本诗的理解，不正确的两项是( ) A开头两句以人们为生活奔走营谋的世间常态来反衬作者的幽居 生活。 B“独无”二句细致描绘出诗人幽居的情态，透露出无外物牵绊 的喜悦。 C诗中借用“道人”和“樵者”这样的形象，表达作者自然脱俗 的追求。 D最后两句意在突出作者淳朴守拙的性格特点和看破红尘后的思 乡情怀。 E全诗感触自然，语气平和，格调清新，表现出诗人闲居时的惬 意自在。 解析：选 BD B 项，“细致描绘”说法错误；D 项，“看破红尘 后的思乡情怀”于文无据。 (2) 韦应物的

23、很多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大，一位文 学理论家对二人作如下评论： -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 韦苏州诗，胸中腕中，先有一段真趣，落笔方妙，足见非专以浅淡 拟陶者。世人误认陶诗作浅淡，所以亦不知韦诗也。 请结合上面这首幽居和陶渊明的归园田居(少无适俗韵 )或 其他陶诗，说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由。 答： 答案：陶诗、韦诗中皆先有“真趣”。归园田居中“采菊东篱 下，悠然见南山”用笔平淡自然，但一个“悠然”掩抑不住作者对田 园生活的热爱；幽居中“青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣”写眼前景自然 朴质，但饱含了作者对自然美景的热爱。这些“浅显”“平淡”

24、的笔 墨中，饱含了作者独具慧心的情趣，使他们的作品在浅淡中见真趣。 4阅读下面这首词，完成(1) (2) 题。 望江南江南岸 北宋王琪 江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别 离心。兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。 行客莫登临。 (1) 下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是( ) A本词以“江南岸”起句，所写景物为江岸所见，“半晴阴”是 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 全词的总体背景。 B“帆去帆来”一句巧妙化用李贺诗句“天若有情天亦老”，别 离的情感蕴含其中。 C下片全部实写，先正面议论，用“兴废事”三字点出怀古之意， 再

25、转到具体写景。 D词人即景抒怀，感慨多端，从中我们看到了一个多愁善感、愤 世嫉俗的抒情主人公形象。 E全词景中含情，情景交融，转换自然，用语虽然平易，却含不 尽之意，情韵悠然。 解析：选 CD C 项，“全部实写”有误。前两句议论不是写实， 最后一句是虚写，不是实写。D 项，“愤世嫉俗”于文无据，词中词 人只是就眼前之景感慨世事之变，谈不上“愤世嫉俗”。 (2) 词的结尾写道“行客莫登临”，词人这样写的原因是什么？请 结合全词简要分析。 答： 答案：因为云树半阴半晴，船来船往，潮涨潮落，太阳西沉，令人 感慨时光流逝，人世变迁，心生聚散离合之感。而远眺山下，见烟雾 细雨中渔市、酒家渺茫遥远，又徒

26、添兴废难料、孤独落寞之情。故言 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- “行客莫登临”。 5阅读下面的唐诗，完成(1) (2) 题。 渔翁 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃 一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 注 此诗作于诗人被贬为永州司马时期。欸乃：指渔歌， 一说指摇橹声。 (1) 对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( ) A这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹， 日出打渔。 B三、四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不 知何时已离岸。 C日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由 低沉

27、转入昂扬。 D苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一 诗风格很相似。 E诗中“回看天际下中流，岩上无心云相逐”两句与南宋诗人陆 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 游渔浦中“渔翁持鱼叩舷卖，炯炯绿瞳双脸丹”都写出了主人公 悠然自得的心境。 解析：选CE C 项，“欸乃一声打破了山水的宁静”说法不 准确，这里是以动衬静的写法，用“欸乃一声”恰衬托出山水的宁静； 另外，“感情由低沉转入昂扬”表述也欠准确，因为本诗作于诗人被 贬时期，且本处表现了在悠闲恬静的诗境中的孤寂落寞的心情。E项， 陆游的诗句表现的是渔翁的艰辛，这一点由诗句中渔翁脸颊涨红、双 眼圆睁、费

28、力叫卖可以看出。 (2) 诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句 作简要分析。 答： 答案： 渔翁诗刻画了一位自由闲适的渔人形象。他饮清湘，燃 楚竹，伴山水，唱渔歌，夜宿晨起，驾船打渔，悠闲淡然。诗人借此 表达自己遭贬之后对恬淡安适生活和自由人生的向往之情。 6阅读下面的唐诗，完成(1) (2) 题。 野人送朱樱 杜甫 西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 数回细写 愁仍破，万颗匀圆讶许同。 忆昨赐沾门下省 ，早朝擎出大明宫。 金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬 。 注 写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。赐沾： 即沾赐

29、，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。 转蓬：随风飘转的蓬草。 (1) 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A本诗以西蜀村民送朱樱为由， 表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、 微妙的思想感情。全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。 B“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的 果实，其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。 C“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐 碰破，樱桃如此娇嫩的弱点，给诗人增添了一丝哀愁。 D “万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶 许同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。 解析：选 C “愁”是说为樱桃碰

30、破而担心，表现了西蜀樱桃的鲜 嫩，“弱点”的说法不妥，诗人此时的心情是喜悦的，并非“给诗人 增添了一丝哀愁”。 (2) 结合全诗的内容，分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 些思想感情？ 答： 答案：“尝新”( 村民赠樱桃一事)，既有尝樱的喜悦又有由此产 生的对村民的感激之情。“此日”一词，暗含对往昔生活的追念， 对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。“任”字表明了诗人对漂泊 生活的无可奈何之情 (若理解成洒脱之情也可以)。 7阅读下面的宋词，完成(1) (2) 题。 水龙吟秋兴 吴则礼 秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹

31、面，黄花初 把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳 。对斜斜露脚，寒香正好，幽人 去，空惊咤。 头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同 社。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山 底事，强 成沾洒。 注 贳 (sh ) ：赊欠。社：一种民间传统节日的庆祝活动。 牛山： 晏子春秋载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎！若何去 此而死也？” -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- (1) 下列对这首词的理解，不正确的两项是( ) A词的上阕“秋生”句和“澄江”句，交代了时节，描写了环境 特点，营造了悲凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调。 B“苍鬓”句，描写了

32、词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只 能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。 C “把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 异曲同工，抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念。 D整首词所描写的萧萧落木、雨后澄江、云水萦舍、月下江树的 景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。 E词的尾句“牛山底事，强成沾洒”，写的是齐景公登牛山而悲 泣的故事，表现出齐景公深感时光易逝。 解析：选 CE C 项，“抒发了故乡亲人对身处远方的诗人的思念” 有误，“把茱萸细看”抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对 故乡亲人的思念。 E项，“写的是齐景公深感时光易逝”不当，应 该

33、是“借用齐景公登牛山而悲泣的故事来抒发词人对时光易逝的人生 感叹”。 (2) 下阕写词人酒醉“欹眠”后，有“牵衣儿女，归来欢笑，仍邀 同社”一句。请结合全词简要赏析这一句。 答： -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 答案：这一句描写了词人酒醉中的梦境(或“想象”) ：词人回到家 中，儿女牵衣，一家人高高兴兴地去参加社日活动。与下文醒来后眼 前孤独漂泊的生活形成鲜明的对比(或“衬托”“虚实结合”) ，表现了 词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情。 8阅读下面这首唐诗，完成(1) (2) 题。 七月二十九日崇让宅 宴作 李商隐 露如微霰下前池，月过回塘万竹悲。 浮世本来多聚散，

34、红蕖 何事亦离披？ 悠扬归梦惟灯见，濩落 生涯独酒知。 岂到白头长只尔，嵩 阳松雪有心期。 注 崇让宅：洛阳崇让坊王茂元宅。 此时诗人在朝廷受到排挤， 暂住岳父王茂元家，妻子仍在京城长安。红蕖：红莲。濩落：空 虚冷落。嵩：即河南嵩山，古代学道隐居之地。 (1) 下列对本诗的理解，不正确的两项是( ) A一、二句的意思是露凝如细小的冰粒，说明露重天寒。风摇翠 竹，飒飒作响，也像在悲泣一般。 B第三句“聚散”重点是在“散”上；第四句叹惜池中红莲不解 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 诗人情怀，犹在风中盛开。 C第五句“悠扬”形容“归梦”的悠长。“惟灯见”使人仿佛看 到一盏

35、孤灯伴着诗人朦胧入梦的景象。 D第八句“松雪”喻高洁的品性和节操，指的是诗人的高远志向。 E亲朋会饮，本为乐事。但此诗所写却不是宴饮之乐，而是由此 引发的诗人的幽怨悲情。 解析：选 BD B 项，第四句的意思是：池中的红莲，为什么也被 风吹得零落缤纷呢？对红莲的痛惜，正是对人生难得团聚的痛惜。故 “叹惜池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛开”理解不当。 D 项，“高 远志向”不当，指的应是“诗人出世归隐之心”。 (2) 钱良择评论此诗“情深于言”。请从情景关系的角度分析本诗 “情深”的具体表现。 答： 答案：诗人用像冰粒一样的露水、悲泣的竹子，触动加深了心境 的凄凉；红莲的离披，也象征着颠沛流离，

36、与妻子分离的悲凉； 客中苦酒，寒夜孤灯，表现出诗人孤独、失意之悲；嵩山的松雪， 好像也在召唤着诗人归去，表现出诗人的归隐之心，但这也是诗人无 可奈何，壮志未遂的幽愤。总之，没有一物不解人意，不含着深情。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 因情见景，情由景发，情景交融，融为一体，读之撼动人心。 古诗歌仿真押题练 (二) 1阅读下面的诗歌，完成(1) (2) 题。 沙丘城下寄杜甫 李白 我来竟何事？高卧沙丘城。 城边有古树，日夕连秋声。 鲁酒不可醉，齐歌空复情。 思君若汶水，浩荡寄南征。 (1) 下列对本诗的理解，不正确的两项是( ) A诗歌首句劈头自问，其中暗含诗人无所

37、事事的烦闷。 B三、四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。 C“鲁酒不可醉”中的“鲁”指的是当时诗人所在地山东， 这句诗是说鲁酒不能醉人。 D第六句“空复情”中“空”的意思是徒劳地、白白地。 E最后两句是说想要解除思念就跟随汶水一路南行。 解析：选CE C 项，“不能醉人”错，应该是“鲁酒再好，我也 没有那个兴趣去痛饮酣醉”。 E 项，“想要解除思念就跟随汶水一路南 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 行”错，应为“我的思念之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧 随着你悠悠南行”。 (2) 从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何 表达思念之情的。

38、答： 答案：三、四句借景抒情，诗人借萧瑟凄清的环境，表达了对友人 的思念之苦；五、六两句借事抒情，诗人借助“鲁酒”和“齐歌”排 遣愁绪，但没有成功，表达了对友人的思念之深。(意思对即可 ) 2阅读下面这首宋诗，完成(1) (2) 题。 墨花 苏轼 世多以墨画山水竹石人物者，未有以画花者也。汴人尹白能之，为 赋一首。 造物本无物，忽然非所难。 花心起墨晕，春色散毫端。 缥缈形才具，扶疏 态自完。 莲风尽倾倒，杏雨半披残。 独有狂居士，求为墨牡丹。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 兼书平子赋 ，归向雪堂看。 注 扶疏：枝叶繁茂分披貌。平子赋：张衡字平子， 文选 卷十五有

39、张衡归田赋 ，李善注：“张衡仕不得志，欲归于田，因作 此赋。” 雪堂：苏轼被贬黄州时居住躬耕之所。 (1) 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( ) A诗人认为尹白画墨牡丹，一如万物的生成一样自然而然，不是 什么难事。 B三、四两句描述画家运笔创作的效果，墨晕由花心散开，春色 在笔端显露。 C五至八句借创作莲花、杏花的有关经历，描摹墨牡丹的优美形 貌和情态。 D“缥缈形才具，扶疏态自完”两句诗，体现了中国传统诗画创 作对“形似”的看重。 E结尾两句表明诗人钟爱墨牡丹，将带着这一书画作品回到雪堂 用心守护。 解析：选 CD C 项，“五至八句借创作莲花、杏花的有关经历” 错，作者是说“经历

40、风雨的洗礼，莲花容易被吹断，杏花容易凋残”。 D 项，“形似”错，应为“神似”。 (2)“狂居士”是苏轼谪居黄州时的自称，请结合诗句简要分析， -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 苏轼“求为墨牡丹”的举动寄托了自己怎样的思想感情。 答： 答案：虽然以墨画花少见，但是眼前的墨牡丹依然在墨晕中显出春 色殊为不易。苏轼被贬黄州而能躬耕不辍，人生际遇也像墨牡丹一样 不寻常。墨牡丹能够引起苏轼情感上的共鸣，他对墨牡丹坚忍不拔品 格的赞美意在表明自己在面对厄运时也要坚贞不屈的心志。 3阅读下面的唐诗，完成(1) (2) 题。 还 山 宅 杨师道 暮春还旧岭，徙倚玩年华。 芳草无行径

41、，空山正落花。 垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎 注 。 鸟散茅檐静，云披涧户斜。 依然此泉路，犹是昔烟霞。 注 槎 (ch ) ：指小舟。 (1) 下列对这首诗的理解，不正确的两项是( ) A首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好 春光。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- B第二联描写了暮春的衰败景象：荒草弥漫，空山寂静，落花飘 零。 C第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小 舟。 D本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对 仗。 E第四联展示了山宅风貌，写出了鸟散去后环境安静下来时诗人 的悠闲心情。 解析：选 BE B 项，“衰

42、败景象”与全诗意境不符。E 项，“写出 了的悠闲心情”错，应该是“明写鸟散”，暗写诗人人去屋 空、物是人非的伤感。 (2) 有人说，诗题“还山宅”中的“还”字是最能体现全诗主旨的 “诗眼”，除了首联直接点明“还”字以外， 全诗处处都是围绕“还” 来写的。请选取诗中的任意两联(首联除外 )简要分析。 答： 答案：第四联写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿，山宅 因此安静下来，暗示诗人久未还家，山宅已被鸟儿占据。(或者回到山 宅惊飞了鸟儿，茅檐是曾经居住的地方，体现“还”。)尾联写诗人回 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 到山宅之后，所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都

43、是诗人熟悉的旧 时风景，再次突出了“还”字。(或者 “依然”“犹是”“此泉 路”“昔烟霞”暗含了还时与昔时的对比，体现“还”。) 4阅读下面这首词，完成(1) (2) 题。 沁园春 答九华叶贤良 刘克庄 一卷阴符，二石硬弓，百斤宝刀。更玉花喷，鸣鞭电抹；乌丝 阑展，醉墨龙跳。牛角书生，虬豪客， 谈笑皆堪折简招。依稀记， 曾请缨系粤，草檄征辽。 当年目视云霄，谁信道、凄凉今折腰。怅燕然 未勒，南归草草； 长安不见，北望迢迢。老去胸中，有些磊块 ，歌罢犹须著酒浇。休休 也，但帽边鬓改，镜里颜凋。 注 刘克庄：南宋词人，其词继承了辛弃疾的爱国主义传统及 豪放风格。牛角书生：用隋末英雄李密少年时牛背上

44、读书遇权臣杨 素事。虬豪客：此为唐人小说虬髯客传中的人物，用虬髯客张仲 坚遇李靖，折服于李世民事。燕然：即燕然山。后汉书窦宪传 记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石 勒功而还。磊块：一作垒块， 世说新语任诞篇云：“阮籍胸中 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 垒块，故须酒浇之。” (1) 下列对本词的理解，不正确的两项是( ) A起首三句连用三个数词，塑造出作者年少时精通韬略、武艺高 强的形象。 B“曾请缨”与王勃滕王阁序“无路请缨”的“请缨”，都 指投军报国。 C“折腰”反用陶潜作彭泽令不肯为五斗米折腰事，暗指自己今 日不得志。 D“怅燕然未勒

45、”两句写出了词人未能出击强敌、勒石纪功而草 草南归的歉疚之情。 E本词上下片情感抒发一致，均表达内心报国无门的愤慨之情。 解析：选 DE D 项，“怅燕然未勒”，用了典故。 后汉书窦宪 传所载窦宪登燕然山，刻石纪功而还，表达了词人功名未就、报国 无门的怅恨。 E项，本词上下片情感抒发并不一致，上片主要抒发的是 当年豪迈激昂之情。 (2) 刘克庄此词与辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古都借用古人古 事来塑造形象、表达情感，试比较这两首词，简要分析其塑造的自我 形象或表达的思想感情有何不同。 答： -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 答案：本词上片从尚文习武、谈笑交游、建功立业等方

46、面，塑造了 作者理想中的人物，实际上正是词人的自我形象。这样的形象，气魄 豪迈，感情激昂。下片表达了词人功名未就、报国无门的怅恨。塑造 了一个华发苍颜的形象，一个满腔忧愤的形象，一个烈士暮年、壮心 不已的形象。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古上片作者发的是思古 之幽情，写的是现实的感慨。无论是孙权或刘裕，都是从百战中开创 基业，建国东南的。这和南宋统治者苟且偷安于江左、忍气吞声的怯 懦表现，是多么鲜明的对照！下片辛弃疾感到不堪回首的是，隆兴和 议以来，朝廷苟且偷安，放弃了多少北伐抗金的好时机，使得自己南 归四十多年，而恢复中原的壮志无从实现。在这里，深沉的时代悲哀 和个人身世的感慨交织在一起。 5阅

47、读下面这首诗，完成(1) (2) 题。 虎丘 题壁 陈恭尹 虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。 半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。 南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。 市中亦有吹篪客 ，乞食吴门秋又深。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 注 虎丘，苏州名胜， 相传内有春秋时吴王阖闾墓。 陈恭尹， 清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只 身逃脱。吹篪(ch ) 客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所 杀，他逃往吴国，吹篪乞食。篪，古代一种用竹子制成的乐器。 (1) 下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是( ) A题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼题西林壁、谭嗣同 狱中题壁都是题壁诗。 B起句写吴王霸业成空的史实，“古时山色”四字暗含着江山未 改、人事已非的深沉感慨。 C颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相 合，虚实相生，意境阔大。 D颔联中数字“千”“万”并非实指，这种用法与“两个黄鹂鸣 翠柳，一行白鹭上青天”中的“两”“一”一致。 E颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死，闺中美人却 不知亡国之恨，犹自做着女红。 解析：选 DE D 项，“两”和“一”是实指；E 项，颈联字面上 写的是春秋时