北京市中考化学基础复习题型突破七实验原理分析练习71含答案.pdf

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1、高效复习 题型突破 (七) 实验原理分析 实验原理分析题是在基础实验的基础上进行重新组合、变形的一类题，具体要求如下： (1) 抓好基础知识的复习。 (2) 抓好仪器使用和基本操作的复习。 (3) 学会观察，记住并能描述典型的实验现象，观察的要点有：反应物的颜色、状态、气味、光泽度、溶解性和 挥发性等；仪器、装置及其操作方法；反应条件的控制；变化中的现象，如颜色、状态的变化，气体和沉淀的 生成，固体的溶解，以及光和热的变化等；生成物的颜色、状态、气味等。 (4) 善于积极思考问题，把实验中发生的客观现象和实验事实与微观粒子的运动联系起来，进行分析推理、解释这 些现象发生的原因，并能得出科学结论

2、。 (5) 结合操作和习题练习，加深对实验原理的理解，掌握化学仪器的使用、基本操作、气体的制备、物质的分离和 鉴别等操作技能。 1. 2015西城一模 图 T71 所示装置有多种用途，利用其进行相关实验。 图 T71 (1) 检查装置气密性：关闭弹簧夹，从a 处通入空气，观察到_ ， 说明装置气密性良好。 (2) 除杂：打开弹簧夹，从a 处缓慢通入O2和 CO2的混合气，瓶中液体无明显变化，在c 处得到较纯净的O2。瓶中 盛放的试剂是 _。 (3) 获得稳定气流：打开弹簧夹，从a 处通入不稳定的氧气流，在c 处获得较为稳定的气流，此时观察到的现象是 _。 (4) 防止爆炸： 气囊中有遇明火能爆

3、炸的H2和 O2的混合气体， 将气囊与a 处相连， 在 c 处连接尖嘴管， 打开弹簧夹， 通入混合气，在尖嘴处点燃气体，没有爆炸，原因是集气瓶中的水能降温和阻断燃烧；_。 2 2016海淀一模 为了研究反应中压强的变化情况，利用图T7 2进行实验。 图 T72 (1) 检查装置气密性：打开a，关闭 b，在 A 中加入水， _( 写一种方 法即可 ) ，则装置的气密性良好。用同样原理检查装置另一侧的气密性。 (2) 在 A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b 都打开，用注射器加入足量稀盐酸 直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动。此时，可观察到的现象是_ 。 (3)

4、 关闭b，集气瓶中持续产生气体，A 中的现象是_，判断A 中是否发生化学反应： _( 若没有反应，写出理由；若发生反应，写出化学方程式) 。 3 2016东城一模 某化学兴趣小组用图T73 所示装置进行实验( 装置的气密性良好) 。 高效复习 甲乙 图 T73 (1) 如图 T73 甲所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A中溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广 口瓶中滴加B中溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，重复操作，气球反复膨胀和缩小。 分液漏斗A中可能是 _溶液，反应的化学方程式是_ 。 分液漏斗B中可能是 _。 (2) 如图乙所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原

5、状；再将滴管乙中的液体挤出，气球 有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯中的物质可能是_( 填序号 ) 。 A甲：浓硫酸，：水；乙：稀硫酸，：碳酸钠 B甲：水，：氯化钠；乙：稀盐酸，：铁 C甲：水，：氢氧化钠；乙：稀硫酸，：锌 D甲：水，：生石灰；乙：稀盐酸，：氢氧化钠 4. 2017东城二模 利用下列装置测定空气中氧气含量，实验步骤如下( 装置气密性良好，部分操作已略去，因 导管产生的误差忽略不计) 。 图 T74 (1) 打 开止水夹a、 b，向 集气瓶中缓慢通入一定量的空气，通入集气瓶内空气的量应该满足的条件是 _，测得进入量筒中水的体积为V1。 (2) 关闭止水夹a、b，用强光照射

6、引燃白磷，发生反应的化学方程式是_ 。 (3) 白磷熄灭并冷却至室温，打开b，看到的现象是_ ，测得量筒内水的体积是 V2。根据实验记录V1、V2，得出空气中氧气的体积分数的计算式是_ 。 5 2017通州一模 可以利用手持技术较准确的测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图乙、图丙是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧过程 中的压强时间关系图( 该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P、P分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内 的气压 ) 。 图 T75 (1) 红磷燃烧的化学方程式为_ 。 (2) 为什么集气瓶中的压强会

7、先增大后减小？请说明原因：_ 。 (3) 能否用木炭来进行氧气含量的测定？请结合图进行说明：_ 。 6 2017燕山一模 用如图 T76 所示装置探究可燃物的燃烧条件。 高效复习 图 T76 实验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好橡皮塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 的水至刚刚浸没白磷； 连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；白磷熄灭后，瓶 内水面上升，最后淹没白磷。 (1) 白磷燃烧的化学方程式为_ 。 (2) 对比中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是_。 (3) 中瓶内水面上升的原因是_ 。 7课外小组同学利用图T7 7所示装置制取

8、二氧化碳，并对其性质进行研究。 图 T77 (1) 若打开弹簧夹K1，关闭K2，从长颈漏斗向装置C 中加入足量的稀盐酸，C 中发生反应的化学方程式为 _ ； A中的现象可证明CO2具有的性质是_ ；B中盛放的试剂是_。 (2) 若打开弹簧夹K2、 K4， 关闭 K1、 K3， 从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到 _ 的现象时，证明E中 CO2已集满。关闭弹簧夹K2、K4，打开 K3，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中， 能证明 CO2与 NaOH 发生了化学反应的现象是_ 。 8某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如图T7 8所示实验。 图 T78 (1)图 一

9、 中 看 到 的 现 象 是 _ ， 说 明 二 氧 化 碳 具 有 的 性 质 是 _ 。 (2) 小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应。已知通常状况下，1 体积的水约能溶解1 体积二氧化碳。 甲中发生反应的化学方程式为_ 。 小刚同学设计的实验方案是_ 。 9 2013北京 化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下： 实验装置实验步骤及操作实验现象 将注射器1中的溶液推入充有 CO2的瓶中 气球鼓起 无明显现象 将注射器2中的溶液推入瓶中 溶液中有气泡产生， 气球变瘪 高效复习 向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊 (1) 步骤中气体鼓起的原因可能是_。 (

10、2) 步骤中的操作是_，其目的是 _。 (3) 步骤中发生反应的化学方程式为_ 。 (4) 本实验的结论是_ 。 10 2017东城一模 利用如图T79 所示装置可以进行氯化氢制备和性质检验一体化实验。实验过程如下： 图 T79 (1) 检验装置气密性良好。 (2) 制 备 氯 化 氢 。 加 热 浓 硫 酸 与 氯 化 钠 固 体 发 生 复 分 解 反 应 制 氯 化 氢 气 体 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 是 _ 。 (3) 收集氯化氢。需要打开a 使浓硫酸流入1 号烧瓶，同时打开_( 填“b”“c”或“ d”) ，关闭_( 填 “b”“c”或“ d”) 。当观察到_时，说明

11、 2 号烧瓶内氯化氢气体已收集满，立即关闭 b、d，同时打开c。 (4) 将注射器中的水注入2 号烧瓶中， 片刻后打开d， 可以观察到2 号烧瓶中出现红色的“喷泉”，请解释“喷泉” 形成的原因： _ 。 (5) 集气瓶口醮有浓NaOH 溶液的棉花的作用是_ 。 11 2017怀柔一模 化学小组用如图T710 所示的装置进行相关实验( 夹持仪器略去，K1、 K2、 K3均关闭，装 置内所示药品的量可认为是实验中某一状态下的量)，已知实验开始前装置内的药品：甲中为稀盐酸； 乙中为无色气体； 分液漏斗中为红色的溶液；丙中为石灰水( 已知：碳酸钠溶液呈碱性) 。 图 T710 依据相关信息回答问题。

12、(1) 打开K3，将丁向外拉，丙中长导管口有气泡冒出，且出现白色浑浊现象，则乙中的无色气体是_， 丙中出现白色浑浊的原因是_( 用化学方程式表示) 。 (2) 关闭 K3，打开 K2( 分液漏斗上端的玻璃塞处于打开状态) ，当分液漏斗内的红色溶液全部进入到乙中时，关闭 K2， 振荡乙一会儿后，打开K1，可观察到甲中的现象是_，乙中有气体产生，且溶液由红色变为无 色，产生气体的化学方程式是_ ，从物质性质的角度 解释，溶液由红色变为无色的原因是_ 。 12 2017朝阳三模 用如图 T711 所示装置分别进行以下实验。 高效复习 图 T711 (1) 打开止水夹，向中液体加入一种黑色固体，中液体

13、加入白磷。 和中均有气泡出现，且中白磷燃烧。 写出中发生反应的化学方程式：_ 。 中白磷燃烧的原因是_ 。 (2) 打开止水夹，向中稀硫酸加入少量碳酸钠固体。和中均有气泡出现，但中盛有的氢氧化钠溶液无其他 明显现象。一段时间后，关闭止水夹，发现中液面上升，并产生气泡。 关闭止水夹前，中发生反应的化学方程式为_ 。 上述实验能否证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，理由是_ 。 13 2016北京 利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40 。 实验装置实验 1 实验 2 . 将盛有足量锌粒的燃烧匙 伸入瓶中，塞紧瓶塞； . 打开 K，从长颈漏斗向瓶 内加入稀盐酸，至浸没锌粒； . 当瓶中产生

14、大量气泡时， 关闭 K . 将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内， 塞紧瓶塞； . 打开 K， 从长颈漏斗向瓶内加入约 80 的热水，至浸没白磷； . 从 a 口向瓶中鼓入空气，使瓶中 液面低于燃烧匙底部，关闭K (1) 连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明 _。 (2) 实验1 中，瓶内发生反应的化学方程式为_ ；步骤中，关闭K 后的现象是 _ 。 (3) 实验 2 中，仅对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是_。 14 2017西城一模 利用表中装置进行下列实验。 实验装置实验 1 实验 2 甲的试管中放入少量MnO 2，滴管 中放入过氧化氢溶液

15、，乙、丙中各 放入一小块白磷，依次加入适量的 80 的水。白磷均不燃烧； 打开 K1、K2，将过氧化氢溶液滴 入试管中， 观察到乙中白磷不燃烧， 丙中白磷燃烧； 一段时间后，丙中导管内液面上 升 关闭 K1，打开 K2，甲的试管 中充满 CO2， 滴管中放入浓NaOH 溶液；乙试管中放入足量的铁 粉，丙中放入约半试管的稀盐 酸 将浓 NaOH溶液滴入甲试管 中，一段时间后，打开K1 (1) 实验 1：甲中发生反应的化学方程式为_；对比乙和丙中的实验现象，说出本实 验欲探究的燃烧条件是_ 。 (2) 实验 1：步骤的现象说明装置内压强减小，压强减小的原因是_ 。 (3) 实 验2： 甲 中 发

16、生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _ ； 打 开K1， 乙 中 的 现 象 是 _ 。 15 2016房山一模 用图 T712 所示装置进行实验。A 的容积为350 mL，装置气密性良好，实验前K1、K2均 已关闭。 高效复习 图 T712 (1) 测定空气中氧气的含量。 A 中 预 先 放 入30 mL 的 水 ， B 中 盛 有 水 。 用 凸 透 镜 引 燃 燃 烧 匙 中 的 白 磷 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _。待冷却后打开K2，观察到B 中的水减少了64 mL ，则A 中O2的体积分数计算式为 _。 (2) 研究二氧化碳的性质。 A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放

17、氢氧化钠浓溶液，B中盛放稀盐酸。证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的实 验 操 作 是 ： 打 开K1， 待 液 体 流 下 ， 关 闭K1； 一 段 时 间 后 ， 打 开K2。 实 验 过 程 中 观 察 到 的 现 象 是 _ ，产生以上现象的原因是_ 。 16 2015北京 利用表中装置进行实验。实验前K1、K2、K3均已关闭。 内容 装置 实验 1：制备气体实验 2：测定气体含量 . 打开 K1，用注射器向盛有 锌粒的 A中注入稀硫酸， 直至 液面浸没下端导管口； . 在 K1上方导管口收集气体 .A( 容积 350 mL) 中为用排 空气法收集的CO2，B中装满 水。 用注射器向A中

18、注入 15 mL NaOH 溶液 ( 足量 ) ，充分反应； . 打开 K2和 K3 (1) 检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向 B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明左 侧装置气密性良好的现象是_ ；用同样原理可以检查另一侧装置的气密性。 (2) 实验 1 中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为_；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情 况下，使 A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是 _ 。 (3) 实验 2 中，当 B中液面不再变化时，测得B中减少了160 mL 水，则 A中 CO2的体积分数约为_% 。 高效复习 参考答案 1 (1)b 管中液面升高到一定高度后保持

19、不变 (2)NaOH 溶液 (3)b 管中的液面上下移动 (4)b 管能调节装置内的压强 2 (1) 向上拉注射器，A中导管有水柱上升，停止拉注射器，水柱高度保持不变 (2) 集气瓶中出现大量气泡，B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，A中无明显现象 (3) 集气瓶中液体进入A(或 A中液面上升 ) Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O 3(1) NaOHCO22NaOH=Na2CO3H2O 稀盐酸(2)AC 4 (1) 盛有白磷的燃烧匙在水面上方 (2)4P 5O2= 点燃 2P2O5 (3) 量筒内的水进入集气瓶( 或水倒吸进入瓶中) V1V2 V1 100% 解析 (1) 可燃物

20、燃烧的条件之一为与氧气接触，所以，必须让白磷接触空气。(3) 白磷熄灭并冷却至室温后，集 气瓶中压强小于外界大气压，打开止水夹b，量筒中的水倒吸入集气瓶中的体积等于被消耗的氧气体积；集气瓶中被排 出的水的体积V1是集气瓶中收集到的空气体积，最终量筒中剩余体积为V2，倒吸的水的体积等于氧气体积等于V1V2， 所以，空气中氧气的体积分数的计算式为 V1V2 V1 100% 。 5 (1)4P 5O2= 点燃 2P2O5 (2) 燃烧放热，集气瓶中压强大于外界大气压，而后冷却至室温，热量消失，压强又减小 (3) 不能，木炭燃烧生成二氧化碳，无法产生明显气压差 6 (1)4P 5O2= 点燃 2P2O

21、5 (2) 与氧气接触 (3) 白磷燃烧消耗瓶内氧气，生成P2O5固体，瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入瓶中 7 (1)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 二氧化碳能与水反应浓硫酸 (2)F 中石灰水变浑浊D中稀盐酸倒吸入E中， E中有气泡冒出 解析 (1)C中石灰石与盐酸反应产生CO2，打开 K1，观察到A中现象为湿润的一半紫色石蕊小花变红，干燥的一 半不变色，所以B中盛放的试剂应为浓硫酸，具备干燥功能。(2) 打开 K2、K4, 关闭 K1K3，C中产生气体通过装置E、F， 当 F 中澄清石灰水变浑浊，说明E中 CO2已集满；关闭K2、K4、打开 K3，装置中 D、E连

22、通，分液漏斗中加入NaOH与 CO2 反应， CO2 2NaOH=Na 2CO3H2O，E瓶中压强变小，D中稀盐酸倒吸入E中，与 Na2CO3反应，产生气泡。 8 (1) 烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭 密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 (2) CO22NaOH=Na 2CO3H2O 先关闭K1，打开 K2，往导管中缓缓通入远多于100 毫升的二氧化碳，若甲、乙容器均无明显现象，打开K1，关 闭 K2，继续往导管中通入二氧化碳，若观察到乙容器中出现浑浊，则说明二氧化碳和氢氧化钠、氢氧化钙发生了反应 解析 只要证明除一定量的水消耗的二氧化碳外，还有更多量的二氧化碳被消耗即可证明二氧化碳和氢氧化钠、

23、氢氧化钙发生了反应。 9 (1)NaOH 溶液吸收CO2，装置内压强变小，气球鼓起 (2) 向外拉注射器3 证明步骤将装置内的CO2完全吸收 (3)CO2Ca(OH)2=CaCO 3 H2O (4)CO2能和 NaOH 溶液反应 解析 (1)NaOH溶液吸收CO2，装置内压强变小，在外界大气压的作用下气球鼓起。(2) 向外拉注射器3，如果无 任何现象，证明步骤中装置内的CO2已被完全吸收。(3) 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式 高效复习 为 Ca(OH)2CO2=CaCO 3 H2O 。(4) 本实验就是为了证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应。 10(2)H2SO4(

24、浓) 2NaCl= Na2SO42HCl (3)bd c 烧杯中紫色石蕊溶液变为红色 (4) 由于氯化氢易溶于水，使烧瓶内气体减少，使瓶内压强小于外界大气压 (5) 吸收氯化氢，减少环境污染 11(1)CO2Ca(OH)2CO2=CaCO3 H2O (2) 甲中溶液进入乙中Na2CO32HCl=2NaClH2O CO2稀盐酸与碱性溶液发生反应，碱性消失 解析 (2) 关闭 K3，打开 K2，分液漏斗的红色液体能跟乙中的二氧化碳反应，只能是碱的酚酞溶液，这时关闭K2， 乙中气体反应，压强减小，打开K1，甲中液体倒吸入乙中；根据乙中的现象变化可知，分液漏斗原溶液为氢氧化钠的 酚酞溶液，氢氧化钠与二

25、氧化碳反应后的生成物即为碳酸钠，甲中的盐酸能与产物碳酸钠反应；溶液由红色变为无色， 原因是溶液中不呈碱性了。 12(1) 2H2O2= MnO 2 2H2OO2 白磷是可燃物，与氧气接触并达到着火点 (2) CO22NaOH=Na 2CO3H2O 能，关闭止水夹后，中含有硫酸的液体进入中，产生气泡，是由于硫酸与碳酸盐发生了反应，证明二氧化 碳与氢氧化钠反应产生了碳酸钠 13(1) 装置的气密性良好 (2)Zn 2HCl=ZnCl2 H2瓶内液面缓慢下降，长颈漏斗中的液面上升，反应会因为瓶中液面低于燃烧匙底部 而停止 (3) 燃烧需要与氧气(或空气 ) 接触 解析 (1) 连接仪器后，关闭K，加

26、水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象 说明装置的气密性良好。(2) 锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气；步骤中，当瓶中产生大量气泡时，关闭K，由于瓶内 压强变大，导致瓶内液面下降，长颈漏斗中的液面上升，当瓶中液面过低时，反应会停止。(3) 实验 2 中，步骤可燃 物达到着火点，但未与氧气接触，不燃烧；步骤中的白磷燃烧，对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是燃烧需 要氧气。 14(1)2H2O2= MnO2 2H2OO2与氧气接触 (2) 装置甲中反应放热，一段时间后温度降低，导致压强减小 (3)CO22NaOH=Na 2CO3 H2O 丙中的稀盐酸倒吸入乙中，有无色的气泡

27、产生，溶液由无色变为浅绿色 15(1)4P 5O2= 点燃 2P2O5 64 mL 350 mL30 mL 100% (2) 稀盐酸进入A中， A中有气泡冒出 CO2与 NaOH反应生成Na2CO3，使 A 中气压减小， B 中液体倒吸入A 中；稀盐酸与Na2CO3反应生成CO2气体，有气泡 冒出 16(1)B 装置左侧导管口有气泡冒出 (2)Zn H2SO4=ZnSO 4H2打开 K2、K3，关闭 K1 (3)50 解析 (1)用手捂住 A瓶外壁， A中气体受热体积膨胀，看到B装置左侧导管口有气泡冒出。(2) 锌与稀硫酸反应 生成硫酸锌和氢气，打开K2、K3，关闭 K1，导致装置A中气体压强增大，稀硫酸被气体压入装置B中。 (3) 二氧化碳被 氢氧化钠溶液完全吸收，气体减少的体积为160 mL15 mL175 mL，则 A中 CO2的体积分数约为 175 mL 350 mL 100% 50% 。