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1、湖北省宜昌市八年级语文下学期期中试题 第一部分汉字（ 10 分） 1、在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） 于是架起两只橹，一支一人，一里一换，有说笑的有嚷的，夹着潺潺（）的船头激水的 声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（选自鲁迅社戏 ） 再过两个月，燕子翩（）然归来。不久布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物 孕育果实的时期。（选自竺可桢大自然的语言） 当它 ji ( )然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对它十分陌生了。 (选 自刘成章安塞腰鼓) 那种熙熙然庭院的静m ( )，是一辈子思慕着的。（选自吴伯萧灯笼 ） 2、将两个同
2、音字分别填入下边括号里，并解释这个字的意思。（2 分） 惟妙惟（） ：（）声匿迹： 3、然而老旦终于出台了。句中“老旦”是戏曲行当名称。了解一些戏曲行当知识对学习戏曲很有帮 助。你还知道多少，至少列举两个，填在后面的横线上：、（2 分） 4、声情并茂诵古诗可以帮助我们更好体会诗中韵味，也能帮助我们不断陶冶情操。如果班级开展以 雨为主题的诗歌朗诵，把你准备朗诵的诗及作者写在后面的横线上，并写出其中你最喜欢的两句诗: ( )（2 分） 5、 “老”字一族，意义丰富，古代常用于谦称自己或与自己有关的事物。请将下面的词语与意思一 一对应，填序号。 （2 分） 老朽（）老脸（） 老身（）老粗（） A.谦
3、称自己没有文化 B.老年人谦称自己 C. 年老人指自己的面子 D.老年妇女谦称自己。 第二部分阅读（ 60 分） 一、勤求学，树成人之本。（ 15 分） 欧阳修传 欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕 焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。 放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不 可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见， 所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声 誉
4、，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽， 以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”( 节选自宋 史?欧阳修传 ) 【注释】嶷 (y ) 然有声：人品超群而享有声誉。机阱：陷阱。宽简：宽松简易。便：安逸、 安适。 6. 用斜线 ( ) 标出下面句子的朗读停顿(2 分) 。 因 取 旧 案 反 覆 观 之 7. 写出下列句子中加点词的意思。（4 分） (1) 读书辄成诵 ( ) (2) 及冠 ( ) (3) 得唐韩愈遗稿于废书簏中( ) (4)或问“为政宽简，何也？”( ) 8. 用现代汉语翻译下面句子的意思。（2 分）
5、 得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。 9. 当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2 分） 10. 选文第三段展现了欧阳修的从政思想，陶渊明在桃花源记中寄托了自己的理想， 用，描绘了美丽乡村的景象。（3 分） 11. 古代文人志士总是有自己的理想和追求，并常和欧阳修一样用诗文表达出来。孟浩然在望洞庭 湖赠张丞相中用，这样两句诗流露自己想从政报国的愿望。（2 分） 二、知礼俗，明做人之蒂。（ 15 分） 中国人的人伦礼俗 中国很早就进入农业社会，农业社会的特点是人固定在土地上。因此，世代生长于斯的农民， 非常强调（ l n）理秩序，强调上下尊卑。所以，中国传统节日里人
6、伦特性体现得非常充分。这与西 方的宗教性节日是很不一样的。比如在春节，以礼俗形式体现的就有礼、礼、礼和 礼，都特别强调家庭、社会以及个人之间的文化联系。 辞年礼的起点是腊八。从腊八开始，大家就准备过年了。腊八之后，人们都要扫尘，就是为 了在过年迎神祭祀的时候有一个清洁的环境。除了扫尘之外，还有一个净化仪式，那就是年前要沐 浴、剃头。如果说扫尘是一个居所空间的净化的话，沐浴和剃头则是个体的一个清洁仪式。这个年 俗特别强调在这个新旧交替的过程中，用一种新的形态新的面貌迎接新年。 再看团年礼。团年就是在辞旧迎新的过程中所举办的家庭团聚仪式。团年礼是过年的中心部 分，其中重要的节点是祭祀祖先与年夜饭。
7、年夜饭又称团圆饭，是一年中最具象征性的一顿饭食， 其中有一些菜是不能少的，如鱼、肉丸、红枣等，取年年有余、团圆、喜庆等吉兆。在传统中国， 无论如何， 年夜饭都应该是在家里吃，( ) 家里有祖先的牌位， 我们是跟祖先共同享用这顿团圆饭,( ) 请先人先享用。我们今天很多人主张年夜饭要到饭店去吃，这其实是在城市化、商业化的浸染过程 中，受到商家的误导。这其实是文化礼俗的一个重要损失，是不正常的。 团年礼中还有个重要的仪式，就是长辈给小辈分发压岁钱。压岁钱的意义是长辈通过给小辈 以钱物的方式，表达家人的关爱，冀望给孩子一种力量，让他们能够平安度过年关。这是一种祝福， 是一种伦理的关怀和精神的鼓励。但
8、是现在很多人将发压岁钱看成是种负担，因为价码越来越高， 人情 越来越重，这其实大大偏离了压岁钱礼俗的本意。 在传统年节礼俗里，还有守岁礼，即全家人彻夜围炉团座给老人祈寿。宋朝时，“士庶之家， 围炉而坐， 达旦不 m i( )，谓之守岁。 ”我们今天是看着春节联欢晚会，等到零点，然后放鞭炮。 这是因时而异的新变化。今天的春晚让四海华人能够聚在一起，实际上它是延续了中国非常古老的 传统，就是让海内外华人共享这一特殊时刻，让华夏子孙在春节共同体验我们的文化传统，增进对 民族文化的认同。 熬过了旧年，迎来了新年，这个时候大家要互相庆贺，所以又有拜年礼。拜年礼不仅仅是老 百姓之间的庆贺方式，而是社会各个
9、阶层一起共享的文化仪式。这种文化仪式让我们获得社会整体 的文化感觉。新年到来之后，这样一种对天地、祖先、亲人、乡邻、朋友、同事之间的贺拜仪式， 也是一种建构礼俗关系的仪式行为，是在新的时间中对人与自然、人与社会、人与历史关系的再确 认。 -2013 年 9 期新华文摘，有删改 12、请为文中的拼音写出汉字（2 分） 13、请根据全文内容补全第段的空缺。（2 分） 14、第自然段抽出了两个关联词语，请根据上下文补充出来。（2 分） 15、就全文而言，文章主要采用了哪两种说明方法？。（2 分） 16、春节有人认为中西方节日最后都可归结于饮食文化。你怎么看？谈谈你的理解。（2 分） 17、春节是中华
10、民族重大节日，伴随了许多习俗。比如贴对联就是其中一种，由核舟记中雕刻 技艺中也包含对联可见其影响深远。你记得左边的一副对联吗？请写出来。，。 难怪作者最后用一句高度评价这一绝艺。（3 分） ： 18、习俗随时代而改变，因个人性情而不同。比如柳宗元被贬时常以出游来排解忧愁，比如小石 潭记 ，其中，两句借竹树写出了他受贬的凄苦（2 分） 三、悟真诚，奠为人之基（16 分） 永远的巴金（节选） 王蒙 在这个星空之夜，巴金走了。 如果设想一下近百年来最受欢迎和影响最大的一部长篇小说，我想应该是巴金的家。 我深深感到了巴金的热烈的情思，甚至在他晚年以后，他写什么都是那样的充沛、细密、水 滴石穿，火灼心肺
11、。巴金的书永远像火炬一样地燃烧，巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。 作为一个作家他太老实，太朴实无华，对不起，我要说是太呆气啦。 他在关于家的文字中一次又一次地书写：“青春是美丽的。 ”所以他特别痛恨那些戕害青 年、压迫人性、敌视文学艺术、维护封建道统的顽固派。他看到了太多的不应该不幸的人却遭到了 不幸，他充满了感情的郁积。 巴金的作品其实一向直言不讳，拥护什么，同情什么，反对什么，都清晰强烈。一个爱国主 义，一个人道主义，是他终身的信仰这是他在迎接第五次作家代表大会的时候说的。他甚至于 讲得有点极端，因为在另一个场合他曾经说自己不是文学家，他拿起笔来只是为了呼唤光明与驱逐 黑暗。他喜欢
12、在高尔基的作品中描写过的俄罗斯民间故事，有一个英雄叫丹柯，他为了率领人们走 出黑暗的树林，他掏出了自己的心脏，作为火炬，照亮了夜路。所以他一辈子说是要把心交给读者， 他是这样说的，也是这样做的。他是一个用心用自己的全部生命来写作，来做人的人。所以提起历 史教训来他永远是念念于心，他太了解历史的代价了，他不希望看到历史的曲折重演。在他的倡议 下，世界一流的现代文学馆终于建成了，这是“五四”以来的现代文学的丰碑，也永远是巴金老人 的纪念馆。没有巴金就没有现代文学馆。他还想纪念与记住一些远为沉重的东西，那样的记忆已经 凝固在他的晚年巨著随想录里，把记忆和反思镌刻在人们的心底了。 “我已经快要走到生命
13、的尽头了，但是我并不（1） （A.悲哀； B.悲观 ；C.悲伤），我把希望寄 托在青年人身上”在他年老以后， 他一次又一次地这样说。他像老母鸡一样地用自己的翅膀（ 2） （A.庇护； B.监护； C.爱护）着年轻人。他与女儿李小林主编的收获本身就是勤于耕耘、勇于 创新、尊重传统、推举新秀的园地。“要多写，要多写一点”他一次又一次地对我说。在他还能 行动的时候，每次我去看望他，他老人家总要边叮嘱边站立着走出房门相送，而当我紧张劝阻 的时候，他与女儿小林都解释说他也需要活动活动。我们握手，他的手常常冰凉，小林说他的习惯 是体温维持较低，然而他的心永远火烫。他总是那样诚实、谦虚、质朴、无私。他永远踏
14、踏实实地 活在中国的土地上。他提倡讲真话提倡了一生，却遭到过诋毁，曰：“真话不等于真理” ，倒像是假 话更接近真理。现在，这种雄辩的嚼舌已经不怎么行时了，巴金的矗立是真诚的真实的与真挚的文 学对于假大空伪文学的胜出。 想一想他，我们刚刚有一点懈怠轻狂，迅速变成了汗流浃背。 19. 巴金走了一句中“走”的意思是：，再举两例类似这个意思的说法（2分） ： 20结合第段内容说说巴金为什么喜欢高尔基笔下关于英雄丹柯的民间故事？（2 分） 21. 为第段中横线处选择恰当的词语，填序号。（2 分） 22. 文中提到了巴金先生哪些优秀品质？说出三点即可。（3 分） 23. 联系上下文说说“巴金的矗立”指的是
15、什么？（2 分） 24文章结尾处说 “想一想他， 我们刚刚有一点懈怠轻狂，迅速变成了汗流浃背” ，请结合文章内容， 说说你对这句话的理解。（3 分） 25. 巴金铸就了在读者心中的丰碑。我们常常不由自主借子衿中的诗句， 对他寄以幽思。 （2 分） 四、懂感恩，立巨人之柱（14 分） 我的一位国文老师 梁实秋 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能 忘记他。 先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。 他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的， 亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中
16、的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好 像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他 脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他 经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是 狞笑，样子更凶。 我的学校是很特殊的，国文成绩与毕业无关。所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用 拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。真到了的学 生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说，如官场现形记玉梨魂之类，一部分写 “父母亲大人膝下”式的家书，一部分
17、干脆瞪着大眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐 老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。 有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发 问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了 当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可 按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了 几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，足足骂 了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句： “！你是什么东
18、西？我一眼把你望到底！” 这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么 东西？我把你一眼望到底”！当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。 但是从这一次起，徐先生算是认识我了。我这一个“一眼望到底”的学生，后来居然成为一个 受益最多的学生了。如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生自己选辑教材，有古文， 有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐 领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论 是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，
19、他把文字里的蕴藏着的意义好像都给 宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是 已经领会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口， 那却是真的。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。 徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他 最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之 后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻 轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细地体味，你
20、的原文 是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是 笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿 的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废 话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。 我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处。同学们偶尔还谈起“徐 老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。 26. 阅读文章，填写表格。（3 分） 回忆的内容当时的印象或受益之处 相貌神态、上课发怒 提高了
21、我对国文的兴趣 让我的作文硬朗挺拔 27. 阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“怅惘敬慕”的内容。（2 分） “怅惘”的内容：_ “敬慕”的内容：_ 28. 请用几个四字短语概括作者表现的是怎样的一位普通老师？（）（ 2 分） 29、联系上下文说说下列两句中划横线的词语妙处（3 分）： 他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是 演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。 原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。 30、“徐先生最独到的地方是改作文”这部分的内容作者为什么放在最后来写?（2 分） 31、阅读这篇文章我们感
22、叹：一位好的老师犹如知己，犹如王勃所言：，随时 随地都是自己坚强的支柱。（2 分）： 第三部分写作（ 50 分） 32、阅读下列材料，然后按要求作文。 人的一生总在奋斗。年轻时为理想而奋斗，人到中年，为事业而忙碌，等到年老，因为 信念还在坚持。奋斗过，存在过。唯有奋斗最体现价值。或许你有过类似的经历，或许 有过类似的见闻，请以在奋斗中我体会到为标题，写一篇600 字左右的记叙文。 20172018 学年度期中考试语文试卷答题卡 题号汉字 阅读 写作总分 一二三四五 得分 第一部分汉字（ 10 分） 1、 （2 分）潺潺（）翩（）然 ji ( )然静 m ( ) 2、 （2 分）惟妙惟（） ：（
23、）声匿迹： 3、戏曲行当名称、（ 2 分） 4、诗： ( )（ 2 分） 5、老朽（）老脸（） 老身（）老粗（） 第二部分阅读（ 60 分） 一、勤求学，树成人之本。（ 15 分） 6、（ 2 分）用斜线( )标出下面句子的朗读停顿。 因 取 旧 案 反 覆 观 之 7、（ 4 分） (1) 辄 ( ) （2）及 ( ) (3) 得 ( ) (4)或 ( ) 8、（ 2 分）翻译： 9、（ 2 分）欧阳修不谈文章的原因是 10、（ 3 分）美丽乡村景象：， ， 11、（ 2 分）诗句， 二、知礼俗，明做人之蒂。（ 15 分） 12、（ 2 分） l n( )理、达旦不 m i( ) 13、（2
24、 分）第段应填入：在春节，以礼俗形式体现的就有礼、礼、礼 和礼 14、（ 2 分）关联词语：（）（） 15、（ 2 分）主要的两个说明方法是、。 16、（ 2 分）我的理解是 17、 （3 分）左边刻写的对联， 高度评价的一句话。 18、 （2 分）借竹树写出内心凄苦的句子： 三、悟真诚，奠为人之基（16 分） 19、（ 2 分）“走”的意思是，两个例子是： 20、（ 2 分）喜欢的原因是： 21、填写词语： 22、 （3 分）巴金的品质： 学校 _ 姓名 _ 考号 23、 （2 分）巴金的矗立指 24、 （2 分）我的理解是： 25、 （2 分）寄以幽思的诗句是： 四、懂感恩，立巨人之柱（1
25、4 分） 26、 （3 分） 回忆的内容当时的印象或受益之处 相貌神态、上课发怒 提高了我对国文的兴趣 让我的作文硬朗挺拔 27、（ 2 分）“怅惘”的内容：_ “敬慕”的内容：_ 28、（ 2 分）是一位的老师。 29、（ 3 分）（ 1）“咬牙切齿”的表达效果是 （2）“立”的表达效果是 30、放在最后来写的原因（2 分） 31、（ 2 分）阿蒙感叹的语句是： 第三部分：作文 32、作文在奋斗中我学会了 40 0 50 0 60 0 70 0 80 0 2017-2018 学年度八年级春季期中考试语文答案 1、 （2 分） ch n ch n pi n 然戛然而止静穆 2、 （2 分）肖：
26、相似、逼真；销：消失、隐藏 3、 （2 分）小旦、小生、小丑、花旦等。任答两个即可。 4、 （2 分）含雨诗句一分，作者及诗题一分 5、 （2 分） B C D A 6、 （2 分）因取旧案反覆观之 7、 （4 分） (1) 就。 (2) 等到。 (3) 发现、得到。 (4) 有人。 8. （2 分） ( 欧阳修 ) 在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕。 9、 （2 分）因为欧阳修认为“文章止于润身，政事可以及物”。 10、 （3 分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 11、（ 2 分）欲济无舟楫，端居耻圣明。 12、（ 2 分）伦、寐 13、（ 2 分）辞年礼
27、、团年礼、守岁礼、拜年礼 14、（ 2 分）因为、并且 15、（ 2 分）作诠释、举例子。 16、（2 分）同意作者的观点。以春节和圣诞节为例，春节前要办年货，而年货就以食物为主； 团年饭更是讲究饮食的。国外过圣诞节时家家户户都要购买火鸡等食物。并且中西都会在节日喝 酒。 17、 （3 分）清风徐来，水波不兴。技亦灵怪矣哉！ 18、 （2 分）凄神寒骨，悄怆幽邃 19、 （2 分）去世、死亡的意思。类似的说还有: 逝世、去世、弃世、圆寂、仙逝等等。 20、 （2 分）喜欢关于高尔基笔下英雄丹柯的民间故事，表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗 的 理想愿望。 21、 （2 分） B； A。 2
28、2、 （3 分）情感热烈，热爱青春。爱憎分明、直言不讳。热爱祖国、忧国忧民。坚持真理， 敢讲真话。（写出三点即可） 23、 （2 分） “巴金的矗立”是指巴金真诚的真实的与真挚的文学在人民心中及文学史的崇高地位， 是对巴金的高度赞誉。 24、 （3 分）这句话饱含着作者对巴金的崇敬和对自己的鞭策。作为后来人，我们取得了一些成 绩，有时会懈怠轻狂，但相对于巴金先生的伟大人格和卓越成就，就会为自己的轻狂表现感到愧疚 和自责。 25、（ 2 分）青青子衿，悠悠我心。或青青子佩，悠悠我思。 26、（ 3 分）凶自己选辑教材、有意思的朗读修改作文 27、 （2 分）“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。 “敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。 28、 （2 分）“教学独到”，“认真负责”、“要求严厉”等 29、（ 3 分）“咬牙切齿”写出了老师读书的投入以及认真负责的工作态度。“立”形象写出了文 章语言富有表现力的特点 30、（ 2 分）因为这部分内容是在前面的内容基础上逐层深入的表现老师对我的影响，所以不能放 到前面去写。 31、（ 2 分）海内存知己，天涯若比邻！ 32、（ 50 分）作文：按中考作文评分标准评分。