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1、人教版 2018 年七年级历史下册教案 1 第 20课清朝君主专制的强化 教学目标 1知识与技能 了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实，知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了 解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程。 2过程与方法 充分利用教材资源，通过表格归纳总结，认识清朝军机处的设立及其影响；收集有关清朝文字狱的故事， 理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策 的影响。 3情感态度与价值观 通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制度得当与否将直接影响到社会发展；通过历史情景的 再现和感悟、分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关
2、锁国必然导致落后。 教学重点和难点 重点：军机处的设立、文字狱与文化专制政策。 难点：闭关锁国政策。 教学设计思路 1教材分析 本课主要学习四个子目的内容：军机处的设立、文字狱与文化专制政策、不断加剧的社会矛盾和闭关锁 国政策。这四个子目之间关系密切。军机处的设立、文字狱与文化专制政策、闭关锁国政策是不断加剧的社 会矛盾的根源。军机处的设立、文字狱与文化专制政策、闭关锁国政策体现了清朝君主专制的强化；在君主 专制统治下，贪腐之风在官场、军队蔓延，社会矛盾不断加剧，社会危机重重。同时，社会矛盾日益尖锐， 也使统治者认识到只有强化君主专制制度，才能巩固其统治。学习这四部分内容，首先要了解秦汉以来中
3、国 古代君主专制中央集权制度发展的历史。 2学情分析 ( 请按学生的实际情况进行补充。) 3教学方法 阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。 教学准备 人教版 2018 年七年级历史下册教案 2 多媒体课件、图片、小黑板。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 故宫养心殿暖阁有一副雍正对的 对联：唯以一人治天下， 岂为天下奉一 人。横联： 勤政亲贤。 提出问题： 雍正 帝是怎么实行“一人治天下的”？ 学生观看图片， 回 答问题。 设置悬念，激 发学生的好奇心。 探究新知 ( 授新课 ) 1军机处的设立 材料研读： 材料一国初定制，设议政王大臣 数员，皆以满臣充之。 凡军国
4、重务不由 阁臣票发者， 皆交议政大臣会议。每朝 期坐中左门外会议，如坐朝仪。 清 昭梿啸亭杂录卷四 议政大臣 提出问题：议政王大臣会议是什么 时候设置？议政王大臣会议制约谁的 权力？ 材料二(康熙十六年十月) 癸亥， 谕大学士等： “朕不时观书写字，近侍 内并无博学善书者，以致讲论不能应 对。 今欲于翰林内选择二员，常侍左右， 讲究文义。但伊等各供厥职， 且住外城， 不时宣召， 难以即至。 著于内城拨给闲 房，停其升转， 在内侍从数年之后，酌 量优用。 提出问题：康熙帝为什么要设置南 书房？南书房的设置有什么作用？ 材料三军机处本内阁之分局。 国 学生分析材料， 思 考问题，回答问题。 学生分
5、析材料， 思 考问题，回答问题。 培养学生分析 材料的能力。 培养学生论从 史出的能力。 人教版 2018 年七年级历史下册教案 3 初承前明旧制， 机务出纳悉关内阁，其 军事付议政王大臣议奏。康熙中， 谕旨 或有令南书房翰林撰拟。是时南书房最 为亲切地， 如唐翰林学士掌内制也。雍 正年间， 用兵西北， 两路以内阁在太和 门外，儤直者多虑漏泄事机，始设军需 房于隆宗门内， 选内阁中书之谨密者入 直缮写。 后名军机处。 地近宫廷， 便于 宣召， 为军机大臣者皆亲臣、重臣， 于 是承旨、 出政皆在于此矣。 直庐初仅板 屋数间。 提出问题：雍正帝为什么要设置军 机处？ 材料四清代史学家赵翼在 檐曝
6、杂记 卷一军机处 中说： “( 军机大 臣) 只供传述缮撰，而不能稍有赞画于 其间也。” ( 军机大臣只是传达抄写皇帝 的旨意，而不能把自己的意见夹杂 进去。 ) 提出问题：军机处有哪些职能？ 材料五军机处内部陈设，只有 桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军 机处人员精干， 有官而无吏， 办事效率。 军机处有非常严格的制度，使外人不能 窥视其活动及文件等。即便是王公大 臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军 机处。 提出问题：军机处有哪些特点？ 填一填： 主要中机构中央权 学生分析材料， 思 考问题，回答问题。 学生分析材料， 思 考问题，回答问题。 培养学生分析 材料的能力。 培养学生论从 史出的能
7、力。 培养学生分析 材料的能力。 培养学生论从 史出的能力。 人教版 2018 年七年级历史下册教案 4 央机构作用力 的归属 清初 康熙时 雍正帝 从议政王大臣会议到军机处，反映 了君主专制达到顶峰。 学生填写表格， 回 答问题。 培养学生归纳 总结的能力。 2文字狱与文化专制政策 材料研读： 材料一康熙时有人修明史 ， 对南明的史事使用了明朝纪年，结果朝 廷下令把参与编写、印刷、销售的70 多人全部处死，总共处罚了200 多人。 大臣胡中藻写的诗中有 “一把心肠论浊 清”之句， 乾隆帝看了竟说： “加浊 字于国号清字之上，是何居心？” 胡中藻被杀，友人也受到牵连。 提出问题： (1) 上述
8、材料反映什么历史事实？ (2) 什么叫“文字狱”？ 材料二今人之文，一涉笔惟恐触 碍于天下国家人情望风觇( 看，窥 视) 景，畏避太甚。见鳝而以为蛇，遇 鼠而以为虎。 消刚正之气， 长柔媚之风。 此于世道人心，实有关系。 李祖陶迈堂文略 材料三避席畏闻文字狱， 著书都 为稻粱谋。 龚自珍 反映了当时社会的什么现象？文 学生阅读材料， 思 考问题，回答问题。 培养学生阅读 材料和分析材料的 能力。 培养学生论从 史出的能力。 人教版 2018 年七年级历史下册教案 5 字狱带来什么危害？ 教师归纳总结：除了文字狱外， 当时统治者还大力提倡尊孔读经，组织 人力大规模进行整理文献和编纂书籍 的活动；
9、还对全国书籍进行全面检查， 把认为是对清朝统治不利的书籍列为 禁书，收缴并进行销毁。 3不断加剧的社会矛盾 展示材料，提出问题。 材料一乾隆皇帝最宠信的大臣 和坤，弄权20 多年，不择手段地聚敛 财物。 嘉庆皇帝继位后，他被赐死， 家 产被查抄。 据不完全统计， 查抄的黄金 有 33 500 余两，白银300 余万两，当 铺 75 座，银号 42 座，还有大量的房产 和地产， 珍贵衣物、 珠宝、 古玩、 洋货 等不计其数。对109 件查抄清单中的 26 件清单估价，即值2.2 亿两白银， 而当时国库每年的收入仅为4 000多万 两，所以当时流传“和跌倒嘉庆吃饱” 的说法。 上述材料说明当时出现
10、什么社会 现象？ 材料二军队长期养尊处优， 军备 废弛。 将士接受骑射检阅，竟然“射箭 箭虚发， 驰马人坠地” 。八旗的子弟更 是百无一能， 好逸恶劳，不是嗜酒赌博， 就是养鸟斗鸡，十分颓废。 材料三乾隆六巡江南，游山玩 学生阅读材料， 回 答问题。 通 过 阅 读 材 料，了解清中后期 社会矛盾不断加剧 的原因。 进一步让学生 了 解 论 从 史 出 的 原则。 人教版 2018 年七年级历史下册教案 6 水，沿途接驾送驾、 进贡上奉、 大兴土 木，豪华与排场空前，糜费特甚。 乾隆 带了头， 其示范效应无与伦比，大小官 吏借接驾和其他机会，极尽奢华之能 事。他们为了讲排场、比阔气， 竭力摊
11、捐派差、 贪污受贿、 敲诈勒索。 由此上 行下效， 贪贿公行， 吏治日废， 奢侈淫 靡、贪赃枉法、 腐化堕落的歪风邪气愈 演愈烈； 而奉公守法、 勤俭节约、 清正 廉明的正气反而日益孤立。自皇帝而 下，无论王公贵族、 文武百官、 大地主、 大商人， 无不过着灯红酒绿、纸醉金迷 的生活， 尤其是满族亲贵， 沾染的奢侈 淫靡的习气最严重。 王国华腐败导致清朝从盛世 滑向衰落 4闭关锁国 顺治初年，为了对付东南沿海及台 湾的抗清势力，清政府实行海禁，“片 板不准下海” 。并下令在福建、广东、 浙江、 江南、山东、 北直隶六省实行迁 海，将沿海居民内迁数十里，迁出之地 焚其房屋，荒其土地，以防居民出
12、海。乾隆二十四年(1759年) ，两 广总督李侍尧又制定防夷五事，规 定外国商人在广州必须住在政府指定 的行商的会馆中，并不许在广州过冬， 中国商人不得向外国商人借款或受雇 于外商，不得代外商打听商业行情。 学生阅读材料， 分 析问题，回答问题。 培养学生分析 问题的能力。 让学生了解闭 人教版 2018 年七年级历史下册教案 7 提出问题： (1) 清朝前期实行的是怎样的对外 政策？ (2) 这种政策的具体表现有哪些呢？ 材料研读： 材料一天朝物产丰盈，无所不 有，原不籍外夷货物以通有无。 清乾隆帝致英国国王乔治 三世的信函 材料二洋船至宁波者甚多， 将来 帆船云集， 留住日久， 将又成一粤
13、省之 澳门矣。 材料三浙民习俗易嚣，洋商错 处，必致滋事。 清高宗圣训 提出问题： (1) 清政府为什么要实行闭关锁国？ (2) “闭关锁国”对中国产生了怎 样的影响？ 关 锁 国 产 生 的 背 景、过程、意义。 人教版 2018 年七年级历史下册教案 8 课堂总结 归纳总结。 培养学生把握 知识点的联系。 巩固练习 1 清 朝 军 机 处 的 主 要 职 能 是 ( ) A裁决国家大事 B草拟和审批政令 C实际上行使丞相职权 D记录和传达皇帝的旨意 2清初一位文人吟诗抒怀： “清风 不识字， 何故乱翻书？” 结果， 该文人 被朝廷问罪。 这反映了清初实行( ) A厂卫制度B八股取士 C文字
14、狱D闭关锁国 回答问题。 巩 固 基 础 知 识，激发学习的积 极性。 清 朝 君 主 专 制 的 强 化 文化专制 政策 政治方面 闭关锁国 措施：军机处的 设立 作用：君主专制 达到顶峰 社会矛盾 加剧 加强思想、文化 控制 具体表现：严格 限制对外贸易、 广州十三行统一 经营对外贸易 贪腐之风在官场、 军队蔓延 影响：禁锢思想， 摧残文化，阻碍 思想、文化发展 和进步 社会贫富分化 严重 实行原因：自然 经济、防范沿海 人民 深远影响：消极 自卫、错失机会、 逐渐落伍 人教版 2018 年七年级历史下册教案 9 3中国在明清之后科技水平的差 距与外国越拉越大的原因正确的是 ( ) A文化
15、专制，闭关锁国 B不思进取 C西方人越来越聪明 D中国人很愚昧 参考答案： 1D 2C 3A 中考链接 1(2015 年大庆卷 )乾隆时， 内 阁学士胡忠藻的诗里有 “一把心肠论浊 清”的句子， 乾隆看了竞说：“加浊 字于国号 清 之上， 是何肺腑？” 结 果，胡忠藻和族人被杀，罪及师友。 这 反映了统治者( ) A设立军机处 B实行八股取士 C制造文字狱 D设置厂卫机构 2(2015 年莱芜卷 )明清时期我 国的封建君主专制制度进一步强化，以 下措施标志着清代君主专制发展到了 顶峰的是 ( ) A设立议政王大臣会议 B设置内阁和六部 C设立军机处 D大兴文字狱 回答问题。 熟 悉 中 考 题
16、 目，巩固知识。 人教版 2018 年七年级历史下册教案 10 3(2015 年厦门卷 )美国汉学家 费正清在谈到中国明清时期某一政策 时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼 光向里，防守和排外的。”他评论的是 ( ) A “重本抑末”政策 B汉化政策 C闭关锁国政策 D休养生息政策 参考答案： 1C 2C 3C 课后作业 辩一辩： 辩题：闭关锁国政策的影响。 正方：清朝闭关锁国政策利大于弊。 反方：清朝闭关锁国政策弊大于利。 课后做作业。 培养学生运用 唯 物 辩 证 观 点 的 能力。 板书设计 第 20 课清朝君主专制的强化 一、军机处的设立 1原因：议政王大臣会议限制了君权 2作用：加强了君主专制 二、文字狱与文化专制政策 1目的：加强思想、文化控制 2影响：禁锢思想，摧残文化，阻碍思想、文化的发展 三、不断加剧的社会矛盾 1贪腐之风在官场、军队蔓延 2社会贫富分化日益严重 四、闭关锁国政策 人教版 2018 年七年级历史下册教案 11 1原因：自然经济、传统观念、防范外来侵略 2表现：禁海政策、四口通商、一口通商严格限制对外贸易 3影响：消极自卫、错失机会、逐渐落伍