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1、2013 学年度第一 学期主题活动计划 班级：中二班实施时间： 2013.09 阶段实施主题：我爱我家 保教目标： 生活： 1、独立进餐，注意不撒落饭菜，知道保持桌面和地面的清洁。 2、逐步养成饭后自觉漱口、擦脸的卫生习惯。 运动： 1、能听信号改变动作 2、学做中班第一套广播操 学习： 1、尝试采用多种方式收集身边的信息, 了解自己的家。 2、 尝试用符号记录自己对爸爸、 妈妈的了解 , 并大胆讲述记录内容。 3、能用简短的语言介绍自己家庭的简单情况。 4、运用测量和比较的方法，体验自己在长大，并为自己的长大而 高兴。 5、 知道 9月 10 日是教师节，学习用多种方式向老师问候和祝福. 6
2、、知道八月十五是中秋节，了解月圆人团圆的意义。 游戏： 1、幼儿能积极参加各种集体游戏。 2、在老师的引导下，能够遵守规则进行游戏。 环境创设： 主题下区域活动设想和材料提供 1、创设“我爱我家”主题环境。 2、丰富“我爱我家”个别化学习的操作材料等。 3、提供和主题匹配的图书，供幼儿翻阅。 4、展示幼儿作品：在妈妈的肚子里、家是什么、爸爸的 领带等。 5、开学初提醒幼儿关心自然角（动物、花草等）。 家长工作： 1、家长向幼儿介绍自己的工作、个人爱好，并协助幼儿 完成调查表。 2、鼓励幼儿在家自己的事情自己做。 3、家庭成员向幼儿介绍自己的属相。 4、请妈妈讲讲怎样照顾和教育宝宝。 5、请爸爸
3、配合完成孩子对妈妈做的五件事（唱一首歌、 做一件事、说一句话、画一张画、跳一个舞）。 班级大活动： 九月十号教师节中秋节 主题网络和内容选择 非主题内容选择 2013 学年度第一 学期主题活动计划 班级：中二班实施时间： 2013.10 阶段实施主题： 在秋天里 保教目标： 生活： 1、培养幼儿文明用语的习惯，不说粗话、脏话。 2、树立幼儿与同伴相互帮忙的意识。 运动： 1、积极参加体育活动，练习跳跃及平衡活动，提高跳跃平衡能力。 2、提醒幼儿热了及时擦汗休息，并注意运动量。 学习： 1、感受夏天的明显特征，培养幼儿热爱大自然的情感。 2、培养幼儿细致的观察能力，使幼儿了解夏天的气候特征、动植
4、 物以及与人类的关系。 环境创设： 1、收集各种各样秋天的水果、干果、花草和植物、秋天的农作物 等装饰自然角，并贴上相应的标签和文字。 2、收集有关秋天的图片、资料和书籍，投放在图书区，鼓励幼儿 阅读，培养乐于观察的兴趣。 主题下区域活动设想和材料提供 布置低结构活动区域 “夏天真热啊” 让幼儿自由选材制作夏天 的物品，如：用纸折叠扇子、橡皮泥自制雪糕水果、打扮夏天的服 装等等。 家长工作： 1、和孩子一起收集夏天的相关图片，也可去公园等踏青，感受夏 我爱我家 我 的 家 有 几 个 人 1、集体：梯形天地 ( 数学) 2、集体：椭圆乐园（数学） 3 、 集体：老鼠画猫（数学） 4、集体：装饰
5、挂毯（数学） 5 、 集体：小帮手（社会） 6、集体：欣赏大班幼儿作品（美术） 画 妈 妈 我 家 的 房 间 爸 爸 本 领 大 家 是 什 么 爸 爸 的 大 手 开 锁 给 爷 爷 奶 奶 敲 敲 背 锤 锤 腿 我 的 漂 亮 妈 妈 帽 子 床 全 家 福 方 脸 和 圆 脸 在 妈 妈 肚 子 里 3、了解人们避暑降温的方法，具有自我保护意识，能用自己喜欢 的方式表达对夏天的感受。 4、愿意用折、卷、画粘贴、等手法表现夏天的事物。 5、认识常见的夏天的额水果、冷饮，知道外形、口味、形状等。 6、复习15的点数及 15的认数。 7、认识方位，早晚。 游戏： 1、愿意根据自己的生活经验
6、投入游戏。 2、提醒幼儿能安静、有序的收拾和整理物品。 天特有的风 味，帮助孩子积累更丰富的感性经验。 2、请家长在带孩子外出活动时候，不在烈日下活动太久，活动前 要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。 3、家长可以和孩子在家中自己调制饮料、自己品尝。 班级大活动： 10 月 13 日重阳节 主题网络和内容选择 非主容择 非主题内容选择 2013 学年度第一 学期主题活动计划 班级：中四班实施时间： 2013.10 阶段实施主题：在秋天里 保教目标： 环境创设： 秋天里 1、集体：装饰“挂毯” ( 数学) 2、集体：我的作品（数学） 3 、 集体：都是一伙的（数学） 4、集体：找家（数学）
7、 5 、集体：安全的玩（安全） 6、集体：拾落叶（生命） 在秋天里 好吃的食物 秋 天 跟 着 夏 夏 的 小 黄 叶 鼓 上 的 小 米 粒 彩 色 1 牛 奶 好 吃 的 橘 子 树 叶 买 菜 肥 肥 的 螃 蟹 摘 苹 果 调 味 品 秋 虫 树 叶 找 家 蔬 菜 一 家 子 七 星 瓢 虫 七 个 阿 姨 生活： 1、培养幼儿文明用语的习惯，不说粗话、脏话。 2、树立幼儿与同伴相互帮忙的意识。 运动： 1、积极参加体育活动，练习跳跃及平衡活动，提高跳跃平衡能力。 2、提醒幼儿热了及时擦汗休息，并注意运动量。 学习： 1、感受夏天的明显特征，培养幼儿热爱大自然的情感。 2、培养幼儿细
8、致的观察能力，使幼儿了解夏天的气候特征、动植 物以及与人类的关系。 3、了解人们避暑降温的方法，具有自我保护意识，能用自己喜欢 的方式表达对夏天的感受。 4、愿意用折、卷、画粘贴、等手法表现夏天的事物。 5、认识常见的夏天的额水果、冷饮，知道外形、口味、形状等。 6、复习15的点数及 15的认数。 7、认识方位，早晚。 游戏： 1、愿意根据自己的生活经验投入游戏。 2、提醒幼儿能安静、有序的收拾和整理物品。 1、收集各类夏天的图片等有关夏天的相关内容布置于墙面，创设 “夏天真热啊”的前期环境。 2、将主题活动中幼儿作品，如：画的大太阳、自制小凉帽等布置 于墙面。 主题下区域活动设想和材料提供
9、布置低结构活动区域“夏天真热啊”让幼儿自由选材制作夏天 的物品，如：用纸折叠扇子、橡皮泥自制雪糕水果、打扮夏天的服 装等等。 家长工作： 1、和孩子一起收集夏天的相关图片，也可去公园等踏青，感受夏 天特有的风 味，帮助孩子积累更丰富的感性经验。 2、请家长在带孩子外出活动时候，不在烈日下活动太久，活动前 要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。 3、家长可以和孩子在家中自己调制饮料、自己品尝。 班级大活动： 六月一日儿童节六月十二日端午节 主题网络和内容选择 夏天真热呀 夏天真热呀 好玩的水 萤 火 虫 夏 天 真 热 呀 小 扇 子 摇 一 非主容择 非主题内容选择 2013 学年度第一
10、学期主题活动计划 班级：中四班实施时间： 2013.10 阶段实施主题：在秋天里 保教目标： 生活： 1、培养幼儿文明用语的习惯，不说粗话、脏话。 2、树立幼儿与同伴相互帮忙的意识。 运动： 1、积极参加体育活动，练习跳跃及平衡活动，提高跳跃平衡能力。 2、提醒幼儿热了及时擦汗休息，并注意运动量。 学习： 1、感受夏天的明显特征，培养幼儿热爱大自然的情感。 2、培养幼儿细致的观察能力，使幼儿了解夏天的气候特征、动植 物以及与人类的关系。 3、了解人们避暑降温的方法，具有自我保护意识，能用自己喜欢 的方式表达对夏天的感受。 4、愿意用折、卷、画粘贴、等手法表现夏天的事物。 5、认识常见的夏天的额
11、水果、冷饮，知道外形、口味、形状等。 6、复习15的点数及 15的认数。 环境创设： 1、收集各类夏天的图片等有关夏天的相关内容布置于墙面，创设 “夏天真热啊”的前期环境。 2、将主题活动中幼儿作品，如：画的大太阳、自制小凉帽等布置 于墙面。 主题下区域活动设想和材料提供 布置低结构活动区域“夏天真热啊”让幼儿自由选材制作夏天 的物品，如：用纸折叠扇子、橡皮泥自制雪糕水果、打扮夏天的服 装等等。 家长工作： 1、和孩子一起收集夏天的相关图片，也可去公园等踏青，感受夏 天特有的风 味，帮助孩子积累更丰富的感性经验。 2、请家长在带孩子外出活动时候，不在烈日下活动太久，活动前 要注意防晒，如给孩子
12、戴太阳帽、涂防晒霜等。 3、家长可以和孩子在家中自己调制饮料、自己品尝。 班级大活动： 1、集体：五杯饮料 ( 数学) 2、集体：夏天池塘真热闹（数学） 3 、 集体：在哪里（数学） 4、集体：太阳和月亮（数学） 5 、集体：六一的歌（音乐） 6、集体：大雨和小雨（音乐） 7 、集体：躲猫猫（数学） 救 生 圈 扔 给 谁 找 凉 快 制 作 小 凉 帽 萤 火 虫 戏 水 夏 天 的 雷 雨 花 裙 子 洗 澡 泡 泡 多 花 露 水 有 趣 的 太 阳 镜 鼹 鼠 的 空 调 屋 救 生 圈 7、认识方位，早晚。 游戏： 1、愿意根据自己的生活经验投入游戏。 2、提醒幼儿能安静、有序的收拾
13、和整理物品。 六月一日儿童节六月十二日端午节 主题网络和内容选择 非主容择 非主题内容选择 2013 学年度第一 学期主题活动计划 班级：中二班实施时间： 2013.10 阶段实施主题：在秋天里 保教目标： 生活： 1、了解值日生的职责，能作好值日生的各项工作, 。 2 、知道自己升中班了，有班级主人翁的意识。 运动： 1、在老师的提醒下积极参加体育活动。 环境创设： 1、收集各种各样秋天的水果、干果、花草和植物、秋天的农作物 等装饰自然角，并贴上相应的标签和文字。 2、收集有关秋天的图片、资料和书籍，投放在图书区，鼓励幼儿 阅读，培养乐于观察的兴趣。 主题下区域活动设想和材料提供 1、将捡来
14、的树叶投放在美工区，幼儿加以装饰后布置在教室的墙 夏天真热呀 1、集体：五杯饮料 ( 数学) 2、集体：夏天池塘真热闹（数学） 3 、 集体：在哪里（数学） 4、集体：太阳和月亮（数学） 5 、集体：六一的歌（音乐） 6、集体：大雨和小雨（音乐） 7 、集体：躲猫猫（数学） 夏天真热呀好玩的水 救 生 圈 扔 给 谁 萤 火 虫 找 凉 快 制 作 小 凉 帽 萤 火 虫 夏 天 真 热 呀 戏 水 夏 天 的 雷 雨 花 裙 子 洗 澡 泡 泡 多 花 露 水 有 趣 的 太 阳 镜 小 扇 子 摇 一 摇 鼹 鼠 的 空 调 屋 救 生 圈 2、学做新操，做到动作正确。 学习： 1、感知秋
15、天的季节特征，观察各种动植物的变化 2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的 喜悦。 3、喜欢参加各种制作活动，通过观察品尝，分辨食品的色香味， 知道各种食物都有营养。 4、观察人们购买、烹饪食品的过程，学习有礼貌地交往，并体验 乐趣。 5、知道十月一日是国庆节，学习用多种方式庆祝节日。 6、能区分几种几何图形，并了解这几种图形的形状。 游戏： 1、能用各种材料、工具和方法，进行各种游戏。 2 、学习整理玩具，并能爱护玩具。 面上。 2、收集秋天的昆虫图片、以及幼儿的昆虫绘画贴于主题墙上。 3、收集橘皮、各种水果等供幼儿进行装饰。 家长工作： 1、请家长协助收集秋天的水果及农
16、作物，并带领幼儿参观秋天的 农田、果园等，感受秋天的季节特征， 丰富幼儿对于周围环境变化 的认识。 2、结合地方特色， 请家长协助为班级提供水果-橘子，便于区角开 展。 3、收集有关叶子和昆虫或庄稼水果的书籍、图片、影碟等，和孩 子一起观赏。 4、和孩子一起去发现、说说秋天的有关现象与变化。 班级大活动： 1、加强幼儿做操锻炼 2、组织幼儿秋游 主题网络和内容选择 非主容择 非主题内容选择 秋天里 1、集体：五杯饮料 ( 数学) 2、集体：夏天池塘真热闹（数学） 3 、 集体：在哪里（数学） 4、集体：太阳和月亮（数学） 5 、集体：六一的歌（音乐） 6、集体：大雨和小雨（音乐） 在秋天里好吃
17、的食物 救 生 圈 扔 给 谁 萤 火 虫 找 凉 快 制 作 小 凉 帽 萤 火 虫 夏 天 真 热 呀 戏 水 夏 天 的 雷 雨 花 裙 子 洗 澡 泡 泡 多 花 露 水 有 趣 的 太 阳 镜 小 扇 子 摇 一 摇 鼹 鼠 的 空 调 屋 救 生 圈 2013 学年度第一 学期主题活动计划 班级：中四班实施时间： 2013.11 阶段实施主题：在秋天里 保教目标： 生活： 1、培养幼儿文明用语的习惯，不说粗话、脏话。 2、树立幼儿与同伴相互帮忙的意识。 运动： 1、积极参加体育活动，练习跳跃及平衡活动，提高跳跃平衡能力。 2、提醒幼儿热了及时擦汗休息，并注意运动量。 学习： 1、感
18、受夏天的明显特征，培养幼儿热爱大自然的情感。 2、培养幼儿细致的观察能力，使幼儿了解夏天的气候特征、动植 物以及与人类的关系。 3、了解人们避暑降温的方法，具有自我保护意识，能用自己喜欢 的方式表达对夏天的感受。 4、愿意用折、卷、画粘贴、等手法表现夏天的事物。 5、认识常见的夏天的额水果、冷饮，知道外形、口味、形状等。 6、复习15的点数及 15的认数。 7、认识方位，早晚。 游戏： 1、愿意根据自己的生活经验投入游戏。 2、提醒幼儿能安静、有序的收拾和整理物品。 环境创设： 1、收集各类夏天的图片等有关夏天的相关内容布置于墙面，创设 “夏天真热啊”的前期环境。 2、将主题活动中幼儿作品，如
19、：画的大太阳、自制小凉帽等布置 于墙面。 主题下区域活动设想和材料提供 布置低结构活动区域“夏天真热啊”让幼儿自由选材制作夏天 的物品，如：用纸折叠扇子、橡皮泥自制雪糕水果、打扮夏天的服 装等等。 家长工作： 1、和孩子一起收集夏天的相关图片，也可去公园等踏青，感受夏 天特有的风 味，帮助孩子积累更丰富的感性经验。 2、请家长在带孩子外出活动时候，不在烈日下活动太久，活动前 要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。 3、家长可以和孩子在家中自己调制饮料、自己品尝。 班级大活动： 六月一日儿童节六月十二日端午节 主题网络和内容选择 非主容择 非主题内容选择 夏天真热呀 1、集体：五杯饮料 ( 数学) 2、集体：夏天池塘真热闹（数学） 3 、 集体：在哪里（数学） 4、集体：太阳和月亮（数学） 5 、集体：六一的歌（音乐） 6、集体：大雨和小雨（音乐） 7 、集体：躲猫猫（数学） 夏天真热呀 好玩的水 救 生 圈 扔 给 谁 萤 火 虫 找 凉 快 制 作 小 凉 帽 萤 火 虫 夏 天 真 热 呀 戏 水 夏 天 的 雷 雨 花 裙 子 洗 澡 泡 泡 多 花 露 水 有 趣 的 太 阳 镜 小 扇 子 摇 一 摇 鼹 鼠 的 空 调 屋 救 生 圈