1、实习老师个人总结5篇范文接地气的实习生活已经告一段落,想必都收获了成长和成果,该（总结）一下这段时间的得与失,好好写份（实习总结）了。下而是给大家带来的实习老师（个人总结），希望能够帮到你哟！实习老师个人总结篇1月如梭，光阴似箭，为期两个多月的实习生活转瞬即逝。这走我学生生涯中的一次实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问的大检验。在美的小学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换，为人师表。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，（文化）水平高的印象。在教学工作方面，我也许上了40节课。这期间，我细致备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学
2、生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师廖洪毅老师及我们湛师指导老师铁新城老师和1的看法，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，乐观负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有细致读课文;到课间操、课间餐、眼（保健操）的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的口常事务等，都予以高度的责任，细致对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，组织“团结与自律”的主题班会，并且得到原班主任袁永华老师打算充分，符合小学生心理”的高度评价。在宿舍管理工作方
3、面,细致做好宿舍管理工作，以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每天的检查结果刚好告知原宿舍管理老师一一曹老师，对违纪学生刚好通报,使宿舍工作能够正常进行。保证了学生的正常休息。在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。如粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善臼己。争取做一名合格的人民老师。实习老师个人总结篇2我在_小学进行了一个多月的（教化）实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意n己的言行和仪表，热心疼惜
4、实习学校的学生，本着对学生负贡的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的（规章制度），敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教化技能，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力。本次教化实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。一、基本状况如下：1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，第习课1节，练习课10节。2 .班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班
5、会和一次“冲突出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。3 .教化（报告）；完成一份教化实习论文。二、具体状况：三年的高校理论学习，各种各样的教化理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要细致在备课。第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教
6、学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前确定熟识教案，反夏试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细微环节，尤其是新老师，避开上课时由于（阅历）不足，无法应对各种状况外的事情。其次，课堂上要“一心两用”。第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有许多亮点，但你没有调动全班学生的留意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要专心将学问传授给学生，还要细心视察学生的课堂表现，留意
7、调动学生的留意力，尤其是在讲重难点时。也由于阅历不足，课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上，我应当朝着这个目标不断努力。再次，要做好教学（反思）与总结。教学反思指老师为了实现有效的教化、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教化、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思索，而且在思索过程中，能够发觉、清楚表征所遇到的教化、教学问题，并乐观寻求多种（方法）来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更
8、是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善F1.己，才会得到进展。最终，细致对待批改作业。作业折射出学生的课堂学习状况。批改作业，有利于我们了解学生的学习状况，并刚好赐予订正。一发觉学生作业完成状况不志向，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。身为一位教化工，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。实习老师个人总结篇3教化实习已经结束，回顾两个多月的实习生活，感慨
9、颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个准老师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，把基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问。这两个多月的生活工作体验，在教学指导老师方老师与班主任指导老师刘老师的帮助辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问.综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教化教学工作的基本状况总结如下：1、听课教学工
10、作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容,而是听指导老师讲课的（教学方法），讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教化学问，还有许多（其它）的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以便能在最短时间内提高自身水平。2、备课教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案
11、一般是样案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方老师会告知我哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并签字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别细致地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中细致对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习学问;现
12、在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得45分钟怎么就说四五页书;后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的接受实力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。老师既要讲授学问，又要留意课堂气氛，并且与学生进行个别沟通。我在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不是特别强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完备”了，始终按F1.己的思路讲,不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克服。4、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月7口进
13、校到实习结束为止，我们始终都没有脱离班主任工作。通过与学生的相处，我发觉他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去酷爱生活,珍爱身边的每一位亲人和挚友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有确定的偏激、不满的心态。这时，我会与他们谈心,对他们进行思想上的引导，订正他们在思想上的偏激之处，鼓舞他们树立乐观的生活信念。师范生教化实习总结以上就是我教化实习工作的整个过程。在这个过程中，我做到了细致细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，课后虚心接受同学的建议，重新修改教案，细致思索改进教学过程等等。这一系列的环节我都特别细致对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到
14、了指导老师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，我的专业学问和社会学问还须要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。从整个实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点惊慌，但现在我能特别自如地面对多位同学;当我第一次教课时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如在处理学生紧急状况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是须要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我得到了很大的提高,这是我走向老师岗位的重要一课。这次
15、实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益能浅。在这个过程中，特别感谢我的教学指导老师方老师老师和班主任指导老师刘老师，感谢我可爱的学生们，你们使我明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，同时也是我知道走入社会，我须要学习的东西还许多。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。实习老师个人总结篇4在担当高三班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和
16、艰难。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好打算。经过不到三个礼拜的体育教化实习工作，使我对小学体育教学有了确定的了解，对学生也有所了解，知道H己已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六班级，面对水平三的学生就自身而言，就须要有一点点的胆识，学生已经不是那么简洁像哄低班级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们闩认为不好的地方，就会反宴的指贡你。因此自己在上
17、课前就要有确定的心理打算。再说，因为原来学生对实习老师就有确定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话，姑无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算瞭亮，但是缺乏穿透力。其次，在学生方面，学生的差异性表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变实力和语言实力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善
18、在实习这段时间里，我知道了不简洁，要上好课很难。实习老师个人总结篇5教化教化实习是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用与实际，同时也是对F1.己从事任教实力的一次大检验。教化实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我特别重视这次的教化教化实习机会。教化教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教化教化实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保教化实习万无一失，在教化实习之前，我就在老师的指导下，细致通读相关的教化理论材料,细致撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教化教学过程有了确定的了解。教化实习期间，从头到尾我都细致对待每一个环节。因为我明白：
19、教化实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手,反复遍读相关教材，尽量使IT己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气象中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反熨地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法,并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教学节奏，变更教学方法,尽
20、量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，刚好巩固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度。我经常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地协作下，木人圆满精彩地完成了教学任务。班主任工作是教化教化实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手教化实习班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况,并经常深化到学生中，了解他们的学习生活
21、状况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我教化实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教化后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教化形式，开展了形式活泼、生动的班会活动,取得了良好的教化效果，使班级班风班貌有了喜人的变更;为了增加班级的凝合力，培育学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教化学生的同时，也使FI己受到启发。教化教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将细致教化教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了!实习老师个人总结5篇（范文）
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