重庆普通本科院校.pdf

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1、重庆市普通本科院校 教师系列专业技术资格评审表 工作单位：重庆工商大学派斯学院 姓名：仇 艳 现任职称：助 教 拟申报职称：讲 师 拟申报专业：财务管理 申报类别： ? 正常晋升转评 破格晋升重新确认 重庆工商大学派斯学院职称改革办公室 二一八年九月制 填表说明 一、本表诚信承诺书之前部分须由申报者本人填写，填写内容 应经人事组织和纪检部门审核认可。 二、填写的内容要真实、具体。 三、如填写内容较多，可另加附页。 四、申报评审普通本科院校（社会科学、自然科学类）副教授、教 授任职资格时 , 均须填写本表。 五、本表用 A4纸双面打印。 姓 名 仇艳 性 别女出生年月日1994年06月16日 两

2、寸免冠 彩照 民 族汉籍 贯安徽何时参加何党派 无 所 在 部 门 会计学院 参加工作 时间 2013年07月高校教龄 5年 担(兼)任党政职务无是否双肩挑 否 最后 学历 研究生 最高 学位 工商管理硕士 取得高校教 师资格时间 2014年04月 现任专业 技术资格 助教 取得任职 资格时间 2014年10月聘任现职时间2014年10月 现从事专业 及研究方向 财务管理与资本运营 参加何学术 团体任何职务 无 外语考试时间、 语种、级别、结论 职称外语免试 年度考核情况 2013-2014年度2014-2015年度 2015-2016年度 2016-2017年度 2017-2018年度 参加

3、考核但不确 定等次 称职优秀称职优秀 继续教育情况完成学时情况： 1351 结论：合格 何时何地受何 奖励、处分 2015-2016学年度被评为重庆工商大学派斯学院“优秀教师” 2017年11月荣获重庆市第二届教育综合改革试点成果三等奖 师德师风情况 坚持党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。加强政治意识，树 立大局观念，增强服务意识，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守 职业道德和学术道德。公私分明，廉洁自律，爱岗敬业，为人师表。 是否破格否符合何款破格条件无 主要学习、国内外进修及工作经历（从大学阶段起填写） 自何年何月至何年何月在何地、何学校学习、进修，或何单位任何职证明人

4、2009年09月2013年06月重庆工商大学派斯学院本科就读袁培生 2013年07月2018年12月重庆工商大学派斯学院会计学院任课教师李茂春 2016年09月2018年06月重庆工商大学研究生就读黄辉 取得现任职资格以来个人综合情况综述 （师德师风、教育教学、科学研究与成果应用等方面及履行职责的情况、成绩等) 师德师风方面：坚持党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。加强政治意识， 树立大局观念，增强服务意识，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和 学术道德。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”我深刻认 识到，教育是奉献不是索取，教育是公益不是功

5、利，教师先自重，才能受尊重，做到公私分 明，不贪不占，爱岗敬业，为人师表，诲人不倦。 教育教学方面：从事教育工作数年来共承担了包括财务管理、 财务管理专业英语 、 财务报表分析、 金融企业会计、 政府与非营利组织会计 、 会计模拟实验等在内共 计 10 门课程的教学工作，认真备课、上课、总结，完成了学院规定的教学工作量。教学过程 中注重不同学科之间的融会贯通，不断丰富教学资源，探索新的教学方法和手段，让学生受 到更多启发，不断提升教学效果。除此之外，每学年均承担了学年论文、毕业实习、毕业论 文等指导工作，保质保量的完成指导任务。 科学研究方面：参与创新创业能力导向的会计实践教学资源的整合与重构

6、和基于 职业生涯规划的金融中介学教学的改革与实践共2 项重庆市高等教育教学改革研究项 目，并均已结题；主编或参编财经法规与会计职业道德、 基础会计、 会计电算化原理 与实训 、 财经法规与会计职业道德 、 财务管理学共5 本教材，并均已投入使用，效果 良好；发表论文 4 篇，其中已有 3 篇收录于中国知网。 其他工作方面：参与重庆市高等学校市级特色专业申报并取得成功，成为重庆工商大学 派斯学院会计学特色专业建设子项目负责人并完成验收；参与开展的“以交互式三平台 架构的人才培养模式为核心的会计学特色专业的改革”改革试点荣获重庆市第二届教育综合 改革试点成果三等奖；参与财务管理专业应用型转型、财务

7、管理和财务报表分析等课 程应用型转型工作，并成为财务报表分析优质课程建设负责人。作为会计学院实验室副 主任，积极参与实训室改建、新建工作，组织各项教学软件安装及验收工作，在院领导的支 持以及其他实验室成员的努力下，实验室管理工作更加规范化，实验教学环境和教学质量得 到进一步提高。 以上是本人于取得现任职资格以来个人综合情况综述。 本人签字： （可加附页） 授课情况 何年何月至 何年何月 讲授课程名称授课层次 学生 人数 课程 学时数 课堂教学 工作量 2013 年9月 2014 年2月 会计模拟实验本科 78 64 128 2013 年9月 2014 年2月 会计电算化本科 76 48 96

8、2014 年3月 2014 年8月 财经法规与会计职业道德本科 159 32 128 2014 年3月 2014 年8月 会计综合技能本科 156 32 128 2014 年9月 2015 年2月 会计电算化本科 242 48 240 2014 年9月 2015 年2月 会计英语本科 123 32 144 2014 年9月 2015 年2月 政府与非营利组织会计本科 41 32 32 2015 年3月 2015 年8月 财经法规与会计职业道德本科 205 32 144 2015 年3月 2015 年8月 会计综合技能本科 302 32 336 2015 年9月 2016 年2月 会计模拟实验本

9、科、专科 159 64 256 2015 年9月 2016 年2月 会计英语本科 203 32 144 2015 年9月 2016 年2月 金融企业会计本科 241 48 216 2016 年3月 2016 年8月 财务管理本科 118 48 144 2016 年3月 2016 年8月 会计英语本科 83 32 96 2016 年3月 2016 年8月 会计综合技能本科 234 32 144 2016 年9月 2017 年2月 会计英语本科 482 32 288 2016 年9月 2017 年2月 金融企业会计本科 305 48 288 2016 年9月 2017 年2月 政府与非营利组织会计

10、本科 156 32 96 2017 年3月 2017 年8月 财务报告分析本科 323 48 288 2017 年3月 2017 年8月 财务管理专业英语本科 81 32 48 2017 年3月 2017 年8月 会计综合技能本科 325 32 192 2017 年9月 2018 年2月 会计模拟实验本科 42 48 48 2017 年9月 2018 年2月 会计英语本科 234 32 144 2017 年9月 2018 年2月 财务报告分析专科 239 48 216 2017 年9月 2018 年2月 政府与非营利组织会计本科 165 32 96 2018 年3月 2018 年8月 财务报告

11、分析本科 317 48 288 2018 年3月 2018 年8月 政府与非营利组织会计专科 205 32 144 2018 年9月 2019 年2月 会计英语本科 324 32 192 2018 年9月 2019 年2月 金融企业会计本科 237 48 216 课堂 教学 情况 合计 近5年以来共讲授课程： 10门。其中，系统讲授本、专科课程共：10门。 近5年以来课堂教学工作量共计：4920 学时。 其中，本专科课堂教学工作量共计：4920 学时；平均每学年： 984 学时。 教学 工作量 合计 近5年以来完成教学工作量 （其中包括上述课堂教学工作量）共计：6420 学时， 平均每学年：

12、1284 学时。 除课堂教学工作量之外 的其他教学工作量的说明 每学年指导学年论文、毕业实习、毕业论文等平均 300学时，连续五年共计 1500学时。 指导青年 教师情况 自何年何月至何年何月被指导者姓名作为指导教师被考核结果 担任班主 任（导师） 情况 自何年何月至何年何月指导班级及学生人数效果 2013年9月-2014年2月2011级会本 5班 32 人整体平稳 指导学生 实践教学 环节情况 自何年何月至何年何月指导班级或学生姓名指导具体内容 2013年11月2014年3月徐腾、向佳、王苗等毕业实习 2014年11月2015年3月曾丹、杨雪、许琦玲等毕业实习 2015年11月2016年3月

13、袁祥德、徐媛、胡家兴等毕业实习 2016年11月2017年3月张悦、周蜜、张万鹏等毕业实习 2017年11月2018年3月罗雪银、宋雪莲、吕娟等毕业实习 指导全日 制本专科 生毕业论 文（设计） 情况 自何年何月至何年何月 指导学生 层次 指导学生人数 成绩合格 人数 2013年11月2014年5月本科6 6 2014年11月2015年5月本科18 18 2015年11月2016年5月本科22 22 2016年11月2017年5月本科20 20 2017年11月2018年5月本科21 21 教 学 效 果 学年学期评教结论学年学期评教结论 20132014学年第一学期 93 20132014学

14、年第二学期 94 20142015学年第一学期 94 20142015学年第二学期 95 20152016学年第一学期 96 20152016学年第二学期 97 20162017学年第一学期 95 20162017学年第二学期 96 20172018学年第一学期 96 20172018学年第二学期 95 参 加 行 业 企 业 工 作 实 践 情 况 自何年何月至何年何月行业企业名称实践项目及考核结论 参加教研 活动及课 程建设、 教研教改 工作情况 参与重庆市高等学校市级特色专业申报并取得成功，成为重庆工商大学 派斯学院会计学特色专业建设子项目负责人并完成验收； 参与开展的“以交互式三平台架

15、构的人才培养模式为核心的会计学 特色专业的改革”改革试点荣获重庆市第二届教育综合改革试点成果三等 奖； 参与财务管理专业应用型转型、 财务管理和财务报表分析等课 程应用型转型工作，并成为财务报表分析优质课程建设负责人； 参与市级教改一般项目基于职业生涯规划的金融中介学教学的改 革与实践，并已结题； 参与市级教改一般项目 创新创业能力导向的会计实践教学资源的整合 与重构 ，并已结题。 承担 教研 教改 项目 情况 项目名称项目来源项目起止时间本人排名 基于职业生涯规划的金融中介学 教学的 改革与实践 重庆市高等教育教 学改革研究项目 2009-2018 8排 4 创新创业能力导向的会计实践教学资

16、源的 整合与重构 重庆市高等教育教 学改革研究项目 2015-2018 8排 4 参与 教学 质量 工程 项目 情况 项目名称项目来源项目起止时间本人排名 公开 发表 教研 教改 论文 或出 版教 材情 况 教研教改论文或教材名称 发表刊物名称、刊号及级 别，出版社名称及教材类别 发表或 出版时间 本人排名 基于创新驱动的会计专业实践教学 体系改革以重庆工商大学派斯 学院为例 教育现代化 CN11-9354/G4 2017.04 2 排 1 财经法规与会计职业道德时代经济出版社一般教材2014.11 副主编 基础会计重庆大学出版社一般教材2015.02 参编 会计电算化原理与实训重庆大学出版社

17、一般教材2015.08 副主编 财经法规与会计职业道德上海交通大学出版社一般教材2018.02 主编 财务管理学上海交通大学出版社一般教材2018.08 副主编 获得 教学 成果 奖励 情况 成果名称奖励名称、等级获奖时间本人排名 交互式“三平台”构架的人才培养模 式为核心的会计学特色专业的改革 重庆市第二届教育综合改革 试点成果奖三等奖 2017.11 5 排 5 获得 教学 竞赛 奖励 情况 奖励名称、等级颁奖单位获奖时间 作为指导 教师指导 学生参加 竞赛获奖 情况 奖励名称、等级指导教师排名颁奖单位获奖时间 公开发表本申报专业学术、科研论文或出版学术著作情况 论文或著作名称 发表刊物名

18、称、刊号 及级别，出版社名称 发表或出 版时间 论文检索收 录、著作类型 本人排名 （著 作撰写章节 及字数） 宝能收购万科中的反收购分析 中国商论 CN10-1337/F 一般期刊 中国商贸杂志社 2018.2 中国知网1 J 公司财务风险预警及防范 农村经济与科技 CN42-1374/S 一般期刊 农村经济与科技杂志社 2018.3 中国知网1 论余额宝的风险及规避 中国国际财经 CN10-1438/F 一般期刊 国际商报社 2018.7 中国知网1 承担科研项目（课题）情况（经费单位：万元） 项目名称项目来源、类别 项目起 止时间 项目 经费 本人承 担经费 本人 排名 以上合计：本人承

19、担经费万元，其中承担横向科研项目到账经费万元。 获得科研奖励情况 成果名称奖励名称、等级获奖时间 本人 排名 成果应用情况 推广成果名称应用单位 直接经济效益（万元） 或社会效益 本人 排名 取得国家发明专利情况 发明专利名称 取得专利授 权时间 专利号专利转化情况 本人 排名 诚信承诺书 本人郑重承诺所提供的专业技术资格申报材料（各种表格、相关证书、业绩成果、 论文论著等）真实、准确，如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况，愿按有关 规定接受相应处理。 承诺人（签字）： 年月日 申报材料真实性保证书 兹保证同志确系本单位职工， 所报专业技术资格申报材料审核属实。如有隐 瞒，愿承担相应责任

20、。 审核人员签名：单位负责人（签名）： 单位（公章）： 年月日 所属部门全面审查意见 （包括对申报人所填内容是否属实的意见，以及对申报人思想政治条件、工作态度、业务水平 及能力的评价） 经审查，申报人所填内容属实。 思想政治条件方面： 坚持党的领导， 认真贯彻执行党的路线、 方针、政策。加强政治意识， 树立大局观念，增强服务意识，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学 术道德。 工作态度方面：能够做到公私分明，不贪不占，爱岗敬业，为人师表，诲人不倦。工作态 度端正，积极进取，能够保质保量完成各项教学及科研任务。 业务水平及能力方面：从事教育工作以来共承担10 门课程的教学工作，

21、完成了学院规定 的教学工作量。教学过程中注重不同学科之间的融会贯通，探索新的教学方法和手段，不断提 升教学效果。参与 2 项重庆市高等教育教学改革研究项目，并均已结题。主编或参编共5 本教 材，并均已投入使用，效果良好；发表论文4 篇。参与重庆市高等学校市级特色专业申报并取 得成功，成为重庆工商大学派斯学院会计学特色专业建设子项目负责人并完成验收。参与开展 的“以交互式三平台架构的人才培养模式为核心的会计学特色专业的改革”改革试点荣获 重庆市第二届教育综合改革试点成果三等奖。参与财务管理专业应用型转型、课程应用型转型 工作。作为会计学院实验室副主任，积极参与实训室改建、新建工作，组织各项教学软

22、件安装 及验收工作，实验教学环境和教学质量得到进一步提高。 总支（支部）书记（签名）：部门负责人（签名）： 公章公章 年月日年月日 学校纪检部门审核意见 经审核，同意推荐申报。 纪检部门负责人（签名盖章）： 公章 年月日 学校党委审核意见 经审查，同意推荐申报。 党委书记（签名）： 年月日 学校教师职务评审委员会学科评议组评审推荐意见 经学科组评议， 同意/ 不同意推荐仇艳同志 申报讲师专业技术资格任职。 学科评议组组长（签名）： 年月日 总人数参加人数表决结果备注 赞成 人数 反对 人数 学校教师职务评审委员会意见 经评委会评审，仇艳同志符合/ 不符合 讲师 专业技术资格任职条件。 评委会主任（签名）：（公章） 年月日 总人数参加人数表决结果备注 赞成 人数 反对 人数 学校职称改革办公室审批意见 同意评委会意见 。 负责人签名： (公章) 年月日 学校意见 同意评委会意见 。 负责人签名： (公章) 年月日