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1、作 文 本 学 校 ： _ 班 级 ： _ 姓 名 ： _ 学 号 ： _ 20 20 写 纸 条 游 戏 “ 哈哈哈哈” ，一阵阵笑声从教室里传 出。外面的人听到，都很诧异：他们在吵个什 么玩意？让我来告诉你吧，我们在玩一个有意 思的游戏 ?“写纸条” 的游戏。 什么叫“ 写纸条” ？“ 写纸条” 又叫“ 拼 句” 。顾名思义，就是把纸条上的词语拼成一 句话。老师让我们在四张纸条上分别写上 “ 谁”“在哪里”“ 怎么样地”“ 在做什么” ，然后 随机选择拼成一句话，读一读。 游戏开始了，先是写纸条环节。同学们都 抓着笔，在苦思冥想，有的还在和同桌小声地 嘀咕着。“ 写什么呢？” 我心里也是一
2、时没有 主意。看，同桌正转着笔，头仰望天空45 度， 时不时地用手挠挠头皮，也不知道该些什么吧。 突然，同桌的头上像冒出了一个小灯泡一样， 拿起笔就写，嘴里不停地说：“ 哦！我知道 了。” 看看周围的同学，有的奋笔疾书，笔尖 在纸上“ 沙沙” 作响，有的和我一 20 20 接下来，就到了我们最期待的读纸条环节 了。只见老师随机抓起四张纸条先是看了看， 然后嘴角微微上扬，忍不住地笑了起来。我们 都向那纸条投去了期待的目光。老师准备读了， 大家都屏气凝神地盯着老师，老师却故意似的 慢悠悠地读了起来，“ 沙和尚? 在月球上? 幸 灾乐祸地? 表演扭秧歌舞蹈” 。老师刚刚 读完，我们都露出了“ 八颗大牙” ，忍不住地 哈哈大笑起来。 “ 宋小宝在太空中忘乎所以地洗衣服”“ 天 蓬元帅在挖土机里十分不爽地拯救世界” 我 们一个接着一个地去选读纸条，在一片无厘头 的欢声笑语中，游戏就这样结束了。 今天的作文课我是第一次上，但是让我兴 趣盎然，印象深刻。我不仅收获了宝贵的快乐， 而且明白了在写作中准确用词造句的重要性。