《2019-2020学年江苏省高一语文(上)期末试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年江苏省高一语文(上)期末试卷.pdf（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页（共 19 页） 2019-2020 学年江苏省高一语文（上）期末试卷 一、语言文字运用（18 分） 1 （ 3 分）下列加点字注音全都正确的一项是（） A蕞尔（ cu ）隽永（ ju n）犄角（ j ）日削月割（ xu ） B怪癖（ p ）栖息（ q）慰藉（ j ）舞榭歌台（ xi ） C毋宁（ n ng）敛裾（ j ）滂沱（ p ng）桂棹兰桨（ zh o） D朱拓（ t ）襁褓（ b o）黼黻（ f ）拾级而上（ sh ） 2 （ 3 分）下列没有错别字的一项是（） A蜇伏窈窕狙击目不暇接 B湔雪岑寂晌午深居简出 C胡诌惬意翘首一愁莫展 D草窠隐遁絮叨欢呼鹊跃 3 （ 3 分）
2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（） A重光葵在前，梅津美治郎随后 他们都是中国人民的熟人，当年曾几何时在我们的国土 上不可一世，现在在这里以这样的方式重逢了 B我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，许多芸芸众生的罪过和他们一样大；不然， 许多人民和民族早就起来反叛了 C凯撒、西塞罗、马可?奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、古罗马的 气派，威严地靠墙一字排开 D文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人泼水致 意，在场群众纷纷拍手称快 4 （ 3 分）下列加点字用法分类正确的一项是（） 辞楼下殿，辇来于秦 廉颇老矣，尚能 饭否？ 后秦击赵者再，李
3、牧连却之 攀援而登，箕踞 而遨 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 西望夏口，东望 武昌 萦青缭白，外与天际 苍然暮色，自远 而至 A/B/ / C/D / / 5 （ 3 分）下列对有关作品的表述不正确的一项是（） A孟子是儒家的重要代表人物，被称为“ 亚圣 ” “ 民本 ” 思想是孟子政治思想的核心，他认 为应把人民放在第一位，国家其次，君在最后 B边城中老船工最后终于明白了翠翠的心事：翠翠爱的是大佬傩送，而不是二佬天保 老 船工心里有点担忧，最后决定让翠翠自己做主 C 阿 Q 正传中阿Q 的主要性格特征是“ 精神胜利法 ” 赵太爷、假洋鬼子、小D、王胡、 吴妈等也都是阿Q 正传中的人物 D欧也妮
4、 ?葛朗台是精明吝啬的老葛朗台的独生女儿，她爱上了破产的堂弟，倾尽全部私 蓄资助他，因此导致父女关系破裂 6 （ 3 分）阅读下面材料，按照要求答题。 第 2 页（共 19 页） 哥伦比亚首都波哥大市市长说：“ 一个发达国家的标志不是穷人有车，而是富人搭公交。 ” 如今这成了发达国家的流行定义，也成为全球城市发展的愿景。 波哥大市市长的话中蕴涵着发达国家的标准，请试从三个方面加以概括，每一点不超过10 个字。 二、文言文阅读（19 分） 7 （ 19 分）阅读下面文言文，完成下列各题。 胡广字伯始，南郡华容人也。广少孤贫，亲执家苦。既到京师，试以章奏，安帝以广为 天下第一。 顺帝欲立皇后，而贵
5、人有宠者四人，莫知所建，议欲探筹，以神定选。广与尚书郭虔、 史敞上疏谏曰：“ 窃见诏书以立后事大，谦不自专，欲假之筹策，决疑灵神。篇籍所记，祖 宗典故，未尝有也。恃神任筮，既不必当贤；就值其人，犹非德选。宜参良家，简求有德， 德同以年，年钧以貌，稽之典经，断之圣虑。政令犹汗，往而不反。诏文一下，形之四方。 臣职在拾遗，忧深责重，是以焦心，冒昧陈闻。” 帝从之，以梁贵人良家子，定立为皇后。 时陈留郡缺职，尚书史敞等荐广。曰：“ 臣闻德以旌贤，爵以建事。窃见尚书仆射胡广， 体真履规，谦虚温雅，博物洽闻，探赜穷理。柔而不犯，文而有礼，忠贞之性，忧公如家。 不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎，行靡玷漏。密勿
6、夙夜，十有余年，心不外顾，志不苟进。 臣等窃以为广在尚书，劬劳日久， 后母年老， 既蒙简照， 宜试职千里， 匡宁方国。 陈留近郡， 今太守任缺。广才略深茂，堪能拨烦，愿以参选。” 广典机事十年，出为济阴太守，复为汝南太守，入拜大司农。汉安元年，迁司徒。质帝 崩，代李固为太尉。以定策立桓帝，封育阳安乐乡侯。又拜司空，告老致仕。寻以特进征拜 太常，迁太尉。 灵帝立，与太傅陈蕃参录尚书事。时年已八十，而心力克壮。继母在堂，朝夕瞻省，傍 无几杖，言不称老。及母卒，居丧尽哀，率礼无愆。性温柔谨素，常逊言恭色。虽无謇直之 风，屡有补阙之益。 自在公台三十余年，历事六帝，礼任甚优，每逊位辞病，及免退田里，未
7、尝满岁，辄复 升进。 凡一履司空， 再作司徒， 三登太尉， 又为太傅。 其所辟命， 皆天下名士。 与故吏陈蕃、 李咸并为三司，时人荣之。年八十二，熹平元年薨。 （选自后汉书列传第三十四，有删改） （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A 欲假之筹策，决疑灵神假：借 助 B 宜参良家，简求有德简：选 拔 C 寻以特进征拜太常寻：不 久 D 凡一履司空，再作司徒再：再 次 （2）下列句中加点词，用法和意义相同的一项是 A 臣闻德以旌贤，爵以建事醉则更相枕以卧，卧而梦 B 时年已八十，而心力克壮冰，水为之而寒于水 C 虽无謇直之风，屡有补阙之益虽有槁暴，不复挺者，輮使之然 也 D 顺帝欲立
8、皇后，而贵人有宠者四人师者，所以传道受业解惑也 第 3 页（共 19 页） （3）把下列文言文语句翻译成现代汉语。 不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎，行靡玷漏。 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 （4）请简要概括尚书史敞等人推荐胡广担任陈留太守的理由。 三、古诗词鉴赏（10 分） 8 （ 10 分）阅读下面诗歌，回答下列各题。 客中行 李白 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 （1）“ 酒” 是李白诗中最常见的意象，请再写出李白诗中两句与酒有关的句子。 （2）这首诗前两句是如何表现“ 兰陵酒 ” 之“
9、美” 的，请简要分析。 （3）“ 但使主人能醉客，不知何处是他乡” 两句，既出人意料，又在情理之中，请结合全诗 加以分析。 四、名句名篇默写（8 分） 9 （ 8 分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）蟹六跪而二螯，用心躁也。（荀子劝学） （2）位卑则足羞，。 （韩愈师说 ） （3）是造物者之无尽藏也，。 （苏轼赤壁赋 ） （4），用之如泥沙。 （杜牧阿旁宫赋 ） （5）后人哀之而不鉴之，。 （杜牧阿旁宫赋 ） （6）人间如梦，。 （苏轼赤壁怀古 ） （7）元嘉草草，封狼居胥，。 （辛弃疾京口北固亭怀古） （8），岂因祸福避趋之。 （林则徐赴戍登程口占示家人） 五、现代文阅读（一） （2
10、0 分） 10 （20 分）阅读下面的作品，完成下列各题 茂 林 阿城 口渴死，恨不能咬近旁的树皮吮。好林子，一架山森森的引眼。不想再走，情愿将自己 栽在这里，也绿绿的活个痛快。 林子不是野生，齐齐的极有章法。山也只是普通的山，却因为树而雍容非常。 正想躺下去，忽然就有咳嗽声，如折干枝而又有韧皮，响响的不断。回身望去，林深处 闪出一个老者，眼睛却亮，远远的就有光过来。 老者走近了，如空树般笑，嘴里只有一颗牙装饰着，问：“ 后生子，赶脚么？” 我点一点 头，忽然问： “ 有水么？ ” 老者定定地看着，似在打消他自己提出的疑问，说： “ 山有好树， 就有好水。 ”站起来，随他沿齐齐的树走。 并不上
11、坡， 走不久， 有泥屋一幢， 自然有鸡的咕咕声。早就防着有狗， 走近了， 果然有。 半人高的畜牲， 黄黄的窜出来，狺狺地屁股调来调去，眼睛却紧盯着。老者不知从什么部位 发一声响，那狗就蹲伏下来，尾巴不停地摇，肚皮一缩一缩地喘。 老者推开门，哑哑地朝里说：“ 有客喝水哩！ ” 一面就跨进去。 第 4 页（共 19 页） 灶间极干净， 不多的罐罐在暗处都映出方形的门亮。灶台没有一点污水的痕迹，锅盖洗 得发白，略略高出灶台一点。一只炊帚如新的一般吊在灶边的墙上。 里屋有轻轻的响动，帘抢在老者前掀开，现出一位婆婆。 这婆婆老而不暗，极是清爽，那眼如一碗温水，消一身乏渴。极恭敬地问了好，被让到 炕上坐。
12、 婆婆也不多说，转身去沿墙一条小柜上提过一吊黑釉陶壶，又在炕桌上摆一个小陶碗， 斜斜地斟满了，偏着身子坐在炕沿上催着喝。 心下暗暗赞叹，不觉问他们是不是守山林的。 老者蹲在地下，嗬嗬笑着，举手比了一个八字。不觉问：“ 八年就长成这样好林子？” 婆婆宽宽一笑， 说：“ 他有八十了。 ” 老者脸上闪出些光，说：“ 这一辈子， 就是给人守林呢。” 于是透窗望去，再想看那些树。不料目光再也不能远，只定在窗上。 好剪刀。 原来窗纸上，反面贴了许多剪纸窗花：公鸡、母鸡、小兔、大狗、偷油的鼠、骑驴的媳 妇子，又有一个吃烟的老汉，还有一个织布的女子。都剪得大气，粗如屋檩，细若游丝。那 鸡那狗那兔那鼠，若憨若巧
13、若痴若刁，闹闹嚷嚷，上上下下，一时竟看呆了。 婆婆见不喝水，就说：“ 有甚好看？这东西家家都有的呢。” 我点点头说：“ 有是都有， 可这些铰得好，铰得奇，不一样哩！” 老者站起来，走出去，磕一磕烟锅，又进来，说：“ 好 的都在柜里头哩。” 当然执意要看。 婆婆竟有些腼腆，笑着从柜里取出一个纸包，打开，各色的纸都有。看那包的纸，是一 张极早的陕西日报 ，黄了，只是不坏。婆婆将各色纸铺开，一时我竟喜得哑住。 只见各种人物极古极拙，怕是只有秦腔才吼得动，又有房屋竹树，都奇诡异常，满纸塞 而不滞，通而不泄。 婆婆说： “ 这是四旧哩 !你是客，喜欢这些，又看了走路，不怕的。” 忍不住，问：“ 婆婆可能
14、为我铰一个？” 婆婆说： “ 呀！老了呢！ ” 急忙说： “ 不怕的。会 的不难，难的不会。” 老者说： “ 这个同志喜欢，你就铰，怕甚？” 婆婆就在炕里摸出一柄剪 刀，奇大无比，心下疑惑，只不言语，看她铰。 婆婆一脸欣喜，忽然消失掉，皱纹拙起来。并不马上铰，对着纸沉思半晌，才将剪上纸 边。之后竟再也看不出婆婆如何铰，只觉得游剪如龙，落纸纷披。 看看老者， 眼温温地虚着。 再看婆婆时，正将大剪放在盘着的腿上，扭身向亮处举手照一照，动一动嘴， 并不说什 么。我待要看，婆婆已经递过来。 这是一只牛，肚上一朵大梅，如风火般转。牛额上散星月般空白。眼睛一只巨睁着，令 支开的四蹄如怒如奋，另一只则似偷窥
15、，支开的四蹄反而是闪避不及的慌张。我说：“ 铰的 实在好。 ” 老者说： “ 喝水，喝水。 ” 婆婆说： “ 铰了是为自家欢喜。” 喝一口水，仔细将纸牛夹好，放进袋里，说：“ 不敢多要，这张是一定自己收好。” 老者和婆婆一起看我，说：“ 也值得收藏？ ” 却是笑笑的。我说：“ 若婆婆有空闲，我倒 还想要个人物的。” 便用眼睛询问着。 口不再干， 只懒懒的乏， 便只靠了墙斜倚着。看婆婆铰， 听老者蹲着咳， 还听狗狺狺的。 鸡大约是养出了蛋，紧着叫，便斜过眼，将感激寄托出去，在那林上。 （选自阿城遍地风流?茂林 ） （1）请简要概括文中老者夫妇的形象特点。 （2）本篇小说语言很有特色，请赏析文中画
16、线的句子。 （3）除人物外，小说还特别写到鸡和狗，有何作用？试作简要分析。 （4）结合全文，探究文题“ 茂林 ” 的丰富意蕴。 第 5 页（共 19 页） 六、现代文阅读（二） （15 分） 11 （15 分）阅读下面的文章，完成下列各题。 我们为什么需要国家公祭读本 师 岚 在 12 月 13 日首个南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，为配合公祭日活动，日 前，我国首套南京大屠杀公祭全民读本在南京首发。 众所周知，国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭 日，此种形式意在祭奠在惨案中死难的国民，强化现代人对民族国家遭受的战争苦难的历史 记忆。 世界多个国家已开展了国家公
17、祭，比如美国、 以色列等， 虽然形式有别， 但意旨类似。 riben 侵华战争是中华民族的一场巨大灾难，给中国人民留下了沉重的心灵创伤。但 近些年， riben 对其在抗日战争中犯下的罪行一再否认，甚至在教科书中不断篡改历史、颠 倒是非。 历史教育是文化教育的一部分，其功能主要在于培养人们正确的历史认知和高尚的 文化情怀。 riben 侵华战争给中华民族留下了永久的精神创伤，这种心灵之痛将会成为一个 历史的阴影留在民族的精神史和心灵史上。在这场灾难中， 南京大屠杀无疑是留给中国人民 最为惨痛的历史记忆。 但长久以来，人们对这段历史的记忆与讲述，其实仍然不够。在一些历史教科书中， 南京大屠杀几乎
18、变成了一个抽象的名词，那些丰富的历史细节，往往被简单的几句描述，辅 之以几个数字所取代。当年经历过那个战争年代的人们已逐渐逝去，而没有经历过战争年代 的后来者， 对战争的感受与体验其实并不真切，这种感受与体验更多的是通过对历史的阅读 产生的。 只有让国民形成一种清晰的历史记忆和价值判断，这一历史事件所造成的灾难性罪 恶才不会被轻而易举地遗忘和误判，这是对历史负责任的态度。 人们的历史认知和感受是精神结构的一部分，而人的精神结构又是一个渐变和不断 累积的过程， 人们的历史认知和感受在这样的累积过程中，就需要采用多种方式来达成。我 们对抗日战争的历史认知，一部分来自于政治宣传，还有一部分来自于包括
19、诗歌、小说、电 影、电视剧在内的文学艺术。近些年，“ 抗战神剧 ” 尤其盛行，但这些电视剧在极力彰显中国 人痛杀敌军的快意恩仇的同时，明显存在着人物脸谱化、主题观念化、 叙事模式化等诸多艺 术缺憾。 这种艺术处理虽能在一定程度上激发民族自信，但艺术素养的匮乏、文学观念的偏 颇，急功近利、 仓促成篇的创作动机又直接影响到抗战题材电视剧的成熟与洗练，也在很大 程度上遮蔽了战争的艰难。在这种戏谑化的艺术作品的观看中，人们不仅失去了对艺术的沉 思，也失去了对历史的沉思。 而国家公祭读本以历史教科书的形式，在很大程度上弥补了这些不足。 任何战争都应该引起人们深刻反思，无论是个体、民族，还是人类，都应该有
20、着强 烈的命运关怀。 国家公祭日的设立，正是这种命运关怀的彰显，表明了中国人民反对侵略战 争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。与此前的历史教科书不同，与“ 抗战神剧 ” 更是有别， 国家公祭读本是从文化的维度加强人们对历史的认知，在专题与探究相结合的多 维探讨中， 全面提升国民的历史思维能力，有益于培养国民对个体、民族乃至全人类的命运 关怀。 （选自 2014 年 12 月 08 日中国艺术报 ，有删改） （1）国家设立公祭日的目的是什么？请简要概括。 （2）文章第七段说 “ 而国家公祭读本以历史教科书的形式，在很大程度上弥补了这些不足” ， “ 这些不足 ” 具体体现在哪里？ （3）文
21、中第六段和第八段两次提到“ 抗战神剧 ” ，其作用分别是什么？ 第 6 页（共 19 页） 七、作文（ 70 分） 12 （70 分）阅读下面的材料，按照要求作文。 巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。塞?约翰逊 打破常规的道路指向智慧之宫。布莱克 请以 “ 规矩 ” 为题，写一篇不少于800 字的文章，角度自选，立意自定。 第 7 页（共 19 页） 参考答案与试题解析 一、语言文字运用（18 分） 1 （ 3 分） （2014 秋?扬州期末）下列加点字注音全都正确的一项是（） A蕞尔（ cu ）隽永（ ju n）犄角（ j ）日削月割（ xu ） B怪癖（ p ）栖息（ q）慰藉（ j
22、 ）舞榭歌台（ xi ） C毋宁（ n ng）敛裾（ j ）滂沱（ p ng）桂棹兰桨（ zh o） D朱拓（ t ）襁褓（ b o）黼黻（ f ）拾级而上（ sh ） 【分析】 本题考查正确辨识字音的能力； 【解答】 A错误；蕞尔（zu ） ； B错误；慰藉（ji ） ； C正确； D错误；拾级而上（sh ） ； 故选： C 2 （ 3 分） （2014 秋?扬州期末）下列没有错别字的一项是（） A蜇伏窈窕狙击目不暇接 B湔雪岑寂晌午深居简出 C胡诌惬意翘首一愁莫展 D草窠隐遁絮叨欢呼鹊跃 【分析】 本题考查正确辨识字形能力； 【解答】 A错误；蛰伏； B正确； C错误；一筹莫展； D错误；
23、欢呼雀跃； 故选： B 3 （ 3 分） （2014 秋?扬州期末）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（） A重光葵在前，梅津美治郎随后 他们都是中国人民的熟人，当年曾几何时在我们的国土 上不可一世，现在在这里以这样的方式重逢了 B我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，许多芸芸众生的罪过和他们一样大；不然， 许多人民和民族早就起来反叛了 C凯撒、西塞罗、马可?奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、古罗马的 气派，威严地靠墙一字排开 D文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人泼水致 意，在场群众纷纷拍手称快 【分析】 本题考查正确使用成语的能力此类题要
24、在理解句意的基础上，结合具体语境及词 语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、 感情色彩和语境 需要注意色彩不明、 断词取义、对象误、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型 【解答】 A望文生义，曾几何时：时间过去没多久这里被误用为“ 曾经 ” 应将这个成语 调至 “ 不可一世 ” 后面； B语义重复，芸芸众生：芸芸，形容众多的样子意指众多的普通人词义与“ 许多 ” 重复； C正确，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真符合语境； 第 8 页（共 19 页） D感情色彩不当，拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除这里误用作褒义词； 故选： C 4 （ 3 分） （2014 秋?
25、扬州期末）下列加点字用法分类正确的一项是（） 辞楼下殿，辇来于秦 廉颇老矣，尚能 饭否？ 后秦击赵者再，李牧连却之 攀援而登，箕踞 而遨 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 西望夏口，东望 武昌 萦青缭白，外与天际 苍然暮色，自远 而至 A/B/ / C/D / / 【分析】 本题考查分析文言词语用法，能力层级为分析综合C 词类活用：是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言 现象 其特点：一是要有具体语境；二是语义语法的临时性；三是“ 以今律古 ” 解答时最好的方法就是划分句子成份，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置 一致，不一致的就可能是活用 【解答】 的“
26、 辇” 本是古时用人拉或推的车，本是名词，这里修饰“ 来” ，表明 “ 来” 的方式， 活用作状语； 的“ 饭” 本是名词，这里是“ 吃饭 ” ，活用作动词； 的“ 却” 本是 “ 退却 ” ，这里 是“ 使秦退却 ” ，使动用法； 的“ 箕” 是用竹篾、 柳条或铁皮等制成的扬去糠麸或清除垃圾的 器具，本为名词，在这里修饰“ 踞” ，活用作状语； 的“ 泣” 本是 “ 哭泣 ” 之意，这里是“ 使嫠 妇泣 ” ，使动用法； 的 “ 西” 本为方位名词，这里修饰“ 望” ，翻译为 “ 向西 ” ，活用作状语； 的“ 青 ” 本是 “ 青翠 ” 的意思，为形容词，这里是 “ 青翠的山 ” ，活用作
27、名词； 的“ 远” 本为形 容词，这里翻译成“ 远处 ” ，活用作名词 以上用法归类为：名词做状语， 名词活用为动词，动词的使动用法， 形容词活用为名词 故选： B 5 （ 3 分） （2014 秋?扬州期末）下列对有关作品的表述不正确的一项是（） A孟子是儒家的重要代表人物，被称为“ 亚圣 ” “ 民本 ” 思想是孟子政治思想的核心，他认 为应把人民放在第一位，国家其次，君在最后 B边城中老船工最后终于明白了翠翠的心事：翠翠爱的是大佬傩送，而不是二佬天保 老 船工心里有点担忧，最后决定让翠翠自己做主 C 阿 Q 正传中阿Q 的主要性格特征是“ 精神胜利法 ” 赵太爷、假洋鬼子、小D、王胡、
28、吴妈等也都是阿Q 正传中的人物 D欧也妮 ?葛朗台是精明吝啬的老葛朗台的独生女儿，她爱上了破产的堂弟，倾尽全部私 蓄资助他，因此导致父女关系破裂 【分析】 本题考查名著阅读的能力解答本题，首先要审清题干要求，然后逐项进行分析， 注意细节解答此类试题，需要学生平时多读课内课外作品，多欣赏，多思索 第 9 页（共 19 页） 【解答】 B 项， “ 翠翠爱的是大佬傩送，而不是二佬天保” 有误，翠翠爱的是二佬傩送，而不 是大佬天保； 6 （ 3 分） （2014 秋?扬州期末）阅读下面材料，按照要求答题。 哥伦比亚首都波哥大市市长说：“ 一个发达国家的标志不是穷人有车，而是富人搭公交。 ” 如今这成
29、了发达国家的流行定义，也成为全球城市发展的愿景。 波哥大市市长的话中蕴涵着发达国家的标准，请试从三个方面加以概括，每一点不超过10 个字。 【分析】 本题考查理解“ 言外之意 ” 的能力 “ 言外之意 ” 是指话里暗含着的、没有直接说出的 意思理解 “ 言外之意 ” 一定不能脱离语言环境，还可以有利用词语的比喻义来理解 【解答】 解析： 要分析 “ 一个发达国家的标志不是穷人有车，而是富人搭公交” 的言外之意，可以从“ 公 交”“穷人、富人一起搭公交” 考虑，怎样能坐上公交，怎么敢一起坐公交，为什么要坐公交， 即可得出答案 答案： 市民文明素养高 社会秩序良好 基础设施优良先进 环保理念普及（
30、 每点 （ 1分） ， 答 3 点得（ 3 分） ） 二、文言文阅读（19 分） 7 （ 19 分） （2014 秋?扬州期末）阅读下面文言文，完成下列各题。 胡广字伯始，南郡华容人也。广少孤贫，亲执家苦。既到京师，试以章奏，安帝以广为 天下第一。 顺帝欲立皇后，而贵人有宠者四人，莫知所建，议欲探筹，以神定选。广与尚书郭虔、 史敞上疏谏曰：“ 窃见诏书以立后事大，谦不自专，欲假之筹策，决疑灵神。篇籍所记，祖 宗典故，未尝有也。恃神任筮，既不必当贤；就值其人，犹非德选。宜参良家，简求有德， 德同以年，年钧以貌，稽之典经，断之圣虑。政令犹汗，往而不反。诏文一下，形之四方。 臣职在拾遗，忧深责重，是
31、以焦心，冒昧陈闻。” 帝从之，以梁贵人良家子，定立为皇后。 时陈留郡缺职，尚书史敞等荐广。曰：“ 臣闻德以旌贤，爵以建事。窃见尚书仆射胡广， 体真履规，谦虚温雅，博物洽闻，探赜穷理。柔而不犯，文而有礼，忠贞之性，忧公如家。 不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎，行靡玷漏。密勿夙夜，十有余年，心不外顾，志不苟进。 臣等窃以为广在尚书，劬劳日久， 后母年老， 既蒙简照， 宜试职千里， 匡宁方国。 陈留近郡， 今太守任缺。广才略深茂，堪能拨烦，愿以参选。” 广典机事十年，出为济阴太守，复为汝南太守，入拜大司农。汉安元年，迁司徒。质帝 崩，代李固为太尉。以定策立桓帝，封育阳安乐乡侯。又拜司空，告老致仕。寻以特
32、进征拜 太常，迁太尉。 灵帝立，与太傅陈蕃参录尚书事。时年已八十，而心力克壮。继母在堂，朝夕瞻省，傍 无几杖，言不称老。及母卒，居丧尽哀，率礼无愆。性温柔谨素，常逊言恭色。虽无謇直之 风，屡有补阙之益。 自在公台三十余年，历事六帝，礼任甚优，每逊位辞病，及免退田里，未尝满岁，辄复 升进。 凡一履司空， 再作司徒， 三登太尉， 又为太傅。 其所辟命， 皆天下名士。 与故吏陈蕃、 李咸并为三司，时人荣之。年八十二，熹平元年薨。 （选自后汉书列传第三十四，有删改） （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是D 第 10 页（共 19 页） A 欲假之筹策，决疑灵神假：借 助 B 宜参良家，简求有
33、德简：选 拔 C 寻以特进征拜太常寻：不 久 D 凡一履司空，再作司徒再：再 次 （2）下列句中加点词，用法和意义相同的一项是B A 臣闻德以旌贤，爵以建事醉则更相枕以卧，卧而梦 B 时年已八十，而心力克壮冰，水为之而寒于水 C 虽无謇直之风，屡有补阙之益虽有槁暴，不复挺者，輮使之然 也 D 顺帝欲立皇后，而贵人有宠者四人师者，所以传道受业解惑也 （3）把下列文言文语句翻译成现代汉语。 不矜其能，不伐其劳，翼翼周慎，行靡玷漏。 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 （4）请简要概括尚书史敞等人推荐胡广担任陈留太守的理由。 【分析】 （
34、1） 本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、 古今异义、古代职官常识等 考 生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义 （2）本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚词 （3）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体 意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用 “ 留”“删”“调”“换 ”“补 ” 的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过 来的内容进行适当调整，达到词达句顺 （4）本题考查概括文章内容要点的能力答题时找出答题区间是关键 【解答】（1）D 总共担任一次司空，两次
35、司徒再：两次 （2）B B均表转折； A连词，表目的，用来/连词，表修饰；C虽然，表转折的连 词/即使，表假设的连词；D定语后置的标志/停顿，与后面 “ 也” 并用表判断 （3） 矜：夸耀；伐：自夸；行靡玷漏：行为没有过失疏漏句子翻译为：（胡广）不夸 耀自己的才能，不自夸自己的功劳（或：（胡广）不夸耀自己的才能和功劳），小心翼翼周到 谨慎，行为没有过失疏漏 山水有异态者：定语后置；凡是：所有；皆我有也：被动句式句子翻译为：认为大凡 这个州中有奇异之态的山水景致，都被我拥有了 殆尽：将要没有；智力：智谋和力量句子翻译为： 况且燕国、 赵国正处在被秦国消灭得差不多的时候，可以说智谋和力量孤弱危急，
36、打了败仗 而亡国，实在是不得已 （4）作答本题，先注意审题，“ 尚书史敞等人推荐胡广担任陈留太守的理由” ，对应的内容 应是尚书史敞等人的言语，主要为文中的第三段，根据语段进行概括即可 答案： （1）D （2）B 第 11 页（共 19 页） （3） （胡广）不夸耀自己的才能，不自夸自己的功劳（或：（胡广）不夸耀自己的才能 和功劳），小心翼翼周到谨慎，行为没有过失疏漏 认为大凡这个州中有奇异之态的山水景致，都被我拥有了 况且燕国、赵国正处在被秦国消灭得差不多的时候，可以说智谋和力量孤弱危急，打了 败仗而亡国，实在是不得已 （4） 为人谦虚温雅 忧公如家 为政勤勉周慎 才略深茂 母亲年老，便于照
37、料 （答对 1 点得（ 1 分） ，满分（ 3 分） ） 参考译文： 胡广字伯始，南郡华容人少年丧父，家中贫穷，亲自掌管家中的清苦生活到京城后，用 章奏的形式考察他，安帝认为胡广天下第一 顺帝想立皇后， 受宠的贵人有四个，不知道立谁为后，朝廷商议要用抽签的形式决定，由神 来决定胡广与尚书郭虔、史敞上疏劝谏说：“ 我见到诏书上说因为立皇后事关重大，皇上 您谦虚而不想自己决定，想借助抽签由神灵解决疑难典籍所记载的祖宗先前的典故都从未 有过 听从神灵听任占卜， 就不一定是贤人； 即使选中合适的人选， 仍不是凭借德行选上的应 该从良家女子中选求有德行的，德行相同则按照年龄，年龄相同就按照相貌，依据经典
38、来考 察，按照皇上的考虑来决断政令的发出，如同出汗，出来便不能返回诏文一下，天下人 都会见到我任拾遗之职，忧虑深责任重，因此心中焦虑，冒昧陈述给陛下听” 皇帝采纳 了他的意见，因为梁贵人是良家女子，于是定立为皇后 当时，陈留郡守的职位空着，尚书史敞等人推荐胡广他们说：“ 我们听说恩德是用来表彰 圣贤，爵位是用来奖励功绩的我们私下见到尚书仆射胡广，行为真诚举止规矩，谦虚温雅， 广见博闻，探究深奥穷尽道理性情柔和而不触犯礼义，文雅有礼，性情忠贞，忧虑国家大 事犹如家事胡广不夸耀自己的才能，不自夸自己的功劳，小心翼翼周到谨慎，行为没有过 失疏漏日夜勤勉，十多年来，不倾心向外，不苟且为官我们认为胡广在
39、尚书任上，勤劳 日久， 后来母亲年老，已经蒙受了朝廷的选拔照顾，应该在千里之内的地方任职，让他去管 理地方郡县陈留是较近的郡，如今缺失太守胡广才智谋略深厚，完全能够处理好繁杂的 政务，希望能加以选拔” 胡广掌管政务十年，出任济阴太守，又任汝南太守，入朝任大司农汉安元年，升为司徒， 质帝死后，代理李固担任太尉因制定策议立桓帝，被封为育阳安乐乡侯又拜为司空，告 老退休不久，以特进征召，拜为太常，升为太尉 灵帝继位，与太傅陈蕃参录尚书事胡广当时已经八十岁了，但静力仍然旺盛，继母在家， 他朝夕探望，身边不带拐杖，谈话时不自称年老等到他继母去世，他办理丧事竭尽哀伤， 遵守礼仪没有过失性情温柔， 谨慎朴素
40、， 常常言语谦逊， 神色恭敬 虽然没有忠直的风尚， 却常起到弥补缺漏的作用 胡广在公台任职三十多年，共侍奉六位皇帝，皇帝对他的礼遇任用都很优厚每次告病离职 免职退居故里，未满一年，就又升官晋职总共担任一次司空，两次司徒，三次太尉，又担 任太傅他所征召任命的人，都是天下名士他与老臣陈蕃、李咸同掌三司，当时的人都称 赞他八十二岁时，在熹平元年去世 三、古诗词鉴赏（10 分） 8 （ 10 分） （2014 秋?扬州期末）阅读下面诗歌，回答下列各题。 客中行 李白 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 第 12 页（共 19 页） 但使主人能醉客，不知何处是他乡。 （1）“ 酒” 是李白诗中最常见的意象
41、，请再写出李白诗中两句与酒有关的句子。 （2）这首诗前两句是如何表现“ 兰陵酒 ” 之“ 美” 的，请简要分析。 （3）“ 但使主人能醉客，不知何处是他乡” 两句，既出人意料，又在情理之中，请结合全诗 加以分析。 【分析】客中行是唐代伟大诗人李白的作品此诗前两句以轻快、幽美的笔调，歌颂了 兰陵美酒 第一句从酒的质量来赞美酒，第二句进一步从酒器、酒的色彩烘托出酒的可爱后 两句说因美酒而流连忘返，乃直抒胸臆之语，含义深长，耐人寻味全诗语意新奇，形象洒 脱，一反游子羁旅乡愁的古诗文传统，抒写了身虽为客却乐而不觉身在他乡的乐观情感，充 分表现了李白豪迈不羁的个性和李诗豪放飘逸的特色，并从一个侧面反映出
42、盛唐时期的时代 气氛 【解答】（1）本题考查名句默写，重在平时的识记 （2）“ 如何表现 ” 也就是分析表达技巧“ 郁金香 ” 是嗅觉， “ 琥珀光 ” 是视觉， 同时又都是比喻， 写出酒的香味和光泽；“ 玉碗 ” 是侧面烘托 （3）本题是分析诗人的情感的矛盾分析是注意诗歌的题目“ 客中行 ” ，以及诗句 “ 不知何处 是他乡 ” ，分析时抓住关键词语“ 醉” ，解释清楚 “ 出人意料 ” 和“ 情理之中 ” 答案： （1）示例：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（行路难其一 ） ；两人对酌山花开，一杯 一杯再一杯（山中与幽人对酌 ） ；花间一壶洒，独酌无相亲（ 月下独酌 ） （有句子即可， 不要
43、求写篇目名，1个（ 1 分） ，共 2 分） （2）嗅觉和视觉相结合，运用比喻的修辞手法，写出“ 兰陵酒 ” 郁金香般醇浓的香味和琥珀 般的光泽（ 2 分） ；侧面烘托，用质地细腻温润的玉碗盛装美酒，将酒的光艳和醇厚烘托出 来（ 2 分） （3）出人意料：由题目客中行暗示诗人身在客中，理应抒写客愁，但诗人却忘却离别 之悲、思乡之愁，流连忘返，乐而不觉其为他乡，故出人意料（2 分）情理之中：诗人正 值羁旅愁重，适逢酒美、主人情盛，尽兴而醉，醉而忘悲，乐而忘愁，故在情理之中（ （2 分） 未结合诗歌分析，每点最多得（1 分） ） 参考译文： 兰陵美酒甘醇，就像郁金香芬芳四溢兴来盛满玉碗，泛出琥珀光
44、晶莹迷人 主人端出如此好酒，定能醉倒他乡之客最后哪能分清，何处才是家乡？ 赏析： 这首诗赞美了美酒的清醇、主人的热情， 表现了诗人豪迈洒脱的精神境界，同时也反 映了盛唐社会的繁荣景象 抒写离别之悲、 他乡作客之愁， 是古代诗歌创作中一个很普遍的主题然而这首诗虽题 为“ 客中 ” 作，抒写的却是作者的另一种感受“ 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光” 兰陵， 点出作客之地， 但把它和美酒联系起来，便一扫令人沮丧的外乡异地凄楚情绪，而带有一种 使人迷恋的感情色彩了著名的兰陵美酒，是用香草郁金加工浸制，带着醇浓的芬芳，又是 盛在晶莹润泽的玉碗里，看去犹如琥珀般的光艳诗人面对美酒， 愉悦兴奋之情自可想见了
45、 “ 但使主人能醉客，不知何处是他乡” 这两句诗，可以说既在人意中，又出人意外说 在人意中，因为它符合前面描写和感情发展的自然趋向；说出人意外，是因为客中行这 样一个似乎是暗示要写客愁的题目，在李白笔下， 完全是另一种表现这样诗就显得特别耐 第 13 页（共 19 页） 人寻味诗人并非没有意识到是在他乡，当然也并非丝毫不想念故乡但是，这些都在兰陵 美酒面前被冲淡了一种流连忘返的情绪，甚至乐于在客中、乐于在朋友面前尽情欢醉的情 绪完全支配了他由身在客中， 发展到乐而不觉其为他乡，正是这首诗不同于一般羁旅之作 的地方 全诗语奇意也奇，形象潇洒飘逸， 充分表现了李白豪放不羁的个性，并从一个侧面反映
46、出盛唐时期的时代气氛 四、名句名篇默写（8 分） 9 （ 8 分） （2014 秋?扬州期末）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （荀子劝学） （2）位卑则足羞，官盛则近谀。 （韩愈师说 ） （3）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 （苏轼赤壁赋 ） （4）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。 （杜牧阿旁宫赋 ） （5）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧阿旁宫赋 ） （6）人间如梦，一尊还酹江月。 （苏轼赤壁怀古 ） （7）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 （辛弃疾京口北固亭怀古） （8）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （林则徐
47、赴戍登程口占示家人） 【分析】 此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A高考时，以考试说明规定的 篇目为主， 文体侧重于诗歌和散文完成此类型的题，主要是靠同学们平时的积累，同时也 要注意突破关键字（生僻字、通假字、同义异形字、语气助词等），避免错别字的出现做 题时， 书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解 能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记） 【解答】（1）非蛇鳝之穴无可寄托者（关键字：鳝） （2）官盛则近谀（关键字：谀） （3）而吾与子之所共食 （4）奈何取之尽锱铢（关键字：锱铢） （5）亦使后人而复哀后人也 （6）一尊还酹江月（关键字：尊、酹
48、） （7）赢得仓皇北顾（关键字：仓） （8）苟利国家生死以（关键字：以） 五、现代文阅读（一） （20 分） 10 （20 分） （2014 秋?扬州期末）阅读下面的作品，完成下列各题 茂 林 阿城 口渴死，恨不能咬近旁的树皮吮。好林子，一架山森森的引眼。不想再走，情愿将自己 栽在这里，也绿绿的活个痛快。 林子不是野生，齐齐的极有章法。山也只是普通的山，却因为树而雍容非常。 正想躺下去，忽然就有咳嗽声，如折干枝而又有韧皮，响响的不断。回身望去，林深处 闪出一个老者，眼睛却亮，远远的就有光过来。 老者走近了，如空树般笑，嘴里只有一颗牙装饰着，问：“ 后生子，赶脚么？” 我点一点 头，忽然问： “ 有水么？ ” 老者定定地看着，似在打消他自己提出的疑问，说： “ 山有好树， 就有好水。 ”站起来，随他沿齐齐的树走。