【2019年整理】北师大版小学三年级下册总复习试题全册.pdf

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1、一 学过的数 度三年级(下) 班级: 姓名: 学号: 1 像 1,4,129这样的数是整数。 2 像 0.5,1.33,3.00这样的数是小数。 3 像、这样的数是分数。 二 数位顺序表 (万)位(千)位(百)位,(十)位,(个)位 (表示几个万)(表示几个千)(表示几个百)(表示几个十)(表示几个一) 三 比较数的大小 1 、整数大小的比较: (1)位数不同的数,位数越多,数越大。如:324 88,124 1110 (2)位数相同的数,从最高位开始比较,哪一位更大,数就更大。 如:3234 2234,332 342 2、 小数大小的比较: 小数分为三部分: 小数点,小数点前面的整数部分, 小

2、数点后面的小数部分 (1)先比较整数部分,整数部分大的,这个数就更大。 (2)整数部分一样大的,就比较小数点后面第一位,这一位大的,数就大, 如果小数点后面第一位也一样大,就比较小数点后面第二位, 这一位越大, 数就 越大。 例:比较大小2.10 2.01 3.33 4.33 3 分数大小的比较: (1)分子相同比较分母,分母越小,分数越大。 (2)分母相同比较分子,分子越大,分数越大。 例:把下列分数按从小到大的顺序排列 四 数的表示方法 数可以用很多方法来表示,我们以127 作为例子,一起回顾。 1 计数器2 数位表 5 1 3 2 4 1 3 1 百十个 1 2 7 3 文字:4 图形:

3、 127 里面有由一个百,二个十, 七个一 5 算式: 127=100207 五 我们学过的运算 1 加法:求同类物品的总数 例:一个班有男生 23 人,女生 21 人,求全班一共多少人? 图: 算式:2321=44(人) 答:全班一共 44 人。 2 减法:求谁比谁多多少 ,少多少或者剩多少的问题时,可以用减法 例:一个班共有学生44 人,其中女生 21 人,求男生多少人? 图: 算式:2321=2(人) 答:男生比女生多 2 人。 3、乘法: 1)求几个几相加的和是多少,可以用乘法计算。 例: (1)图中表示 3 个 4 相加 乘法算式是: 34=12或 43=12 (2) 1把的单价是

4、6 元,买 3 把需要多少元? 算式是: 36=18(元)或 63=18(元) ?人 男生 23 人女生 21 人 共 44 人 男生?人女生 21 人 2)求一个数的几倍是多少,也可以用乘法计算。 例: (1)小明今年 7 岁,爸爸的年龄是小明的5 倍,爸爸今年多少岁?算式 是:57=35(岁)或 75=35(岁) (2)香蕉有多少个? 算式是: 53=15(个)或 35=15(个) 4、除法: 1)平均分就是要分得一样多。 平均分有两种情况: 平均分成几份。 例:平均每袋装()个篮球。 算式: 123=4(个) 每几个分一份。 例:把下面的苹果分给小朋友,每个小朋友分得2 个,可以分给()

5、 个小朋友。 算式: 122=6(个) 2)把一些物品平均分,我们可以用除法计算。 3)求一个数是另一个数的几倍,可以用除法计算。 例: 3元 12元 的单价是的几倍? 算式是: 123=4 六 小数的加减法 小数的加减法在计算时,一定要注意小数点对齐。因为小数点对齐了,也就 是相同单位对齐了。 例: 七 四则混合运算顺序 1 有括号要先算括号里面的。 2 没有括号,有乘除法又有加减法,先算乘除法,再算加减法。 3 只有乘除或者只有加减,从左往右依次计算。 例: 3142 (1715)4 66(366) 237334128 221733 (2217)33 八、四则运算的验算方法 1、加法的验算

6、:和一个加数=另一个加数 例: 2、减法的验算:差 +减数=被减数 例: 3、乘法的验算:积一个乘数=另一乘数 例: 4、除法的验算:商除数 +余数=被除数 例:无余数时: 有余数时: 九、 租车/租船方案 1、全部租大车要几辆; 2、大车减少 1 辆,算小车要几辆; 3、大车依次减少 1 辆,算要小车几辆; 4、大车减少为 0 辆,要几辆小车 方案 4-以此类推。 例: 十、常见的量 1、长度单位 1)我们常见的长度单位有:千米(km) 、米(m)、分米 (dm)、厘米 (cm)、毫米 (mm) 2)生活中长度单位: 银行卡、公交卡厚度约为1 毫米; 指甲盖的宽度约 1 厘米; 小学生一咋长

7、约 1 分米; 小学生双手伸开约为1 米; 从学校到安定医院约1 千米。 2、质量单位 1)质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000。 1吨(t)=1000 千克(kg) 1 千克(kg)1000 克(g) 2)生活中的质量 一头小象重量约为1 吨; (完全靠人的力气是抬不起来的) 三个苹果、两瓶矿泉水的质量约为1 千克; (感觉有一点重) 一张纸巾、一张 2 角的纸币、几粒茶叶约为1 克; (拿在手上几乎感觉不到) 小明的重量约为 34 千克; 3、面积单位 1)我们学过的面积单位: 平方米 2 m :边长为 1 米的正方形的面积大小 ; 平方分米 2 dm:边长为 1

8、分米的正方形的面积大小; 平方厘米 2 cm:边长为 1 厘米的正方形的面积大小; 相邻单位间进率为100. 2)生活中的面积 大拇指指甲的面积约为1 2 cm ; 数学书封面的面积约为3 2 dm 教室的面积约为 40 2 m 4、时间单位 1、我们学过的时间单位有: 世纪年月日时分秒 进率 100 进率 12 进率 24 进率 60 进率 60 100 100 大月: 31 日 小月: 30 日 2 月: 28 /29 天 2、1)一年有( 12)个月, 大月 31 天,有 1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、 12 月;小月 30 天,4 月、6 月、9 月、11 月;还有

9、一个特殊的2 月 28 或 29 天; 3、四年一闰,最近的闰年是2008、2012、2016、2020 年。闰年 2 月 29 天,平 年 2 月 28 天。如果生日是 2 月 29 日,那这个人要每过4 年才过一次生日; 4、一天有 24 小时,时针走 2 圈(时针走一圈为12 小时,分针走一圈60 分, 即 1 小时) ,一天的开始是从凌晨 0 时 开始 。 (凌晨 0 时=24:00= 深夜 12:00) 5、普通计时法(化为) 24 时计时法: 例如: 13:00 就是 下午 1 时:13-12=1 23:00 就是 晚上 11 时:23-12=11 5、人民币 1) 、人民币的单位

10、有元、角、分。 2) 、1 元=10 角,1 角=10分,1 元=100分 6、单位换算顺口溜: 大化小,用乘好;小化大,除一下。 十一、角 十二、图形与位置 1、图形 2、方向与位置: 例:北京在 成都 的 东北方。 标准 十三、图形与测量 1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 2、封闭图形一周的长度叫周长。长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。 3、长方形: 长方形的面积长宽长方形的周长(长宽)2 求长:长长方形面积宽已知周长求长:长长方形周长2宽 求宽:宽长方形面积长已知周长求宽:宽长方形周长2长 正方形: 正方形的面积边长边长正方形的周长边长4 求边长:边长正方形面积边长

11、已知周长求边长:边长正方形周长4 4、什么样的问题是求周长?(缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路 长度、围操场跑步的长度等等) 例:淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是6 米,宽是 4 米。可以怎样围? 分别需要多长的围栏? 答:有以上两种围法,分别需要14 厘米和 16 米长的围栏。 5、什么样的问题是求面积?或与面积有关?(课本等封面大小、刷墙、花坛周 围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面 积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地砖、裁手帕等等) 例:这块空地的面积是多少平方米? 十字方向标: 方向板: 1813=234(平方米) 答:这块空地的面积是234 平方米。 6 铺地砖:房间面积 一块地砖面积 =需要多少块地砖 十四、统计 1、将表格统计的数据转化为 “ ”字统计图的要求:有序的观察表格,并将所获 得的数据一一划在“ ”字统计图中, “ ”字统计图中的一个“ ”就表示表格 中的一个数据。 例: 18 米 13 米

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