中职计算机应用专业人才培养方案.pdf

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1、计算机应用专业人才培养方案 1 【专业名称及专业代码】 专业名称：计算机应用 专业代码： 090100 2 【入学要求】 具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度 3 【学习年限】 三年 4 【培养目标】 本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在 生产、 服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计 算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基 础的中等应用型技能人才。 5 【职业范围】 序号就业岗位职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 初次就业岗位：普通秘书、办公 事务处理 工业与信息产业部电子教

2、育与考试中心发证： 办公自动化、网页设计师、平面设计师、 信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发 证：电子计算机（微机）装配调试员 国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部 共同颁发：信息处理技术员、网络管理员 平面、网页设计： 初次就业岗位：平面设计员、网 页设计与制作员 计算机组装与维护： 初次就业岗位：信息产品销售及 售前售后服务、维修员 6 【人才规格】 本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标 ： 本专业所必需的高中数学、高中英语等文化基础课知识； 掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识； 掌握五笔字型的快速输入方法 掌握办公常用的各种软件

3、的使用方法 熟练掌握平面设计的相关操作知识 掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言 掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识 了解局域网的安装、调试、管理、维护 了解网站的制作与开发所需的相关知识 能力目标： 能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑 能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用 具备较高的平面设计的能力 具备动画制作与网站制作的能力，能进行网站制作与开发 能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护 具有编写小型程序的能力，能阅读和翻译本专业的英语科技资料 取得计算机操作员（五级）；计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）。 素质目标： 具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合

4、作精神和服务意识 具备良好的创新意识和创业精神 7 【任务与职业能力分析】 工作项目工作任务职业能力 1办公自动化软 件操作 1-1Office 的常用办公软件操作 及应用 1-1-1 能进行文档的编辑排版工作 1-1-2 能进行表格的高级处理工作 1-1-3 能制作演示文稿 1-2 中英文录入与排版 1-2-1 能快速进行中英文录入 1-2-2 掌握常用排版技术 工作项目工作任务职业能力 2平面设计 2-1 Photoshop 创建和填充选区 2-1-1 能掌握“选框工具”和“套索工 具”的使用 2-1-2 能掌握定义填充图案和各种填充 选区的方法 2-1-3 能掌握创建渐变填充 2-1-4

5、 能掌握扩大选区、选区相似选区 以及其他创建选区的方法 2-2 Photoshop绘制与处理图 像 2-2-1 能掌握“图章工具” “修复工具” 和“渲染工具”的使用 2-2-2 能掌握画笔和铅笔工具的使用方 法 2-2-3 能掌握形状工具的使用 2-2-4 能掌握切片工具的使用 2-3Photoshop 文字处理和图层 2-3-1 能掌握“文字工具”的使用 2-3-2 能掌握文字变形的方法、创建段 落文字的方法 2-3-3 能掌握图层的基本概念、图层调 板的使用方法，创建各种图层的方法 2-3-4 能掌握图层位置的调整、将选区 中的图像剪切为新图层 3网络技术与应 用 3-1 Flash动画

6、制作 3-1-1 能用 Flash 进行绘图 3-1-2 能用 Flash 制作交互式动画 3-2 网站制作 3-2-1 能使用 Dreamweaver 制作网页 3-2-2 能制作网站 3-2-3 能进行网站的简单维护 3-3 局域网组建 3-3-1 会制作网线 3-3-2 会安装网卡 3-3-3 会配置服务器 3-3-4 会使用代理共享上网 3-3-5 会组建家庭有线局域网 3-3-6 会规划企业局域网 3-3-7 会组建有盘网吧或无盘网吧 3-3-8 会使用杀毒软件和设置防火墙 3-3-9 会排除局域网常见故障 4计算机的组装 与维护 4-1 计算机组装与维护 4-1-1 能够安装多媒体

7、计算机 4-1-2 能够进行 CMOS 设置和进行分区 操作 4-1-3 能够安装系统 4-1-4 能够解决一般故障 工作项目工作任务职业能力 4-1-5 能够进行系统维护 4-1-6 能够使用常用的系统维护工具 4-2 操作系统维护 4-2-1 能掌握系统运行中的安全规范要 求 4-2-2 能解决操作系统运行中的基本故 障 4-2-3 能进行操作系统的基本维护 8 【专业（实训）课程】 序 号 主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考 学时 1 计 算 机 操 作 与 使 用 主要教学内容：计算机基础应用、操作系 统的使用、文字处理软件的基础应用、计 算机网络的基本操作与使用 通过学习和训练

8、，使学生能熟练使用操作 系统的基础操作 考核项目： 操作系统的使用与 维护、文字编辑测试、制作表 格、幻灯片、简单网页 考核要求： 能熟练运用办公软 件进行基本的文字、表格、幻 灯片等的制作 90 2 计 算 机 录 入 与 排 版 主要教学内容：英文文档操作、五笔字型 汉字输入方法、 字处理软件排版以及字符 校对 通过学习和训练，学生具备较高的文字录 入速度和编辑排版能力 考核项目： 文字录入；文字处 理软件高级操作 考核要求：录入速度要求60 字 /分钟，准确率在90% 158 3 计 算 机 网 络 基 础 介绍计算机网络的概念、原理和体系 结构，着重讲述物理层、数据链路层、介 质访问子

9、层、网络层、传输层和应用层的 基本原理和协议。 围绕计算机网络的结构和应用，以网 络的发展、原理和建设为主线，以基本的 实践应用为牵引，对计算机网络的基本知 识、硬件设备、综合布线、网络服务、 Internet接入以及安全与管理等内容进 行全面讲解。同时，通过大量基础的实训 巩固网络的配置和构建、Internet的应用 和网络检测等学习内容 考核项目：计算机网络通信 原理；计算机网络体系结构； 网络线缆制作网络的配置和 构建、Internet的应用和网络 检测。 考核要求： 网络管理员技能证 书。 68 序 号 主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考 学时 4 计 算 机 程 序 设 计 基

10、 础 主要教学内容：基本数据类型；程序基本 控制结构 ( 顺序，选择，循环) ；构造型数 据类型 ( 数组，指针，结构体与共用体) ； 位运算；函数及调用；编译预处理；文件 及操作。 通过学习和训练，掌握程序设计中常用算 法和数据结构， 并在此基础上编写出一般 的应用程序。培养VC+ 集成环境编辑、 调试、 运行 C 语言的实际能力，具有一定 的结构化程序设计能力。 考核项目： 数据类型的正确使 用；常量、变量的使用；运算 符与表达式应用；数据输入输 出；结构化程序设计；函数的 定义、声明、调用；指针的使 用；结构体、共同体、枚举类 型的使用；文件操作。 考核要求： 全国计算机等级考 试二级（

11、 C语言）证书 72 5 计 算 机 专 业 英 语 主要教学内容：计算机科技英语简介、计 算机专业英语、计算机新技术英语、计算 机翻译软件介绍及计算机英语应用文写 作 通过学习和训练，使学生能正确理解与课 文难度相仿的专业英语文章。能识别经常 遇到的计算机屏幕上的英文信息，能使用 某些英文版的计算机软件，实际需要查阅 相关的英文资料并翻译 考核项目： 专业词汇的认识的 使用 考核要求： 运用英语阅读和翻 译计算机的相关资料 68 6 二 维 动 画 制 作 基 础 主要教学内容：工作环境，创建和编辑 Flash 各种对象的方法，制作Flash 一般 动画的方法，Flash 的 Action

12、Script语 言，交互动画的制作方法和组件的使用方 法 通过学习和训练，使学生能轻松掌握中文 Flash 的使用方法，不但能够快速入门， 而且能达到一个较高的水平 考核项目： 进行二维动画制作 考核要求： 能制作出水平较高 的交互式二维动画 108 7 计 算 机 图 像 处 理 基 础 主要教学内容： 中文 Photoshop8.0基础、 创建和填充选区、绘制与处理图像、文字 处理和图层、图像的色彩调整和滤镜、通 道与蒙版、路径与动作、综合应用 通过学习和训练，使学生能熟练掌握平面 设计软件的使用方法，掌握应用应用软件 进行图像处理的使用技巧 考核项目： 进行图像处理测试 考核要求： 熟练

13、进行操作，达 到普通用户的要求 68 序 号 主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考 学时 8 计 算 机 组 装 与 维 护 主要教学内容：多媒体计算机的安装、进 行 CMOS 设置和进行分区操作、系统的 安装、一般故障的解决、常用的系统维护 工具的使用 通过学习和训练，学生能够进行计算机的 安装、进行CMOS 设置和进行分区操作、 能安装系统、能解决一般故障、会使用常 用的系统维护工具 考核项目： 进行计算机的组装 和常见问题的解决 考核要求： 能顺利进行计算机 的安装和维护 108 9 网 页 制 作 主要教学内容： dreamweaver、 html 标记、 CSS、JAVASCRI

14、PT 通过学习和训练，能熟练用dreamweaver 和 html 标记制作网页；能使用层叠样式 表进行网页的格式化；能使用 JAVASCRIPT 进行客户端编程 考核项目： 用 dreamweaver 制 作网页， html 标记，层叠样式 表， Java脚本 考 核 要 求 ： 能 熟 练 用 dreamweaver 和 html 标记制作 网页；能使用层叠样式表进行 网 页 的 格 式 化 ； 能 使 用 JAVASCRIPT 进行客户端编程 108 10 小 型 局 域 网 搭 建 主要教学内容：组建局域网基础知识，组 建网络的硬件和设备，配置网络服务，局 域网共享Internet连接

15、，组建家庭或宿 舍局域网，组建小型企业局域网，网吧局 域网的组建，网络安全技术，架设局域网 服务器，局域网故障的诊断与排除 通过学习和训练，具备局域网配置的基本 操作和维护能力，能够解决局域网组建过 程中遇到的一般问题 考核项目： 进行小型局域网的 实际组建 考核要求： 组建局域网正确 108 11 平 面 实 用 设 计 主要教学内容：Illustrator软件的基本 界面及参数设置， Illustrator绘制图形， Illustrator图形组合及文字编排，使用 Illustrator进行标志、 字体、装饰图案、 包装、封面装帧和广告等设计的常用方 法。 通过学习和训练，学生掌握Illu

16、strator 的基本操作方法，并使用 Illustrator制 作创意图形， 设计 logo 、设计楼书、 画册 等 考核项目： Illustrator 的基本操 作方法，使用 Illustrator 能制作 相应的设计。 考 核 要 求 ： 能 熟 练 运 用 Illustrator软件并达到设计要 求。 108 序 号 主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考 学时 12 多 媒 体 技 术 基 础 主要教学内容：介绍多媒体技术基础、媒 体及媒体数据压缩、图像绘制与编辑、 Flash 动画制作、三维动画基础、数字视 频编辑、 多媒体作品的创作过程和创作多 媒体应用系统；从浅入深、以案例的

17、形式 介绍多媒体技术与应用，详细介绍常见的 多媒体创作工具。 通过学习和训练，熟练掌握多媒体安装与 应用技术，并掌握利用多媒体创作工具， 以数码、照片和影像处理为主线，通过大 量实例介绍图像、音频、视频等多种媒体 处理软件的应用和综合开发设计多媒体 作品的方法 考核项目： 测试多媒体技术基础知识，及 运用多媒体创作工具制作符 合要求的多媒体作品 考核要求： 讲述的基本概念和实践操作 应用能力，理论知识方面的要 求从高到低为理解，了解和知 道；有关操作应用方面的要求 从高到低为熟练掌握，掌握和 知道。 108 13 网 络 工 具 软 件 主要教学内容：下载工具网络蚂蚁， FlashGET In

18、ternet， WinZip 、电子函件 软件 FoxMail ，文件传输工具NetAnts ， FlashFTP，CuteFTP，网上寻呼机腾讯QQ ， 语言通讯工具MediaRing ，代理服务器工 具 TalkSyGate 等。 通过学习和训练，学生能够顺利的进行计 算机的日常维护，保证计算机的正常工 作。 考核项目： 快速使用下载工具 考核要求： 能够熟练操作。 72 14 数 据 库 应 用 基 础 主要教学内容：介绍 Access 2003数 据库应用各方面的知识。数据库系统概 论，SQL语言， Access 2003 环境， Access 数据库的创建与使用，表、查询、窗体、 报

19、表、数据访问页与宏的设计与使用，模 块与 VBA的使用， 数据库管理与安全等知 识。 通过学习和训练，使学生通过本课程 的学习，理解数据库管理系统的特点，掌 握 Access 2003 的使用，掌握用 Access 管理数据的技术，培养学生的实践能力、 创新能力和学习能力，具有数据处理的基 本能力。 考核项目： 数据库系统的基本 知识，正确创建与使用Access 数据库，并对其进行正确查询 考核要求： 能认识 Access 窗口及基本 操作，熟练掌握表的创建与维 护及相关操作，能按要求进行 查询，创建窗体与报表，并 进行美化与输出，解决实际问 题的基本技能和初步经验，具 有计算机信息管理的初步

20、能 力。 108 9 【实施性教学安排】（计算机应用专业） 总计 3010 学时 课程类别 学时占总学时比例 备注 理论实践理论实践 课 程 职业核心能力课程348 140 11.6%4.7% 专业核心能力课程474 878 15.7%29.2% 环 节 入学教育及军训60 2.0% 公益劳动30 1.0% 顶岗实习、就业实习1050 34.9% 就业教育30 1.0% 总学时（学分）数822 2188 26% 72.7% 10 【专业教师任职资格】 具有中等职业学校及以上教师资格证书； 具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。 11. 计算机组装与维护 实训（实验）室 功能：该实训室

21、适用于计算机应用技术专业的计算机组装与维护等课程。 主要设备装备标准： （按一个标准班40 人配置） 序 号 设 备 名 称用途单位 基本配置 适用范围（职业鉴定项目） 计算机套件套41 计算机操作员 电子计算机（微机）装配调 试员 维修工具包套41 安装软件套41 低端硬件诊断卡台10 刻录机台10 投影屏幕台1 视频展示台台1 投影仪台1 打印机台1 扫描仪台2 工作台、椅套41 无线话筒 +接收器套1 计算机台1 空调台1 机柜台1 交换机台2 板卡展示柜个1 12. 局域网组建实训（实验）室 功能：该实验室适用于局域网组建及其项目实践等课程。 主要设备装备标准： （以一个标准班40 人

22、配置） 序 号 设 备 名 称用途单位 基本配置 适用范围（职业鉴定项目） 多媒体计算机台41 网络管理员 投影屏幕台1 投影仪台1 无线话筒 +接收器套1 打印机台1 扫描仪台1 工作台、椅套41 空调台2 机柜个1 交换机台220 路由器台220 13. 计算机实训（实验）室 功能： 该实验室适用于计算机技术专业的文字录入、办公自动化应用、平面设计、 网站 制作及其项目实践等课程。 主要设备装备标准： （以一个标准班40 人配置） 序 号 设 备 名 称用途单位 基本配置 适用范围（职业鉴定项目） 多媒体计算机台41 计算机操作员 计算机文字录入 办公软件应用 投影屏幕台1 投影仪台1 无线话筒 +接收器套1 打印机台1 扫描仪台1 工作台、椅套41 空调台2 机柜个1 交换机台2