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1、第 1 页 加强学风建设动员大会讲话稿 特征码 hNECiocnEVNggYbBdQsb * 加强学风建设动员大会讲话稿 同学们： 今天我们召开全院进一步加强学风建设动员大会，旨在凝聚共 识，同心协力，进一步推进学风建设，营造良好的育人氛围， 高质量地实现人才培养目标。下面，我讲三点意见。 一、学风关乎人才培养质量，维系学生健康成长，影响学生顺 利就业，必须进一步加强学风建设 学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现， 是校风的主要内容，也是形成良好校风的基础和前提，是培养 高素质人才和提高学术水平的关键，也是大学体现文化品味及 格调的重要标志。学风是读书之风，是治学之风，更是做人
2、之 风。学风有广义狭义之分。从广义上讲，学生的学习风气、教 第 2 页 师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲， 学风是学生在校学习、生活、纪律等各种综合风貌的集中表现， 包括学生思想品质、学习目的、学习动力、学习态度、学习精 神、学习纪律、学习方法、学习习惯，主要体现在学生日常的 行为之中。这里面既有学习氛围、学习环境等集体因素；也有 学习态度、治学精神等个体因素。二者相互影响，相互渗透， 最终形成一种相对稳定的状态。学风是教书育人的本质要求， 关系到学生的成长成才以及学生未来的发展。应该说，学风与 每个同学的根本利益和自身成才息息相关，学风建设是每位同 学自身成长成才的内在
3、要求。因此，进一步加强学风建设，显 得尤为重要。 1进一步加强学风建设，是营造优良育人环境的根本保证。一 所大学有良好的图书馆、实验设备和充足的场地固然重要，但 是如果没有优良的学风，这些办学条件是不会发生好的作用的。 这就是为什么一流学校出来的不一定个个都是一流人才，条件 不是很好的大学也可以培养优秀人才的原因。良好的学风是一 种潜移默化的无形的巨大精神力量，起到“润物细无声”的作 用，时时刻刻都会对学生产生强烈的熏陶和感染，激励学生奋 发努力，积极向上。优秀人才是在良好的学风中成长起来的。 清华、北大为什么在中国、在世界上享有较高的声誉，就是因 为有优良的学风、校风，能够培养出世界一流的人
4、才。有着优 第 3 页 良学风的大学培养出来的人才整体素质好，能多出人才，出好 人才，差的学生可以变为好学生。反之，一所学风不好的大学， 好学生会变成差学生。当然，起决定性作用的还是个人的努力， 但是环境对一个人的影响不可忽视，成语“近朱者赤，近墨者 黑” ， “孟母三迁”讲的就是这个道理。进一步加强学风建设， 就是为同学们创造一个良好的育人环境。 2进一步加强学风建设，是促进学生健康成长和全面发展的必 然要求。马克思关于人的全面发展是指“人的需要的全面发展、 人的活动及其能力的全面发展、人的社会关系的全面发展、人 的个性的全面发展” 。教育是实现人的全面发展的唯一方法。良 好的学风则是教育质
5、量的重要保证。对于学生个体而言，学风 是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，直接关系 到学生的成长成才，关系到学生前途和命运。在大学阶段，学 生是学习的主体，其中心任务是学习。学习是大学生的基本职 责，是大学生活的中心内容。只有培育良好的学习风气，学生 才能充分利用大学期间的宝贵时间，充分发展自己的智能和潜 力，不断积累知识和能力，不断提高个人综合素质。因此，大 学生的学风建设直接关系到大学生的成长成才。大学阶段是学 生智力发展的高峰期，是学生全面提高综合素质的黄金期。学 校良好的学习风气，对于学生的影响不仅体现在在校期间，更 是影响学生的一生。而要成为高素质的人才，不仅要具备扎实 第
6、 4 页 的专业基础、较强的实践能力和科学的创新精神，还要具备良 好的思想品质和健全的人格，归根结底就是要成为一个全面发 展的人。学风则直接影响这一人才培养目标的实现。只有形成 良好的学风，营造浓厚的学习风气，才能激发广大学生的学习 兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力和创 新精神，才能形成潜在的影响力和约束力，以促使他们充分利 用大学期间的宝贵时光，安心学习，勤奋学习，善于学习，培 养严谨务实和勇于创新的精神品质。这不仅涉及到学生获取知 识和技能的方式、途径，更重要的是直接影响到学生的健康成 长，关系到学生的全面发展和综合素质的不断提高。 3进一步加强学风建设是提高学生就业竞争
7、力的重要保障。当 前大学毕业生面临着严峻的就业形势，每一个岗位都要经过激 烈的竞争才能获得。目前，湖南中学需要大批的物理老师，全 国电子企业需要大批的高技术人才（技术门坎较高） ，一些中学 和企业因招聘不到合适的人才致使许多岗位空缺。而我们的学 生因为自身的素质差（包括思想、意志品质和业务素质） ，专业 基础知识不足，专业素质不强，又找不到合适的工作，造成一 些学生就业存在困难。另一方面，一些学生没有学习动力，虚 度光阴，不好好学习，不去认真熟悉和掌握将来就业的技能。 常言道：“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”等到工作才后悔，那时 悔之晚矣！实践证明，学风好的高校，学生就业率高，就业质 第 5 页
8、 量也好；学习成绩好，综合素质高的学生，就业竞争力就强， ， 就业就顺利。因此，必须进一步加强学风建设，激发广大学生 的学习热情，才能真正提高学生就业的竞争力，从而为学生顺 利就业提供重要保障。 二、当前我院学风建设形势极为严峻，进一步加强学风建设势 在必行 一直以来，我院始终注重学风建设，坚持把学风建设摆在学院 工作的突出位置，曾以优良学风著称，考研曾是学院一张亮丽 的名片，享誉校内外。近年来，我院学风总体上还是积极的、 健康的，有理想、有追求、有作为已成为大多数学生的追求， 绝大多数学生学习目标明确，态度端正，勤奋刻苦，思想政治 素质和科学文化素养不断提高。与此同时，我们也应该清醒地 看到
9、，我院的学风还存在不少问题，特别是伴随着高等教育进 程的加快，伴随着招生规模的不断扩大，伴随着我国高校整体 学风的下滑，我院学风建设中的问题愈加突出，已到了非整顿 不可的地步。其主要表现在以下八个方面：一是少数学生理想 信念淡漠，学习目标不明确，学习态度不端正，学习热情不高， 缺乏刻苦钻研的兴趣和勤奋学习的动力；二是个别学生缺乏对 学校的认同感，对专业不满意，对课程不感兴趣，对大学生活 产生厌倦和放弃的态度，整天无所事事，混大学的思想比较严 第 6 页 重；三是少数学生不能严格自律，纪律松散，上课自习迟到、 早退、旷课的现象时有发生；四是少数学生作息时间混乱，晚 上不按时熄灯就寝，沉迷于上网聊
10、天、打游戏、看电影，有的 至凌晨三四点，甚至通宵不睡，而白天睡觉不上课、不参加自 习；五是少数学生上课不认真听讲，在课堂上打瞌睡、吃早餐、 讲小话、玩手机、看其它书籍；六是少数学生课前不预习，课 后不复习，对课堂上没有消化的问题既不向老师求教，也不向 同学请教，致使对课程内容一知半解甚至一窍不通；七是极少 数学生诚信观念淡薄，抄袭作业，剽窃论文，考试总是抱着侥 幸心理，企图投机取巧；八是部分学生干部示范作用差，不能 严格要求自己，学习自觉性和主动性欠缺，学业成绩平平，有 的学生干部为不上早自习公然与学院叫板，导致难以形成有凝 聚力和良好学习风气的氛围。上述这些现象极大地干扰和破坏 了教学秩序，
11、形成恶性循环，产生了严重的后果。其一，学生 挂科普遍。20XX-20XX 学年，我院 12-14 级共有 364 人挂科 738 门，以这 3 个年级的现有人数，几乎是人平挂科 1 门。挂科最 多的班级是 14 级电工 3 班和 14 级物理 2 班，分别达 70 门和 68 门，人平大约挂科 2 门。我院挂科 5 门及其以上的达 20 人， 挂科最多的有 2 人，分别挂科 8 门。其二，学生跟班试读和留 级较多。20XX-20XX 学年，我院 12-14 级共有 18 人跟班试读， 5 人留级。全校跟班试读和留级人数加起来也没有我院学生多。 其三，大学英语和计算机过级率较低。从与学位证紧密联
12、系的 第 7 页 大学英语四级和计算机国家二级过级情况来看，将于明年 6 月 毕业的 12 级学生，英语四级通过率只有 55.25%，计算机国家 二级通过率只有 49.8%，有的班级大学四级通过率大大低于 50%，12 级电工 2 班还只有 1 人通过计算机国家二级。13 级目 前大学英语四级通过率也只有 39.57%，计算机国家二级通过率 还只有 8.85%。其四，考取研究生比例连年下降。20XX 年，我 院 70 人考取硕士研究生占应届毕业生的 42.5%，创学校考研录 取人数和录取率之最。从 20XX 年起，我院考取硕士研究生的比 例呈逐年下降趋势，分别为 35.1%、33.79%、25
13、.12%、19.07%、14.83%。其五，考试违纪舞 弊屡禁不止。我院学生考试违纪舞弊现象曾比较严重，经诚信 教育、严抓考风，呈现好转势头。但考试时有违纪舞弊现象发 生。在今年上学期的全国普通话测试中，我院有 2 个学生舞弊； 在今年下学期全国计算机等级考试中，我院又有 1 个学生舞弊， 而且是学校此次考试仅有的一个学生舞弊。这 3 个舞弊的都是 20XX 级的学生。面对如此严峻的学风建设形势，我们不进一步 加强学风建设行吗？可以说，进一步加强学风建设，已到了势 在必行、非抓不可的程度，而且一定要抓出成效来。否则，我 们的学风可能还会更差，受此影响的学生学业成绩也还会更差， 最终将影响学院的
14、人才培养质量和办学水平。 三、多措并举，齐心协力，掀起学风建设新高潮 第 8 页 学风是我们学院的灵魂和宝贵财富，是巨大的精神力量和育人 资源，也是衡量我们办学水平的一个重要标志，体现我们学院 的品味和格调。为进一步提高人才培养质量、营造优良的学风， 学院决定从 20XX 年 10 月至 20XX 年 12 月开展进一步加强学风 建设的活动。为此，学院将多措并举，齐心协力，切实抓好学 风建设。 （一）进一步明确加强学风建设的指导思想和工作目标 我院进一步加强学风建设的指导思想是：以培养社会需求的合 格人才为目标，以解决学风建设中存在的突出问题为突破口， 以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机
15、制的构建为重点， 加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力。牢固 树立以学生为主体、教师为主导的思想，通过教风带学风、教 育导学风、管理促学风、活动倡学风、奖惩推学风、考风正学 风，齐抓共管，标本兼治，在全院形成“学生以成才为志，教 师以教学为业，学院以育人为本”的良好氛围，培育厚德、博 学、励志、笃行的学子风范，推动学风建设再上新台阶，全面 提高教学质量和人才培养质量。 我院进一步加强学风建设的工作目标是：促进学风建设形成新 第 9 页 气象，学生养成良好的学习和生活习惯，力争实现“六个提高” 、 “六个减少”和“两个为零”的目标。 “六个提高”即：上课和 自习出勤率提高，学习成绩提
16、高，英语和计算机过级通过率提 高、参加重大比赛获奖率提高、考研录取率提高、就业率提高。 “六个减少”即：不文明现象减少，晚上不按时就寝的学生减 少，上课和自习迟到、早退、旷课的现象减少，挂科的学生人 数减少，跟班试读的人数减少，考试违纪的人数减少。 “两个为 零”即考试舞弊的学生为零、留级的学生为零。 （二）学高为师、身正为范，以良好的教风带动学风的根本性 好转。教与学是相互影响、相互制约、相互促进的，教的如何， 直接影响学的兴趣、态度、质量、效果。所以，要想学风好、 学风优，首先就要在教风上下功夫。推动教师树立热爱学习、 学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念， 形成坚持真理
17、、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的 治学态度，理论联系实际、指导实践的治学方法，发扬学术民 主、恪守学术规范的高尚情操；引导广大教师忠诚党的教育事 业，精心施教，教学有方，言传身教、以身作则，以模范言行 影响学生；促进广大教师坚持教书育人，维护课堂纪律，强化 教学秩序，融育人于教书之中，注重从思想上引导学生。学院 要着力构建体现学院文明传承、追求卓越的学风体系，加强师 德师风建设，强化教师责任感和示范性，开展教学研究，改革 第 10 页 教学方法，革新教学手段，完善教学设计，落实教学质量监控 体系，促进教师治学水平不断提高；促进党政管理干部服务意 识不断提升，工作作风更加扎实，管理水平
18、显著提高。建立学 风监督评估体系和长效机制，形成师生互动，教学相长、学习 主体自觉自律、自主意识充分发挥的良好局面。 （三）加强教育，严格管理，进一步提升加强学风建设的执行 力 加强教育、严格管理，是形成良好学风的基础和保障，学风建 设要以学生养成良好的学习习惯和行为习惯为抓手。加强思想 引领，坚持经常性、持续性、针对性的思想教育，引导学生养 成科学严谨的学习态度，不断强化学生的学习动力。加强专业 认知教育，提高学生对学习专业的信心。积极采取措施，消除 学生中存在的消极学习现象。加强心理测试与咨询工作，避免 学生因心理问题导致学业荒废的现象发生。严格学生日常管理 和一日生活制度，培养学生养成良
19、好的学习和生活习惯，促使 学生把主要精力投入到学习活动中去。坚持一、二年级早晚自 习制度，严格课堂纪律和上课自习考勤制度。从严格规范学生 的学习行为入手，健全和完善学风建设管理制度。突出学生宿 舍学风建设，努力建设学习型、创新型、和谐型、清洁型宿舍。 强化学生干部的责任，学生干部要守土有责、守土尽责、守土 第 11 页 负责，在学风建设中提高工作能力。今后，凡有学生重大违纪 的，都要追究其所在班级的班长和团支书的责任。 （四）丰富活动，奖罚分明，努力形成学风建设的新气象 1广泛开展第二课堂学习活动。充分利用课余时间和双休日， 积极开展各种社团组织活动，鼓励学生参加各种兴趣小组和社 团组织。通过
20、各种形式活动的开展，营造学习氛围，激发学习 兴趣，提高综合素质和发展特长。举办各种竞赛，鼓励学生参 加各级“挑战杯”大学生科技创新大赛、大学生物理竞赛、电 子设计竞赛，支持学生开展各种科技制作、发明、创造活动， 营造创新学习的良好风气。积极利用现代教育手段，构建学生 相互学习的平台。鼓励学生建立学习、学术网页和学习 QQ 群， 建立各类读书会和学术研究会，自主开展读书学习活动。深化 班级文化建设活动，以班级文化建设带动学风建设。 2积极开展创先争做活动。今天动员会后，每个班级都要制定 学风建设措施，召开以学风建设为主题的班会；每个人都要制 定学习计划，建立自我管理机制，形成“比、学、赶、帮、超
21、” 的学习风气；每个年级要培养一个“优良学风班”示范班，每 个班级要培养一个“优良学风宿舍” ，每个人都要在学习上有所 进步、在素质上有所提升，从而促进整个学风的好转。学院加 第 12 页 大对优秀学生的培养和宣传力度，通过每年评选三好学生、优 秀学生干部、优秀团员、优秀团干、 “十佳学生” 、 “十大学生之 星” 、国家奖学金和先进班集体，进行典型表彰。在学生入党、 国家助学金的评选和学校困难补助的发放，都以学风优良为重 要评价尺度，从而创造学风优良、成绩优秀光荣的良好氛围， 推动学风建设。 3严肃查处学风不良现象。加强课堂纪律、宿舍纪律、考试纪 律的查处力度，对上课迟到、早退、旷课、带食物
22、到教室、打 瞌睡、上课玩（打）手机，以及宿舍不按时熄灯就寝、白天睡 懒觉等不良现象，学院每周向学生通报一次。对旷课、剽窃论 文、考试违纪舞弊等学风不良现象构成处分条件的学生，学院 将坚决按章处理，直至开除学籍。对极少数挂科较多而又不认 真学习的学生，经教育无效后，学院将按照学籍管理制度予以 劝退。 4充分发挥学生党员和学生干部的模范作用。学生党员和学生 干部是师生联系的桥梁和纽带，是学风建设的中坚力量，是学 生工作的排头兵。学生党员和学生干部要结合自身联系同学、 贴近同学、服务同学的优势，明确自己在学风建设中的角色定 位，在思想认识、知识结构、专业学习、组织纪律、活动参与、 班级管理、宿舍建设
23、和综合素质提升等方面带头树表率、带领 第 13 页 作示范，用自己的模范行动促进学风建设。 5坚持家长联系制度。加强与学生家长的联系，及时地、全面 地向家长反映学生在校情况。今后，对学生学习态度差、学习 成绩差、纪律观念差、沉迷网络、学杂费欠缴较多等方面的情 况，学院将通过各种途径向家长反映，争取家长的紧密配合， 并虚心听取家长的意见和建议，以形成合力，发挥学校和家庭 的整体教育功能。 同学们，你们既是学风建设的载体又是主体，是学风建设的最 直接受益者。广大同学要胸怀祖国，牢记学生誓言，树立远大 的人生理想和成才目标，养成良好的学习习惯，勤于学习，勇 于实践，严守学术规范，广泛吸收科学知识的营养，熟练掌握 专业技能，培养良好的科学精神和创新能力。严格遵守学校各 项规章制度，尊师爱校，互帮互学，诚信明礼，乐观有为，塑 造优良的学风和文明的班风，努力做优良风气的倡导者和实践 者，努力做优良学风的表率和楷模。 第 14 页 *