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1、大 学 医 学 院 教 案 一、课程信息 教师姓名：班级： 医检 1401 人数： 46 专业： 医学检验技术 课程：临床检验 基础 教材：临床基础检验学技 术（人卫 1 版） 章节：第 912 章 阴道分泌物、 精液、前列腺 液、痰液检验 学时： 2 二、学情分析 （一）学生现有知识结构 1. 学生已经学习过生理学，病理生理学， 医学生物化学，医 用分析化学， 临床寄生虫学检验等基础课程，对医学检验 知识的学习有了一定的学习经验和方法 2. 学生在日常生活中也接触了检验相关的内容，有了一定的 感性认识。但尚未对医学检验学进一步深入学习。 补 充 和 更新 （二）认知特点 1. 精力旺盛，好奇
2、心强； 2. 思维具有独立性和批判性； 3. 认知抽象难，形象易； 4. 认知复杂难，简单易； 5. 思维活跃，求知欲望高。 补 充 和 更新 （三）预估问题和解决方法 1. 不能透彻理解白带、精液、前列腺液、痰液标本采集的重 要性及临床意义。利用PPT 、动画演示、模型演示、实验实 践等方法，放慢语速，详细地从不同层面解释标本的采集及 注意事项和临床意义，以及方法学评价及影响因素等。结合 练习题进一步加强知识的理解。 补 充 和 更新 三、教学目标与要求 课程目标教学内容专业目标 知识1. 掌 握 白带、精 液、前列 腺液及痰 液标本的 采集要求 和注意事 项；熟悉 精液化学 及免疫检 查的
3、临床 意义 2、 掌握白 带清洁度 的判断、 线索细胞 识别及临 床意义 3. 掌握以 上标本的 显微镜镜 检内容及 临床意义 1. 阴 道 分泌 物、 精液 、前 列腺 液、 痰液 标本 采集 与处 理 2. 以 上 标本 的显 微镜 镜检 及临 床意 义 3、精液化 学及 免疫 学检验 5、精液分 析工作站 1.临 床 检 验 学是医学检验 专业的主要专 业课之一，其 主要任务是通 过各种现代生 物医学实验手 段，对人体的 血液、尿液、 粪便、分泌物、 排泄物和脱落 细胞等进行检 验，以获得有 关病理变化和 脏器功能状况 资料，达到诊 断 和 鉴 别 诊 断、观察病情 变化及了解预 后的目
4、的，并 为预防疾病的 医学研究提供 客观依据。 2. 要 求 学 生 在本门课程的 学习中紧密联 系临床，掌握 有 关 基 础 理 论、基本技术 和基本方法， 具有独立完成 常用临床检验 项目，对实验 结果具有分析 和解释能力， 并具备初步科 研工作能力。 补充和更新 能力1. 运 用 互 联 网 进 行 专 业 基 础 知识学习； 2. 结 合 实 践 操 作 开 展 基 础 知 识探究； 3. 知 识 的 语言表达； 4. 小 组 内 协作。 1. 采用学习 小组形式、 利用互联网 搜集相关资 料及视频， 进一步内化 知识，学生 自主操作、 实验； 2. 观察并讲 解各项操作 的 方 法
5、要 领、注意事 项和影响因 素； 1. 指导未来的标 本采集和显微镜 镜检及试验等操 作； 2. 获取、甄别、 理解医学教育证 据； 3. 与各方交流沟 通、讲解并提供 信息； 4. 团队合作与领 导力。 素质1. 建 立 患 者体验 2. 树 立 医 学 科 学 观 念 3. 学 会 学 习 1. 采用学习 小组形式、 利用互联网 搜集病例资 料，学生自 主讲解； 2. 为学生提 供课后参与 教师科研活 动的机会； 1. 培养医学人文 的素养； 2. 科学研究的素 养； 3. 积累利用信息 技术进行学习的 素养； 4. 培养形成自主 学习的观念。 知识点分掌握、熟悉、了解三个层次 四、教学重
6、点与难点 1. 标本采集要求于注意事项 2. 阴道分泌物清洁度判断 3、精子的计数等 补充和更新 五、教学组织与设计 （一）教学方法 1.讲授式教学、引导式教学 2. 实验实践操作 补充和更新 2. 教学实施步骤或流程图（各部分讲授的内容、时间、方法、 衔接） 1.补 充 和 更新 六、教学效果评价 （一）作业、讨论题、思考题 1、脑脊液常规检查程序 2、常见中枢神经系统疾病脑脊液有哪些改变 3、膜腔积液常规检查程序 4、渗出液、漏出液的鉴别 补 充 和 更新 （二）形成性评价的结果分析与运用 讲授法讲解前列腺液检验、 痰液检验等（45 分钟） 讲授法讲解阴道分泌物检验、 精液检验等（45 分
7、钟） 1. 课前与学生交流了解白带、精液、前列腺液、痰液采集及 组成的认识； 2. 课中采用提问方式进行讨论，引导学生将学习知识用到实 际工作中，检查本节课主要知识点学习的效果和存在的问 题； 3. 课程中期采用考试系统进行学生调查，了解教学情况； 4. 对学生的学习方法进行指导，帮助学生独立思考和学习。 补 充 和 更新 （三）终结性考试的结果分析与运用 1. 2. 补 充 和 更新 （四）学生调查与反馈 1. 2. 补 充 和 更新 七、自主学习资源 （一）参考书、文献、网址等 1.全国临床检验操作规程，卫生部医政司，第三版. 2.临床检验基础 ，刘成玉主编，人民卫生出版社，第5 版 补 充 和 更新 （二）精品资源共享课、慕课等 1. 临床检验百家争鸣1 群 QQ 群号 237972347 2. 临床检验百家争鸣2 群 QQ 群号 539640307 3. 临床检验基础百家争鸣微信号：lcjy237972347 补 充 和 更新 八、教学后记 （一）发现的问题与不足 1. 学生与老师互动较少 2. 补 充 和 更新 （二）下一轮授课的改进措施 1. 2. 补 充 和 更新