小学学校年度工作总结.pdf

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1、小学学校年度工作总结 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻 教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量， 积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基 础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之- “师德师风提升 年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字敬业、爱 生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争 做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在* ”“生本课堂 活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树

2、立 榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师” 评选活动。 特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周 四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到 * 市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身 说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心 扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师 都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人 师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献 教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置

3、下，我们继续一丝不苟 地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下 措施 1. 狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中， 学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师 严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改 等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检 查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对 表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。 学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活 动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指

4、导。 学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5 人组 成的“抓常规、促规范”督查小组， 建立 石门小学“抓常规促规范” 工作纪律。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学 校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。 2. 加强学生常规管理，进行行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则， 对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得 扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、 守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人， 学校的小主人。 3. 狠抓安全常规，保障校园平安 学校建立了门卫、食堂员工

5、督查考核制度，建立了严格的教师值周制 度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任 教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了 安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。 三、抓校本培训，提升教师素养 （一）完善教科研队伍，规范教科研活动 1. 健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工 作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养 学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中 更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。 2. 扎实做好我校主持的衢州市、* 市两级课题结题工作，认真总结， 深刻反思，整理

6、出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究 工作。 （二）加强校本培训，提高教科研水平 根据我校青年教师占全校教师总数76% 的实际情况，学校继续坚持以 培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在 青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作 1. 集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科 为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成 正式备课稿分发到各任课教师手中。 2. 开展“江郎夜话”教师读书论坛 教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲 座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的

7、好习 惯；通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选 “十佳读书教师”，取得了较好效果。 3. 教师“基本功 PK赛” 全体教师分学科， 开展“基本功 PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、 即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、 案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现两次写字 比赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲比赛中，第二次已经不再 有第一次的紧张，多出来的是一份自信！ 4. 教学札记真实有启 一年来，学校共收到青年教师教学札记近1000篇，并选择优秀 的随笔札记发布在学校的“石门小学幸福教育”教育博客中， 供全体 教师展示交流。通过活动

8、，我们教师也因此把握住了不少“灵感”， 及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。 5. 教研课堂扎实有效 一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生 本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过 “小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课 的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！使青年教师的活力教 学与老教师的经验之谈融会贯通！ 6. 聘请外援讲座，注入新鲜活力 2013 年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3 月 7 日， 付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展实践- 论文- 课题的课题研究模 式”的讲座； 3 月

9、 17 日，邀请姜洪富给我们作“一三五课堂教学模式 案例式解读”的讲座； 5 月 9 日和 23 日，姜雪华给我们进行了两次课 件制作培训； 10 月 24 日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业 幸福”的讲座受到广大教师的好评！名师和名校长的讲座展现了 一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力！ 7. 以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学 校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心 思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册， 成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的 “学在* ”系列讨论，提升了教师们

10、教育教学的大局观，扩大了她们 的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。 四、抓校园文化，提升学校内涵 学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价 值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争 力的需要。2013 年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年 的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理， 丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化 氛围。 1. 开展“文明行为，文化校园”系列活动 从 2012年学校校园广播开通以后， 每周三中午的校园“红领巾广播 站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几

11、个版块； 开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的 评比活动； 抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇 龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教 育。2013 年下半年，得知六（2）班学生毛周俊， 被查出患急性淋巴癌， 在杭州就医。学校立刻发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款 17500元，并及时送到毛周俊家人手中。 6 月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节 专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增添了靓丽的色 彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴趣； 学校在 5月和 10月分别组织了全体师生

12、一起参加“走进生活爱我家 园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美好的生活。 2. 积极落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10 首经典古诗、 2 篇经典小古文， 期末学校教导处进行检查。 每学期开展 一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。 3. 切实落实“体艺 2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求 体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精 神生活，锻炼健康的体魄。如低段的广播操比赛、中高段的拔河、投 篮、接力比赛等。 学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法

13、、绘画兴趣 小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。 4. 利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生 效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优 美的工作和学习环境。 五、抓安全保障，推进教育现代化 石门小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项 目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目 谋划建设和创新活动。 1. 进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面 多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车 辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排

14、教师做好学生乘车 的路队接送工作。 2. 加大投入，改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书 6500 多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园 读书热潮中。 3. 石门小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2 个标段 10 多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8 月底完工，争取让学 生在明年秋季顺利入学。 4. 今年学校新增学生电脑25 台，为老师办公室增加了2 台办公电脑， 增添了 2 台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板）达到了全覆盖。 六、取得的成绩 2013 年我校教师共有32 篇论文在 * 市级及以上获奖。其中，周慧玲 老

15、师撰写的让孩子在责任感中快乐成长在浙江教育报的征文 比赛中荣获三等奖； 徐春娟、刘永玉撰写的 心与心交流师与生共进 获衢州市分享智慧征文比赛三等奖；王轶鸥撰写的让民族音乐在音 乐课堂中发芽、生根、结果获* 市学科论文比赛一等奖；此外，还 有 5 篇论文获二等奖， 23 篇论文获 * 市三等奖。 课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题农村小学六年级“屡犯错 误”学生的教育对策及研究获* 市一等奖；周良明主持的* 市重点 课题农村小学生“胆商”现状及提高策略的实践与研究获* 市二 等奖；其他六项课题获 * 市三等奖。 2013 年学校又有七项课题分别在 衢州和* 立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大 会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；林小爱老师在“古道千年 - 地方课程课堂评比”中获二等奖；周平艳老师在“* 市中小学德育 导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，徐春娟在* 市小 学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有 10 多位教 师在各类比赛中获 * 市二、三等奖。学生参加各类比赛，有70 多人次 在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后 的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新， 把学校工作再推上一个新的台阶。 * 市石门小学 2013 年 12 月