幼儿园教师学习计划.pdf

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1、幼儿园教师学习计划 篇一：幼儿园业务学习计划 西安新城若草幼儿园业务学习计划 一、指导思想 继续以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程 教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效 性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优 化园教质量。通过多种途径，建设高素质师资队伍，促 进园教质量迈上一个新的台阶。 二、主要目标 1、建设一支高素质的教师队伍，加强业务学习，加强 职业道德教育，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时 代的要求。 2、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力 提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织， 加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和

2、生活习惯，为 其一生的好习惯养成奠定基础。 3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在 做好教师的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本 技能培训， 为我园的可持续发展打好基础。 3 改进备课方式 （电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学 活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学 的质量。 4、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的 专业化水平。 5、常规管理，提高园教质量。 三、具体工作及措施 （一）队伍建设 1、加强学习，提升教师的专业理论素养。 （1） 、重点学习纲要 ，让教师通过反思学习、心得 交流等形式，进一步理解文件的 精神实质，提升教师的教

3、育理念，提高教师观察、评价 的能力。 （2） 、利用学习时间，组织教师观摩优质集体教学活动 （包括络教学） ，让教师感受优秀教师的教育行为和策略， 鼓励教师进行反思学习，提高实践能力。 2、加强对不同层次教师的指导与管理。 （1） 、加强对骨干教师的培养与管理。通过骨干教师展 示课、师徒带教等形式，为骨干教师搭建专业成长的平台， 充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。 （2） 、加强对青年教师的培养与引导。通过日常巡视、 资料检查、随堂听课等形式， 及时了解青年教师的教育教学情况。通过同伴互助来提 高新教师的教育教学能力。 （二）理论学习 通过学习，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业 精神

4、和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有 的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。 （1）深入学习 “ 幼儿园工作规程“ 、“ 幼儿园教育指导纲 要“ （试行）等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领 会、逐个运用、逐个转化。 （2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具 备高度责任感和敬业精神的典范。 （3）强化教师教育观念向教育行为的转变。 树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的 作息制度。 树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课 为主的习惯。 树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同 差异，进行因材施教。 （三）抓教学，抓常规，要质量 1、建立科学

5、的一日活动常规，细化每一个环节的管理， 做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养 成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、 和谐发展。 2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐 步探索一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外 活动的时间。以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发 幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动 等， （四）钻教材，研教学，保质量 1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃 透教材精神，以纲要要求和园本课程理念为指导，根据 幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理 念，又能符合本班幼儿的特点。 2、每

6、位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应 的备课要求。 在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、 自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重 点反思课堂教学的成功与失败之处。 3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按 照要求准备好教具和学具以及幼儿相应的经验积累。 篇二：幼儿园教师业务学习计划 幼儿园教师业务学习计划我园为了促进保教质量的提 高，真正落实纲要所倡导的终身教育观、以人发展为本 的幼儿教育观，将学习纲要、 规程、 条例及其他卫 生保健知识作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高 教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。 现制定学习规划如下：

7、1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学 习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。 2、全体教师每周三次业务学习，组织教师进行教育、保育 等方面的理论知识的学习及交流幼教信息。认真学习、贯彻 纲要精神和幼儿园工作规程 及园务计划， 解放思想， 大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意 为家长”为工作思路， 实施家园共育， 注重幼儿个性的培养， 促进幼儿全面发展。 3、全体教师必须积极参加业务学习，态度认真，不得 迟到、早退，学习时间做其他事，认真做好学习笔记。业 余时间教师认真阅读学前教育等幼教理论书籍、刊物， 积极撰写教育反思，提高教育教学水平。 4 、将理论

8、知识 运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特 点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。 5、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工 作，开展多层次、 多形式的带教、 评比、交流、研讨等活动， 促进教师专业化水平的提高。 6、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设， 建立一支稳固的高素质队伍。 7、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质 量的新和县幼儿园 篇三： XX幼儿教师个人学习计划 XX幼儿教师个人学习计划 第 1 篇：幼儿教师个人学习计划（1108 字） 选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱, 为了更 好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我

9、深深的感到， 应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽 快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求， 成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习 工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施 中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有 的素质。 一、思想政治方面： 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在 工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时 刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、学习方面： 在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指 南 ，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结 合并指导实际，适应幼教发展的新的局

10、面。认真阅读教学杂 志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴 体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验 与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极 性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实 际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课 题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。 三、教育教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。 作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、 衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有 一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的 知。本着以儿童为本，以儿童的发展

11、需要为本，为幼儿提供 健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需 要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来 严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现， 积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼 儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差 异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的 自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最 适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个 人计划，希望领导监督。 四、家长工作方面： 家长工作由为重要, 家长工作是接洽家与园的有用

12、桥梁, 只有做好家长工作, 才能促进班团体的管理, 我将踊跃和家 长取得接洽 , 和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法, 使家园结成教育伙伴, 充分发挥教育的潜能. 认真听从家长 的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师 之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率, 为家长 提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈 幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更 好，成为家长心目中的好老师。 第 2 篇：幼儿教师自我学习计划（1167 字） 当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会 的高度重视 , 作为幼教人 , 一名幼儿教师更应抓紧学习, 跟上 时

13、代的步伐 , 全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知 识水平 , 促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学 习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划: 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋 于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育 氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面 都需不断的学习与更新。 现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在 专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展， 通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省 自我、提升自我。 在实践与反思中不断提高自我思考，反省， 判断，分析，能力，不断

14、调整教学实践过程。向学习型，研 究型，专家型教师发展。 二、整体目标： 1、 、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专 业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够 设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估 儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性， 逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。 2 通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观 察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会 不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的 研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创 新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参与课题

15、如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材 料的研究的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课 题报告 4、 。自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精 神，每月精读一本书籍， 写读书笔记。 及时与大家交流体会， 不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观 察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。 并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到 自己的教育教学活动中去。 2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观 看学前教育 、 天津幼教简讯等杂 上进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道， 开阔自己的视野。 3、六月份

16、：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动， 收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点， 游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育 性等价值。 将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察 材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩 法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。 4、七、八月参与撰写如何利用废旧材料制作幼儿游 戏活动材料的研究课题报告，通过这次的课题研究，提高 自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发 展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍， 撰写一篇学习笔记。第 3 篇：幼儿教师个人继续教育学习 计划（ 2022 字） 一

17、、指导思想： 在园领导的指导下，通过各种方式认真学习党的教育方 针，重视理论学习，提高自身的思想认识。学习新的教育理 论，更新教育观念。学习先进的教学经验和教育教学方法， 掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念。将幼儿的利益 放在首位，在工作中真正做到面向全体幼儿，促进幼儿的全 面发展，让孩子健康成长。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对幼教事业的热爱，拓展自己的 教育视野，提高教育教学水平，积极主动向同事请教并分享 教学经验。加强师德教育，通过学习加强自己对德育工作的 反思能力，促使自己在组织、教育、管理班级上有所创新， 富有成效。通过各种学习途 径不断获取最新的知识和信息，熟悉教材内容

18、，掌握先 进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育 教学工作的需要。 三、月工作计划 2 月 组织本班老师进行活动室环境创设 3 月 （1）认真参加分级阅读、音乐、美术专题培训，并做 好笔记。 （2）签订师徒结对协议，指导支教学生进行教育教学 工作，熟悉教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学 工作。 （3）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园的博客页 4 月 （1）在园领导的指导下，认真学习电脑课件的制作 （2）学习 3-6 岁儿童学习与发展指南 （3）积极主动做好跟班学习工作 （4）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园的博客页 5 月 一、指导思想： 在园领导

19、的指导下，通过各种方式认真学习党的教育方 针，重视理论学习，提高自身的思想认识。学习新的教育理 论，更新教育观念。学习先进的教学经验和教育教学方法， 掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念。将幼儿的利益 放在首位，在工作中真正做到面向全体幼儿，促进幼儿的全 面发展，让孩子健康成长。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对幼教事业的热爱，拓展自己的 教育视野，提高教育教学水平，积极主动向同事请教并分享 教学经验。加强师德教育，通过学习加强自己对德育工作的 反思能力，促使自己在组织、教育、管理班级上有所创新， 富有成效。通过各种学习途径不断获取最新的知识和信息， 熟悉教材内容，掌握先进的教学方法，

20、提高教育教学能力， 使自己适应新时期教育教学工作的需要。 三、月工作计划 2 月 组织本班老师进行活动室环境创设 3 月 （1）认真参加分级阅读、音乐、美术专题培训，并做 好笔记。 （2）签订师徒结对协议，指导支教学生进行教育教学 工作，熟悉教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学 工作。 （3）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园的博客页 4 月 （1）在园领导的指导下，认真学习电脑课件的制作 （2）学习 3-6 岁儿童学习与发展指南 （3）积极主动做好跟班学习工作 （4）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园的博客页 5 月 一、指导思想： 在园领导的指导下，通过各种方式认

21、真学习党的教育方 针，重视理论学习，提高自身的思想认识。学习新的教育理 论，更新教育观念。学习先进的教学经验和教育教学方法， 掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念。将幼儿的 利益放在首位，在工作中真正做到面向全体幼儿，促进幼儿 的全面发展，让孩子健康成长。 二、学习目标： 通过学习，进一步激发对幼教事业的热爱，拓展自己的 教育视野，提高教育教学水平，积极主动向同事请教并分享 教学经验。加强师德教育，通过学习加强自己对德育工作的 反思能力，促使自己在组织、教育、管理班级上有所创新， 富有成效。通过各种学习途径不断获取最新的知识和信息， 熟悉教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力， 使自

22、己适应新时期教育教学工作的需要。 三、月工作计划 2 月 组织本班老师进行活动室环境创设 3 月 （1）认真参加分级阅读、音乐、美术专题培训，并做 好笔记。 （2）签订师徒结对协议，指导支教学生进行教育教学 工作，熟悉教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学 工作。 （3）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园的博客页 4 月 （1）在园领导的指导下，认真学习电脑课件的制作 （2）学习 3-6 岁儿童学习与发展指南 （3）积极主动做好跟班学习工作 （4）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园的博客页 5 月 （1）认真做好集体备课工作，提高教学能力。 （2）上传 2 篇教学反思、

23、 1 篇教育笔记到本园的博客页 6 月 （1）开展“六一”儿童节的活动 （2）认真做好体育观摩活动的准备工作。 （3）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园博客页 7 月 （1）认真做好师徒结对总结工作 （2）整理个人本年成长档案 9 月 （1）做好开学环境创设工作。 （2）签订师徒结对协议. （3）积极参加美术专题培训，并做好笔记。 （4）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园博客页 10 月 （1）认真做好家长开放日观摩活动，做到让家长放心。 （2）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园博客页 11 月 （1）积极参加“如何写好教育随笔”的园务培训，并 认真做好笔记。 （

24、2）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园博客页 12 月 （1）认真做好师徒结对总结工作 （2）教师整理个人本年成长档案 （3）上传 2 篇教学反思、 1 篇教育笔记到本园博客页 篇四：幼儿园教师继续教育个人学习计划 幼儿园教师继续教育个人学习计划 为了更好地提高自身素质修养和自身能力，特拟定个 人继续教育学习计划如下： 一、学习内容及思路 以幼儿教师的十大教学技能及训练、 做智慧型班主 任 、 幼儿园教育活动设计与实践、 在游戏中学习等教 材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践 能力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增强 服务于社会、 服务于幼儿的意识， 提高

25、认识，更新教育观念。 结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史 西方美术 史等提升个人修养。 二、学习形式及措施 (1) 以自学为主，按时参加幼儿园组织的集中培训。 (2) 认真完成作业，做好学习笔记。 (3) 参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示 范课。 (4) 利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习， 参与友的讨论与学习。 (5) 勇于实践，勇于开拓创新。 三、具体措施 1、积极参与园本培训、以问题为中心、 以岗位为课堂、 以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知 识，培养专业技能。 2、按幼儿园继续教育指南，积极参加幼儿园规定的继 续教育教材，在学习中认真做好学习笔

26、记，完成培训布置的 任务。 3、利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习。 积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教 育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后的教育教学过程中，我会注重去发现问题，解决 问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境与 自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人 才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构， 为全面实施素质教育而努力奋斗! 篇五：幼儿园教师个人成长计划 幼儿园教师个人成长计划 大二班 * 作为一名幼儿园教师，我深深的感到，应以创新

27、精神为 出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教 学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的 好老师。 一年之计在于春， 新学期又已来到， 新事物不断在长出， 为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的 工作做一个计划， 并在计划实施中不断修正自己、完善自己， 不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、个人基本情况介绍： 我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导的带领 下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在 思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教小 班和中班，积累了一定的工作经验。 二、现状分析： 1、 优势： 1）两年的教学工作经验，

28、让我对教育孩子有了一定的 经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗 位时的担心和无措。 2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了 一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很 体谅、配合老师的工作。 3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教 学新理念 的冲击。 2、不足： 1） 因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过 小班和中班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。 2）在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、 手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随 着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和 情趣的培养这个角度来

29、看，我必须加强基本功的训练，尤其 是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人发展目标： 1. 在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业 务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科 研型教师。 2. 提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹 奏乐器等。 3. 尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。 4. 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽 快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 5. 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的 沟通。 四、措施： 1. 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、 内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管

30、理和教学能力。 2. 积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需 求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3. 主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径： 幼教刊 物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新 知识、新技能。 4. 提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的 信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教 研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 5. 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够 的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。 如： 教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己 的教育技能。 6. 利用空闲

31、时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技 巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提 高。 “给孩子一杯水， 不仅要有一桶水， 而且要有长流水。 ” 一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作 中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教 师迈进，收获更多。 XX年 3 月 3 日 篇六：新幼儿教师个人成长计划 个人专业成长计划 一、自我剖析 我是一个活泼开朗乐观的女生，曾经，我有过两个梦想， 一个不得不放弃，另一个一直支撑着我到现在，就是当一名 教师。有人说教师就是教书匠，没有前途，有人说幼儿教师 更就是带带小孩子，玩玩游戏。其实我想说，从我XX 年踏 上幼教这片青草

32、盈盈，鲜花满地的沃土，我就决定我这一辈 子的青春、汗水与欢笑都要奉献给它。现在的我，终于真正 的成为了一名幼儿教师，和最美的孩子在一起。 优势： 1. 我是一名刚刚毕业的新教师，我的性格外向，满怀着 对教师岗位的热情。大专3 年，我不仅学习了很多的专业知 识，有学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学 前教育卫生学、学前教育史和学前儿童家庭教育，还有很 多技能，有钢琴、舞蹈、声乐和绘画，让我更有自信的站在 现在的岗位上。2、我的家庭教育严谨，长辈教我为人一定 要脚踏实地，勤勤恳恳。不管是在我读书的时候，还是现在 教书的时候，我都谨记着长辈对我的教诲。至今，我已经在 “七彩”这个大家庭里带了

33、总共有快半年了，在工作上我勤 勤恳恳，把自己的事情做的好，也会帮助其他老师分担一些 工作，在工作中我深刻的体会到，善于发现工作中的快乐， 才能激发对工作的积极性，有一句话是 “工作者是美丽的” 。 只有在工作中开心的人，才能体会到这种快乐! 不足： 1、工作经验不足。我刚刚毕业没多久，只是去过一、 两所幼儿园实习过，几乎没什么工作经验； 2、对待突发状况不能快速解决，遇事不冷静。幼儿有 时会突然发生一些状况，例如呕吐、大哭等情况不知道该如 何运用正确的方法解决，只能去请教有经验的教师。 3、教学活动把握不够，开展的不灵活。教学活动囊括 语言、健康、科学、艺术、社会五大领域，每一节活动由活 动目

34、标、活动准备、 活动重难点、 活动过程和活动反思组成， 任何一项不完整都可能导致整节活动出现问题。有时候对教 材不理解或理解错误，都会导致同样的问题。 二、个人发展目标: 作为一名幼教工作者，“终身学习”是我们的教学生活 中一直追求的。 “终身学习”用一句话来说就是“活到老， 学到老”的过程。 目标： 1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿教 师，完成从新教师到成熟教师的转变； 2、做一名可以和幼儿称为朋友的幼儿教师，与孩子一 起分享他们的快乐和忧愁，陪伴他们一起成长。 三、具体措施 1、认真学习提高专业理论水平。 认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。 利用工作之余学习幼儿

35、园教育指导纲要、 早期教育等 幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学 水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随 笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。 2、认真实践，提高教育教学水平。 认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一 节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的 内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园 内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。 3、努力学习提高自身素质。 用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到 理多的知识和技能， 4、真诚地对待每个幼儿，和幼儿做朋友。 真心地和幼儿做朋友，多蹲下来和幼儿说

36、说话，见面要 相互微笑问好。看到幼儿的情绪不对，要主动抱抱、哄哄。 千万不要把幼儿只当成个孩子，他们有自己的想法，我们一 定要尊重他们的想法，尊重他们。 四、具体内容： （一）；1、与主班教师配合默契，培养良好的班级常规， 做好家长的工作。 2、努力学习与幼儿教育相关的材料书籍。 （二） ；1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己 的经验并提高自己的技能。 2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 3、积极参与幼儿园的各项工作，让自己真正成为幼儿 园的一份子。 （三） ；1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观 念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方 式。 2、具备创

37、造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力 对于一个正在成长中的新幼儿教师的来说，坚持到底、 乐观积极的意志是非常重要的。不管遇到什么样的困难和阻 碍，我都会微笑着走在这条幼教的道路上，我爱我的职业， 我爱我的孩子们，我相信经过我的努力学习这一切都会一一 实现！ 篇七：幼儿园教师培训计划方案 幼儿园教师培训计划方案 一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师 成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 二、具体措施：开展“幼教师资队伍建设年”活动， 切实采取有力措施，全面提高教师素质。 1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好 的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的

38、 政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。 2、加强对新纲要的学习培训，通过开展班级环境 创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深 化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。 3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与 条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更 好地显示其教育才能。 4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀 文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各 行业信息，使教师具有宽广的视野。 5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对 教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本 园教育资源，搞好园本培训。 6、加大对

39、青年教师的培养培训力度，争取培养出 1 3 名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有 影响的教师。 7 、创设机会组织教师外出参观学习，加强教 师对实践活动的操作能力。 8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。 9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研 讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究， 鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教 材的能力。 10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力 水平的主阵地， 变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨， 大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教 师的教育教学能力。 11、进一步提高教

40、师生成新课本的能力，在课程思想的 指导下，不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容， 并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发 展”为本的思想。 12、 继续开展好课题 “加快幼儿园教师幼教专业化速度” 的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好 资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。 13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取 讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周 幼儿园进行实地指导和帮助。 14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长 的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至 少完成 1 次园级以上的讲座与开课活

41、动，教研组长引领组 员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习，不仅促使教师 获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。 15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。 16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论 文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。 三、具体安排培训计划方案 三月份 1、组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培训。 2、选派园内青年教师对县城四周幼儿园进行实地指导 和帮助。 四月份 1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。 2、教务主任和 2 名教师到幼儿园就档案治理进行学习。 3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的 培训。 五月份 1、组织安排

42、好园本培训工作及个人成长记录。 2、开展好园内“信息技术教育”培训工作。 六月份 1、对省编教材进行培训。 2、组织安排好“信息技术教育”培训工作。 3、组织园内教师职业技能大赛工作。 七月份 1、参加 XX 年年度总结会。 2、开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动。 八月份 1、组织园内教师参加 “信息技术教育” 等级检测考试。 2、组织园内教师到其他幼儿园参观学习。 九月份 1、选派教师到市幼儿园参观学习。 2、参加全市教师“教玩具制作大赛”。 3、举办全园活动设计文字方案的评选活动。 十月份 1、在教管办领导指挥下，继续做好对全镇幼儿园的示 范指导作用，邀请其他幼儿园参与我园教研活动

43、 2、开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。 十一月份 1、组织安排好第二期培训工作及园本培训。 2、同其他幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互 促进。根据第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索 适合本园的教材。 篇八：幼儿园教师培训计划 幼儿园 XXXX上学期 教师培训计划 一. 指导思想 为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实幼儿园教育指 导纲要（试行） 精神，我园坚持立足园本、联系实际、注 重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效 的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营 造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一 支师德高尚、业务精良、结构合理、

44、充满活力，能够适应教 育需要的反思型、科研型的教师队伍。 二. 培训目标 1. 进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养 师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。 2. 进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力 结构，掌握现代教育技术，使之具有综合教育能力和锐意创 新能力，符合创新教育和素质教育的要求。 3. 进一步提高教师理论功底和科研能力，发展教师的个 性特长，使之具有鲜明的教育教学个性，并形成自己的教育 教学风格和特色，成为学科骨干。 三. 培训原则 1. 了解原则：首先要充分了解教师的现状。充分利用幼 儿园的骨干教师、特长教师，将他们的教育教学经验转化为 培训资源。 2.

45、理论联系实践原则：注重理论培训和教学实践相结合， 将园本 培训的学习理念综合运用到教育教学实际中去。 3. 激励原则：既要研究培训的内容、目标、也要研究培 训的考核、 评价机制， 从而使培训有目标、 有组织、有保障， 有激励，促进教师的主动发展。 4. 科学性原则：既要研究培训的内容，也要研究培训的 形式，提高培训实效，真正通过园本培训促进教师的成长。 四. 具体措施 1. 根据我园的实际情况，严格按照“教师培训计划”的 时间、内容要求进行学习。 2. 组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式， 深入领会纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要 的精神落实到每一位员工的行动中去。 3. 开展

46、教师读书漂流及自学活动、要求教师认真写读书 笔记。读一本教育书籍，写出读书随笔；上一节公开课，写 出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析等。 4. 让有经验、有特长的骨干教师与青年教师拉手帮扶， 帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身 业务水平的提高。 5. 创造条件引导骨干教师的成长。 6. 通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出 自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发 展方向。 五. 培训管理 1. 参培教师必须准时参加培训，不能无故迟到、早退、 缺席。 2. 参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记， 不能做与培训无关的事。 3. 学习过程中

47、，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和 见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到 实际工作中去。 六. 园本培训内容 全园培训 XX年 8 月 20 日 篇九：幼儿教师个人成长工作计划范文 幼儿教师个人成长工作计划范文 幼儿教师个人成长工作计划范文 篇一：幼儿教师个人成长计划 时间过得很快，转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月 了，在这短短的三个多月的时间内，我付出了不少，收获了 不少，同时也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等 都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导，同事们给予的帮 助与关怀，是你们让我不断成长! 俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要 付诸于行动。新的学

48、期即将来临，在新的学期里我将更加努 力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制 定了个人成长计划，具体有以下几个方面： 一、政治思想方面 爱国，爱党，关注国家大事， 提高自己的思想政治觉悟。 团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师 德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚 的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改 “ 冲动 “ 为“ 灵动 “ ，改 “ 热情 “ 为“ 恒情 “ 。做个反思型的老师。 二、保育方面 再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子 给予更过的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立 能力和良好的自理能力仍然是我们

49、的重心。 ( 一) 、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他 们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为 或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极 地做好事情，完成任务。 ( 二) 、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注， 使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统 一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉 的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因， 该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行 为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼 貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 ( 三) 、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标 志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品 都是相同的，例如; 书包、被子、衣服等。正确引导他们把 自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步 进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝 水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。 三、教育教学方面 ( 一) 、勤于学习。 1、认真学习阅读 教学用书、 新纲要 等有关资料， 钻研新教材。 2、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方