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1、江西省会昌中学语文月考试卷 考试时间： 150 分钟 试卷分数： 150 分 命题人：邹昆宏 第 I 卷 阅读题（ 70 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）阅读下面的文字，完成13 题。 （9 分，每小题3 分） 文化是民族内部彼此认同的核心，是此民族区别于彼民族的根本标志。文化浅层的标志包括服饰、语言、节日、 饮食方式、居住形态等，深层的标志则是基于共同文化的共同心理素质。在民族内部，无论身份高低、财富多寡、 是男是女、年龄长幼，都凝聚在一个共同的文化之下。例如，只要是汉族人，大家都过春节、清明节、中秋节，过 年都要吃年夜饭、贴春联、放鞭炮，这些都是汉民族成员彼此认同的基本依据。 文化
2、是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领，只要自己的文化还在，就能重新凝聚人心，还有复兴 的希望；反之，如果文化已经消亡，即使没有敌军入侵，民族实际上就已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更迭归纳 为?亡国?与?亡天下 ?两种情况，前者是民族内部的政权兴替，但文化的性质没有变化；后者是亡国加上灭种， 不仅民族政权覆灭，而且作为文化意义上的一个种已不复存在。 在上古时代，埃及、两河流域、恒河流域诞生了人类最早的文明。大约在公元元年前后，这些地区的文明被外来 文明置换。今天的埃及、伊拉克、印度文明等，是在外来文明的基础上重新建立的；当地的上古文明，人们称之为 ?古埃及文明?古巴比伦文明?古印度文明
3、?，这些属于被外来侵略者强制消灭的文明。历史上还有因为自身 原因而失落的文明，中国的契丹文明就是典型代表。唐宋时期，契丹是中国北方最强大的民族之一。他们建立的辽 国，与宋朝南北对峙，有自己独特的文化；但在与周边民族交往的过程中，由于不注意保存文化，丧失了彼此认同 的核心，最终走向了消亡。 由此来看，延续中华文脉是振兴中华的重要举措。但是，有人打着多元文化的旗号加以反对，认为如今是多元文 化的时代，再提主体文化就是狭隘的民族主义的表现。这种说法似是而非，亟须澄清。 多元文化是就全球文化而言的，多民族的世界就一定存在多元的文化。由于地理、气候、物产、历史等生存条件 的差别，各民族的文化面貌异彩纷呈
4、。各民族的文化没有高低贵贱之别，都有其合理性，应享有平等的尊严。哥伦 布发现新大陆后的大约500 年中，西方殖民者垄断了全世界的资源，长期奴役许多地区的人民，毁灭了他们的文明。 殖民者为了证明自己的行为合理，提出?西方文明中心论?，企图摧毁异质文明的自尊。 迄今为止，没有一种文明是完美无缺的。多元文明并存，正好可以相互朴充、相互学习。文化交流的前提，是本 土文化的存在：如果本土文化都失落了，又用什么去交交流？当今世界，由于交通与传媒十分发达，各国、各民族 的交往更为便利，文化之间的交流与传播也更为频繁。但有一点始终无法改变：文化依然是民族生存发展之基，每 个民族必须有属于自己的文化。在民族国家
5、还将长期存在的人类社会，民族文化的主体性仍要加强。 （摘编自彭林文化是民族生存发展之基，有删改） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） A文化是民族内部彼此认同的核心，同一民族内部的所有成员都凝聚在同一文化之下，都有着过春节、吃年夜饭 等基本相同的风俗习惯。 B文化是民族之间相互区别的根本标志，不同的民族在服饰、语言等方面都不相同，但最重要的是缺乏共同文化 的共同心理素质。 C文化是民族生存发展的根本。文化在则希望在，即使领土被敌国占领；文化亡则民族亡，即使无外敌入侵。 D在顾炎武看来， “亡国”指民族内部政权兴替而文化性质不变，“亡夭下”是民族政权覆灭且伴随种族消亡。 2下列对原
6、文论证的相关分析，不正确的一项是（） A文章第一段和第二段，分别从文化与民族认同、文化与民族生存的关系的角度，阐释了文化对一个民族存在所 具有的重大意义。 B第三段以上古时代诞生的人类最早的文明被外来文明置换，但后来又可以在外来文明的基础上重新建立来说明 文化的更替性。 C第五段，作者以否定殖民者提出的“西方文明中心论”的谬论来说明，各民族的文化没有高低贵贱之别，都有 其合理性，应享有平等的尊严。 D文章最后一段重申观点，文化依然是民族生存发展之基，每个民族必须有属于自己的文化，民族文化的主体性 仍要加强。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A上古时代埃及、两河流域、恒河流域地区的文
7、明的消亡和中国的契丹文明的消亡，说明了历史上文明消亡的两 种途径。 B我们只有坚决反对多元文化，积极提倡主体文化，大力弘扬民族文化，才能延续中华文脉，从而振兴中华。 C西方殖民者为了自己垄断世界资源、奴役异族人民提出了“西方文明中心论”，企图证明自己的行为是合理的。 D当今世界科技的发展为文化交流与传播提供了有利的条件，在这个过程中，我们要保护本土文化，加强民族文 化的主体性。 （二）阅读下面文字，完成46 题。 （12 分） 穆旦：苦难铸就的天才诗人 临终前，穆旦留下的唯一遗物就是一个小帆布提箱里面是他的唐璜译稿。1977 年 3 月 1 日，穆旦遗体被火 化。骨灰存放于天津东郊火葬场。他死
8、时，人们只知道这位名叫查良铮的人是一个?历史反革命?，包括他的子女 在内，都不知道他还是一位名叫?穆旦?的著名诗人。 查氏为海宁世家望族。穆旦祖父查美荫曾任易州知州和直隶州知州。 1935 年高中毕业后，穆旦被三所大学录取，他最终选择了清华大学外文系。抗战时，清华迁往昆明，穆旦参加的 是步行团（美其名曰： ?湘黔滇旅行团?） 。步行团的行进路线为长沙益阳常德芷江新晃贵阳永宁平 彝昆明。步行团1938 年 2 月 19 日出发， 4 月 28 日到达昆明。期间步行路程约为1600 多公里。在行进途中， 穆旦常与闻一多先生结伴而行，边走边谈论诗歌。当时传为奇谈的是穆旦在离开前买了一本英文字典，此后
9、步行途 中穆旦一边走一边背诵，背熟后将该页撕去。抵达昆明的时候，字典已被撕光。正是因为边走边学，穆旦在行走中 往往是最后一个到休整地点。 当时的办学条件极其艰苦。晚上只能在极其微弱的菜油灯下读书，而一起议论时局国事则成为他们必备的功课。但 是因为与闻一多、陈寅恪、朱自清、吴宓、冯至、金岳霖、郑天挺、冯友兰、叶公超、等名师大家朝夕相处，穆旦 无论是在人格还是在学养上都受益终生。 1942 年 2 月，杜聿明率军入缅甸作战，并致函西南联大，征求精通英文的教师从军。3 月，穆旦辞去西南联大教职， 参加了中国远征军。穆旦任随军翻译，远赴缅甸抗日战场。当时正值东南亚雨季，军中因疫病流行和饥饿难耐而损 伤
10、大半。沿途留下的是触目惊心的一地白骨，仿佛人间地狱。 穆旦拖着肿胀的腿在死人堆里艰难行进，有时近乎爬行。除了战争以及疾病的考验，最让穆旦等将士们难以忍受的 则是饥饿，穆旦随军在森林中步行四个月，九死一生，到达印度。 1943 年初，穆旦从印度辗转归国。他将入缅作战的经历写进了诗歌森林之魅祭胡康河上的白骨和长诗隐 现当中：?为什么一切发光的领我来到绝顶的黑暗/ 坐在山冈上让我静静地哭泣。? 1949 年穆旦赴芝加哥大学英文系攻读硕士学位，课余时间他不停打工以维持生计。对祖国和亲人的怀念，使穆旦一 直有强烈的回国冲动，而在回国的问题上，他经常与其他留学生产生分歧。他一直坚持留学生应该最终回到祖国去
11、， 所以当时很多同学都以为他是共产党。穆旦没有亲眼目睹和亲身体验新中国成立的氛围，但远在国外的他，通过各 种途径在思想上不断 ?充实?自己。1950 年穆旦在芝加哥大学选修俄国文学，并背诵下整部俄语辞典。1953 年年 初，在他不断努力与争取下，终于历经周折回到中国。回国后的穆旦一直从事外文翻译和教学工作。然而平稳的日 子很快结束。 ?文革?开始了，穆旦因远征军问题被判为?历史反革命?，遭抄家，不仅衣服、被褥被当做?四旧?拉走，而且 很多手稿和书籍几乎被洗劫一空。让穆旦稍感安慰和庆幸的是，他苦心孤诣翻译的唐璜手稿没有被抄走。造反 派在房间里四处贴上标语?砸烂反革命分子查良铮狗头?。穆旦被罚打扫
12、图书馆、厕所和游泳池。每晚回家看到的 是一片狼藉。 1976 年?四人帮 ?倒台后，穆旦在新购买的且介亭杂文的扉页上兴奋地写下?于四人帮揪出后，文学事 业有望，购且介亭杂文三册为念?。穆旦高兴地对妻子周与良说的第一句话就是?希望又能写诗了?， ?相信手 中这支笔，还会青春?。然而因为连年政治运动的冲击，心有余悸的妻子反对穆旦写诗，?咱们过些平安的日子吧， 你不要再写了? 。而实际上即使是在 ?文革?期间，穆旦也并未因政治运动的高压而搁笔，而是背着家人偷偷地在 纸条、烟盒、信封、日历上将自己的感受转换成诗行。在诗坛沉寂近20 年后，在生命的最后时日，他又重新使诗 歌焕发出光辉。 这也为一个诗人一
13、生的写作画上了完满的句号。当然，这些诗句的背后是一个诗人无比深重的苦难， 更有一个诗人的良知、深沉的爱国情怀，而诗则成了苦痛的?至高的见证?。?1979 年 8 月 3 日，穆旦得以平反， 宣告无罪。 1985 年 5 月 28 日，穆旦的骨灰终于安葬于北京香山脚下的万安公墓。黑色墓碑上刻着简短的一行字?诗人 穆旦之墓? 。2003 年 9 月 21 日，穆旦与夫人的骨灰在北京合葬。墓穴中陪伴他们的还有出版于1981 年的唐璜。 （摘自长江文艺 ，有删改） 【相关链接】 穆旦（ 19181977） ，原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁。中国著名诗人和翻译家。 20 世纪 80 年代之后， 许
14、多现代文学专家推其为现代诗歌第一人，也有评论家认为穆旦“是那个时代的诗人中最有 能量、走得最远的诗人之一”。长期从事国外诗歌翻译工作，译本在国内翻译文中有很大影响。“一个人到世界上来 总要留下足迹” ，这是穆旦经常说的话。 4穆旦在诗歌和翻译界都取得了卓越的成就，以下分析不是他取得成就的原因的一项是（3 分） A穆旦有强烈的求知欲望，抗战时，在1600 多公里的步行途中坚持背字典，在芝加哥大学苦修俄文。 B受名师大家的熏陶，南迁途中，曾与闻一多、陈寅恪等名师大家朝夕相处，在人格、学养方面受益终生。 C长期坚持写作，即使是在“文革”期间，也并未因政治运动的高压而搁笔，背着家人偷偷地写作。 D文革
15、中，穆旦因远征军问题被判为“历史反革命”，被罚打扫图书馆、厕所和游泳池，遭抄家，每晚回家看到的 是一片狼藉。 5下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4 分） A穆旦原名查良铮，是我国著名诗人和翻译家，被众多评论家推崇、赞许，但他一生处世低调，以致死时人们都 不知道他是著名诗人。 B穆旦学业优异，高中毕业后被三所大学录取，他最终选择了清华大学外文系。由于精通英语，穆旦后来任随军 翻译，在缅甸历尽艰辛。 C穆旦虽然没有能够亲身感受新中国成立的氛围，但依然通过各种途径不断充实自己的思想，因此当时很多同学 都以为他是共产党。 D “文革”中备受摧残的穆旦在“四人帮”倒台后焕发了青春，他买了
16、且介亭杂文集以志纪念，并且创作了能 够见证其痛苦的诗歌。 E穆旦应征参加中国远征军，赴缅对日作战；赴美留学后渴求回国，并最终历经周折回到了祖国，都体现了他深 沉的爱国情怀。 6穆旦说：“一个人到世界上来总要留下足迹。”请谈谈这句话在文中的含义并联系传主事迹简要分析。（5 分） （三）阅读下面文章，完成79 题。 （14 分） 鹿的穷途 王开岭 曾经，齐鲁晚报以行人疯狂追杀野鹿为题披露了一件骇人听闻的事，目击者称一头从刘公岛“偷渡” 出境的野生梅花鹿在威海市郊登陆后，竟招来行人追杀。于是，光天化日下，一场索命与逃亡的马拉松开始了：野 鹿沿公路狂奔，越过2 米高的围墙，躲进一所小学里，众人紧跟跳入
17、；小学校长欲打110 报警，疯狂的逐鹿者夺过 电话叫嚣，“抓住杀了，鹿血，鹿肉都值钱，能卖两万块！”并警告“少管闲事” 。后来，鹿被堵在了一间乒乓球室， 警方赶到后，场面仍无法控制，仍有人高吼“野鹿谁捡归谁！”情势危急，警方只好与刘公岛林业部门联系，直到 鹿主赶来，事态才稍有缓和。由于天色已晚，轮渡停航，有关人员决定让鹿在学校暂避一宿。深夜，竟还有垂涎者 在校外遛达，一副伺机抢鹿的架式, 捏着这份报纸，我体味到一股冷，一股惊悚的饕餮之冷。不仅是对蒙昧的寒心，更有对人性和同类的陌生、对文 明的迟疑与迷茫。有时，你不免疑虑：除了遮体的兽皮换成了化纤织物，人到底进化了多少？ 想起了人的遭遇。 有时候
18、，一头鹿的命运就是一个人、一类人的命运。“人鹿”背后，隐匿的是“人人”的关系。既然以 此待鹿，怎能保证不以同样方式对同类下手呢？那些研制细菌战的人，不就把为人准备的东西先喂给了动物吗？那 些窥视藏羚羊的枪口，不也毫不犹豫瞄准了环保志愿者吗？ 眼前，浮现出两幅情景 一是歹徒行凶或英雄落难时，那黑压压一望无际的看客丛林。一是“文革”批斗会上，群情激昂、纷纷冲上台集 体施暴甚至当众杀人的表演。诸如广西武宣县的食人案，据武宣县无产阶级文化大革命大事件记载：“文革” 中该县有一百几十人遭食；有学生批斗老师后，在校园内就地架起炉灶，将之脔割烹煮。1968 年 6 月 18 日，武 宣中学教师吴树芳被批斗致
19、死，其肝被烘烤药用, （见王毅“文化大革命”野蛮性和残酷性的文化根源） 两幅情景，表面上一冷一热、一静一动。其实，冷漠与狂暴、怯懦与凶残，畏缩与嗜血、优柔与决绝、被虐与施 虐, 这些人性的两面，实乃一脉相承、同根同源，转化起来也一蹴而就，并无障碍。 尤须注意的是，逐鹿者不仅是人，更是人群。上述的鹿和“文革”遇难者，其最大杀手即这种“集群”效应。法 国人古勒庞有本研究群众心理学的名著：乌合之众 。他指出：群体氛围下，人的心理比平时更有武断、粗暴、 专横的倾向，更易滋生犯罪和极端行为；约束个人的道德和社会契约，在狂热的群体中往往失效。 群体掩护下的施暴，在欧洲异教冲突、法国大革命、德国“水晶之夜”
20、、义和团运动、南京大屠杀、中国“文革”、 波黑内战、科索沃纷争、印尼骚乱中已屡见不鲜。 群恶群暴的因子，不会随伤疤和光阴一起消逝。它会像灰尘、蟑螂一样耐心地潜伏下来，趴在生活的旮旯里、皱 褶里，寄生在人体的毛囊中，默默繁殖、变异，它时刻准备着，伺机掀起新的暴动, ? 伏契克临终告诫：人们，我爱你们，可你要警惕啊。 （选自王开岭精神明亮的人，有删改） 7下列对文章的理解与鉴赏，不正确的两项是（5 分） A作者详尽地叙写了“行人追杀野鹿”的事件，旨在用细节表现人类的随性而为，激发读者共鸣，为后文的议论 作铺垫。 B作者认为，群体掩护下的施暴行为从中国到外国，从过去到现在普遍存在着，伴随着人类发展的
21、历史，还会伺 机再次出现。 C文章由“行人追杀野鹿”事件谈到人类自相残杀的事件，并深入剖析了人类产生群体暴行的原因：人类的蒙昧 原始以及“集群”效应。 D第段用了比喻和比拟的手法，把人类群恶群暴思想比作灰尘和蟑螂，形象地表现了其肮脏、卑劣、普遍以及 顽固的特点。 E文章融记叙、议论、抒情为一体，旁征博引，有理有据。有较深的文化意蕴，也有深刻的现实意义，引人深思。 8结合上下文，赏析文中划线的句子。（3 分） 9结合全文，谈谈作者用“鹿的穷途”作为标题的用意。（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成10 13 题。 梅之焕，字彬父，麻城人，侍
22、郎国桢从子也。年十四为诸生。御史行部阅武，之焕骑马突教场。御史怒，命与材官 角射，九发九中，长揖上马而去。万历三十二年举进士，改庶吉士。居七年，授吏科给事中。东厂太监李浚诬拷商 人，之焕劾其罪。寻上言：?今天下民穷饷匮，寇横兵疲。言官舍国事争时局，部曹舍职掌建空言，天下尽为虚文 所束缚。有意振刷者，不日生事，则日苛求。事未就而谤兴，法未伸而怨集，豪杰灰心，庸人养拙，国事将不可为 矣。请陛下严综核以责实事，通言路以重纪纲，别臧否以惜人才，庶于国事有济。?时朝臣部党角立，之焕廉觚自 胜，尝言： ?附小人者必小人，附君子者未必君子。蝇之附骥， 即千里犹蝇耳。 ?天启元年以通政参议召迁太常少卿， 擢右
23、佥都御史，巡抚南、赣。丁内外艰，家居。当此之时，魏、客乱政，应山杨涟首发忠贤之奸。忠贤恚甚，拷杀 涟。由此悍然益诛锄善类。谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺 诬以赃私诏征赃。庄烈帝即位，乃免征，起故官，巡抚甘肃。大破套寇，斩首七百余级，生得部长三人，降六百余 人。明年春，寇复大入，患豌豆创，环大黄山而病。诸将请掩之，之焕不可曰：?幸灾不仁，乘危不武，不如舍 之，因以为德焉。 ?遂不战。逾月，群寇望边城涕泣而去。冬，京师戒严，有诏入卫。且行，西部乘虚犯河西。之 焕止留，遣兵伏贺兰山后，邀其归路，大兵出水泉峡口，再战再败之，斩首八百四十有奇，引军东。明年五
24、月抵京 师，已后时矣，有诏之焕入朝。翌日又诏之焕落职候勘，温体仁已栖政矣。初，体仁讦钱谦益，之焕移书中朝，右 谦益。至是，体仁修隙，之焕遂得罪。之焕虽文士，负材武，善射，既废，无所见。所居县，阻山多盗。之焕无事， 辄率健儿助吏捕，无脱者。先是，甘肃兵变，其溃卒畏捕诛，往往亡命山谷间，为群盗，贼势益张。至是，贼数万 来攻麻城，望见之焕部署，辄引去。帝追叙甘肃前后功，复之焕官，荫子，然终不召。明年病卒。 （节选自明史梅之焕传，有删改） 【注】豌豆创：天花。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃
25、私诏征赃 B. 谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃 私诏征赃 C. 谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃私 诏征赃 D. 谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃 私诏征赃 11. 下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 从子是古代亲属称谓，始见于后汉书，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子；叔父、伯父称为“从父”。 B. 东厂是明代的特权监察机构。明成祖时设立，由亲信宦官担任首领。明中后期锦衣卫与东西厂并列，常合称为 “厂卫”。 C. 诸生是在明清
26、时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员的统称，生员有增生、附生、廪生、进士 等。 D. 荫子指子孙因先代有官爵而受封。明代时文官一品至七品，皆得荫一子以世其禄；清代规定“凡官死事者，皆 赠以衔而荫其子焉。 ” 12. 下列各项对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是 A. 梅之焕为官正直，敢于直言进谏。东厂太监陷害拷打商人，梅之焕就弹劾他的罪行，不久又上疏皇帝指出国家 面临的危机和朝政存在的各种问题。 B. 梅之焕洁身白好，从不拉帮结伙。他认为依附小人的一定是小人，依附君子的未必是君子。附在马身上的苍蝇， 即使走了千里路也还是苍蝇。 C. 梅之焕文武全才，最终却被报复免职。当初温体仁
27、攻击钱谦益，梅之焕写信告诉了钱谦益，温体仁嫉恨在心， 借之焕保卫京师迟到一事让他停职等候调查。 D. 梅之焕带兵有方，屡败敌寇。他在甘肃任巡抚时多次大败敌军，击毙、擒获很多敌人；晚年废职回家还组织乡 勇协助当地官员捉拿强盗。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）请陛下严综核以责实事，通言路以重纪纲，别臧否以惜人才，庶于国事有济。 （2）诸将请掩之，之焕不可，曰：“幸灾不仁，乘危不武，不如舍之，因以为德焉。” （二）古代诗歌阅读（11 分） 14阅读下面古诗，完成（1）（ 2）题。 阅读下面一首宋词，回答问题。 浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打
28、头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝，一年灯火要人归。 【注】丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。亚：接近。 （1）下列对本词的理解，不正确的两项是（5 分） A词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。 B “雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯 啼叫，营造了紧张压抑的气氛。 C “画船愁过石塘西” ，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇 到阻碍的愁苦之情。 D “打头风浪恶禁持” ，恶，猛，
29、厉害；禁持，摆布。满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。 E词的下片写作者看到春波迎棹、小梅亚门、灯火盼归的景象，语淡而情浓，表达了自己渴盼回家的急切之情。 （2）清代评家陈廷焯在谈到诗歌时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵， 终不许一语道破” ，请据此分析这首词的下阕是如何表达感情的。（6 分） （三）名句名篇默写（5 分） 15补写出下列句子中的空缺部分。（5 分，每题1 分） （1）欧阳修在醉翁亭记中用排偶句：“_，_” ，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出 了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。 （2） 再别康桥中写我与康桥离别
30、时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是：。 （3） 爱莲说一文中比喻君子志洁行廉，清高庄重的仪态，令人敬重不敢轻意侮辱的句子是：_， _。 第 II 卷 表达题（ 80 分） 三、语言文字运用（20 分） 16下列各句中加点成语的使用，正确的一项是 这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么宛然美丽，富有灵气；文字才那么清丽畅达，珠圆玉 润。 父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家莫衷一是，互不相让，这 使得年轻的父母们无所适从。 近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是近年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已
31、经进入 理性期，接下来更需要从业人员苦心孤诣。 我市家电市场促销氛围意兴阑珊，促成这个氛围的是卖场主打“以旧换新”和“家电下乡”，再一个就是“低价 促销” 。 金庸就是倚马可待天天写时评的报人，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。 网络用语是语言文化在网络时代的发展结果，但井喷很容易鱼龙混杂。这些生造词，既不是社会生活的需要，也 无益于人际交流，最容易产生网络对文化的负面效应，所以，必要的规范和禁止无可非议。 A. B. C. D. 17. 下列各项中，没有语病的一项是 A. 当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求， 才能推动政务工
32、作的科学发展。 B. 国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3 月 31 日颁布 判决书，下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。 C. “记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗， 何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了“甜 美的忧郁”这种境界。 D. 近年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的 工作是建立一整套行之有效的反腐机制。 18. 下列各句中表达得体的一句是 A. 1985年我搬迁新居，秦老前来作客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是“书到用时方恨少， 事
33、非经过不知难” 。 B. 李鸿章心领神会，道：“我知道老师现在的处境，您效忠皇上，爱民爱兵，但也难免遭到小人的猜疑。”曾国藩 捋着稀零零的胡须，哈哈一笑道：“贤契多虑了，我肝胆相照，为国为民，决无二心，只是希望你赴皖牢记朝廷的 恩典，担负起责任。 ” C. 1 月 5 日在工人文化宫举行先生的“百竹展（画展）” ，先生在自序中写道：少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生 介绍，蒙先师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”。如是三载，为人学艺，受益一生。 D. 去年，台湾东美大学校长章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后，曾到桂林祭奠其先母章亚若。章孝 慈是蒋经国和章亚若的儿子，因非嫡出，故从母姓，是一位学
34、术有成就的法学教授。 19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18 个 字。 （6 分） 寒冷环境不仅容易使人感冒， 。据环球网报道，科学家研究发现， ，肥胖人士的体内常有较常人更多的壁 厚菌类和更少的拟杆菌类。在寒冷的条件下，人体会自动提高自身温度以适应环境，与此同时，人体内各种肠道细 菌的比例也会随着外界环境发生较大变化，即 。因而长期生活在寒冷环境中的人们更易肥胖。 20请阅读成都商报2017 年 11 月 19 日的一则报道，按要求答题。（5 分） 11 月 19 日， 成都市人民政府新闻办公室举行专场发布会，解读新能源汽车专用号牌
35、启用及相关政策。从 11 月 20 日 起，成都将正式启用新能源汽车专用号牌。与普通汽车号牌相比，新能源汽车专用号牌号码增加一位，由5 位升为 6 位，使号牌号码容量增大、资源更为丰富。而与之相匹配的是，号牌发放将应用全国统一的选号系统，所有号牌 统一监管、统一发放。此外，新能源汽车号牌按不同车辆类型实行分段管理，字母?D?代表纯电动汽车，字母?F? 代表非纯电动汽车（包括插电式混合动力和燃料电池汽车等）。号牌的工本费与之前相同，为每副100 元。 为促进新能源汽车产业的发展和应用，成都还出台了一系列的优惠政策。凡悬挂新能源汽车号牌的车辆，在成都域 内出行不受尾号限行限制，纯电动城市物流配送车
36、入城不受限，?这意味着，新能源汽车不用受工作日尾号限行措 施的影响。?在出行方面，成都市经信委相关负责人表示，成都籍新能源汽车，可在政府财政全额投资建设的公共 停车场（点）享受2 小时内免停车费。若在政府财政全额投资建设的驻车换乘（P+R ）停车场，可享受每天早7 点 至晚 7 点停车费减半。 请为你成都市人民政府新闻办公室官方微博拟写一条微博，发布该消息，不超过40 字。 四、作文（ 60 分） 21阅读下面文字，根据要求作文。（60 分） 过去的一年， 中国好戏连台， 首艘国产航母下水、C919 大飞机首飞、?悟空号?探测到疑似暗物质过去的一年， 人民更爱老戏骨， 人民的名义打造出 ?达康
37、书记?， 中国有嘻哈贡献了一场选秀大戏，在这个急功近利的时 代，太多人戏精上身，只有少数人受得了诱惑、守得住初心；过去的一年，全民游戏，这是泛娱乐时代的一场游戏 社交，中国人在太多事情上缺乏游戏精神，却又在太多事情上太过儿戏。?戏?成为2017 年新周刊年度汉字。 你对?戏?有何理解与感悟？结合你的生活或感受，请以?戏?为题写一篇记叙文。 要求：立意自定；文体明确；不得套作，不得抄袭；书写规范工整；字数不得少于800 字。 江西省会昌中学月考语文试卷答案 1C（A 项， “都有着过春节、吃年夜饭等基本相同的风俗习惯”错误，原文说的是汉民族。B 项， “不同的民族在 服饰、语言等方面都不相同”说
38、法绝对。D 项， “且伴随种族消亡”分析错误，原文说“作为文化意义上的一个种 族已不复存在” 。 ） 2B（ “说明文化的更替性”于文无据。） 3B（ “我们要坚决反对多元文化”的说法错误，根据原文可知，是不能“打着多元文化的旗号”来反对“主体文 化” ，而不是“坚决反对多元文化”。 ） 4D（不是他取得成就的原因） 5BE （A 项强加因果； C 项因果关系不成立， “很多同学都认为他是共产党员”的原因是他一直坚持留学生应该最 终回到祖国去；D 项“焕发了青春”错，原文是说穆旦“相信手中这支笔，还会焕发青春”。 ） 6这句话的意思是：一个人要有所作为，竭尽所能为社会作贡献，为社会留下财富，这
39、样才会为后人所铭记、 缅怀。 （1 分）穆旦长期笔耕不辍，为后人留下了不朽的诗歌和在国内外有很大影响的译作。穆旦面临困境不气 馁，给后人留下了越挫越勇、坚持不懈的精神。穆旦始终心怀祖国，热爱祖国， 为后人留下了爱国主义精神。（ 答出两条给4 分） 7AC（答 A 项给 2 分，答C 项给 3 分。 A叙写本事件的目的在于表现人类的蒙昧和残忍；C根据第段， 作者认为“人类产生暴行的原因”在于人性的两面同时存在且易于转化，以及“集群”效应。） 8比喻。把看客比作丛林，生动形象地表现了人们看到同类被残害时的冷漠、怯懦。揭示了每个人心中都 有人性之恶，冷漠怯懦和狂暴凶残都是施暴的真凶。（答到 1 点
40、1 分） 9结构上，作为线索贯穿全文。（1 分）文章以“行人追杀野鹿”事件引入，接着分析产生暴行的原因，然后分 析此次事件表现出的“群集”效应，让文章的议论结构更严谨。（1 分）内容上，点明文章主要内容：关于“行人 追杀野鹿”引发的议论；（ 1 分）同时揭示人类可能像鹿一样被施暴而走向穷途，（1 分）引起人们对自身群体暴行 的警醒和反思。 （1 分）艺术效果方面，意蕴丰富，吸引读者，发人深省。（1 分） 10. B 试题分析：此题考查文言断句。文言断句首先要在理解文意的基础上分析，同时可以借助句中的一些标志词 进行判断， 如： “也” 一般用在句尾，“无何” 之后常有停顿，“之焕” 作主语，
41、之前经常停顿， 表示时间的状语 “, 时” “无何”应该停顿等等，结合使用排除法，比较容易选出正确答案。 11. C 试题分析：此题考查古代文学常识的识记。C 项， “进士”，明清时期，最高级别的科举考试殿试后，录取 的人按成绩分为一、二、三甲，进入这三甲的人都统称“进士”。 12. C 试题分析：此题考查筛选信息，概括文章内容。C 项，从原文“初，体仁讦钱谦益，之焕移书中朝，右谦益” 可以知道，梅之焕不是写信告诉钱谦益，而是上书给朝廷，保护了钱谦益。 点睛：解答对文言文内容的理解的题型，找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误 只在某一小点，主要是：?个别实（虚）词故
42、意译错；?人物的事迹张冠李戴； ?事件发生的时间和地点错位；? 人物性格陈述不恰当； ?凭空添加，无中生有； ?强加因果关系。 13.各将请求乘机歼灭他们，梅之焕不同意，说：“对别人的灾祸感到高兴是不仁义的，乘别人的危难去攻击不符合 武德，还不如放弃它们，来树立我们的恩德。 试题分析：此题考查文言文句子翻译。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要 关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。得分点：（1）综核：全面考核。责：要求。重：加强。 臧否：善恶好坏。庶：希望。济：帮助。（2）掩：乘机攻击。不可：不同意。不武：不符合武德。“因以为德焉” 要意译成“来树
43、立我们的恩德”以便贯通文意。 14 （1）AE（选 A 给 3 分；选 E 给 2 分。 A 项“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”不正确，此词上片均为惨淡的 景象，表现作者归家途中心情的沉重，但下片情感却焕然一新，下片首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打 头变为春波迎桨，突出了归家心情的急切和喜悦。E 项“看到春波迎棹、小梅亚门、灯火盼归的景象”不准确，只 有“春波迎棹”是作者看到的景象，而“小梅亚门、灯火盼归”都是他想象的景象。） （2）借景抒情（寓情于景）：首句“春浦渐生迎棹绿”，词人眼中河水俨然一片春色，心中自是一片温暖，借春 水展绿欢迎词人归来的盎然春意来抒发自己归家的喜悦。拟人：“
44、春浦渐生迎棹绿”中“迎”写出春波对词人的 欢迎， “一年灯火要人归”中“要”写出灯火对词人的期盼，赋予物象以人的特点，也表现出词人即将到家时的欢 欣愉悦。想象（虚实结合）：后两句用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长，高与门齐，一年一度的除夕 守岁之灯催人还家团聚，均似有盼归的殷切，更是表达了自己渴盼回家的心情。从对方入笔（对写法）：词人没 有直接表明自己的情感，而是着眼于春绿、小梅、灯火，从对方入笔，欲露不露，反复缠绵，表达了回乡路上的急 切与喜悦。（任意答出三点即可，每点2 分。 ） 15 （1）日出而林霏开云归而岩穴暝 （2）悄悄是别离的笙箫 （3）亭亭净植可远观而不可亵玩焉 16.
45、A 试题分析：“珠圆玉润”指像珠子一样圆，像玉石一样光润。比喻歌声婉转优美，或诗文流畅明快。“莫衷一是”强 调很多人意见各不相同，众说纷纭。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。“意兴阑珊” ： 阑珊：衰落。将残、将尽的意思。形容一个人兴致已失的样子。兴致将尽，玩乐快要结束。 “倚马可待”倚在即将 出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。“无可非议”没有什么可以指摘，表示言行合乎情理。 17A 试题分析：本题考查病句的修改和辨析。B 项，不合逻辑，应去掉“停止”。C 项，句式杂糅。 “原因之一”和“是 因为”杂糅。可以去掉“原因之一”。D 项，成分赘余。 “当务
46、之急”的“务”与“工作”表意重复，应删除“的 工作” 。 点睛：首先要熟悉病句的六大类型。语序不当；搭配不当；成分残缺、赘余；结构混乱；表意不明；不合逻辑。查 找病句时先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭 配。然后仔细分析句中造成语病的标志性词语，还要进行语法分析，方能找到错误原因。 18. B 19还容易导致肥胖 壁厚、拟杆菌类是影响人肥胖的因素 壁厚菌类增多、拟杆菌类降低 20成都（ 1 分）将于2017 年 11 月 20 日（ 1 分）正式启用新能源汽车专用号牌（1 分） ，新能源汽车不限行（1 分）且享停车费优惠（1 分） 。 答案译文：