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1、第 1 页 四好老师先进事迹材料 特征码 CjXwBqlNBiYpXxcBoWCp 四好老师先进事迹材料 xx，女，1987 年出生，20XX 年毕业于 xx 县一中，当年参 加 xx 地区学前临时教师招聘考试被录取，分配到 xx 县双语幼 儿园从事学前教育。20XX 年 8 月毕业中央电大法学专业，现攻 读函授本科。在工作的 10 年中，该教师担任班主任以及主要学 科的教学任务，在教学工作中，她能够体会到作为教师的爱与 恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是她谋生的手段， 更成了她生命意义所在。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质 作为一名学前教育岗位上的新兵，她深知自己的不足，学
2、 习成了她工作之余最主要的任务。能认真学习党的路线、方针 和政策，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的 路线、方针、政策。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作 风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。 能全心全意从事本学科的教学工作，力求精益求精，服从上级 第 2 页 和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体 会教育工作的崇高，从工作中获取人生的奋斗意义，在工作中 去享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己，努力地学 习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，将学 到的理论知识切实运用到工作实践中。每次政治学习都认真写 笔记，学完后及时根据自己
3、的感受写出了心得体会，受益颇深， 做到身正为范，政治素质过硬，使自己真正成为一个思想政治 过硬的合格教师。 二、 爱校爱生 她具有强烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，服从学校 安排，积极为学校排忧解难，顾全大局，尊重领导，遵守各项 规章制度。她热爱教育，尊重幼儿，她认为教育其实是用灵魂 启唤醒灵魂，用智慧启点燃智慧，用生命去呵护生命的工作。 对于后进生和有问题的幼儿，她从不体罚幼儿，用爱心去感染 他们，为幼儿的全面发展负责，为他们的一生去奠基。当班主 任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢 得幼儿的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思 想建设，还要有吃苦耐劳、自她牺牲
4、的精神，要有一颗从她做 起的诚心，有一颗关心爱护幼儿的爱心，还要有一颗干好班主 任工作的信心。因本地师资短缺她一人每天不但要上八节课， 而且她还负责幼儿的三餐、午休。在课堂上她特别注意调动幼 儿的积极性，加强师生交流，充分体现幼儿的主体作用，让幼 第 3 页 儿学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习能力，让各个 层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都会看着幼儿 午睡。她重视家访，每天都会去没有到校的及个别有的家中了 解情况，每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼儿 家中
5、进行家访，并到上课注意力不集中的幼儿家中进行家访， 她还不忘看望生病的幼儿，她用爱心去感染她的孩子们、家长 们。她看着她的幼儿健康成长，感受到家长满意的笑容和领导 同事的赞许，她特别有成就感。 三、 遵纪守法 她坚持党的教育方针，严格执行教师法 ，遵守教师职 业道德规范 ，满怀事业心，加强责任感，严肃认真地对待教育 教学工作的每一项内容。她注重仪表，举止得体，言行规范， 为人师表。 四、 教书育人 为了提高教学质量，她注重因材施教，进行分类指导和个 别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，她所在学校是 乡村少数民族学前幼儿园，班级幼儿都是刚刚学会母语，还说 不出几句完整的句子，对汉语是从来没
6、有接触过，在教学中她 采取多种形式，创造双语学习氛围，教幼儿认识各种物体和现 象的汉语名称和维语名称，引导幼儿双向思维，加强孩子们读 第 4 页 和说的能力，预防学前教育小学花倾向，促进幼小衔接。渐渐 地孩子们提高了用双语交流的能力，所带班里有几个孩子参加 了县上组织双语口语大赛，取得了好成绩，不管哪里来领导视 察学校工作，孩子们都能够流利的跟领导对话，回答领导提的 问题。所带班级年年被评为文明班级，所担任的学科的综合评 估成绩一直在全县名列前茅。她注重与幼儿保持融洽的关系， 她认为对幼儿而言，亲其师才能信其道，所以她班里的孩子学 习语言的积极性高，班风正，学风良。教师教的愉快，孩子学 得轻松。 她深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程 师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份 获奖证书是各级领导对她的激励，从教 10 年来，她付出了很多 也收获了很多。她认为一名真正的的教师是用自己的生命在实 践育才，让课堂焕发出生命的活力。她绝不会满足于过去的一 点成绩，她将站在一个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好 自己的工作，让自己的人生更精彩！