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1、基于课程标准、中招视野、两类结构” 教案设计 复习内容：第三章整式的加减复习课型：复习课 原单位：重备人： 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 (1) 了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题中的数 量关系，并用代数式表示；会求代数式的值. (2) 理解整式的概念，掌握合并同类项法则. (3) 掌握去括号法则，能进行简单的整式加法和减法. 2 、教材分析 本章的知识由数到式承前启后， 既是有理数的概括与抽象， 又是整式乘除和 其他式的运算的基础，还是函数与一次方程的基础. 3、中招考点 整式在河南中考中一般设置1 道题目，分值为38 分，三大题型中均有涉 及考查，题目较为简单
2、 . 4、学情分析 通过本章的学习， 学生存在代数式的书写格式上不规范、代入求值时忘记加 括号、整式加减时不添括号等问题. 二、复习目标 1 、能说出代数式、代数式的值等概念，规范代数式的书写 格式，会列代数式及会求代数式的值. 2.能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项. 3.能说出去添括号法则及整式加减的法则，能熟练进行整式的加减运算. 三、评价任务 1. 同桌之间互相说出代数式、代数式的值等概念，会按照规范要求书写代 数式。会列代数式及会求代数式的值. 2. 学生能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项. 3.学生能说出去、添括号法则及整式加减的法则，能熟练
3、进行整式的加减 运算. 四、教学过程 复习教学活动评价两类结构 目标要点 复习目 标 1：能 说出代 数式、 代 数式的 值等概 念， 规范 代数式 的书写 格式， 会 列代数 式及会 求代数 式的值 . 复习指导 1 复习内容：课本第85-91 页概念部分 . 复习方法：背诵，组内交流 复习时间： 3 分钟 复习要求：找出基本概念，能独立完成复习 检测题 . 【复习检测 1】 1. 填空 (1) 某班学生总人数为x, 其中男生占52, 男生人数为 _. (2) 代数式 (ab)2的意义是 _ _. (3) 设 n 是整数 , 用 n 表示奇数是 _,偶 数是_ (4)m 千克苹果售价为a 元
4、, 则 5 千克苹果售 价为_. 2 . 求代数式的值： (1) 当 a 6,b 3 时, 求代数式 ba ba 42 24 的值; (2) 当 a 2 1 , b 4 1 时, 求代数式 a 2 2abb2 的值; 全 班 至 少 90 的 学 生 能熟记 代 数 式 的 书 写 格式. 复 习 目 标 2：学 生 能 说 出 单 项 式、 多项 式 、 整 式、 同类 项 等 概 念， 会合 并 同 类 项. 【复习指导 2】 复习内容：课本第95-104 页概念部分 复习方法：理解、识记，组内探讨 复习时间： 3 分钟 复习要求：找出基本概念，能独立完成复习 检测题 . 【复习检测 2】
5、 1、在下列式子中，哪些是单项式，哪些是 多项式？哪些是整式？ . 2 1 , 2 , 1 , 3 , 2 ,51 22 y yx yx a a xxyx 全 班 至 少90 的 学 生 能准 确 找 出 同 类项. 1. 合并同类 项的法则是 把同类项的 系数相加， 字母和字母 的 次 数 不 变； 2. 合并同类 项后也要注 意 书 写 格 式； 3. 如果两个 同类项的系 数互为相反 数，那么合 并 同 类 项 后，结果得 0. 2. 若5x 2y 与x m y n 的 和 是 单 项 式 ， m= ,n= . 3. 已 知 式 子2a 3bn+1-3am+2 b 2 是 同类 项 ，
6、则 2m+3n= . 4. 合并下列同类项： （1） 3xy 4 xy xy (2) aa2a (3) 0.8ab 3 a 3b+0.2ab3 复习目 标 3：能 说出去 添括号 法则及 整式加 减的法 则， 能熟 练进行 整式的 加减运 算. 【复习指导 3】 复习内容 . 课本第 105-112 页概念部分 复习方法 . 理解、识记，组内探讨 复习时间 .4 分钟 复习要求：熟记去添括号法则，能进行整式 的加减计算 . 【复习检测 3】 1、去括号 : (1) +（x3)= (2) (x+5y2）= (3) x( y z+1)= (4) m+(n+q)= 2、计算： （1）3（ xy 2x
7、2y) 2(xy+xy2)+3x2y 全 班 至 少 80 的 学 生 能准确 找 出 同 类项. 整式的加减 混合运算步 骤 ( 有 括 号 先去括号按 照 先 小 括 号，再中括 号，最后大 括 号 的 顺 序) 1. 如果括号 外的因数是 正数，去括 号后原括号 内各项的符 号与原来的 符号相同 . 2. 如果括号 外的因数是 负数，去括 号后原括号 内各项的符 号与原来的 符号相反 . “去括号， 看符号。是 +号，不 变号，是 - 号，全变号” （2）5a 2a2+(5a22a) 2(a2 3a) 当堂训练 1.(1) 长方形的长为 acm,宽比长小 3cm,那么 长方形的周长是 _ cm,面积是 _cm 2. (2) 圆的半径为 rcm , 它的周长是 _cm, 面积是 _cm 2; (3)(3) 某商品原价是 a 元, 降价 10后的售 价是_. (4)(4)如果一个三位数的百位数字是a, 十 位数字是 b, 个位数字是c, 那么这个三位数 用代数式可表示为 _. 2. 当 x 2 1 , y 2 1 时, 求代数式 5x 2 12xy4y24x28xy4y2 的值. 3. 去括号 : （1）+(3x5y+6z) （2） a ( b+c 3) （3） x+(53y) 4. 求整式27 2 xx与142 2 xx的差.