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1、统编版五年级语文下册第二单元同步测评 （时间： 90 分钟分数： 100分） 班级_ 姓名_ 得分_ 第一部分基础知识积累与巩固运用（38分） 一、读句子，根据拼音写词语。 （5 分） 1. 老师布置的作业，英英总是按时完成，从不tu l （） ，她真是我 们学习的 b n y n（） 。 2. 战士们怀着满腔怒火， n h n（）着冲下sh n n（） ， 用最结实的 xi n t n（）迎接敌人的炮火。 二、加偏旁组成新字，再组词。 （8 分） 例：户 妒（ 妒忌 ） 内（）雷（） 合（）丈（） 三、把下面的词语补充完整，并任选其中一个造句。（8 分） 神（）妙（）踉踉（） （）瞑（）蹲（
2、） 喜不（） （）天（）地（）（）耳（）腮 四、下面句子中没有运用修辞手法的一项是（） 。 （3 分） A. B. C. D.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 五、按要求写句子。（10 分） 1. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 2. 石猴发现了水帘洞。石猴被拜为王。（用关联词语合并句子） 3. 会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 （修改病句） 4. 曹操不派兵敢一定出来（组成意思不同的句子，再加上标点） （1） （2） 六、把下列名句补充完整。 （4 分） 1. 人而无信，。 2. 一双眼光射寒星，。 3. ， 夜静春山空。月出惊山鸟，。 第二部分语言
3、综合运用与文化传承（16分） 七、选择恰当的成语填在下面这段话的括号里。（填序号）（4分） 神通广大高瞻远瞩口若悬河神机妙算 夸夸其谈阴谋诡计诡计多端躹躬尽瘁 诸葛亮（） ，他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。于是， 他亲自去东吴见孙权，在会谈中，他（） ，舌战群儒，终于促成了孙、刘联 盟。而周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（） ，要置诸葛亮于死地，但都没 有得逞。诸葛亮的（）使周瑜不得不佩服。 八、把下列关于名著中人物的歇后语补充完整。（6 分） 张飞使计谋 林冲到了野猪林 孙猴子的脸 鲁肃上了孔明的船 时迁报警 刘姥姥进大观园 九、口语交际。（6 分） 亲爱的同学们， 在人生旅途中，
4、 你已经走过了四千多个日夜，迎送了十几个 春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边， 用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成 功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用 自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写一个大字值！ 请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景， 向自己的父母说一些真心话， 诉一片真情。（要求：说话意思要明白，语言要得体。在表达时，可同时针对父 母两人，也可只针对父或母。 ） 1. 父母给你施加学习重压时： 2. 父母遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： 3. 父母为你过度操劳病倒后， 你
5、安慰道： 第三部分阅读理解与写作实践（ 46 分） 十、阅读短文，回答问题。 （16 分） 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去， 望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵 儿大小拳头，看着这郑屠道： “洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使， 也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫镇关西！你如 何强骗了金翠莲？” 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边， 却似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠爬不起来，那把尖刀 也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道： “直娘贼，还敢应口！”提起拳
6、头 来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似 开了个彩帛铺，红的、黑的、绛的，都滚将出来。两边看 的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。鲁 达喝道： “咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒 饶了你。你如何向俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做 了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地 下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死， 洒家再打。”只见面皮渐渐地变了，鲁达寻思道： “俺只指望痛打一顿，不想三拳 真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头 指着郑屠尸道：“你诈死
7、，洒家和你慢慢理会。 ”一头骂，一头大踏步去了。街坊 邻舍并郑屠的伙家，谁敢向前来拦他。 1. 读完文段，我认为鲁提辖是一个的人。 （2 分） 2. 你认为下面两个句子写得怎么样？谈谈你的独特见解。（4 分） （1）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似 开了油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。 （2）又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、 钹儿、铙儿一齐响。 3. 作者对鲁达语言的描写非常符合人物性格，找出文中人物的语言进行品析。 （6 分） 4. 你还知道水浒传中哪些精彩的故事？请你用小标题列举四个。（4 分） 十一、作文。（30 分） 四大名著
8、是我们传统文化的精华，每每读来， 都让我们受益颇深。 在阅读这 几部名著的过程中，你有什么收获？选择其中一本，写一篇读后感。 第二单元语文素养测评 一、1. 拖拉榜样 2.呐喊山冈胸膛 二、呐呐喊擂擂鼓 恰恰好杖拐杖 三、机、算跄跄目、身自胜造、设抓、挠 示例：神机妙算的诸葛亮让周瑜不得不佩服。 四、D 五、1. 十万支箭，三天造不成。 2. 石猴因为发现了水帘洞，所以被拜为王。 3. 删去“许多”。 4. （1）曹操一定不敢派兵出来。（2）曹操不一定敢派兵出来。 六、1. 不知其可 2.两弯眉浑如刷漆 3.人闲桂花落时鸣春涧中 七、 八、粗中有细绝处逢生 说变就变糊里糊涂 贼喊捉贼眼花缭乱
9、九、1. 示例：妈妈，我会努力学习的，可是请不要对我施加重压，这样我学习不 但不会好反而会更糟的。 2. 示例：妈妈，不要不开心了，一切都会过去的，一切烦恼都是浮云。 3. 示例：妈妈，您好好休息，我的事情我会自己处理好的。 十、1. 见义勇为，路见不平拔刀相助 2. （1）这句话从味觉上写郑屠的鼻子受到打击时的感受，用了比喻的修辞 手法，十分真切、形象。 （2）这句话从听觉上写郑屠的太阳穴受到打击时的感受，用比喻的修辞 手法写出被打后头昏脑涨的情形，十分生动。 3. 示例： “你诈死，洒家和你慢慢理会。 ”这处语言描写表现了鲁达在紧要 关头果敢决断和机敏灵变的特点。 4. 示例：智取生辰纲、醉打蒋门神、倒拔垂杨柳、风雪山神庙。