翠园中学高一语文期中考试试卷.pdf

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1、For personal use only in study and research; not for commercial use 肆翠园中学高一语文期中考试试卷 莆说明本试卷共 5 页。 20 小题,满分150 分。考试用时120 分钟。 一、 二、蚀本大题 3 小题,每小题4 分,共 12 分。 罿1. 下列加点的词,读音完全正确的一项是 蒅A.寂寥 li o 河畔 b n 租赁 l n 共 其乏困 g ng 膆B.惆怅 ch ng 漫溯 shu 游说 shu 叱咤 风云 ch 蚂C.创 伤 chu ng 箕踞 j 犒劳 k o 目眦 尽裂 z 莁D.弄 堂 n ng 山阿 逢 孙 p

2、 ng 百舸 争流 g 腿2. 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是 薃 A一位短小精悍 的人来了。 一眼看去便知道他是广东人,哨兵向他敬礼, 称呼他是排长。 螃 B保障人民群众合法财产权益不受侵犯的物权法其实与每个人的生活都是息息相关 的,无论你在城市或农村。 葿 C钱钟书先生博闻强记 ,无论写文章还是说话,总能旁征博引。 薈 D又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家作客 ,对日本产的包弟非常喜欢,她说 她在东京家中也养了狗。 莃3. 下列各项中,没有语病的一项是 薀 A 日前,房地产新一轮调控政策出台,在网上引起广泛争议。房价是继续上涨,还是 逐渐回归理性?绝大多数网友表示对此不抱希望

3、。 薈 B 经过神探深入调查和缜密推理,终于将谜案破解,并在华莱士和帕里佐的婚礼上, 怒指新郎官就是真正的杀人凶手。 肈 C 市博物馆专家文物普查队经鉴别确认,古香山海防体系中的烽火台形成时间至今 已有数百年历史。 肄 D 离开环境保护谈经济发展是“竭泽而渔”,我们应加强生态文明建设,破解经济增 长受资源环境瓶颈制约的难题。 薂二、本大题9 小题,共42 分。 羀(一)课内文言文阅读。完成4-7 小题( 18 分) 蒇佚之狐言于郑伯曰: “国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰: “臣之壮 也,犹不如人; 今老矣, 无能为也已。 ”公曰: “吾不能早用子,今急而求子, 是寡人之过也。

4、 然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 袄夜缒而出,见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越 国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之 往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所 知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯 君图之。”秦伯说, 与郑人盟。 使杞子、 逢孙、 杨孙戍之, 乃还。 (节选自 烛之武退秦师 ) 蚃4. 对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(4 分) 聿A焉用亡郑以陪邻陪:增加 袆B若 亡郑而有益于君若:你 薄C越国以鄙 远鄙:把当

5、做边邑 蒀D秦伯说,与郑人盟 盟:签订盟约 蒁5. 下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是(4 分 ) 莆A.今急而求子,是寡人之 过也臣之 壮也,犹不如人 莅B.敢以 烦执事若舍郑以 为东道主 蒂C.若不阙秦,将焉 取之且焉 置土石 蕿D.共其 乏困君知其 难也 罿6. 下列文言句式不相同的一项是(4 分) 肅A.沛公安在? 薃B.夫晋,何厌之有? 蚈C.大王来何操? 蒈D.沛公曰:“君安与项伯有故?” 螅7. 翻译下列句子( 6 分) 莁若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。( 3 分) 肀 袈既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之。(3 分) 薆 蒂(二)阅读下面的文

6、言文,完成8-11 小题。 (18 分) 膈蒙恬者,其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚,大破之,杀项燕,虏楚王。始皇二十 六年,蒙恬为秦将,攻齐,大破之,拜为内史,而弟毅位至上卿。秦已并天下,乃使蒙恬将 三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞。起临洮,至辽东,延袤万余里。 于是渡河,据阳山,逶蛇而北。暴师于外十余年,居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠 蒙氏,信任贤之。时中车府令赵高有大罪,秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法,当高罪死, 除其宦职,帝赦之,复其官爵。 芇始皇三十七年冬,行出游会稽。道病,至沙丘崩,秘之,群臣莫知。是时丞相李斯、 中车府令赵高从,高雅幸于公子胡亥,欲立之,

7、又怨蒙毅法治之而不为己也,因有贼心,乃 与丞相李斯、公子胡亥阴谋,立胡亥为太子。太子已立,遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。 扶苏已死, 蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏,囚于阳周, 而系蒙毅于代。 丧至咸阳, 已葬, 太子立为二世皇帝,赵高欲灭蒙氏,日夜毁恶蒙氏,求其罪过,举劾之。二世乃遣御史曲宫 赐蒙毅死,又上使者之阳周,令蒙括日:“君之过多矣,而卿弟毅有大罪,法及内史。”蒙恬 喟然太息日:“我何罪于天, 无过而死乎?” 良久, 徐日: “恬罪固当死矣。起临洮属之辽东, 城堑万余里,此其中不能无绝地脉乎?此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。 芆太史公曰:吾适北边,行观长城亭障,堑山堙谷,固轻百姓力矣。夫

8、秦之初灭诸侯, 天下之心未定,痍伤者未痊,而恬为名将,不以此时强谏,振百姓之急,养老存孤,而阿意 兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉? 蒃8下列加点实词的意义和用法相同的一组是(4 分) 蒁 A其先 齐人也以先 国家之急而后私仇也 螇 B据阳山,逶蛇而北 惩山北 之塞,出人之迂也 肇 C暴 师于外十余年虽又槁暴 ,不复挺者,輮使之然也 芁 D 吾适 北边而吾与子之所共适 蕿9下列各组加点虚词意义相同的一项是(4 分) 膆 A蒙恬疑而复请之耳得之而 为声,目遇之而成色 蒃 B至沙丘崩,秘之 古人之 观于天地,山川往往有得 莂 C乃 与丞相李斯、公子胡亥阴谋乃 不知有汉,无论魏晋 螈 D因 有贼

9、心因 利乘便,宰割天下 薅10对文章内容分析概括正确的一项是(4 分) 芃 A蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功,蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位,但最终 兄 莄弟俩均遭秦始皇杀害。 肀 B 秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高,蒙毅不违背法律,判了赵高死罪,因而被除掉官 职, 艿后来秦始皇赦免了蒙毅,又恢复了他的官职。 羄 C秦始皇外出巡游,在沙丘病死,赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝,这就是 二 膁世皇帝。 膈 D 面对处死自己的命令,蒙恬起初对当权者还抱有幻想,要向皇上请求复核,后来 又将自己归罪为修长城挖断了地脉,这反映了他的愚忠和迷信。 蚈11翻译下列句子(6 分) 螄(1)乃使蒙恬将三十万众北

10、逐戎狄,收河南。(3 分) 节翻译:。 薁(2)高雅幸于公子胡亥,欲立之。( 3 分) 膇翻译:。 蒄12补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 题,多选则前3 题计分)(6 分) 芄(1)恰同学少年,风华正茂;,。 虿(2)她静默地远了,远了, ,。 薇(3),:在康河的柔波里,我甘心做一条水草! 芅(4)高渐离击筑,荆轲和而歌,。 荆轲刺秦王 肁三本大题6 小题,共30 分。 肂(一)课内现代文阅读,完成13-15 小题。 (15 分) 羆包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反而 感到轻松, 真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不

11、能入睡的时 候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加 沉重的包袱。 在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开肚 皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我感 到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我就 这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己, 另一方面又想保全自 己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自已终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒 是我的幸运。 羅整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚下

12、 是一片衰草, 竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人,高高墙壁上多开了 两扇窗, 有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉,连葡萄藤也被 挖走了。 右面角上却添了一个大化粪池,是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几 株花, 多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人,在绿草如茵的时节,她常常弯 着身子, 或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩。我好像做了一场大梦。 满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。 膂这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结,还清了心灵 上的欠债。 这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过

13、的吧。但是那十年我也活过来 了。 膀即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲笑, 我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。(节选自巴金小狗包第) 莆13. 下列有关本文内容的说法,错误的一项是(4 分) 螆A本文的情与事是紧密第结合在一起的。情感紧随叙事起伏变化:事件牵动作者的情, 作者的情牵动读者的心,所以说本文既是叙事文,又是抒情文。 芄B作者为一只狗歉疚和忏悔就是作者反省的具体表现,这种特殊的反省能够唤起人们的 良心、良知,警醒人们记住历史教训。 芈C 本文之所以感人,除了内容之外,还跟语言魅力分不开。作者是语言大师,在本文 也注重讲究语言的技巧,使用生动流

14、畅的书面语来感染读者,不喜欢使用口语。 聿D第一段中的两个“包袱”分别指:第一个“包袱”指小狗在我家时给我心理上增添的 担心,第二个“包袱”指的是我对自己出于自私而抛弃小狗的自责。 蒆14. 第二段主要借助什么回忆往事的?说说其所用表现手法及好处。(5 分) 15.本文要反映的是“文革”的残酷现实,为什么要写一条小狗的命运?(6 分) 肁(二)阅读下面的文字,完成1 6 18 题。 (15 分) 蚁灯下草虫鸣 薈纤云 膆倚灯夜读,有虫声从院角黄菊丛内传来,时停时续,忽高忽低,带点诗词里的平仄 音律,不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣” ,想着这几个字,指尖慢慢滑过书页,伴着 秋虫的浅吟读书,

15、心里更觉温暖得很。 肃古人说,春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声。我觉得,这四种声音里,春 的鸟声和夏的蝉声过于激烈,浮躁张扬了些,冬的雪声又过于清寂,单调孤寒了些。而端坐 在秋虫声里,听虫们一唱三叹的唧唧声,不紧不慢,清越激昂,犹如诗人们的雅集聚会,内 心不由自主地抒情起来,或捧卷展读,或邀友煎茶,才不负这诗意秋声。 蝿“八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下”, 诗经 里描述了季节的转变。西风起, 月冷霜寒,虫鸣断续,伴着捣衣的砧声,夜风中的箫声,思妇远望征人,秋虫的低吟亦如她 的心声:唧唧唧一,分明是“盼啊一一盼啊”。她仰头观天,雁阵穿过暗夜 的云朵长呜而去;她俯首聆听,草丛里秋虫声声

16、低语,天地间响彻它们的叫声。大雁知道南 飞,蟋蟀知道归家,良人又在哪里?她的身影在秋灯里愈发孤凄。 羈这种意象定格在诗书里,便是一幅幽凄伤情的画卷,极富文学里的抒情美,如叶圣 陶所言,虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣,是无上的美的境 界,让人回味有加。 而常人世界里的秋虫声,又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下, 跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚,田野里的作物尽收眼底。红薯、 山药、 玉米的藤蔓黑黝黝的,静静地伏在野地里。伴着习习的凉风,有新稻的清香从远处飘 来。婶婶略有睡意, 让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听, 耳中灌满的却都是虫声, 分

17、不清哪是蟋蟀,哪是蚂蚱,哪是蝈蝈有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛 一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月,田野里有成熟的庄稼, 草棚里有醒着的我, 我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁,到黎明方才睡去。 蚃有时觉得,尘世萧瑟的秋里,因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下, 听几个女子唱小曲。他们都是乡下来的保姆,夜晚得闲,唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。 在桂花香的包围中,我坐在她们中间,陶醉地听。其中一个唱着唱着,却突然静默下来,我 发现她眼里有泪花闪烁。问原因, 她说,听到草丛里的虫子叫,想起年轻时一个秋天的晚上, 和邻村的二牛哥在田埂头唱摘石榴

18、,当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过 一丝羞涩笑意,又继续唱:“听说下扬州正中我心头,打一个包袱跟上你就走”她有没 有和她的二牛哥下扬州,我没有问; 但阵阵虫呜, 让她记忆中的爱情倏忽被唤醒,让她回到 了曾经的某个美好的时刻,已使得这个秋夜温馨满满。 膄我钟情秋天的虫声,还因为它们谱在大自然的音符,更能令我内心充满宁静。我品 味着刘墉的这句话: “秋虫声就是要这样聆听,在那细小的音韵中去感触,即使到了极晚秋, 只要以心灵触动,仍然可以感受到那微微的音响。”通常,在这样的细小音韵中,沏一杯滚 烫的茶,捧一本心仪的书,窗前的灯影里,我在阅读,窗外的草丛里,秋虫们在吟唱。它们 的话语和我心

19、灵的声音汇合,那是无比美妙的体验。 膁(选自散文 2011 年第 2 期清秋书简 ,文字略有改动) 莇16下列表述,不符合原文意思的一项是是(4 分) 蒃 A 第段用春天的鸟声、夏天的蝉声和冬天的雪声衬托出秋虫声的独特魅力。 羁 B 作者在文中引用诗经中的诗句以及叶圣陶的话,拓展了秋天虫鸣的意蕴。 芀 C 第段写乡下保姆秋夜唱歌闻虫声而泪花闪烁,是为了突出爱情的温馨美好。 螆 D 作者引用刘墉的话告诉我们,要做一个内心宁静用心灵触动生活琴弦的有心人。 膃17请结合全文分析作者为什么“钟情秋天的虫声”?(5 分) 羃18第四段写了作者幼时在田野里守秋时的情景,让人印象深刻。试从描写角度、句式特

20、点、修辞手法三个方面加以简要赏析。(6 分) 莈四、语言表达(6 分) 芆19. 请仿照三月 ,将以“六月”为题的小诗补写完全。(6 分) 袄三月六月 肄三月像一串跳跃的音符六月像一缕绮丽的云烟 螀伴着雨点敲打着岁月的鼓面伴着暖风轻拂起翠湖的微澜 蚅油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线 蚄春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来 袁五. 作文 (60 分) 衿20 读下列材料,以“德与才”为话题,写一篇文章。诗歌除外,文体不限。 (60 分) 荿但丁曾说过:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 莅还是让我们先看几个实例吧: 袃留学日本的24 岁男青年汪佳晶在上海浦东机场上演了一场令人

21、震惊的刺母血案;无独 有偶,北大硕士毕业生、深圳公务员廖某竟然殴打亲生父母。 芁活生生的事实向我们提出了许多值得深刻反思的问题。 螈无德无才是废品、有德无才是赝品、有才无德是毒品、有德有才是极品。 膅俗话说得好,“成才先立德”!一句简单的话语,就概括出了德与才的关系,德与才之 间,孰重孰轻?须得仔细分析。 蚀请以 “ 德与才 ” 为话题,写一篇不少于800 字的文章。 莀注意:所写内容必须在话题范围之内。自定立意。自选文体。自拟题目。 书写规范,正确使用标点符号。不得抄袭。 膇 袅 螂 蒈 蚇答案 蚆1答案: C. 袃A 河畔 p n B 漫溯 s 叱咤 风云 zhD.弄 堂 l ng 袀2

22、参考答案 D。按照语境这里应该是“做客” 。 “做客”指临时短期 访问别人,自己当客人;“作客”指长期流浪寄居在别处,如“万里 悲秋常作客”, “作客他乡”) 。A 短小精悍: 形容人身躯短小,精明 强悍。也形容文章或发言简短而有力。B 息息相关:呼吸相关联, 比喻关系密切。 C 博闻强记:形容知识丰富,记忆力强。 肆3.D(A“对此”语意不明, B 缺主语,将“神探”与“经过”对调, C 搭配不当 ) 莆4B 若:如果。 蚀5C 哪里。A 结构助词 /取独 B 拿,介词/把,介词 D 代词,代“行 李”/指示代词,这。 罿6D.一般疑问句。其余三项均为宾语前置句。 蒅7(6 分)答案:如果您

23、放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招 待过客)的主人,秦国使者往来,郑国供给他们缺少的东西,对 您也没有什么害处。( “以为、行李、共”三个词,必须翻译出来, 错一个扣 1 分,扣完三分为止。) (3 分) 膆已经在东边使郑国成为它的边境, ,又想往西扩大边界, 如果不使 秦国土地减少,将从哪里取得它所贪求的土地呢?(采分点:东 封,西封,阙)(3 分) 蚂8 (4 分) 。C 【通“曝”,曝晒,无所遮盖。 A 项前者释为“已去 世的(祖先)” ,名词;后者释为“以为先” , “把放在前面”, 形容词活用为动词的意动用法。B 项前者释为“向北进军” ,名词活 用为动词;后者释为“北面” ,名词

24、。D 项前者释为“到、往”;后者 释为“享受”】 莁9 (4 分) 。A 【均为顺接连词,可译为“就” ,也可不译。 B 项前 者释为“这事”,代词;后者取消句子的独立性,助词。C 项前者释 为“于是” ,副词;后者释为“竟然”,均为副词。 D 项前者释为“因 而” ,连词;后者释为“趁着” ,介词】 腿10 (4 分)D【A 项杀害蒙氏兄弟的不是秦始皇。B 项被免除官职 的是赵高, 被皇上赦免和复职的也是赵高。C 项胡亥是在咸阳被立为 皇帝的】 薃 11 (6 分) 【 (l) (3 分) (秦始皇)就派遣蒙恬统率三十万军队, 向北追击戎狄,收复了黄河以南的土地。得分点:“将” 、 “北”

25、、 “河 南” ,对文意理解不当酌情扣分。 】 螃(2) (3 分)赵高向来被公子胡亥所宠幸, (赵高)想要拥立胡亥 (做 太子) 。得分点:被动句式占1 分, “雅”1 分,全句大意正确占1 分 ) 葿【参考译文】 薈蒙恬,他的祖先是齐国人。蒙恬的父亲蒙武担任秦国的副将, 攻打楚国,大败楚军,杀死了项燕,俘虏了楚王。秦始皇二十六年, 蒙恬担任秦国的将领,进攻齐国,大败齐军,被任命为内史,他的弟 弟蒙毅也官至上卿。 泰国兼并天下后, 便派蒙活率领三十万大军向北 驱逐戎秋,收复了黄河以南的土地。修筑长城,依据地形,用来控制 险要的军事重地,(长城)起自临洮,直至辽东,绵延一万多里。 (蒙 恬)于

26、是(率军)渡过黄河,占据阳山,曲折向北进军。军队冒着雨 雪风霜在外十多年,驻守在上郡。这时,蒙恬的声威震慑匈奴。秦始 皇很尊重宠爱蒙氏, 信任并赏识他们的才能。 当时中车府令赵高犯了 大罪,秦始皇让蒙恬的弟弟蒙毅依法惩治他。蒙毅不敢枉曲法令,判 处赵高死罪,免除了他的官职。秦始皇赦免了赵高,恢复了他原来的 官爵。 莃秦始皇三十七年冬天, 御驾出行巡游会稽。 始皇半路得了重病, 到达沙丘时去世了,这个消息被封锁了,文武百官无人知晓。当时丞 相李斯、中车府令赵高经常侍奉在秦始皇左右,赵高一向被公子胡亥 所宠幸,想要拥立胡亥,又怨恨蒙毅曾经依法惩治他而不替他开脱因 而有了害人之心,就与丞相李斯、公子

27、胡亥暗中谋划,拥立胡亥做了 太子。 (胡亥)立为太子以后,派遣使者、捏造罪名,命令公子扶苏 和蒙恬自杀。扶苏自杀后,蒙恬产生怀疑,又请求申诉。使者把蒙恬 交付给执法官,囚禁在阳周,又将蒙毅囚禁在代地。(秦始皇的)丧 车到了咸阳,下葬以后太子即位做了二世皇帝,赵高想要灭绝蒙氏 家族,日日夜夜毁谤蒙氏兄弟,搜求他们的罪过,检举弹劾他们。二 世于是派御史曲宫赐死蒙毅,又派使者到阳周,命令蒙恬说:“您的 罪过大多了,而且您的弟弟蒙毅犯有大罪,依法连累到您。”蒙恬长 叹道: “我对上天犯了什么罪,怎么没有过错却要被处死呢?”过了 许久,才慢慢地说道: “我的罪过本来是该处死的。(长城)起自临洮, 连接到

28、辽东, 挖通壕沟一万多里, 这中间能没有截断地脉的地方吗? 这就是我的罪过了。”于是吞下毒药自杀了。 薀太史公说:我到北方边境,沿路看到蒙恬为秦国所修的长城堡 垒,挖山填谷, 确实是轻视百姓的人力物力了。秦国刚刚灭掉诸侯的 时候,天下人心还没有安定, 创伤累累还没有痊愈, 而蒙恬身为名将, 不在此时极力劝谏,拯救百姓的急难,恤养老人抚育孤儿,却迎合秦 的心意大规模地修筑长城,这样看来,他们兄弟遭到杀身之祸,不也 是应当的吗?怎么要怪罪切断地脉呢! 薈 肈12答案: (1)书生意气,挥斥方遒。 (2)到了颓圮的篱墙,走尽 这雨巷。 (3)软泥上的青荇,油油的在水底招摇。 (4)为变徵之声, 士皆

29、垂泪涕泣。 肄13C本文语言既有书面语的特点,又有口语的特点,两种语体 很自然地浑融一体。 薂14 第二段主要借助对周围景物描写回忆往事的(2 分)。运用 了前后对比的手法( 2 分),同时,以哀景抒哀情,更添一番悲凉(1 分)。 羀15(1)小狗包弟虽小,但也是一条生命,凡是善良的生命都应该 得到生存权, 并免受侵害。(2)作者通过一条狗的遭遇, 反映了“文 革”时代任何生命都不能免受侵害的事实,警醒人们记取历史教训。 (3)作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程,写心灵是 主要的,写小狗包弟是次要的,写小狗包弟是写心灵的基础。(每点 2 分,共 6 分) 蒇16C(4 分) 袄17秋

30、天的虫声让作者自心充满温暖和愉悦。 蚃秋天的虫声使作者感受到诗情画意。 聿秋天的虫声让作者着迷于秋之天籁。 袆秋天的虫声使作者感受到生活的温馨。 薄秋天的虫声使作者内心充满宁静。 (5 分答到一点给l 分,答对 四点给 5 分) 蒀18作者从视觉、嗅觉和听觉等角度全方位地传达出夜听虫鸣的 美好感受。 蒁此处以整句为主,兼有散句,语言典雅,富有感染力。 莆综合运用比喻、排比、拟人等修辞手法,生动形象地写出了秋 夜虫鸣的动人情景。 ( 6 分,每点 2 分) 莅19 参考答案:芙蓉花羞赧的面容迷醉了白鹭的睡眼 蒂夏日披着生命的华裳到人间妙舞蹁跹 蕿(提示:按照要求仿写,两句都必须用到拟人手法,符合

31、六月的特 点,是优美的场景等) 罿五.作文(60 分) 肅参照高考要求。 以下无正文 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 , , . For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales.

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