说明文知识点梳理..pdf

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1、说明文知识点梳理 一、 什么是说明文 ? 说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形 状、构造、类别、关系、功能,解 释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实 用性很强 ,它包括广 告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品 等。 二、 说明文分类 按说明对象分 :实物说明文、事理说明文(说明事物原理 或者使用方法等 按语言特点分 :平实性说明文、文艺性说明文(科学小品 或知识小品 (语言生 动形象的说明文 ,多用描

2、写 。依据说明对 象与说明目的的不同 ,把说明文分为事物说 明文和事理说明文两大类。但是 ,有时在一篇说明文中 ,介绍事物与阐释事理往往是 交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构 造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使 读者了解、 认识这个或这类事 物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。事物说明文是对事物进行详细介绍 的文体形式 , 而事理 说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事 物 , 后者针对道理。 四、说明文的说明方法 1、 举例子 :是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具 体明白。 举例子的作用 :使文章更加具体

3、 , 更有说服力 , 更客观 地说明了事物。使 比较抽象 ,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人 信服。或者具体真切地说明了事物 的 特点。举例子标记 :例如、 又如、比如、再如、如 ,举例只举一部分。 2、作比较 :说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体 的或者大 家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征 也往往在比较中显现出来。突出强调了被说明对象的 特点(地位、影响等 。作比 较标记 :而、比 , 和, 两 种东西比。 3、下定义 :用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。 下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文 (也是以 “

4、说明” 为主要表达方式 ,以传授 科学知识为根本任务 ,介绍事物 ,阐明事理 , 说明事物运动、变化、发展规律的常用的 方法。其作用是科学准确地解释说明对象的内涵 ,使说明更严密。简明周密地揭示 了说明对象 的本质和内涵 ,使说明更严密。 下定义标记 :, 是, 这就 是, 叫, 。 4、作诠释 :从一个侧面 ,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫 诠释法。用于解释被说明内容的成因及内在联系。 5、分类别 :将被说明的对象 ,按照一定的标准划分成不同的类别,一 类一类地加 以说明 ,这种说明方法叫分类别。分类别的作用是使说明条理清楚。帮助读者掌握 特征。或者 ,条理清楚地说明了事物的 特点。

5、分类别标记 :有几类 (种 ,一种是 , 另 一种是 , 。 6、打比方 :利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的 形 状特点 ,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的 说明方法 ,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法, 可以使抽象复杂的事物说得浅 显易懂 ,具体生动。不同的是 ,比喻修 辞有明喻、暗喻、和借喻 ,而说明多用明喻和暗 喻,借喻则不宜使用。它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。形 象生动 地说明该事物的 特点,增强了文章的趣味性。 7、列图表 :为了把复杂的事物说清楚 ,还可以采用图表法来弥补单用文字表达 的缺欠 ,对有些事物解

6、说更直接、更具体。作用:画图表可 使说明内容直观形象 ,使 读者一目了然的了解事物的特征。直观形象地说明了事物的 特点。 8、摹状貌 :为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写 ,这 种说明方法 叫摹状貌。 (和描写要区分开 , 两者虽一样 , 不过是在不同的文体中的。 作用:摹状 貌能使说明生动形象 ,使文章更具可读性。 9、引资料 :为了使说明的内容更充实具 体,可以引资料说明。引资料的范围很广 ,可以是经典著作 ,名家名言 ,公式定律 ,典故 谚语等。 用引用的方法说明事物的特征,增强说服力 , 10、列数字 :为了使所要说明的事物具体化,有些事物便从数量上说明特征 ,以 便读者理

7、解。作用 :用一些数字来说明 ,往往可以使读者 了解得更精确、更具体。具 体而准确地说明该事物的 特点。 五、说明文的语言特点 :准确性、简明性 (科学 小品:生动 、 平实性、 (周密性和科学性 。 表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要 求准确无 误。说明的实用性很强 ,稍有差错 ,会失之毫厘 ,谬以千里。 例:“ 人口剧增 ,资源短缺 , 这是当今人类面临的最严重的环境问 题之一 。 ” 第中加点的词 “ 之一” 能否去掉 ?为什么 ? 答:不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题,除了人 口剧增 ,资源短 缺外,还有水质污染 ,大气污染等 ,所以使用了 “ 之

8、一” 一词,就使表达更严密、更准 确。 例:、, 目前,研制一颗大型卫星的周期为 10年左右 ,而一颗纳 米卫星的研制 仅仅需要两三年即可 , 这样更适应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的 改句,哪个句子更好 ? 原句:而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。 改句:而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。 答:原句好 ,因为原句中 “ 仅仅” 一词,更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间 短。 答题步骤 :1、 能否删 (能否换 2 、解释词义 3 、代入文本 4、 删去后的影响 5 、总结 (体现准确性 ,科学性等 六、说明文的 语言风格可分为平实说明和生动说明 七、 说明文的说明顺序

9、: 1、 时间顺序 :说明事物的发展变化。按照时间先后来安排说明顺序。这种顺 序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程 ,往 往都按这种顺序来说明。人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明 ,显然是首先 考虑到了它所反映的历史过程,按时间 先后一一说明的。 (程序顺序也是时间顺序 的一种 2、空间顺序 :按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事 物的说明。说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构 ,如上 下、远近、左右、内 外、东西南北中等。如雄伟的人民大会堂 ,就 是根据人民大会堂的特点和一般 人参观它的规律 ,按照由远到近 ,由 外到内 ,由主到次的顺序来

10、说明的。 3、逻辑顺序 :说明事理 ,多说明事物之间的内在联系。按照事物的逻辑关系来 安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。如食物从何处来 ,先从“ 一粒种 子能长成参天的大树 ,一颗鱼卵能变成千斤的大鱼” 这种现象进行分析 ,归纳出 “ 一切 生物都需要食物 ” 的理论 ,再 由这个理论引出 “ 如何获得食物 ” 的问题 ,自然过渡到对 获得食物的 “ 两种不同的途径和方法 ” 的说明 ;再说明 “ 两种不同的途径和方法 ” 事物 的内部联系包括由原到结果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等 ; 认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、 现象到本质 , 主到次 , 远到

11、近, 简单到复杂 , 原因到结果等等。 八、说明文的结构:说明文的结构 1、连贯式、总分式、并列式、层进式、对 照式(结构包括段落)。 一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、说 明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“ 总(概说) 分 (具体) ” 式、 “ 总 分总” 式、 “ 分总” 式、并列式、递进式等。说明文写法分析(答题模式) 九、 说明文写法分析(答题模式) 1、 结合说明方法谈:这篇文章主要运用 了的说明方法, 说明了 (内容:事物特征或事理),使说明 (作 用:参考前面说明方法,明确其作用) 2、结合修辞手法谈:这是一篇生动地说明 文,大量地使用了各种修辞手法,说明了

12、(内容) ,使文章的说明形象生 动。 3、结合表达方式谈:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还 有(从“ 记叙、描写、说明、议论” 根据内容选择),如(具 体举例) 就 是 , (表达方式) 的运用, 使说明更具体形象 /充满感情。 说明语段的作用 (1) 结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。 (有 时在文章开 头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。(2)结合说 ) 明方法谈。 通过 的说明方法,说明了 (事物特征或事理), 使说明(作用) 。 说明对象 说明文的说明对象就是你要说明的事物。如何找准说明对象 : 6 1、看题目,不少题目都表示说明的对象。 2、抓首括句和中心句。好的说明 文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 *指代 1 先找指代在原文中的 位置。 2 看前后文 ,并判断指代的具体内容。注:指代在原文中有具体内容的,一 定要抄全 7

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