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1、1 部编 7 年级上册语文综合性学习有朋自远方来 【目标导航】 进入中学，学习生活翻开新的一页，学会在新同学里交友，与人相处，掌握交友之道。 【课时安排】 1 课时。 自由分成学习小组，通过各种渠道搜集有关“有朋自远方来”主题的资料，经过整理、筛选、探究， 做好设计成果，为课堂展示做准备。 【新课导入】 俗话说，物以类聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我们的镜子，交什么样的朋友，有 时候会左右甚至决定着我们会变成什么样的人。要保持积极、健康、阳光、正面的思维，要取得事业的成 功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自己的交友原则，需要善交益友，不交损友，朋友的好坏对一个 人的影响实在是太
2、大了。 那么，什么样的朋友是好朋友，什么样的朋友是不好的朋友呢？ 【重点解读】 1.交友之道每个人都有自己交友的原则和方法，古今中外的诗文中就有很多有关交友的名言、警句、 故事和论述。如“有朋自远方来，不亦乐乎” “海内存知己，天涯若比邻” ，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱 光潜的谈交友、培根的论友谊等。学生可联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法。 毋庸置疑，互联网时代丰富和改变了现代人的交友方式。QQ、微信、视频等多种多样的网上交友方式有 利也有弊。你认为呢？ 2.向朋友展示自我“独学而无友，则孤陋而寡闻。 ”建议大家以自我介绍或介绍他人的方式，与同学 一起组织一次寻找好朋友的活动，保
3、证每位同学都有展示自己风采、表达交友心愿的机会。活动的组织要 周密计划、分工协作、全员参与，还可邀请本班各门课程的任课老师参加本次活动，发言的同学要力求做 到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。通过这次活动，同学了解了你，你对自己和同学也都有了 更深入的认识。 在此基础上，可将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写上一段介绍性的文字， 2 彼此加深了解。 【研讨练习】 题一：先将下列成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。 （）面玲珑 （）死一生（）可思议 （）题万里 （）室九空谜底： _ 参考答案： 八 九 不 离 十；谜底：杂。 题二：请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体
4、现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实 意义。北京奥运会，两千余演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹 简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展 现了辉煌灿烂的中华文明。 我选择的名言： _ 传统美德： _ 现实意义： _ 参考答案： 示例：名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态， 广交朋友。名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。名言： 礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。 题三： 2015 年是农历羊年。
5、欣逢羊年，万象更新。请完成下面的任务。 1.请写出有关羊的诗句。（两句） _ _ 2.请写出有关羊的成语。（或俗语、谚语、歇后语） 。 （两句） _ _ 3.给朋友编一条欢庆羊年的短信，表达你的真情祝福。 _ _ 参考答案： 1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊北朝乐府诗敕勒歌；云边雁断胡天月，陇上羊 归塞草烟温庭筠苏武庙2.羊肠九曲、羊肠小道、羊落虎口、羊毛出在羊身上3.语言简洁，能扣住 羊年，有祝福之意即可。示例：羊年未到，祝福先行。羊年期盼你：天天开心“喜羊羊”；事事如意“美 羊羊” ；工作愉快“懒羊羊” ；合家幸福“暖羊羊”，总之愿你一切都好羊年喜气“羊羊” ！ 3 题四：你班拟举行“交
6、流格言”语文综合性学习活动，同学们一致推选，你是这次活动的主持人。 1.作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在展示出来吧。 _ 2.活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括： A.强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图） B.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的在 于你自己有没有觉悟和恒心。 （法布尔） C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 （华罗庚） D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） E.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫托尔斯泰） F. 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍） G .不以善小而不为
7、，不以恶小而为之。 （刘备） 以上名言可以分成两类，一类是_方面的，一类 _是方面的。如果老师让你选一条布置教室 的墙壁，你会选 _，因为 _ 3.你在课外一定也读过很多格言，请就“友谊”“交友” “为学”选择其中的两方面各写一条你喜欢的 格言。 _ _ 参考答案： 1.开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的等。示例：同学们：格言是灯，照亮我们前 进的方向；格言是火，点燃我们心中的希望。因为格言，我们变得明智；因为格言，我们变得丰实。就让 我们携手走进格言的世界，去感受她独特的魅力吧！2.学习；做人。选择及理由示例：A.一个人在学校里 表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你
8、对你所学的是否心里真正觉得很喜欢， 是否真有浓厚的兴趣。 3.示例：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密 的友情。普希金益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 孔子 布置作业：教师引导学生课后完成本课时的对应练习。 教师根据综合活动的目标，结合具体情况，着重对学生通过各种途径搜集到的关于“有朋自远方来” 的资料，经过整理、筛选、设计成果展示的过程进行评价。对于能力普通的学生，应肯定他们分工合作、 搜集资料的能力与积极参与的意识，表扬资料搜集质量好的学生和资料被采用的学生；对于能力较强的学 4 生，即参与成果展示的策划、主持、解说
9、和表演的学生则更要肯定他们根据主题搜集、整理、筛选资料的 能力，团结协作的意识，以及他们在综合活动中表现出来的创新意识和创新能力。 【素材积累】 大千敬酒 1946年的一天， 张大千在上海小住后要返回家乡四川，弟子们特地在酒店设宴为他饯行，并邀请了京 剧表演艺术家梅兰芳等名人作陪。大千爱好京剧，见到梅兰芳非常高兴。席间，他首先向梅兰芳敬酒说： “梅先生，你是君子，我是小人，我先敬您一杯！”此话一出，听者愕然，众人不解其意，忙笑着问道： “张先生有何解释？”张大千笑着答道： “不是嘛，您是动口（唱）的君子，我是动手（画）的小人！” 众人恍然大悟，原来张大千妙用了“君子动口不动手”的俗语，真是一语双关，妙趣横生，为宴会增 添了热闹而幽默的气氛。