黑龙江齐齐哈尔中考真题数学.pdf

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1、2018年黑龙江省齐齐哈尔市中考真题数学 一、选择题 ( 共 10 小题，每小题3 分，满分 30 分) 1. 下列“数字图形”中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 解析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念判断即可. 第一个图形不是轴对称图形，是中心对称图形； 第二、三、四个图形是轴对称图形，也是中心对称图形. 答案： C 2. 下列计算正确的是( ) A.a 2a3=a6 B.(a 2)2=a4 C.a 8a4=a2 D.(ab) 3=ab3 解析：直接利用同底数幂的乘除运算法则以及积的乘方运算法则、幂的乘方运算法则分别计 算得出答案

2、 . A、a 2a3=a5，故此选项错误； B、(a 2)2=a4，正确； C、a 8a4=a4，故此选项错误； D、(ab) 3=a3b3，故此选项错误 . 答案： B 3. “厉害了，我的国！ ”2018 年 1 月 18 日，国家统计局对外公布，全年国内生产总值(GDP) 首次站上82 万亿元的历史新台阶，把82 万亿用科学记数法表示为( ) A.8.2 10 13 B.8.2 10 12 C.8.2 10 11 D.8.2 10 9 解析： 科学记数法的表示形式为a10 n 的形式， 其中 1|a| 10，n 为整数 . 确定 n 的值时， 要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n

3、 的绝对值与小数点移动的位数相同. 当原数 绝对值 1 时， n 是正数；当原数的绝对值1 时， n 是负数 . 把 82 万亿用科学记数法表示为8.2 10 13. 答案： A 4. 一副直角三角板如图放置，点C 在 FD 的延长线上，AB CF， F=ACB=90 ，则 DBC 的度数为 ( ) A.10 B.15 C.18 D.30 解析：直接利用三角板的特点，结合平行线的性质得出ABD=60 ，进而得出答案. 由题意可得：EDF=45 ， ABC=30 ， ABCF， ABD= EDF=45 ， DBC=45 -30 =15. 答案： B 5. 如图是自动测温仪记录的图象，它反映了齐齐

4、哈尔市的春季某天气温T 如何随时间t 的变 化而变化，下列从图象中得到的信息正确的是( ) A.0 点时气温达到最低 B.最低气温是零下4 C.0 点到 14 点之间气温持续上升 D.最高气温是8 解析：根据齐齐哈尔市某一天内的气温变化图，分析变化趋势和具体数值，即可求出答案. A、由函数图象知4 时气温达到最低，此选项错误； B、最低气温是零下3，此选项错误； C、4 点到 14 点之间气温持续上升，此选项错误； D、最高气温是8，此选项正确. 答案： D 6. 我们家乡的黑土地全国特有，肥沃的土壤，绿色的水源是优质大米得天独厚的生长条件， 因此黑龙江的大米在全国受到广泛欢迎，小明在平价米店

5、记录了一周中不同包装(10kg ， 20kg，50kg) 的大米的销售量( 单位：袋 ) 如下： 10kg 装 100 袋； 20kg 装 220 袋； 50kg 装 80 袋，如果每千克大米的进价和销售价都相同，则米店老板最应该关注的是这些数据( 袋数 ) 中的 ( ) A.众数 B.平均数 C.中位数 D.方差 解析： 对这个米店老板来说，他最应该关注的是这些数据( 袋数 ) 中的哪一包装卖得最多，即 是这组数据的众数. 答案： A 7. 我们知道，用字母表示的代数式是具有一般意义的，请仔细分析下列赋予3a 实际意义的 例子中不正确的是( ) A.若葡萄的价格是3 元/ 千克，则3a 表示

6、买 a 千克葡萄的金额 B.若 a 表示一个等边三角形的边长，则3a 表示这个等边三角形的周长 C.将一个小木块放在水平桌面上，若3 表示小木块与桌面的接触面积，a 表示桌面受到的压 强，则 3a 表示小木块对桌面的压力 D.若 3 和 a 分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字，则3a 表示这个两位数 解析：分别判断每个选项即可得. A、若葡萄的价格是3 元/ 千克，则3a 表示买 a 千克葡萄的金额，正确； B、若 a 表示一个等边三角形的边长，则3a 表示这个等边三角形的周长，正确； C、将一个小木块放在水平桌面上，若3 表示小木块与桌面的接触面积，a 表示桌面受到的 压强，则3a 表

7、示小木块对桌面的压力，正确； D、若 3 和 a 分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字，则 30+a 表示这个两位数，此选 项错误 . 答案： D 8. 某抗战纪念馆馆长找到大学生团干部小张，联系青年志愿者在周日参与活动，活动累计 56 个小时的工作时间，需要每名男生工作5 个小时，每名女生工作4 个小时，小张可以安 排学生参加活动的方案共有( ) A.1 种 B.2 种 C.3 种 D.4 种 解析：设安排女生x 人，安排男生y 人， 依题意得： 4x+5y=56， 则 565 4 y x. 当 y=4 时， x=9； 当 y=8 时， x=4. 即安排女生9 人，安排男生4 人； 安排

8、女生4 人，安排男生8 人. 共有 2 种方案 . 答案： B 9. 下列成语中，表示不可能事件的是( ) A.缘木求鱼 B.杀鸡取卵 C.探囊取物 D.日月经天，江河行地 解析：直接利用不可能事件以及必然事件的定义分析得出答案. A、缘木求鱼，是不可能事件，符合题意； B、杀鸡取卵，是必然事件，不合题意； C、探囊取物，是必然事件，不合题意； D、日月经天，江河行地，是必然事件，不合题意. 答案： A 10. 抛物线 C1：y1=mx 2-4mx+2n-1 与平行于 x 轴的直线交于A、B两点，且 A点坐标为 (-1 ，2) ， 请结合图象分析以下结论：对称轴为直线x=2；抛物线与y 轴交点

9、坐标为(0 ，-1) ； m 2 5 ；若抛物线C2：y2=ax 2(a 0)与线段 AB恰有一个公共点，则 a 的取值范围是 2 25 a 2；不等式mx 2-4mx+2n0 的解作为函数 C1的自变量的取值时，对应的函数值均为正数， 其中正确结论的个数有( ) A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 解析：抛物线对称轴为直线 4 2 22 bm x am ，故正确； 当 x=0 时， y=2n-1 ，故错误； 把 A点坐标 (-1 ，2)代入抛物线解析式得：2=m+4m+2n-1 ， 整理得： 2n=3-5m， 代入 y1=mx 2-4mx+2n-1 ， 整理的： y1=mx 2-

10、4mx+2-5m， 由已知，抛物线与x 轴有两个交点， 则： b 2-4ac=(-4m)2-4m(2-5m) 0， 整理得： 36m 2-8m0， m(9m-2)0， m 0， 9m-20， 即 m 2 9 ， 故错误； 由抛物线的对称性，点B坐标为 (5 ，2) ， 当 y2=ax 2 的图象分别过点A、B时，其与线段分别有且只有一个公共点， 此时， a 的值分别为a=2、 a= 2 25 ， a 的取值范围是 2 25 a2，故正确； 不等式 mx 2-4mx+2n0的解可以看做是抛物线 y1=mx 2-4mx+2n-1 位于直线 y=-1 上方的部分， 此时 x 的取值范围包含在使y1=

11、mx 2-4mx+2n-1 函数值范围之内，故正确 . 故正确的有3 个. 答案： B 二、填空题 ( 共 7 小题，每小题3 分，满分21 分) 11. 已知反比例函数 2k y x 的图象在第一、三象限内，则k 的值可以是 .(写出满足 条件的一个k 的值即可 ) 解析：由题意得，反比例函数 2k y x 的图象在第一、三象限内， 则 2-k 0， 故 k2，满足条件的k 可以为 1. 答案： 1( 答案不唯一 ) 12. 已知圆锥的底面半径为20，侧面积为400，则这个圆锥的母线长为 . 解析：设圆锥的母性长为l ，根据圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底 面的周长，扇形的

12、半径等于圆锥的母线长， 根据扇形面积公式可知220400 1 2 ggg l， 解得 l=20 ， 即这个圆锥的母线长为20. 答案： 20 13. 三棱柱的三视图如图所示，已知EFG中， EF=8cm ，EG=12cm ， EFG=45 . 则 AB的长为 cm. 解析：根据三视图的对应情况可得出，EFG中 FG上的高即为AB的长，进而求出即可. 过点 E作 EQ FG于点 Q， 由题意可得出：EQ=AB ， EF=8cm ， EFG=45 ， 2 2 2 84EQAB(cm). 答案：4 2 14. 若关于 x 的方程 2 4164 31m x m xx 无解，则m的值为 . 解析：去分母

13、得：x+4+m(x-4)=m+3， 可得： (m+1)x=5m-1， 当 m+1=0时，一元一次方程无解， 此时 m=-1， 当 m+1 0时， 则 51 4 1 m x m ， 解得： m=5或 1 3 ， 综上所述： m=-1 或 5 或 1 3 . 答案： -1 或 5 或 1 3 15. 爸爸沿街匀速行走，发现每隔7 分钟从背后驶过一辆103 路公交车，每隔5 分钟从迎面 驶来一辆103 路公交车， 假设每辆103 路公交车行驶速度相同，而且 103 路公交车总站每隔 固定时间发一辆车，那么103 路公交车行驶速度是爸爸行走速度的倍 . 解析： 设 103 路公交车行驶速度为x 米 /

14、 分钟， 爸爸行走速度为y 米/ 分钟， 两辆 103 路公交 车间的间距为s 米， 根据题意得： 77 55 xys xys ， 解得： x=6y， 故 103 路公交车行驶速度是爸爸行走速度6 倍. 答案： 6 16. 四边形 ABCD 中， BD是对角线， ABC=90 ， tan ABD= 3 4 ， AB=20 ， BC=10 ， AD=13 ，则 线段 CD= . 解析：作AH BD于 H，CG BD于 G， tan ABD= 3 4 ， 3 4 AH BH ， 设 AH=3x，则 BH=4x ， 由勾股定理得，(3x) 2+(4x)2=202， 解得， x=4， 则 AH=12

15、，BH=16 ， 在 RtAHD中， 22 5HDADAG， BD=BH+HD=21， ABD+ CBD=90 ， BCH+ CBD=90 ， ABD= CBH ， 3 4 GB GC ，又 BC=10 ， BG=6 ，CG=8 ， DG=BD-BG=15 ， 22 17CDCGDG. 答案： 17 17. 在平面直角坐标系中，点A(3，1) 在射线OM上，点B(3，3) 在射线ON上，以AB 为直角边作Rt ABA1，以 BA1为直角边作第二个RtBA1B1，以 A1B1为直角边作第三个Rt A1B1A2，, ，依次规律，得到RtB2017A2018B2018，则点 B2018的纵坐标为 .

16、 解析：由已知可知：点A、A1、A2、A3,A2018各点在正比例函数y= 3 3 x 的图象上， 点 B、B1、B2、 B3,B2018各点在正比例函数y=3x 的图象上， 两个函数相减得到横坐标不变的情况下两个函数图象上点的纵坐标的差为： 2 3 3 由已知， RtA1B1A2，, ，到RtB2017A2018B2018都有一个锐角为30， 当 A(B) 点横坐标为3时，由 AB=2，则 BA1=23，则点 A1横坐标为32 33 3， B1点纵坐标为9=3 2； 当 A1(B1) 点横坐标为3 3时， 由 A1B1=6， 则 B1A2=63， 则点 A2横坐标为3 36 39 3， B2

17、点纵坐标为27=3 3； 当A2(B2) 点 横 坐 标 为93时 ， 由 A2B2=18， 则B2A3=183， 则 点A3横 坐 标 为 9 318 327 3，B3点纵坐标为81=3 4； 依次类推， 点 B 2018 的纵坐标为3 2019. 答案： 3 2019 三、解答题 ( 共 7 小题，满分69 分 ) 18. 计算 . (1) 计算： 2 0 1 | 2 372cos603. 解析： (1) 直接利用负指数幂的性质以及零指数幂的性质和特殊角的三角函数值以及绝对值 的性质分别化简得出答案. 答案： (1) 原式 =4+1-2 1 2 -( -3)=5-1- +3=7- . (2

18、) 分解因式： 6(a-b) 2+3(a-b) 解析： (2) 直接提取公因式3(a-b) ，进而分解因式得出答案. 答案： (2)6(a-b) 2+3(a-b) =3(a-b)2(a-b)+1 =3(a-b)(2a-2b+1). 19. 解方程： 2(x-3)=3x(x-3). 解析：移项后提取公因式x-3 后利用因式分解法求得一元二次方程的解即可. 答案： 2(x-3)=3x(x-3)， 移项得： 2(x-3)-3x(x-3)=0， 整理得： (x-3)(2-3x)=0， x-3=0 或 2-3x=0 ， 解得： x1=3 或 x2= 2 3 . 20. 如图，以 ABC的边 AB为直径画

19、 O ，交 AC于点 D，半径 OE BD ，连接 BE ，DE ，BD ，设 BE交 AC于点 F，若 DEB= DBC. (1) 求证： BC是 O的切线 . 解析： (1) 求出 ADB的度数，求出ABD+ DBC=90 ，根据切线判定推出即可. 答案： (1) 证明： AB是 O的直径， ADB=90 ， A+ABD=90 ， A=DEB ， DEB= DBC ， A=DBC ， DBC+ ABD=90 ， BC是 O的切线 . (2) 若 BF=BC=2 ，求图中阴影部分的面积. 解析： (2) 连接 OD ，分别求出三角形DOB 面积和扇形DOB面积，即可求出答案. 答案： (2)

20、 连接 OD ， BF=BC=2 ，且 ADB=90 ， CBD= FBD ， OE BD ， FBD= OEB ， OE=OB ， OEB= OBE ， 11 3 90 3 30CBDOEBOBEADB， C=60， 233ABBC， O的半径为3， 13 3 33 3 4264 V阴影扇形DOBDO SSBS. 21. 初三上学期期末考试后，数学老师把一班的数学成绩制成如图所示不完整的统计图( 满分 120 分，每组含最低分，不含最高分) ，并给出如下信息：第二组频率是0.12 ；第二、 三组的频率和是0.48 ；自左至右第三，四，五组的频数比为9：8：3. 请你结合统计图解答下列问题：

21、(1) 全班学生共有人. 解析： (1) 由第二组频数及其频率可得总人数. 60.12=50( 人) ， 答：全班学生共有50 人. 答案： (1)50 (2) 补全统计图 . 解析： (2) 先由二、三组的频率和求得对应频数和，从而求得第三组频数，再由第三，四， 五组的频数比求得后三组的频数，继而根据频数和为总数求得最后一组频数，从而补全统计 图. 答案： (2) 第二、三组频数之和为500.48=24 ， 则第三组频数为24-6=18 ， 自左至右第三，四，五组的频数比为9：8： 3， 第四组频数为16、第五组频数为6， 则第六组频数为50-(1+6+18+16+6)=3. 补全图形如下：

22、 (3) 如果成绩不少于90 分为优秀，那么全年级700 人中成绩达到优秀的大约多少人？ 解析： (3) 用总人数乘以样本中后三组人数和所占比例即可得. 答案： (3) 全年级 700 人中成绩达到优秀的大约有700 1663 50 =350( 人) 答：全年级700 人中成绩达到优秀的大约有350 人. (4) 若不少于100 分的学生可以获得学校颁发的奖状，且每班选派两名代表在学校新学期开 学式中领奖，则该班得到108 分的小强同学能被选中领奖的概率是多少？ 解析： (4) 根据概率公式计算即可得. 答案： (4) 小强同学能被选中领奖的概率是 22 639 . 22. 某班级同学从学校出

23、发去扎龙自然保护区研学旅行，一部分乘坐大客车先出发，余下的 几人 20min 后乘坐小轿车沿同一路线出行，大客车中途停车等候，小轿车赶上来之后，大客 车以出发时速度的 10 7 继续行驶，小轿车保持原速度不变.小轿车司机因路线不熟错过了景点 入口，在驶过景点入口6km时，原路提速返回，恰好与大客车同时到达景点入口. 两车距学 校的路程S(单位： km)和行驶时间t( 单位： min) 之间的函数关系如图所示. 请结合图象解决下面问题： (1) 学校到景点的路程为 km，大客车途中停留了 min，a= . 解析： (1) 根据图形可得总路程和大客车途中停留的时间，先计算小轿车的速度，再根据时 间

24、计算 a 的值 . 由图形可得：学校到景点的路程为40km ，大客车途中停留了5min， 小轿车的速度： 40 1 6020 ( 千米 / 分) ， a=(35-20) 1=15. 答案： (1)40 ；5； 15 (2) 在小轿车司机驶过景点入口时，大客车离景点入口还有多远？ 解析： (2) 计算大客车的速度，可得大客车后来行驶的速度，计算小轿车赶上来之后，大客 车行驶的路程，从而可得结论. 答案： (2) 由 (1) 得： a=15， 得大客车的速度： 15 30 1 2 ( 千米 / 分) ， 小轿车赶上来之后，大客车又行驶了： 10125 6035 7 1 27 ( 千米 ) ， 12

25、550 4015 77 ( 千米 ) ， 答：在小轿车司机驶过景点入口时，大客车离景点入口还有 50 7 千米 . (3) 小轿车司机到达景点入口时发现本路段限速80km/h， 请你帮助小轿车司机计算折返时是 否超速？ 解析： (3) 先计算直线AF 的解析式为：S=t-20 ，计算小轿车驶过景点入口6km 时的时间为 66 分，再计算大客车到达终点的时间： 1 2 4015 3570 10 7 t，根据路程与时间的关系可得 小轿车行驶6 千米的速度与80 作比较可得结论. 答案： (3) A(20，0)，F(60 ，40) ， 设直线 AF的解析式为：S=kt+b ， 则 200 6040

26、kb kb ，解得： 1 20 k b ， 直线 AF的解析式为：S=t-20 ， 当 S=46时， 46=t-20 ， t=66 ， 小轿车赶上来之后，大客车又行驶的时间： 1 2 4015 35 10 7 (min) ， 小轿车司机折返时的速度：6(35+35-66)= 3 2 ( 千米 / 分) 3 2 千米 / 分 =90 千米 / 时 80 千米 /时， 小轿车折返时已经超速. (4) 若大客车一直以出发时的速度行驶，中途不再停车，那么小轿车折返后到达景点入口， 需等待分钟，大客车才能到达景点入口. 解析： (4) 根据时间 =路程速度，求出大客车一直以出发时的速度行驶，中途不再停车

27、，到 达景点的时间，然后减去小轿车到达景点的时间即可. 大客车的时间：40 1 2 =80(min) ， 小轿车折返后到达景点入口，需等待的时间：80-70=10(min)， 答：小轿车折返后到达景点入口，需等待10 分钟，大客车才能到达景点入口. 答案： (4)10 23. 综合与实践 折纸是一项有趣的活动，同学们小时候都玩过折纸，可能折过小动物、小花、飞机、 小船等， 折纸活动也伴随着我们初中数学的学习在折纸过程中，我们可以通过研究图形的性质和运 动、确定图形位置等，进一步发展空间观念，在经历借助图形思考问题的过程中，我们会初 步建立几何直观， 折纸往往从矩形纸片开始，今天，就让我们带着数

28、学的眼光来玩一玩折纸， 看看折叠矩形的对角线之后能得到哪些数学结论. 实践操作 如图 1，将矩形纸片ABCD 沿对角线AC翻折，使点B落在矩形ABCD所在平面内，B C和 AD相交于点E，连接 B D. 解决向题 (1) 在图 1中， BD和 AC的位置关系为 . 将 AEC剪下后展开，得到的图形是 . 解析： (1) 根据内错角相等两直线平行即可判断. 根据菱形的判定方法即可解决问题. 答案： (1) BD AC.将 AEC剪下后展开，得到的图形是菱形； 故答案为： BD AC ；菱形 . (2) 若图 1 中的矩形变为平行四边形时(ABBC)，如图 2 所示，结论和结论是否成立， 若成立，

29、请挑选其中的一个结论加以证明，若不成立，请说明理由. 解析： (2) 只要证明AE=EC ，即可证明结论成立；只要证明 ADB =DAC ，即可推出BD AC. 答案： (2) 选择证明如下： 四边形ABCD 是平行四边形， ADBC ， DAC= ACB ， 将 ABC沿 AC翻折至 AB C， ACB =ACB ， DAC= ACB ， AE=CE ， AEC是等腰三角形； 将 AEC剪下后展开，得到的图形四边相等， 将 AEC剪下后展开，得到的图形四边是菱形. 选择证明如下， 四边形ABCD 是平行四边形， AD=BC ， 将 ABC沿 AC翻折至 AB C， BC=BC ， BC=AD

30、 ， BE=DE ， CB D= ADB ， AEC= BED ， ACB =CAD ADB =DAC ， BDAC. (3) 小红沿对角线折叠一张矩形纸片，发现所得图形是轴对称图形，沿对称轴再次折叠后， 得到的仍是轴对称图形，则小红折叠的矩形纸片的长宽之比为 . 解析： (3) 分两种情形分别讨论即可解决问题. 答案： (3) 当矩形的长宽相等时，满足条件，此时矩形纸片的长宽之比为1：1； AB D+ ADB =90， y-30 +y=90， 当矩形的长宽之比为3：1 时，满足条件，此时可以证明四边形ACDB 是等腰梯形，是 轴对称图形； 综上所述，满足条件的矩形纸片的长宽之比为1：1 或3

31、：1. 拓展应用 (4) 在图 2中，若 B=30，AB=43，当 AB D恰好为直角三角形时，BC的长度为 . 解析： (4) 先证得四边形ACB D是等腰梯形，分四种情形分别讨论求解即可解决问题. 答案： (4) AD=BC ，BC=B C， AD=B C ， ACBD， 四边形ACB D是等腰梯形， B=30， AB C=CDA=30 ， AB D是直角三角形， 当 BAD=90 ， AB BC时，如图3 中， 设 ADB =CB D=y ， AB D=y-30， 解得 y=60， AB D=y-30 =30， AB=AB=43， 44 3 3 3 AD， BC=4； 当 ADB =90

32、， AB BC时，如图4， AD=BC ，BC=B C， AD=B C ， ACBD， 四边形ACB D是等腰梯形， ADB =90， 四边形ACB D是矩形， ACB =90， ACB=90 ， B=30， AB=43， 3 6 3 3 22 4BCAB； 当 BAD=90 ， AB BC时，如图5， AD=BC ，BC=B C， AD=B C ， ACBD， BAD=90 ， B=30， AB =43， AB C=30 ， AE=4，BE =2AE=8 ， AE=EC=4 ， CB=12， 当 AB D=90 时，如图6， AD=BC ，BC=B C， AD=B C ， ACBD， 四边形

33、ACDB 是等腰梯形， AB D=90 ， 四边形ACDB 是矩形， BAC=90 ， B=30， AB=43， BC=AB 3 2 =8. 综上所述，已知当BC的长为 4 或 6 或 8 或 12 时， AB D是直角三角形. 24. 综合与探究 如图 1 所示，直线y=x+c 与 x 轴交于点A(-4 ，0) ，与 y 轴交于点C，抛物线y=-x 2+bx+c 经 过点 A， C. (1) 求抛物线的解析式. 解析： (1) 把已知点坐标代入解析式. 答案： (1) 将 A(-4 ，0) 代入 y=x+c， c=4， 将 A(-4 ，0)和 c=4 代入 y=-x 2+bx+c， b=-3

34、 ， 抛物线解析式为y=-x 2-3x+4. (2) 点 E在抛物线的对称轴上，求CE+OE 的最小值 . 解析： (2) 取点 C 关于抛物线的对称轴直线l 的对称点C ，由两点之间线段最短，最小值 可得 . 答案： (2) 做点 C关于抛物线的对称轴直线l 的对称点C，连 OC ，交直线l 于点 E. 连 CE ，此时 CE+OE 的值最小 . 抛物线对称轴位置线x= 3 2 ， CC =3， 由勾股定理OC =5， CE+OE 的最小值为5. (3) 如图 2 所示， M是线段 OA的上一个动点，过点M垂直于 x 轴的直线与直线AC和抛物线 分别交于点P、N. 若以 C，P，N为顶点的三

35、角形与APM 相似，则 CPN的面积为 . 若点 P恰好是线段MN的中点，点F是直线 AC上一个动点，在坐标平面内是否存在点D， 使以点 D，F，P，M为顶点的四边形是菱形？若存在，请直接写出点D的坐标；若不存在， 请说明理由 . 注：二次函数y=ax 2+bx+c(a 0)的顶点坐标为 ( 2 b a ， 2 4 4 acb a ) 解析： (3) 由已知，注意相似三角形的分类讨论. 设出 M坐标，求点 P坐标 .注意菱形是由等腰三角形以底边所在直线为对称轴对称得到的. 本题即为研究CPN为等腰三角形的情况. 答案： (3) 当 CNP AMP 时， CNP=90 ，则 NC关于抛物线对称轴

36、对称， NC=NP=3 ， 19 22 V g CPN SNC NP； 当 CNP MAP时， 由已知 NCP为等腰直角三角形，NCP=90 过点 C作 CE MN于点 E， 设点 M坐标为 (a ， 0)， EP=EC=-a ， 则 N为(a ，-a 2-3a+4) ，MP=-a2-3a+4-(-2a)=-a2-a+4 ， P(a，-a 2-a+4) ， 代入 y=x+4， 解得 a=-2， 则 NP=-2a=4，CE=-a=2， 1 2 4 V g CPN SNP CE. 故答案为： 9 2 或 4. 存在 . 设 M坐标为 (a ，0) ， 则 N为(a ，-a 2-3a+4) ， 则

37、P点坐标为 (a ， 2 34 2 aa ) ， 把点 P坐标代入y=x+4， 解得 a1=-4( 舍去 ) ，a2=-1， 则 M(-1 ，0)，N(-1 ，6) ，P(-1 ， 3) ， 当 PF=FM时，点 D在 MP垂直平分线上，则D( 1 2 ， 3 2 ) ； 当 PM=PF 时，由菱形性质点D坐标为 ( 2 1 3 2 ， 3 2 2 ) 或( 2 1 3 2 ， 3 2 2 ) ； 当 MP=MF 时， M 、D关于直线y=-x+4 对称，点D坐标为 (-4 ，3). 综上所述，在坐标平面内存在点D，使以点D，F， P，M为顶点的四边形是菱形，点D的坐 标是 ( 1 2 ， 3 2 ) 或( 2 1 3 2 ， 3 2 2 ) 或( 2 1 3 2 ， 3 2 2 ) 或(-4 ， 3).