《八年级语文上口语交际与综合性学习教案人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上口语交际与综合性学习教案人教版.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、用心爱心专心 一. 教学内容： 口语交际与综合性学习 今年，上海中考增加了语文口语交际与综合性学习的考查，此类试题同学们常不知如何答 题，在此精选了外地的类似试题，希望对大家有所帮助。 教学过程 一、拟写导语 （一）导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。 抗日战士聚徐 本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。 记者了解到， 9 名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州 籍，年龄最大的86 岁，最小的也已83 岁。值抗日战争胜利60 周年之际，老人们相约在徐州 沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午， 他们参观后感
2、叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经 历，激昂慷慨，还激动地唱起了救国军歌。 （2005 年 5 月 19 日彭城晚报 ，有改动。） （二）徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。 请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。 当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。 万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。 第一期：放鹤亭内，领略苏轼（东坡）豪放情怀。 第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄。 第三期： （三）日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。据说
3、日本民间曾对汉字选美，夺魁 的是“梦”字，入选的佳丽还有“雪”、“柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。 汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。 作为中国人， 我们更应该热爱汉字、写好汉字， 相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美 观。请你也给汉字“选美”。 选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。（至少写出两 点，语言简明、连贯、得体） 答：汉字： _ 理由： _ _ 二、 【聚焦奥运】 （中国江苏网消息）5 月 23 日上午， 从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火炬手 用心爱心专心 启程前往苏州。他们将代表900 多万
4、徐州人民参与奥运圣火25 日上午在江苏境内首站的传 递。 9 名火炬手包括丰县女交巡警张敏、都市晨报记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠 军苏红等。据悉：江苏境内传递火炬手总数为624 名。 5 月 25 日至 27 日，北京奥运圣火将在 我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615 名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传 播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。 标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题 三、【专题活动】 在学校开展的语文综合性学习活动中，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个 专题。 1. 小雨负责作南
5、京简介： 钟山龙盘，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500 年历史的名城。她具 备山川形胜之妖绕，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。她的一草一木都 是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人 民。 （1）文中两个加点的字容易读错，请你注音。 龙盘（）哺（）育 （2）文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。 “妖绕”改成“恩锡”改成 2. 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、 李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿, 小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对 联的要求，请你修改。（2 分
6、） 上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔 你将下联改为： 3. 推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。 小雨说： “我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY 组合成了一 只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝 气。” 用心爱心专心 你说：“我推选第幅图标（第一幅除外） 4. 活动初，大家搜集到了下面两则材料 材料一： 时下，经典作品销路不佳， 有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时， 肆意改编经典的现象也十分普遍：西游被“大话” ， 三国被“水煮”
7、 。这样的改编实际上 是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种 改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字 太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自新京报 ） 材料二： 我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。 我们不妨回头看看 那些文学作品，比如六百年前的三国演义、西游记之类，我想一个中学生大概不需要 用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是 今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。 （摘自余光中先生在母校
8、南京大学的演讲） （1）结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是： 。 为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给南京日报 进行宣传的形 式。她撰写了骆驼祥子的阅读心语： 祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风 雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。 （2）你从西游记、水浒、繁星春水中选择一部，也撰写一段阅读心语。 的阅读心语： （3）除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？ （四） “语文之旅” 用心爱心专心 【字词苑】 1. 下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。
9、 避开xu n嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无 边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变hu n奇 异的风景，感受着人生的乐趣。 温馨（）澎湃（）xu n嚣变hu n 【辩论台】 2. 小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。 正方： 汉语魅力无穷。 同样一组词语， 按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前， 在亚洲、 欧美许多国家， 一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必 将成为全球的强势语言。 反方：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响 我们的学习兴
10、趣。目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐 成长。现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐 渐暗淡了。 （1）正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“” 改为 “” 。 （2）反方辩词中的第句（只填句子序号）不能证明反方观点。 【表演厅】 3. 小刚策划本组同学表演一场“ 水浒戏 ” 。 京剧表演中， 常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛， 小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为 从这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。 【探究宫】 4. 小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看 出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力 对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出，_ _ 。 ”