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1、第 1 页 全县促进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇 报 特征码 QeYNUjrolydqFEUVpZqD 全县促进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 xx 在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，结合基 层实际制定了学习教育常态化制度化实施方案，在此基础上， 突出带头示范、突出日常经常、突出发挥作用，通过建立责任 清单、规范“三会一课” 、落实固定活动日等三项制度措施，有 效促进学习教育常态化制度化。 一是建立学习教育责任清单。坚持县委常委会和县级党员干部 以身作则、以上率下，制定了县级党员干部“五带头”推进 “两学一做”学习教育常态化制度化任务清单，从带头开展学 习教育、
2、带头做合格党员合格领导干部、带头严肃党内政治生 活、带头做好问题整改、带头推进工作任务落实方面量化细化 为 14 项具体任务，同时履行指导职责，抓好分管领域的学习教 育，并结合省第十三次党代会精神学习贯彻，在分管部门和联 系乡镇、村普遍进行 1 次党课辅导。强化支部书记主体责任和 组织推动作用，从制定学习计划、组织落实“三会一课” 、召开 组织生活会、民主评议党员、加强问题整改等 5 个方面 18 项具 第 2 页 体内容，逐项列出支部书记承担的责任和应当做好的工作，明 确抓学习教育责任。 二是严格规范“三会一课” 。树立一切工作到支部的鲜明导向， 把规范落实“三会一课”作为发挥支部主体作用的
3、重要举措， 专门印发文件，从明确“三会一课”内容、操作流程、提升质 量、组织领导等方面对规范“三会一课”做出进一步的要求。 加大支部书记培训力度，围绕落实“三会一课”制度，专题培 训基层党支部书记，对 850 名党委（党组） 、党支部书记和党务 干部购买了怎样坚持“三会一课”制度辅导用书便于学习 运用。抓实支部党员的学习教育，针对党员思想工作实际，开 展思想理论、法规法纪、警示预防、先进典型“四项教育” ，每 次会议都确定一个主题，采取心得交流、作报告、观看视频等 形式组织党员谈体会、谈认识，深学细悟。实行“三会一课” 全程纪实、留痕管理，为各支部统一印制三会一课记录簿， 采取文字、图片、视屏
4、、专人纪实等方式，全面如实记录组织 生活的时间、地点、人员、主题、活动基本情况，向年老体弱 党员、流动党员通报会议情况，防止组织生活表面化、形式化、 娱乐化、庸俗化。 三是全面推行党员固定活动日制度。始终把党员固定活动日作 为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径，每个 支部每月至少确定 1 天作为固定活动日开展主题党日活动，每 次活动明确规定把缴纳党费、重温入党誓词作为两项规定动作， 第 3 页 增强组织生活的仪式感，让党员在缴纳党费过程中牢记党员身 份，在重温入党誓词过程中牢记使命增强党性。在此基础上， 集中组织开展专题研讨、志愿服务、民主议事、红色教育等活 动，并采取适当形式，妥善照顾年老体弱、流动党员参加组织 生活。