【解析版】湖北省武汉市部分学校2013-学年高二9月学情调研测试试题(语文).pdf

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1、-精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 武汉市部分学校1314 学年度上学期高二9 月学情调研测试语文 语文基础知识(共15 分,共 5 小题,每小题3 分) 1下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是 A笑靥 (y )敕 造( ch ) . 顷 (q ng )刻间 或一轮( ji n) B吮 血( sh n)蹂躏 (l n)孱 头( cn)鞭笞 天下( ch ) C贾 人( g ) 洿 池( w ) .形骸 (hi) . 百无聊赖 (l i) D忖 度( c n)蟊 贼( m o ) . 盥 沐 ( un) 度长絜 大( xi ) 2下列各组词语中,没有错别字的一

2、组是 A城阕绰约芙蓉泣露迷花倚石忽已瞑 B青瞑金樽钟鼓馔玉天涯霜雪霁寒霄 C溽署沽取雕栏玉砌且放白鹿青涯间 D俳优兰橑切中肯綮出师一表真名世 3依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 真正的 “ 方圆 ” 之人是大智慧与大容忍的结合体,有斗士的武力,有沉静蕴慧 的。真正的 “ 方圆 ” 之人能大喜悦与大悲哀的突然发难。真正的 “ 方圆 ” 之人, -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 行动时干练、迅捷,不为感情所左右;退避时,能审时度势,全身而退,而且能抓住最佳机 会东山再起。真正的“ 方圆 ” 之人,没有失败,只有,是对挫折与逆境积蓄力量的沉 默。 A英勇柔和承载

3、静默 B英勇温和承载静默 C勇猛平和承受沉默 D勇猛柔和承担缄默 4下列各项中,没有语病的一项是 A人生在世只要运用方圆之道,必能无往不胜,所向披靡;无论是趋进,还是退止, 都能泰然自若,不为世人的眼光和评论所左右。正所谓:上善若水任方圆。 B解决猎杀野生动物事件频发问题的根本途径在于严格执法,地方政府要督促环保、 林业、公安等部门对进山人员的监管力度。 C辩论是一种常见的语言交流形式,大到国际事务的争辩,小到生活中买卖物品时的 讨价还价,甚至是工作中出现分歧时的争执,都会涉及。 D像中国好声音这类“ 零门槛 ” 的节目,让拥有音乐梦想的任何一个普通人,都可 以一展歌喉享受舞台,也让我们懂得,

4、 平凡人成就自我的关键在于相信梦想勇于追求,敢于 创造奇迹。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 5下列关于文学常识的表述,有错误的一项是 A 孟子是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作,共7 篇,包括孟子的政治活 动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。孟子提出性善论,主张仁政,寡人之于国也很 好体现了这一思想。 B李清照,号易安居士,齐州章丘人,宋代词人。北宋亡国后南渡。不久,她丈夫病 逝,她的生活陷入凄凉之中。婉约派代表作家,有乐章集。 C我国古代诗歌可以分为浪漫主义和现实主义两个派别。在唐代,浪漫主义的代表人 物有李白,代表作品蜀道难、 梦游天姥吟留别 ;现实主

5、义的代表人物有杜甫,白居易, 代表作品有茅屋为秋风所破歌、 长恨歌、 琵琶行等。 D 阿房宫赋为杜牧所作,遣词用字无比华美,思想深刻见骨。杜牧通过描写阿房 宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训,向唐朝统治者 发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 【答案】 B 【解析】 试题分析:不是乐章集,应为李清照集 。 考点:识记文学常识.层级为识记A. 二、现代文(论述类文本)阅读(共9 分,共 3 小题,每小题3 分) 阅读下面的文章,完成后面小题。 唐人诗歌中所表现的民族精神 从整个的中国文学史看来,唐代诗歌无疑在中国文学史上占有特殊地位。

6、不但它声韵的 铿锵和格调的 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 里,咀嚼着 “ 轻烟般的烦恼” 的人们比较起来,真令人有不胜今昔之感呢! 到了盛唐,国家对外战争的次数更多,社会的组织,也渐渐呈着不安状态,所谓“ 安史 之乱 ” 也在这时埋下了种子。那时期的诗人,目击“ 外患内扰 ” 相因未已,他们一方面诅咒内 战,一方面却都存着“ 匈奴未灭,何以家为” 的壮志。盛唐的诗人们,无论哪一个作家,至少 也得吟几首出塞诗。可见,“ 出塞曲 ” 在当时诗坛上占着极重要的位置。在我们研究中国文学 史的人看起来,可称“ 出塞曲 ” 为唐代民族诗歌的结晶品。但究竟什么叫做“ 出塞曲

7、 ” 呢?胡云 翼在他的 唐代的战争文学里写着: “ 班马萧萧, 大旗飘飘, 军笳悠扬, 军行离开长安 唐时的首都很远了;渡过黄河以北了,渐渐渡过陇头水,越过陇西,出玉门关了;或由河北 直上,过了黑水头,过了无定河,渐近燕支山了,渐近受降城了。” 总之,民族诗歌到了盛 唐,音调的铿锵,格律的完善,犹非初唐诗歌所及。再加诗歌的普通化,上至武将,下至鄙 人,都有一首以上的歌咏民族精神的诗歌。无疑的,民族诗歌到了盛唐是成熟的时期了。 自中唐以后, 唐朝开始向衰亡的途上走去,藩镇跋扈, 宦官窃柄, 内乱外患, 相逼而至, 在这样国运危险万分之际;晚唐的诗人是应该怎样本着杜少陵的非战文学,积极的反对内战

8、! -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 应该怎样继着初唐、盛唐的诗人的出塞从军的壮志,歌咏慷慨的民族诗歌!然而事实是使我 们失望的! 晚唐的诗坛实充满着颓废、堕落及不可救药的暮气;他们只知道沉醉在女人的怀 里,呻吟着无聊的悲哀。我们读了上列几首晚唐诗人的诗歌,不得不佩服他们对于修辞学的 讲究,字句的美术化,使我们觉得十分满意,而音律的婉转抑扬,真可谓“ 弦弦掩抑声声思” 了!然而当着国家危急存亡的关头,和千百万人民都在流离失所的时候,他们尚在那儿“ 十 年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名” 。“ 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?” 只管一己享乐, 忘却大众痛苦,那就失掉诗

9、人的人格了!唉,颓废的晚唐诗人,没落的晚唐诗人!(有删节) 【小题 2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A在民族诗歌的萌芽时期,初唐诗人抒写伟大的怀抱,成就壮美的文学,这与唐太宗 统治的时代分不开的。 B班马嘶嘶,飒飒秋风,胡笳短笛,将士出征,热血澎湃,大旗飘飘,“ 出塞曲 ” 常常 描写这样悲壮的情景。 C盛唐之所以能成为民族诗歌的成熟期,不仅在于其音调的铿锵,格律的完善,还在 于民族诗歌的大众化、普及化。 D在诗歌的内容和表现形式上,晚唐的诗坛实充满着颓废、堕落及不可救药的暮气, 令人失望。 【小题 3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A和唐代诗人相比,现代诗人只是坐在

10、“ 象牙之塔 ” 里,咀嚼着 “ 轻烟般的烦恼” ,缺失 了民族自信力和民族精神。 B威加四夷、万邦慑服的初唐和盛唐孕育了“ 有力的民族诗歌” 和“ 慷慨的民族诗人” , 而晚唐诗人却在国运危难之时,颓废没落了。 C在盛唐时期,歌咏民族战争,不仅仅是诗人作家们的专利,就连百姓、武夫也都以 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 诗抒怀。 D 身处内忧外患的晚唐诗人既没有继承非战文学的主张,也没有歌咏出塞从军的慷慨, 只知道沉醉在女人的怀里,呻吟着无聊的悲哀。 【小题 1】C 【小题 2】D 【小题 3】A 【解析】 【小题 1】 古代诗文阅读(共34 分,共 7 小题)

11、 阅读下面的文言文,完成后面小题。 刘锜传 刘锜字信叔,德顺军人,沪川军节度使仲武第九子也。美仪状,善射,声如洪钟。尝从 仲武征讨,牙门水斛满,以箭射之,拔箭水注,随以一矢窒之,人服其精。高宗即位,录仲 武后,锜得召见,奇之。为陇右都护,与夏人战屡胜,夏人儿啼,辄怖之曰:“ 刘都护来! ” 十年,充东京副留守,节制军马。锜自临安溯江绝淮。至涡口,方食,暴风拔坐帐,锜 曰: “ 此贼兆也,主暴兵。” 五月,抵顺昌,金人果败盟来侵。召诸将计事,皆曰:“ 金兵不 可敌也,请以精锐为殿,步骑遮老小顺流还江南。” 锜曰: “ 今东京虽失,幸全军至此,有城 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 !

12、值得收藏! - 可守,奈何弃之?吾意已决,敢言去者斩!” 惟部将许清号“ 夜叉 ” 者议与锜合,锜大喜,凿 舟沉之, 示无去意。 置家寺中, 积薪于门, 戒守者曰: “ 脱有不利, 即焚吾家, 毋辱敌手也。 ” 于是军士皆奋,男子备战守,妇人砺刀剑,争呼曰:“ 今日当为国家破贼立功。” 时守备一无 可恃,锜于城上躬自督厉。壬寅,金人围顺昌,锜豫于城下设伏,擒千户阿黑等二人。夜遣 千余人击之,连战,杀虏颇众。既而三路都统葛王褎以兵三万,与龙虎大王合兵薄城。锜令 开诸门,金人疑不敢近。 后知潭州,江陵县东有黄潭,建炎间,有司决水入江以御盗,由是夏秋涨溢,荆、衡间 皆被水患。锜始命塞之,斥膏腴田数千

13、亩,流民自占者几千户。 三十一年,金主亮调军六十万,自将南来,弥望数十里,不断如银壁,中外大震。时宿 将无在者,乃以锜为江淮浙西制置使,节制逐路军马。八月,锜引兵屯扬州,建大将旗鼓, 军容甚肃,观者叹息。以兵驻清河口。金人以毡裹船载粮而来,锜使善没者凿沉其舟。金万 户高景山攻扬州,锜遣员琦拒于皂角林,陷围力战, 林中伏发, 大败之, 斩景山, 俘数百人。 三十二年闰二月,锜发怒,呕血数升而卒。后谥武穆。 锜慷慨深毅, 有儒将风。 金主亮之南也, 下令有敢言锜姓名者,罪不赦。 枚举南朝诸将, 问其下孰敢当者,皆随姓名其答如响,至锜,莫有应者。(选自宋史 ?卷三六六,有删节, 标题为命题人所加)

14、【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A刘锜外表出众,擅长射箭,声音洪亮;因父亲而受到高宗的召见和任用;与夏交战时 屡次获胜,夏人孩子啼哭,夏人就吓唬说:“ 刘都护来了! ” B金主完颜亮问手下南宋将领中有谁比自己更厉害的,并逐一列举名字,手下随他叫 出的名字立即回应,叫到刘锜名字的时候,却无人应答。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - C刘锜坚决反对不抵抗金兵。他将自己的家眷安置在官署,在门口堆起柴薪,并告诫 守卫一旦城池失守就点火,以免家眷落入敌手而遭羞辱。 D刘锜担任潭州知府时,下令堵住江陵县东黄潭被挖开的地方,治理了荆州和衡州

15、一 带的洪涝,使几千户流落在外的百姓拥有了自己的土地。 【小题 4】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9 分) (1)惟部将许清号“ 夜叉 ” 者议与锜合,锜大喜,凿舟沉之,示无去意。(3 分) (2)锜始命塞之,斥膏腴田数千亩,流民自占者几千户。( 3 分) (3)锜引兵屯扬州,建大将旗鼓,军容甚肃,观者叹息。( 3 分) 【小题 1】D 【小题 2】C 【小题 3】B 【小题 4】 (1)只有一个被称作“ 夜叉 ” 的部将许清的想法与刘锜不谋而合,刘锜非常高 兴, (他命令手下)凿沉舟船,表示自己没有离开的意思。(“ 合”“示”“去” 三处各 1 分。 ) (2) 刘锜(到任

16、后) 才下令堵塞挖开的地方,开拓出几千亩肥沃的土地,几千户因受灾而流亡的 百姓有了自己的土地。 (“ 始”“斥”“膏腴 ” 三处各 1 分。 ) (3)刘锜率兵驻扎在扬州,树起大将 的旗鼓,军容非常严整,观看的人都大为赞叹。(“ 引 ”“建 ”“叹息 ” 三处各 1 分。 ) 【解析】 【小题 1】 试题分析: 文言实词的翻译可根据平常知识的积累或回到原文中根据上下来判断。原文 说“ 刘锜派擅长潜水的人凿沉敌船” ,“ 没” 应翻译为 “ 潜水 ” 。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 【小题 4】 试题分析

17、: 文言文句子翻译一定要回归到原文,一般采用直译, 直译不过来就采用意译, 遵守 “ 信”“原则。翻译时还要注意把剧中关键字词意义用法、特殊句式译出来,这是得分点。 (1)关键词 “ 合” 译为相同,不谋而合;“ 示” 译为示意; “ 去 ” 译为离开;(2)“ 始 ” 译为开始; “ 斥” 译为开拓; “ 膏腴 ” 译为肥沃的土地。 (3)“ 引” 译为带兵,帅兵;“ 建” 译为树起; “ 叹息 ” 译为大为赞叹。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 参考译文: 刘锜字信叔,是德顺军(今宁夏隆德)人,是沪川军节度使刘仲武的第九个儿子。(刘 锜)外表出众,擅长射箭,声如洪钟。他曾经

18、跟随父亲刘仲武征战,牙门上的水斛满了,刘 锜用箭射去,拔箭出来,水如注涌,随即射出一支箭堵住,众人叹服他的技艺精湛。宋高宗 即位后,录用刘仲武,刘锜也得以被召见,高宗认为他很不一般,让他做了陇右都护。刘锜 与夏人交战屡次获胜,夏人的孩子啼哭,夏人就吓唬孩子说:“ 刘都护来了!” 绍兴十年(公元1141 年) ,刘锜担任东京副留守,管辖军马。刘锜从临安逆流而上渡 过淮河。到了涡口,正要吃饭,暴风吹倒了军帐,刘锜说道:“ 这是有贼兵来袭的征兆,预 示着要发生战事。” (暴兵: 凶暴不义之师;谓用兵或动用军队。此处应用第义项。 ) 五月,到了顺昌,金人果然毁坏盟约来侵犯。刘锜召来各位将领议事,大家都

19、说:“ 金兵不 能抵抗, 请允许我们以精锐兵力殿后,步兵和骑兵掩护家眷顺流回到长江以南。” 刘锜说:“ 现 在东京(汴州,即今天的开封)虽然失守,幸好全军在这里,有城可守,为什么要弃城呢? 我已经决定了,有敢说逃走的就杀掉他。” 只有一个被称作“ 夜叉 ” 的部将许清的想法与刘锜 不谋而合,刘锜非常高兴,(他命令手下)凿沉舟船,以表示自己没有离开的意思。将自己 的家眷安置在官署,在门口堆起木柴,告诫守卫:“ 一旦战事不利,就焚烧我家,不要让家 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 人落入敌手而遭羞辱。” 因此士兵们都非常振奋,男人们准备战斗守卫,女人们磨利刀剑, 大家

20、争先恐后地喊到:“ 今天应当为国家打败敌人,建立功勋。 ” 当时的守备没有可依赖的了, 刘锜就在城墙上亲自督率鼓励。壬寅日, 金人包围了顺昌,刘锜预先在城墙下设下埋伏,擒 获了千户阿黑等二人。夜晚又派遣一千多人出击,接连交战, 杀死了许多敌人。不久三路都 统葛王褎带兵三万,与龙虎大王会师逼近刘锜所在的城池。刘锜下令打开所有的城门,金人 疑心而不敢接近。 13请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过6 处) (3 分) 元帝初即位, 征禹为谏大夫, 数虚已问以政事。禹奏言: “ 今 年 岁 不 登 郡 国 多 困 大 夫 僭 诸 侯 诸 侯 僭 天 子 天 子 过 天 道 其

21、日 久 矣。承衰救乱, 矫复古化, 在 于陛下。 ” 天于善其忠,乃下诏,迁禹为光禄大夫。(选自汉书 卷七十一,有删改) 【答案】今年岁不登/郡国多困 / 大夫僭诸侯 / 诸侯僭天子 / 天子过天道 /其日久矣。 【解析】 试题分析: 文言文断句要利用断句的一些标志法去推断。本题中考生很容易发现要在表 示人名、官职名的两个“ 诸侯 ”“天子 ” 中间断开,再根据句式特点可断出另外四处。 参考译文: 汉元帝即位不久,征召贡禹为谏大夫,多次屈尊向他询问政事。贡禹上奏说:“ 现今, 年成不好,农业歉收,各郡县封地处境困难,大夫僭越诸侯,诸侯僭越天子,天子超越天道 的情况由来已久了。承接衰微的局面,挽

22、救混乱的礼制,恢复古代的教化,这一切都指望陛 下您了。 ” 元帝很欣赏贡禹的忠诚,就下令,升任贡禹为光禄大夫。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 14阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8 分) 鹧 鸪 天 向子諲 有怀京师上元 ,与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋。 紫禁烟花一万重,鳌山宫阙倚晴空。玉皇端拱彤云上,人物嬉游陆海中。 星转斗,驾回龙。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈,愁对寒灯数点红。 【注】 向子諲:字伯恭。金兵进犯、宋室南渡后,他力主抗金,因得罪秦桧,于是被 贬还乡。 上元:元宵节。驾回

23、龙:龙驾回宫。 【小题 1】本词以 “ 愁” 字作结,凝重含蓄,发人深思。 请品析 “ 愁” 字的深沉意蕴。 (3 分) 【小题 2】从整首词来看。本词突出的两种表现手法是什么?请结合词句简要分析。(5 分) 【答案】 【小题 1】时光流逝,往事如梦,白发愁丝,年华老去,内心深沉感伤。(1 分) 被贬之苦: 昔日亲历京城上元节热闹繁盛,而今僻居乡里, 美景不在, 内心满怀失落。 (2 分) 亡国之苦:昔日歌舞升平,而今国家破亡,内心无限怅恨。(2 分) 【小题2】 虚实结合。(1 分)当年汴京元宵花灯的繁盛、万众欢乐的场景是虚写, 但最后两句词意陡转,作者看到眼前萧索凄清的情景是实写,表达了作

24、者抚今追昔、恍若隔 世的感叹。( 2 分) 对比。 (1 分)当年目睹京城繁华,亲历北宋盛况,此时僻居乡里,只 能与数点寒灯作伴,用往昔的乐景和此刻的萧疏凄清作对比,突出词人内心的愁绪。(2 分) 【解析】 【小题 1】 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 们面前突现了一个萧索凄清的境界: “ 而今白发三千丈,愁对寒灯数点红。” 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【小题 2】 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5 个小题作答, 如答题超过5 个, 按所答的

25、前五个小题计分)(5 分) 【小题 1】 )我欲乘风归去,。 (苏轼水调歌头 ) 【小题 2】野芳发而幽香,。 (欧阳修醉翁亭记 ) -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 【小题 3】,身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊过秦论) 【小题 4】罔薜荔兮为帷,。 (屈原湘夫人 ) 【小题 5】谢公宿处今尚在,。 (李白梦游天姥吟留别) 【小题 6】,老鱼跳波瘦蛟舞。 (李贺李凭箜篌引 ) 【小题 7】心非木石岂无感?。 (鲍照拟行路难 ) 【小题 8】,惟有幽人自来去。 (孟浩然夜归鹿门歌) 【解析】 试题分析:该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况,答题时看清题

26、目要求, 写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“ 琼、阴、隳、擗蕙櫋、渌、妪、踯躅、寂寥” 的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20 分,共 4 小题) 阅读下面的现代文,完成后面小题。 莱茵河畔的琴声 曼希沃在踮着足尖走进来、撞见孩子坐在太高的键盘前面的那天,忽然心中一亮: “ 哦, 神童! 怎么早先没想到呢?这不是家庭的运气吗!他将来可以带着我周游德国,也许还能到 国外去。那不是又愉快又高尚的生活吗?” 一吃晚饭, 曼希沃就马上把孩子赶到钢琴前面,要他把白天的功课复习三遍,直到他 眼睛累得要阖拢来的时候,从此竟是每天如此。 克利斯朵

27、夫很快就厌倦了,后来竟闷得慌了: 他连去看看亲爱的河的时间都没有了。他的骄傲与自由都受了伤害,他愤慨极了, 他决意不 是从此不弄音乐,便是尽量的弹得坏,使父亲灰心。这让他自已也不大好受,可是他为了自 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 由独立非这样不可。 从下一课起, 他就实行他的计划。他一心一意地把音弹错,把装饰音弄成一团糟。曼 希沃叫着喊着, 继之以怒吼, 戒尺也像雨点一般落下来。克利斯朵夫咬着嘴唇不让自己哭出 来,忍着痛苦照旧乱弹。曼希沃和他一样固执,发誓哪怕两天两晚的拼下去,也决不放过一 个音,直到儿子弹准为止。 “ 爸爸,我不愿意再弹了。” 他鼓足勇气说。

28、 曼希沃气得不能呼吸了。 “ 怎么!怎么! ” 他喊道。 “ 我不愿意再弹,因为我不愿意挨打,” 克利斯朵夫大哭大叫地说,“ 而且,我不喜欢 音乐 ! ” 克利斯朵夫给赶到了楼梯上,又脏又暗、 踏级都给虫蛀了的楼梯上。天窗的破玻璃中 吹进一阵风,墙上湿漉辘地全是潮气。他一边哭一边照旧望着周围的东西,不久他站起来, 窗子在吸引他, 莱茵河在屋下奔流。在孩子心目中,河仿佛是个有生命的东西,是个不可思 议的生物, 但比他所见到的一切都强得多!什么也拦不住它,不分昼夜,也不问屋里的人是 悲是喜,它总是那么流着,那样的恬然自得。要能象它一样的穿过草原,拂着柳枝,在细小 晶莹的石于与砂块上面流过,无愁无虑

29、,自由自在,那才快活咧! 孩子全神贯注地瞧着,听着,仿佛自己跟着河一起去了 他闭上眼睛,波涛汹涌, 急促的节奏又轻快又热烈地往前冲刺。而多少首乐又跟着那些节奏冒上来,象葡萄藤沿着树 干扶摇直上:其中有钢琴上清脆的琶音,有凄凉哀怨的提琴,也有缠绵婉转的长苗 那些 风景隐灭了。河流也隐灭了。只有一片柔和的、暮霭苍茫的气氛在那里浮动。克利斯朵夫感 动得心都颤抖了,凡是可怕可悲的事都没有了,什么都没有了,只有一场轻飘的梦,一阕清 朗的音乐,在阳光中浮动,好似处女座中的众星在夏季的天空闪烁。 然后,什么都隐灭了,一切形象都化掉了 一片汪洋,一线水波在天边颤动, 那是大海。河向着海流去,海也向着河奔来,终

30、于河流入海,不见了 音乐在那里回旋打 转,舞曲的美妙的节奏疯狂似的来回摆动。自由的心灵神游太空,有如被空气陶醉的飞燕, 尖声呼叫着翱翔天际 欢乐啊!欢乐啊!什么都没有了!哦!那才是无穷的幸福! -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - (节选自罗曼罗兰约翰 克利斯朵夫,有删改,标题为命题人所加) 【小题 1】下列关于原文内容的分析和概括,正确的两项是(两项都选对给4 分,只选 一项且正确给2 分,有选错的给0 分) (4 分) A小说通过小克利斯朵夫热爱音乐 反抗弹琴 决定把一生献给音乐的情节,再 现了他走上音乐之路的经历,引人深思。 B曼希沃把贪恋玩耍的小克利斯朵夫闷在

31、屋子里练琴,这使钢琴成了小克利斯朵夫的 刑具,也使他开始在自由与音乐间挣扎。 C“ 尽量弹得坏 ”“一心一意地把音弹错” ,就是因为小克利斯朵夫认为没有时间看河了, 从而对练琴感到厌倦和烦闷。 D黄昏时小克利斯朵夫“ 脸上闪着幸福的光彩” ,说明他看清并真正踏上了自己的音乐 之路,这一细节描写推动了情节发展。 E小说刻画人物的手法多样,既有语言、动作、心理描写,又有联想与想象,使富有 音乐天赋的小克利斯朵夫的形象跃然纸上。 【小题 2】小约翰 克利斯朵夫这个形象有哪些特点?请简要分析。 (4 分) 【小题 3】小约翰 克利斯朵又决定把生奉献给“ 竭力反抗而无效的艺术” ,请概述他反抗 “ 无效

32、 ” 的原因。( 4 分) 【小题 4】 有人说,约翰克利斯朵夫能够取得音乐成就应该感谢父亲曼希沃,也有人 说一个音乐天才几乎毁在父亲曼希沃的手里。请选择其中一种看法,结合全文, 谈谈你的观 点和理由。( 8 分) 【答案】 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 【小题 1】A E 【小题 2】热爱音乐,有音乐天赋,富有想象力。倔强,有反抗精神。向往、追 求自由。(任答两点且分析恰当给4 分,只答出特点未作分析不得超过2 分。 ) -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 语言文字运用(共12 分,共 3 小题) 20 “ 随着社会的发展,“ 老

33、师 ” 一词已扩大了语境,不再局限于教育行业,人们已经习 惯称 “ 夸父老师 ” 、“ 嫦娥老师 ” 、“ 赵匡胤老师 ” 、“ 武则天老师 ” 、“ 奥巴马老师 ” 、“ 金正恩老师 ” 、 “ 科比老师 ” 、“ 李娜老师 ” 、 “ 李宇春老师 ” 、“ 曾轶可老师 ”我们的 “ 老师 ” 遍天下。 ” 读完这则 微博后,你怎么看待这种现象,请简要点评。要求:观点明确; 语言表达简明、得体; 字数不超过40 字。 (4 分) 【答案】示例一:反对将“ 老师 ” 泛化。师者传道受业解惑也。称呼各 界的人为老师,是对“ 老师 ” 的曲解。 示例二:赞同。各行业都有优秀人才,在某些方面胜于我们

34、,出于尊重称其为“ 老 师” 是可以的。 【解析】 试题分析:此题是对社会热点问题的考查,回答可持赞成的观点,也可持反对的观点。 但一定要言之有理,注意字数限制,做到语句简洁通顺。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 21仿照下面示例,运用比喻的修辞手法另写两句话,要求:想象合理; 句式与 示例相同。( 4 分) 武汉,就像一幅风清云淡的画,东湖无疑是画中点睛的一笔。 【答案】示例一:台湾,就像一首优美动人的诗,日月潭无疑是诗中最美的一句。 示例二:西安,就像一部隽永深沉的书,兵马俑无疑是书中

35、闪光的一页。 【解析】 试题分析:仿写要做到“ 形神兼似 ” ,即句式和修辞和例句相同,且句子的话题与情调氛 围等也应与例句保持一致。分析例句,仿写的格式应为“(地名),就像 , (某名胜古 迹) ”,且要使用比喻的修辞手法。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 22请根据右边这幅漫画,围绕“ 生态环境 ” 书写一段该漫画的颁奖词。 要求: 理由充分,合理; 语言表达准确、简明; 字数不超过70 字。 ( 4 分) 写作( 60 分,共 1 小题) 23阅读下面的材料,按要求作文。( 60 分) 小镇中住着一位哲学家。深夜,外乡人来到哲学家的住处时,门虚掩着。他唤了两声, -精

36、品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 无人应答, 便进去了。 他进去后看到了一个很大的房间。房间中央桌子上有一盏点燃的煤油 灯,但桌边却无人。无数飞蛾绕着煤油灯的亮光飞舞。慢慢适应屋内的明暗后,外乡人发现 在房间深处的一个角落,还有一张小桌子,桌上点着一根蜡烛。哲学家就坐在小桌子前,对 着烛光看书。外乡人走过去,向哲学家致了意,疑惑地问道:“ 前辈,这个烛光比起煤油灯 的灯光暗淡许多,您为什么不在煤油灯下,反而在这里看书呢?” 哲学家抬起头,微笑着说:“ 那盏较亮的煤油灯是我为了飞蛾而设的,这样我才能安静 的在这里看书,不受干扰。” 外乡人这才发现,烛光虽然不太明亮,但周

37、围的确连一只飞蛾 也没有。 请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800 字的文章。要求:明确立 意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【答案】 坚守你心中的岛 即使香销玉殒,也不向命运低头,只为坚守你心中自尊的岛;即使疲惫不堪,也要风雨 兼程, 只为坚守你心中信念的岛;即使帘卷西风,也要醉卧黄花笑,只为坚守你心中坚强的 岛, 每个人都应该有一个心中的岛,它被我们的情感烙下了印记和名字,无论世界怎么变, 它始终是封闭的,只属于我们自己的,伴我们走过一生的美丽的精神小岛。 思绪飘红楼 ,黛玉,你在坚守你心中的自尊之岛。你的生命如同一枝秋海棠,沐诗 之唐风,浴词之宋雨,出落得蕙心

38、兰质,纤染不染。封建礼教不能囚禁你,面对众人的不解 和安排,你始终守着内心自尊的岛并住在那里,不让任何人打扰这一份宁静。写下“ 偷得梨 蕊三分白,借得梅花一缕香” ,咏菊诗夺魁,月下将诗对月吟, 你自尊的岛充满你独特的气 息,写下令人赞叹的文字。宝玉娶钗,你的自尊之岛被入侵了,于是你选择了“ 冷月葬花魂 ” 的命运, 香销玉殒, 泪洒潇湘。 我想黛玉是无悔的,她以为宝玉戏弄自己情感,自尊才溃败。 她用生命捍卫自己自尊的岛。我们要活的精彩,就必须要坚守心中自尊的岛,才能挺直腰行 走于天地之间,活出尊严。 -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - 【解析】 试题分析: 越炙手

39、可热的位置,越一本万利的行业,就有越多的人竞逐。就像飞蛾绕着 煤油灯飞舞。置身其中,就会不断受到骚扰。不同的光,吸引不同的人。不愿与飞蛾共舞, 受其奴役,就要自觅光源,找个安静怡人的角落,点燃自己的蜡烛。也许不能大放光彩,但 毕竟是个干净、明亮,自己挣来的。 这则材料的主体自然是哲学家,此外有飞蛾,有较亮的煤油灯,有光线暗淡的烛光。 从哲学家的角度看,他之所以弃较亮的煤油灯而使用光线较暗的蜡烛,是因为他不愿意 放弃自己坚持的一种操守,一种追求。 那一盏微弱的烛光就是他的人生追求。从这个角度出 发,文章的立意同执着、信念、坚守等话题如出一辙,只是应侧重心灵纯净,灵魂自由坚守 方面更加贴合题意。 从飞蛾的角度看。它是作为干扰哲学家的对立面出现的,应该是世俗的载体,是一种诱 惑人们心灵走向崇高的反面力量。哲学家对付的方式是任其追逐所好,不为诱惑所动。 从这 个角度出发, 文章的立意可以是人与人的追求是不同的。世俗之人有其乐, 高尚之人有准则。 这就是世界多样性的写照。我们不能改变世界,但是我们可以守候心灵的净土。 从灯光的角度。 灯光本没有对错之分,区别在于人们对它的感受和好恶不同而已。光彩 熠熠固然美丽, -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - -精品文档 ! 值得拥有! - -珍贵文档 ! 值得收藏! - www.gkstk.co

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