人教版小学二年级数学上册第七单元练习题.pdf

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1、二 年 级 上 册 认 识 时 间 追 踪 学 习 的 预 设 与 实 践 姓 名 :综 合 评 价 : 一、认识时间 1、钟面上有()个数,这 12 个数把钟面分成了()个相等的大格,每个大格又分 成了()个相等的小格,算一算钟面上一共有()个小格。 2、钟面上有()根针,短粗一点的针,叫()针,细长一点的针叫()针。 3、时针走一大格,也就是()小时。时针走一小时,分针正好走()圈,是() 分钟, 1 时()分 二、填空 1钟面上有()个大格,时针走一大格的时间是()小时,时针走一大格,分 钟正好走一圈,是()分钟。分针走1 小格,秒针走 1 圈,是()秒。 21 小时()分 3钟面上时针

2、指着8,分针指着 12 是()时整。 4钟面上时针指着6,分针指着 12 是()时整。这时时针和分针在一条直线上。 5钟面上时针走过7,分针从 12 起走了 30 个小格,这一时刻是()时()分。 6时针在 9 和 10 之间,分针指着 7,是()时()分。 7从上海开往南京的火车,甲车是6:50 开,乙车是 7:30 开,()车开的早。 8小军每天 6:20 起床,小青每天 6:25 起床,()起床早。 10、一节课是()分,课间休息是()分,再加上()分,就是1 小时 三、填时间 四、在()里填上合适的时间单位 1一节课的时间是35() 。 2小学生每天在校时间是6() 。 3工人叔叔每天

3、工作8() 。 4、李勇从家走到学校要15() 。 五、判断(正确的在()里打“”,错的打“”) 12 小时 20 分。() 2分针从一个数字走到下一个数字是5 分钟。() 3时针在 5 和 6 之间,分针指着9,是 6:45 。() 4时针和分钟都指着12 时是 12 时整。() 六、填上时间 现在是()时( )分。现在是()时( )分。 过 1 小时是()时( )分。过 3 小时是()时( )分。 5 分钟前是()时( )分 5分钟前是()时( )分 现在是()时( )分。 过 10分钟是()时( )分 过 1 小时是()时( )分。 30 分钟前是()时( )分 七、拓展:六年级同学今天

4、参加数学考试,8 点整开始, 120分钟后结束。请你算一算,几点 考试结束。 人教版小学二年级数学上册第七单元认识时间练习题 一、基础知识填空 1 数一数:钟面上有()个数,这些数把钟面分成了()个相等的大格,每个 大格又分成了()个相等的小格,算一算钟面上一共有()个小格。 2看一看:钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。 3想一想:时针走一大格,也就是()小时。时针走一大格时,分针正好走()圈, 是()分钟, 1 时=()分。 4、钟面上有()大格, ()小格。 5、时针走一个大格是()时,走一圈是()个小时;分针走一个小格是() 分,走一个大格是()分,走一圈是()分。

5、 6、分针指着 10,时针快指向 5,这时是()时()分。 7 、210 再过 30 分钟后是()时()分。 8、现在时间是上午7 时 45 分,再过()分是 8 时正。 9、现在的时间是157,再过 3 分是() 。 10 、下午上课的时间是230, 明明从家到学校要走20 分钟,明明最慢要() 时 () 分从家里出发。 11、电影 9 时 30 分开始,聪聪 8 时 50 分从家出发,经过 30分钟到达电影院,他能不能准 时赶上?() 12 、生活中的数:早上上课的时间是()时()分;下午上课的时间是() 时()分。 13、时针从 “2”走到“5”走了()小时。分针从 “2”走到“5”走了

6、()分钟。 14、 ()时整,时针和分针成一条直线; ()时整,分针和时针重合。 15、在括号填上合适的数 1 时()分 70分()时()分 180分()时 80分40 分()分()时 1时8 分()分 50 分40分()时()分 1时15 分()分 20分40分()时 2时40 分()分 1时40 分()分半小时()分 1 个半小时()分1 个半小时 20 分()分 二、连线。 7 时 10 分1 时 50 分3 时 40 分5 时 35 分12时 5 分 三、下面的钟面各是什么时刻? 时分时分时分时分 : 四、写出下面的时间。 . 再过 5分是再过 5 分是再过 10 分是 再过 30 分是过一小时是前一小时是 ()时()分()时()分()时()分 再过 30分是再过 50分是 五、按照规律画出最后一幅图的时间。 六、判断。 1、下面的时间对不对?正确的画“” ,错误的在()里改正过来。 10:00() 3:30() 12:00() 1:30 () 2、哪个钟的指针转不了?画“” 。 七、填数。 八、给钟面添上时针和分针。 6 时 05 分512 8时 57 分 经过()分经过()分

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