1、2024年巡视整改专题民主生活会集中学习领学稿巡视整改专题民主生活会个人对照检查2024年巡视整改民主生活会对照检查材料2024年巡视整改专题民主生活会集中学习领学稿同志们：按照*党委第二巡视组关于开好巡视整改专题民主生活会的要求，今天我们开展一次民主生活会前的集中学习。大家在会前都已经拿到了学习资料，也经过了一段时间的自学，为了加深学习效果，进一步领会文件精神，确保巡视整改取得实效，下面由我和同志们一起共同学习探讨。此次专题民主生活会我们一共准备了13个篇目的学习材料。由于时间关系，我们只选择其中5个较为重要的篇目进行集中学习，其他篇目同志们会后继续开展自学。第一个篇目是习近平总书记关于巡视
2、工作重要论述汇编，我们主要从巡视的职能定位、发现问题的分类处置、巡视整改要求三个方面探讨。一是关于巡视的职能定位。习近平总书记强调：“巡视是党章赋予的重要职责，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式。”巡视工作就是要发现和反映问题。要着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等违反中央八项规定的问题，着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题。二是关于巡视的整改要求。习近平总书记要求，要把解决问题的担子压给被巡视单位党委，明确责任，限期整改,加强督察督办，推动解决问题。被巡视单位党委要高度重视巡视反馈的意
3、见，强化党风廉政建设主体责任。对巡视整改落实情况，要开展“回头看”，揪住不放；对敷衍整改、整改不力、拒不整改的，要抓住典型，严肃追责。三是关于巡视发现问题的分类处置。习近平总书记关于巡视反馈问题分类处理论述，散落于论述汇编各处，经过整理，主要有几方面。首先是涉及一般性问题的，要通过反馈、谈话、教育、警示、诫勉，咬咬耳朵，扯扯袖子，抓早抓小；其次涉及选人用人方面的，组织部门要查找原因、提出措施，匡正用人风气，凡是涉及腐败问题的，纪检部门要一查到底，决不姑息；再次，是对一些反映不实的，给予澄清，要保护干部积极性。第二个篇目是党章关于巡视巡察工作相关内容。党章关于巡视巡察的内容规定在第十四条，主要是
4、原则性的规定，具体表述是：党的中央和省、*、直辖市委员会实行巡视制度，在一届任期内，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织实现巡视全覆盖。中央有关部委和国家机关部门党组（党委）根据工作需要，开展巡视工作。党的市和县委员会建立巡察制度。第三个篇目是中国共产党巡视工作条例（以下简称巡视条例）。我们在9月6日的巡视反馈意见专题研究会已经简要学过一次，现在再次研究，加深理解。巡视条例是今年2月8日颁布，这是党中央第二次对其进行修订。习近平总书记强调：“要把巡视利剑磨得更光更亮，勇于亮剑，始终做到利剑高悬、震慑常在。”此次修订巡视条例，就是一次“磨剑”，是完善党的自我革命制度规范体系的重要举措。与原巡视
5、条例相比，新修订的巡视条例从体例到结构、从机制到方式、从程序到内容，都进行了全方位、全流程、全要素修订。新修订的巡视条例共9章53条，增加了11条内容。因为时间有限，我们就不展开学习所有的修改内容，只重点学习关于整改落实方面的要求。新修订的巡视条例对巡视整改和成果运用作出规定，明确“开展巡视工作的党组织应当加强对巡视整改和成果运用的组织领导”；明确被巡视党组织集中整改的主要任务；明确纪检监察机关和组织部门的整改监督责任。为解决“新官不理旧账”问题，巡视条例规定“党组织主要负责人和领导班子其他成员有调整的，应当做好巡视整改交接工作,持续落实整改责任:针对巡视集中整改期限的问题，结合工作实际和调研
6、收集的意见建议，新修订的巡视条例将原条例中规定的2个月调整为6个月。同时，对巡察集中整改期限，巡视条例没有作出硬性规定，由开展巡察工作的党组织结合实际确定，防止“一刀切”“上下一般粗”。第四个篇目是中国共产党纪律处分条例（以下简称处分条例）。处分条例关于巡视巡察的内容规定在第62和144条，主要是关于干扰巡察和不落实巡视整改要求的规定。2024年10月15日，中纪委国家监委网站发布了干扰巡视巡察，严肃处理的纪法课堂，我们不妨结合其中的案例加以学习。黄某某是某局原党组书记、局长，市委第一巡察组到该局开展巡察工作，要求该局提供会议记录、财务证帐等相关资料。在黄某的授意指使下，该局工作人员以种种理由
7、拖延时间，拒不提供相关资料。在巡察组多次催要下，该局才将全部资料上交。巡察组在查阅资料中发现，该局的工作会议记录存在时间倒置，多处涂改，内容矛盾等问题。巡视巡察是党章赋予党委的重要职责，是加强党的建设的重要举措，是全面从严治党维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式，任何部门、任何单位、任何个人不得以任何形式干扰巡视巡察工作，或拒绝落实巡视巡察整改要求。组织领导巡视整改不力，落实巡视整改要求不到位，敷衍应付、虚假整改，对反映问题的干部群众进行威胁、打击、报复、陷害等行为，都只能换来更加严厉的纪法惩处。第五个篇目是党政领导干部保密工作责任制规定（中办发201514号，以下简称规定），规定共分
8、四章二十条，第一章总则，明确党政领导干部保密工作责任制是指党政领导干部任职期间履行中央保密工作方针、政策和党的保密纪律、保密法律法规所要求和规定的保密工作领导责任，以及对其履行职责情况进行监督、考核和责任追究的制度。第二章责任内容，明确涉密单位的党政领导干部是涉密工作第一责任人，对本单位保密工作负总责，分管保密工作的党政领导干部对保密工作负具体领导责任，分管业务工作的党政领导干部在职责范围内对保密工作负直接领导责任，并详细明确了各自的责任内容。第三章监督、考核与责任追究，明确党政领导干部在进行个人述职、参加民主生活会时，要将履行保密工作责任制情况列为述职和报告内容。保密工作责任制考核结果作为对
9、党政领导干部奖惩、使用的重要依据，并明确了履行职责不力的追责要求。以上就是这次集中学习的的主要内容，剩下的9个篇目由于时间有限，我们就不在一一集中学习，大家会后继续安排时间自学。这次的专题民主生活会集中学习就到这里。下面进行下一个议程，开展巡视整改专题民主生活会案例剖析。巡视整改专题民主生活会个人对照检查按照2024年巡视整改工作要求，我认真对照巡视反馈意见，深刻反思自身在工作中的问题和不足，现将个人对照检查材料报告如下：一、存在的主要问题（一）在贯彻党中央决策部署方面的不足一是理论学习的系统性不足。虽然积极学习党的各项创新理论，但往往局限于浅层次的了解，未能系统深入地掌握相关理论知识。例如，
10、在学习新思想时，对于如何将“以人民为中心”的发展思想贯彻到实际工作中的具体操作缺乏足够的研究和思考，导致在面对复杂社会问题时，难以有效运用理论指导实际工作。二是执行党中央决策部署的精准度有待提升。在日常工作中，虽然能够按照上级的指示精神开展相关工作，但在执行的过程中，由于对政策理解不够全面，执行标准有时出现偏差。例如，在推进某些乡村振兴政策时，过于关注短期效果，忽视了政策的长远目标，导致部分工作未能达到预期效果。三是意识形态责任意识不够强烈。对意识形态工作的极端重要性认识不足，存在被动应付的情况，缺乏主动参与和前瞻性。例如，在处理媒体舆情问题时，未能及时回应群众关切，未能有效引导正确的舆论导向
11、导致社会情绪有所波动，损害了政府形象。（二）在工作作风和纪律方面的不足一是工作积极性有待加强。工作中有时会出现动力不足、畏难情绪，尤其在面对复杂、繁重任务时，缺乏持之以恒的精神。例如，在承担某项重点项目时，最初表现积极，但在推进过程中遇到困难时，投入热情逐渐减弱，导致工作效率下降，项目进展延迟。二是工作作风不够扎实。有时在日常工作中，存在“交差了事”的思想，工作方式较为保守，缺乏大胆创新的意识。比如，在进行政策宣传时，仍沿用传统方式，未充分利用新媒体手段，宣传效果未能充分体现。三是纪律观念有所松懈。在纪律执行方面，偶尔存在松懈现象，特别是在落实八项规定精神时，存在“打擦边球”的情况，例如在公
12、务接待中存在超标现象，对纪律要求的执行不够严格。（三）群众身边腐败问题和不正之风方面的不足一是廉洁自律意识有待强化。虽然自觉遵守廉政纪律,但在具体工作中，未能始终保持高度的警觉性。例如，在处理某些涉及利益分配的项目时，存在照顾老同事或朋友的倾向，容易产生不正之风。二是对群众利益的关切度不够。在推进某些惠民项目时，关注重点往往集中于完成任务，而忽略了项目的实际效果和群众的真实需求，未能将群众利益作为工作的出发点和落脚点。三是服务群众的能力有待提高。在面对复杂的群众诉求时，缺乏耐心，未能深入倾听群众声音，解决问题的方式简单，导致部分群众诉求未得到有效解决。例如，在处理信访案件时，存在工作力度不够的
13、问题，导致部分案件处理拖延，群众满意度不高。二、原因分析（一）理论学习不够深入一是政治理论学习不够系统深入。虽然能够认识到理论学习的重要性，但由于工作繁忙，常常只停留在表面，未能深入领会党的创新理论的精神实质。例如，对新思想的学习，更多停留在会议学习和文件传达的层面，未能将其转化为自身的行动指南和工作方向，理论与实践结合不紧密。二是理论学习与工作结合不紧密。在实际工作中，往往将理论学习和具体工作割裂开来，未能很好地运用理论知识指导实践，导致理论学习的成果未能真正体现到实际工作中，影响了工作效率和质量。（二）党性修养不足一是责任意识不够强。未能充分认识到自己在推进工作中的重要作用，缺乏强烈的责任
14、感和使命感。例如，在面对复杂工作任务时，有时未能保持高度的责任感，导致工作推进缓慢，影响了整体工作进度。二是服务意识有所欠缺。在为群众服务方面，未能始终保持为人民服务的宗旨意识，偶尔会产生应付心理，特别是在处理一些琐碎的群众事务时，态度不够积极主动，未能真正做到为人民解忧解难。（三）纪律意识有所松懈一是自我约束力不足。在日常工作和生活中，虽然能够严格遵守党纪国法，但在一些细节问题上，存在侥幸心理，未能始终保持高度的自律性。例如，在一些公务接待和宴请中，未能严格按照规定标准执行，有时存在超标现象。二是对纪律要求的重视程度不够。虽然能够认识到纪律的重要性，但在实际执行过程中，存在松懈现象，特别是在
15、涉及到自身利益时，容易产生放松警惕的心态。三、整改措施（一）加强理论学习，提高政治站位一是坚持不懈抓好理论学习。制定系统的学习计划，深入学习新思想，坚持读原著、学原文、悟原理，特别是对党和国家的重大决策部署要及时学习领会，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。二是将理论学习与工作实践相结合。加强理论学习的实际运用，将学习成果运用于日常工作中，尤其是在重大决策和复杂问题处理中，要善于运用党的理论指导实践，提升工作的前瞻性和科学性。要通过理论学习，提升解决实际问题的能力，确保工作方向不偏离。（二）强化责任意识，增强工作执行力一是强化责任担当，增强使命感。作为领导干部，要时刻牢记自己的责
16、任与使命，不畏困难、勇挑重担，增强责任意识和使命感，在工作中始终保持积极主动的态度，推动各项工作有序开展。二是提升执行力，确保工作落实到位。要加强对重点工作的跟踪检查，确保各项工作能够真正落实到位，特别是在执行党中央决策部署时，要确保不打折扣、不走过场,确保政策措施落地生根。（三）改进工作作风，树立廉洁从政形象一是加强廉洁自律，严守纪律红线。要始终牢记党的纪律要求，严格执行中央八项规定精神，坚决杜绝各种“微腐败”问题，树立清正廉洁的干部形象。二是改进工作作风，密切联系群众。要始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众的利益放在首位，增强服务群众的意识，主动听取群众的意见和建议，切实为群众排忧解难，
17、真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所（四）创新工作思路，提升工作水平一是敢于创新，突破传统工作模式。在工作中，要勇于突破传统思维的局限，探索新思路、新方法，特别是在推进重大项目和处理复杂问题时，要敢于创新，不拘泥于过去的经验，努力提高工作效率和工作质量。二是加强团队协作，提升整体工作效能。要注重团队合作，发挥团队优势，带动大家共同进步。通过团队协作和智慧碰撞，不断优化工作方式，提高整体工作水平。通过此次巡视整改专题民主生活会的对照检查，我深刻认识到自身存在的问题与不足，也更加明确了下一步的整改方向。我将以此为契机，进一步加强理论学习，强化责任担当，改进工作作风，严格遵守党的纪律要求，以更加
18、坚定的信念和务实的作风，为党的事业和人民的利益贡献自己的力量。2024年巡视整改民主生活会对照检查材料按照*关于召开巡视巡查工作专题民主生活会的通知要求，*严格对标对表，深入对照上级巡视检查反馈提出的具体问题和整改要求，精确锁定“短板”与“漏点”。围绕学习贯彻*思想和践行“两个维护”等重点内容，全面查摆支部班子存在的差距和不足。通过广泛征求意见，倾听来自基层的“声音”，深刻剖析问题背后的“症结”，明确了下一步的整改方向和行动路径。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和党的二十届三中全会精神方面一是学习“原动力”不足，问题症结
19、需破解。党的*全会召开以来，支部班子通过个人自学、集体学习、专题培训等形式，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。但“学懂、弄通、做实”仍存差距。例如，学习过程中被动参与的情况较多，主动结合工作难点深入研讨的较少,学习内容停留在“听了、记了“，但未能真正“悟透、用好”。部分同志在工作中经常遇到政策理解不够精准、理论指导乏力的问题，甚至出现材料难写、方向不明的情况。二是理论“深挖力”不足，思想认识需破冰。支部班子在理论学习的思想认识上存在偏差，学习主动性不足，动力亟需提升。例如，部分老党员认为平时通过看报纸、听广播已积累了一定的理论知识，存在“够用心理”；再加上业务工作繁重，学习被排
20、在次要位置，学习效果自然大打折扣。部分同志在学习过程中满足于“学过”“听过“，但实际工作中缺乏理论支撑，导致难以通过思想引领推动工作突破。三是成果“转化力”不足，学用结合需提质。理论学习与实际工作的结合度不高，学习成果转化率偏低仍是一个显著问题。例如，有同志在工作中更倾向于抓事务安排，而对政策理论的学习和应用重视不足，存在“重行动、轻思考”的倾向。特别是在材料撰写和问题分析时，因理论知识支撑薄弱，常出现观点不够鲜明、逻辑不够清晰的现象，理论与实践结合的深度明显不足，影响了工作推进的质量和效果。（二）践行“两个维护”方面一是政治敏锐性不足，风险防控需“未雨绸缪”。支部班子在政治敏锐性上尚存不足，
21、对意识形态领域的复杂性认识不够深刻，缺乏必要的警惕性和鉴别力。例如，面对涉及政治立场和意识形态倾向的问题时，部分成员未能及时识别其中的潜在风险，导致应对措施滞后。同时，对于新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等问题，缺乏深入思考和有效策略。二是全局意识薄弱，协调推进需“统揽全盘”。在执行上级任务时，支部班子有时未能正确处理地方利益与全局利益的关系，缺乏从全局视角统筹谋划的意识。例如，在面对一些难度较大的任务时，部分成员表现出畏难情绪，抓落实的态度不够积极、不够坚决，更倾向于从本地区的实际情况出发，忽视了任务在全局发展中的重要性。三是汇报方式单一，直面问题需“勇
22、开大门”。在汇报工作时，支部班子仍然存在“报喜不报忧”的问题。例如，向上级机关和领导同志汇报工作时，更多强调成绩和亮点，而对存在的问题和短板轻描淡写，甚至避而不谈。这种倾向直接影响了上级对实际情况的全面掌握，可能导致后续决策的针对性和实效性不足。部分同志在汇报过程中缺乏揭短亮丑的勇气，难以主动承认不足。（三）落实中央巡视反馈问题整改方面一是整改责任不实，“关键少数”需主动担当。整改工作中，部分支委没有从讲政治的高度充分认识巡察作为战略性制度安排的重要意义，而是将其视为一般性的业务检查,导致主体责任未牢牢扛起。例如，少数支委习惯当“甩手掌柜”，将整改工作推给分管领导和具体经办人，未能做到亲自部署
23、亲自协调和亲自督办。部分基层干部甚至不了解本单位巡察反馈的具体问题，整改工作仅限于责任人和相关单位之间，未能形成全员参与整改的“共振效应”。这种责任落实不到位的问题不仅削弱了整改的整体力量，还难以形成持续改进的氛围。二是整改质量不高，深度治理需追根溯源。在整改工作中，部分支委满足于“就事论事”，针对巡察指出的问题仅限于表面处理，缺乏深度剖析。例如，对出现的问题，没有认真反思其深层次原因，也没有在“举一反三、堵塞漏洞、完善机制”上下功夫，整改措施往往流于权宜之计。这种缺乏系统性和长效性的整改方式，导致个别问题在整改后再次发生，进一步影响了整改质量和公信力。整改不够彻底的问题表明，从根本上杜绝类
24、似问题的发生仍需下大力气完善制度和落实责任。（四）在全面从严治党方面一是主体责任“压不实”，担当作为需更主动。在落实管党治党主体责任上，部分班子成员认识不到位、重视不足,担当作为的主动性和积极性仍需提升。例如，班子成员配置不全，对党风廉政建设工作强调的多、具体安排的少，提出要求多、深入检查少；一些廉政责任落实还停留在表面，缺乏细致的安排和深入的推进。履行执纪监督工作机制和方法不够完善，对苗头性问题的分析和研究不够深入，导致内部监督制约仍有空白。特别是在落实“一岗双责”制度时，部分党员领导干部更多关注业务推进，较少关注廉政建设，造成“一岗双责”执行不力的问题长期存在。二是廉政制度“弱筋骨”，防控
25、体系需更健全。廉政风险防控制度和重点岗位监督机制仍不健全，缺少具体可行的防控措施。例如，部门在梳理排查廉政风险时，未能结合三定方案和职能职责，对业务工作流程和岗位廉政风险状况进行全面细致的分析，导致防控制度与实际工作情况脱节。部分岗位的廉政风险点虽已被提出，但因缺乏针对性措施，问题防控效果不佳，监督制约的闭环机制尚未形成。这些制度上的薄弱环节，使廉政监管的整体效能无法充分发挥。（五）在作风建设方面一是调研深度不够，“沉一线”尚有差距。支部班子在深入基层调研指导方面仍有不足，与“实”的标准存在差距。例如，结合分管工作“蹲点”调研的次数较少，对基层实际情况的掌握不够精准。有的调研存在走马观花的现象
26、仅停留在听汇报、看材料的表面层次，对分管部门发展中出现的痛点和难点问题未能及时、有效地解决，导致联系帮扶效果不佳。二是群众联系不紧，“解难题”动力不足。联系服务群众的务实程度和覆盖面还需要提升，特别是对复杂问题的主动化解能力存在不足。例如，个别支委面对分管领域和基层反映的困难，尤其是涉及多方利益、协调难度较大的问题时，更多采取被动应对的方式，缺少主动作为的意识。部分群众长期反映的问题得不到有效解决，影响了干群关系，也削弱了群众对支部班子的信任和期待。三是考核机制失衡,“重留痕”现象明显。考核机制中存在“过度留痕”的倾向，形式主义问题以新形式滋生。例如，部分部门注重材料的现象较为突出，一些工作
27、过分强调记录和数据留存，实际执行的深度和成效却较为薄弱。这种形式主义不仅浪费了大量人力资源，还造成了一定程度的矛盾累积，进一步危害了干群关系，阻碍了地方发展的高效推进。二、问题产生的原因分析（一）理论武装松懈，“精神钙质”亟待补足一是支部班子在理论学习方面存在松懈，对严格的政治理论武装重视不足。例如，部分党员领导干部常以工作忙为借口，参与理论学习不够积极，未能通过深入学习解决理想信念、群众观点、思想方法和精神状态等核心问题，导致理论素养停滞不前，精神状态出现“缺钙”现象。二是科学理论武装不够深入，满足于记住几条重要论断和简单概念，对党的*全会精神及*系列重要讲话精神缺乏系统研读和深入理解，直接
28、影响了正确权力观、地位观和利益观的树立，制约了班子整体的理论高度和实践能力。（二）党性修养松弛，“红色底色”逐渐淡化在党性修养方面，支部班子成员对党的纪律意识和规矩意识的要求不够严格，存在一定松懈。例如，个别同志对消极错误现象持“与己无关”的态度，未能主动抵制和批评不良风气。严肃党内政治生活的实际锻炼不足，政治能力有待提升。在自我剖析和接受批评方面，部分班子成员主动性不强，对同志们和群众提出的批评建议，听取不够虚心、接受不够彻底，这些差距进一步影响了党性修养的强化。（三）纪律规矩放松，“严管实抓”需加码发力一是纪律规矩的严格执行力度有待加强，纪律审查和“抓早抓小”的措施仍显不足。部分班子成员在
29、日常教育监督中存在“好人主义”，口头批评较多，但严肃问责偏少，导致问题得不到及时有效的解决。二是班子中“重业务、轻党建”的思想有所抬头，从严治党的紧迫感和力度不及业务工作推进的强度。班子成员自我要求不严、自我加压不足,在从严治党的具体措施和执行力上，与上级要求仍存在明显差距。三、整改措施（一）激发责任“内驱力”，推动整改“真落实”通过将巡视巡察相关内容纳入中心组和党校学习培训计划，帮助各级党组织深刻认识巡视巡察工作的关键意义,提高政治站位，全面掌握*关于巡视巡察工作的重要思想,逐步养成在监督下工作和生活的意识。建立整改成效评估“晴雨表”，将整改效果纳入年度综合考评，形成鲜明导向，让整改既有力度
30、也有温度。各支委要发扬斗争精神，坚持原则，敢于较真碰硬，以实实在在的整改成效展现新气象、激发新动能。同时，加大压力传导“覆盖面”，确保人人肩上有责任、个个都是参与者，不留旁观者。（二）筑牢政治“压舱石”，锻造思想“硬内核”坚持做到“心中有党”，把思想政治理论学习作为首要任务，充分发挥理论学习中心组的带头作用，自觉落实年度学习计划，以党的*全会精神为主线，持续深化学习。要用*思想武装党员干部头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断增强政治定力和党性修养，确保在任何复杂环境下，始终与党中央保持高度一致，真正让政治觉悟成为党员干部的“硬核”标配。（三）注入学习“源动力”，
31、推动理论“入脑入心”深刻领会党的二十届三中全会精神和重要讲话精神，从思想深处增强对“两个确立”的认同感，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，以实际行动做到“两个维护”。注重从原著中汲取思想养分，推动学习从“被动式”向“主动式”转变，将支部班子摆进去，以学促查、以查促改，实现边学边改、即知即改。同时，用原原本本的学习态度，结合自身实际问题对标整改，把理论学习转化为实践动力，让思想的春水源源不断涌流。（四）紧扣纪律“高压线”，涵养廉洁“新生态”严格遵守*“六大纪律。对照党章党规党规，深度自查、自省，不断净化思想、校正行为，让纪律意识内化于心、外化于行。坚持做到自重、自省、自警、自励，保持政治定力，抵得住诱惑，经得起考验，以堂堂正正的做人态度和清清白白的行事作风展现党员干部的优良作风，树立起忠诚、干净、担当的良好形象，真正以实际行动彰显党性修养的硬度和厚度。
免费区 
