1、2024年度某县委副书记、县长民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料2篇根据上级关于召开2024年专题民主生活会的通知安排，会前，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，系统学习习近平总书记关于全面从严治党、党的自我革命及对对管党治党工作的一系列重要指示批示精神，对照反面典型案例深入开展剖析，与班子成员、党支部党员代表进行谈心谈话，广泛听取各级各部门的意见建议。在此基础上，严格对照“四个带头”，紧密联系思想和工作实际，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题根源，逐一明确整改举措。根据会议要求，现作如下发言，不妥之处请同志们批评指正。一、参加党纪学习教育以及学
2、习党的二十届三中全会精神情况（一）在参加党纪学习教育方面。党纪，是党的生命线，是党员干部行为的准则与规范；学纪，是知纪、明纪、守纪的基础，是党纪学习教育之树常青的根基。开展党纪学习教育是推进无产阶级政党建设的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的现实需要。党纪学习教育开展以来，我围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，通过个人自学、中心组集中学、专题研讨交流、带头讲纪律党课等形式，深入、系统学习新修订的中国共产党纪律处分条例，准确、全面把握深刻内涵和主旨要义，切实让遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，推动思想淬炼融入日常、党性锤炼抓在经常。通过参加此次党纪学
3、习教育，我的政治思想觉悟有了新的提高，政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力得到全面增强，更加深刻地认识到党纪是党的生命，是确保党的先进性、纯洁性的重要保障，纪律规矩意识进一步牢固树立。（二）在学习党的二十届三中全会精神方面。党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次具有划时代、里程碑意义的重要会议，习近平总书记在全会上所作的工作报告和发表的重要讲话，高屋建领、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，具有很强的政治性、理论性、战略性和指导性，为我们进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了前进方向、提供了根本遵循。全会召开后，我及时跟进学习全会新思想、新论述、
4、新精神，对标贯彻党中央决策部署，逐项细化推进我县全面深化改革重点事项，建立完善工作台账，科学制定推进举措，不仅做政治上的“明白人”，还要做落实上的“行动派”，以时不我待、只争朝夕的精神，抢抓机遇、应对挑战、破解难题，推动全会精神在全县落地生根、开花结果。二、存在的突出问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。我坚持把政治理论学习摆在自身建设首要位置，积极参加党纪学习教育，带头严守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但通过认真查摆，仍发现一些问题不足：一是学习的深度不够。
5、虽然坚持集中学习和个人自学相结合，并严格落实县委常委会“第一议题”、县委理论中心组学习、县政府常务会集中学习等制度，但在学习中存在“浅尝辄止”现象，横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学不够到位，对党的二十届三中全会新思想蕴藏的丰富内涵和精髓要义领悟不够透彻，理论学习的高度、广度、深度还不够。二是贯彻的力度不够。个别时候存在实用主义思想，自己擅长的、与工作结合较紧的招商引资、项目建设、城乡发展等领域内容学的多一些、深一些，在整体性、主动性、系统性上还有提升空间。针对X干部抓招商、抓项目、抓经济能力不足问题，主导推进了干部教育与素质提升行动，并探索选派优秀年轻干部南向学习、深入企业项目一线跟班学习的路子
6、但仍处于谋划推进阶段，成效还未体现出来。三是成果转化的实效不好。没有真正做到学用结合、知行合,把学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。比如，在创新发展方面，底子薄、基础差是现实情况，社会整体创新氛围不够浓厚，企业创新主体作用发挥不够充分，成为制约我县经济高质量发展的突出短板。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。我坚持以中国共产党纪律处分条例等党规党纪为标尺从严从实检身正己，带头严守政治纪律和政治规矩，努力做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，坚决贯彻执行党中央各项决策部署。但深入查摆，仍存在一些不足：一是政治站位不够高。有时从政治高度领会意图
7、推动落实的本领不够强，在找准贯彻上级要求与推动X发展的结合点上有不足之处，政治判断力、政治领悟力、政治执行力仍需进一步提升。针对耕地保护、粮食安全、生态环保等“国之大者”有清醒认识和足够重视，但在落细落实上还有不足之处。比如，在耕地保护上，对占用耕地建房等违法行为，监管不够及时、处理不够严格，没有真正做到“零容忍”。在粮食安全上，X作为全国产粮大县，保障粮食安全是义不容辞的政治责任，我们先后建成了X万亩高标准农田，但部分基础设施作用发挥不够充分。同时，在兼顾种粮农户利益方面也有不足之处。从目前情况看，粮食生产虽然实现“十四连丰”，但深加工产业链条不够健全，涉农龙头企业项目不多，带动农户增收致
8、富方面还有较大提升空间。二是制度执行不够到位。始终严格遵守党的政治纪律、政治规矩，但有时从X大局考虑，落实重大事项请示报告制度时讲成绩、要支持多一些，不够客观全面。少数单位领导干部落实重大事项请示报告制度不严格，对重点工作落实中存在的问题汇报不及时，或是被动等待上级发现问题。特别是在一些事关产业发展、事关群众利益的重点项目推进上，有的存在“多一事不如少一事”思想，没有定期汇报具体推进情况，遇到自己解决不了、需要县级层面协调解决的问题时存在“拖讴”现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。我能够带头在遵规守纪、清正廉洁前提下，勇于担责、敢于创新，聚焦推动高质量发展，直面矛
9、盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，奋力打开X改革发展新天地。但对照更高标准，还存在一些不足。一是工作作风仍需改进。工作中与县级领导、县直单位、乡镇（街道）主要负责人接触相对多一些，与一般干部和群众面对面沟通交流较少，真正了解基层群众的生产生活、解决实际困难不多。比如，对一线调研中基层反映的困难和问题，多是当场交办给有关部门研究解决，亲自推进解决较少，践行群众路线、群众观点有差距。再如，由于平时事务性工作繁琐，深入基层镇村开展调研次数不多，还未能完全融入群众，真正带着感情、带着责任，尽心尽力排忧解难做的还不够，真正设身处地倾听社情民意、真心真意地去为群众办实事、解难题还不多。
10、二是创新意识仍需强化。改革创新破除体制机制障碍的意识和能力不够强，习惯用老经验应对新工作、老办法解决新问题，缺乏敢闯敢试、敢想敢干的创新精神和胆识魄力。比如，面对新任务、新任务、新要求，有时候仍存在畏难情绪和“等、靠、要”思想。比如，在推进招商引资、项目建设、乡村振兴等方面，缺少超前性谋划、深层次研究、创新性举措，整体工作成效有待进一步提升。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。能够带头履行全面从严治党政治责任，坚持用改革精神和严的标准管党治党，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。但深入查找，还存在一些问题。一是党建主业意识不够强。抓党建工作主责意识树的不牢固，统筹推进不
11、够，平时更多的是在抓经济、抓发展，抓基层党建还是主要靠组织部门推进落实，深入一线解剖麻雀较少，履职尽责不够到位。比如，在“五星”支部创建上，更多是思考谋划如何推进乡村产业发展，对农村党员作用发挥不充分，个别软弱涣散村年年整顿、年年反弹问题研究不够深入，没有拿出科学管用的方法举措。二是党内生活不够严格规范。重组织生活制度落实不够严格，参加全县工作会议多，以普通党员身份参加所在支部活动次数较少，与一般同志主动谈心交流不够。比如，对涉及经济社会发展的重大事项，一律经县委常委会集中讨论研究决定，但有时因时间紧、议题多，班子成员间沟通不够充分、征求意见不够全面，在决策程序上还不够严谨规范。三是全面从严治
12、党压力传导不够到位。有时满足于一般性部署和常规化要求，对苗头性、倾向性问题不够重视，抓督导促落实力度不大，存在“上热中温下冷”现象。比如，个别镇村党组织落实管党治党不够有力，党建工作发展不均衡问题依然存在，反映出基层压力传导不够严。（五）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况在上年度民主生活会中，个人查摆出X条问题；在巡视整改专题民主生活会中，个人查摆出X条问题。2024年来，本人对照查摆出的问题，逐条制定措施，狠抓整改落实，目前除需长期坚持的以外，其他问题均已全部整改到位。下一步，我将持续深化整改，不断巩固成果，力争取得更好的成效。（六）其他需要说明的问题方面。本人严格
13、遵守党纪法规和有关规定，加强自我约束和要求，不存在以权谋私等行为；管好身边人和近亲属，配偶和子女不存在经商办企业的情况；个人重大事项如实向组织报告，不存在隐瞒情况。未接受过组织约谈函询，没有受到问责情况。三、产生问题的根源深刻剖析上述问题产生原因，主要有以下四方面:（一）理想信念有所弱化。自认为受党教育多年，政治信仰、理想信念是坚定的，在工作作风、精神状态、思想政治等方面已从严要求了，加上在县级层面工作，很多时候与群众打交道，高深理论基本用不上，时间一长不自觉放松了对主观世界的改造、放松了对政治理论的学习。从深层次剖析，主要是没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。特别是党
14、纪学习教育期间，通过学习条例、党纪法规等重要内容，深刻感受到自己同组织要求相比、同更高标准相比还存在不小的差距，对中国特色社会主义的理想信念还没有完全上升为一种理性自觉、一种持久坚守，在精神上及时“补钙”不够，在用先进理论指导实践、推动工作、解决问题上有差距，没有真正做到以知促行、知行合一。（二）党性修养仍需锤炼。虽然在政治上高标准严要求，思想和行动上始终与党中央保持高度一致，但仍存在“吃老本”思想和放松党性锻炼等问题，习惯于以实际工作代替党性锻炼，没有时刻以“四讲四有”合格党员标准和忠诚干净担当的“好干部”标准严格要求自己，干事创业劲头有所减弱，对一些工作要求不是太严、标准不是太高。（三）宗
15、旨意识有所淡化。我一直认为，自己来自农村，本身就是群众的一员，与群众感情深，懂得群众冷暖疾苦，不存在与群众的距离感。但随着个人成长、岗位变化，与群众交流谈心少了，对群众想什么、盼什么了解不够，慢慢与群众有了距离，民本观念轻了、宗旨意识淡了。情为民所系、权为民所用、利为民所谋的担当奉献精神不如以前，说到底还是全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化。（四）干事创业担当不够。我始终认为，党员领导干部必须勇于担当、善于担当、敢于担当。在平时工作中，能够坚定贯彻新发展理念，始终坚持“喊破嗓子，不如甩开膀子、做出样子”，敢于担当尽责、勇于攻坚克难、善于谋事创业。但随着职务的提升，最初苦干、实干、拼命干的劲头
16、有所减退，考虑自己的多了，考虑工作的少了，拎着“乌纱帽”为群众干事的担当有所消退，在矛盾和困难面前，有畏难情绪，缺乏直面矛盾的勇气和敢为天下先的拼劲。四、下步努力方向和改进措施（一）牢记学习之要，做忠诚于党的表率。坚持把政治理论学习摆在自身建设的首要位置，把加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习作为提高政治素养、坚定政治信仰的重要途径，围绕党纪学习教育、党的二十届三中全会重要思想和重大战略，带头深入系统学、持之以恒学，真正把共产党人的初心使命沉淀在血液里、根植到灵魂中，做到思想上更加清醒、理论上更加成熟、信仰上更加坚定。坚持融会贯通学，通过学习提高政治站位、增强政治敏锐性、树牢“四个意识”、
17、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”，作任何决策都从习近平新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找依据，找方位、找定位，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）恪守为民之责，做服务群众的表率。坚决践行以人民为中心的发展思想，用真心真情对待群众、以全心全意服务群众，把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一追求、把加强和改善民生作为工作出发点和落脚点，在教育、医疗、公共基础设施建设等领域持续发力，补齐X发展历史欠账，积极回应X人民群众对美好幸福生活的新期待和对急难愁盼问题的新关切。特别是，要紧盯群众最急最忧最盼的X件民生
18、实事，坚决做到项目不落地不松劲、问题解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，以群众的幸福指数、满意指数检验党纪学习教育成效。（三）夯实清廉之基，做廉洁自律的表率。认真带头学习贯彻中国共产党纪律处分条例关于新形势下党内政治生活的若干准则等廉洁从政各项规定，强化红线意识、底线意识，在标准上高于别人、在要求上严于别人，当标杆、做表率、走在前；带头落实中央八项规定精神、带头务实重干、带头接受党和群众监督，清白做人、干净做事。切实抓好党风廉政建设，真正把从严教育管理抓在日常、严在平常、融入经常，及时抓早抓小，切实把问题消除在萌芽状态。同时，对全县各级领导干部多嘱咐、多敲打、多提醒，督促其自觉遵守廉洁自律各项
19、规定，确保守住底线、不越红线、不碰高压线。（四）弘扬务实之风，做实干担当的表率。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真落实中央和省、市、县委各项决策部署，树牢正确政绩观，扛起X发展第一责任人职责，保持专注发展定力，在复杂形势中驾驭全局、在困难局面下奋发有为。重点抓好六个方面工作：一是坚持把巩固脱贫成果、推动乡村振兴有效衔接作为头等大事和第一民生工程，严格落实“四个不摘”要求，对照“两不愁三保障”标准，扎实开展政策落实“回头看”，查漏补缺，坚决杜绝政策棚架现象，确保各类帮扶政策不漏一项、不落一人。扎实组织人大代表、政协委员深入开展农村“大走访”恳谈活动，拉近干群关系、解决实际问题、提
20、升群众认可度。二是按照“党建引领、联村共建、财政倾斜、金融服务、保险托底、廉情监督”X字工作要求，进一步完善村级集体经济股份合作社与群众的利益联结机制，发动群众入社，鼓励群众入股，坚持立足土地做文章，发展特色种植，坚决做到“发展一个产业、带动一方经济、富裕一方群众”，为持续巩固脱贫成效、强化乡村治理、谋划实施乡村振兴提供动能。特别是，对难以正常经营、实际成效不明显、环境污染大的产业项目，要及时变更用途。其中，政府投资建设或产权归集体所有的，可改建为镇村公共场所。县财政局、审计局、工信局、招商局、各乡镇（街道）要切实提升站位，对我县各标准化厂房项目入驻、运营管理全程跟踪，不符合要求的及时调整，确
21、保充分发挥作用。三是扎实开展“双违”整治，紧盯违法占地、违法建设、“空心村”整治、“散乱污”企业治理持续发力，坚决拆出公平正义、腾出发展空间、赢得群众认可。四是持续实施党群共建，同时在乡村振兴、乡村治理、小区物业管理等方面赋予党群共建更多新功能，真正达到“一招见多效”。五是紧抓X产业上升为省级战略层面有利机遇，以两个产业集聚区建设为抓手，树牢全方位服务理念，在提升能力素质、大抓招商引资、强化人才保障、做强产业链条、编制发展图谱等方面下功夫，把X人的饭碗牢牢端在自己手中。六是以X产业上升到市级战略层面为契机，把X新区作为X发展的未来和方向，加快推动城乡一体化和产城融合发展，着力拉大城市框架、提升
22、城市形象、搞活城市经济。以上是我的发言，不妥之处请同志们批评指正。高校党委班子2024年民主生活会对照检查材料（四个带头）按照上级党委关于开好2024年度民主生活会的部署要求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求，坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。一是建立整改清单，明确责任分工。针对查摆出的突出问题，逐一建立整改台账，细化整改措施，明确
23、整改时限，做到即知即改、应改尽改。二是强化组织领导，压实整改责任。班子成员坚持以上率下，把自己摆进去、把责任担起来，主动认领整改任务，带头落实整改措施。三是加强督促检查，确保整改实效。定期召开专题会议，听取整改进展情况汇报，及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力，班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方面都取得了明显进步，但对标新时代新要求，在纪律建设方面还存在一些薄弱环节，需要在今后工作中继续加强。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，校党委班子高度重视，周密部署，认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认真学习党的二十届三中全会精神，深入学习新修订的
24、中国共产党纪律处分条例，通过专题学习会、集中研讨、个人自学等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。通过座谈会、个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求师生员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、交换意见，既交心谈心、推心置腹，又坦诚相见、直言不讳。四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工作实际，认真撰写对照检查材料，并在此基础上形成班子对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度
25、确保体现党中央精神，符合上级要求。三、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不够深刻。没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是管党治党的总规矩。在落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措时，存在重业务轻政治的倾向，对标准工作部署往往从专业技术角度分析研究，而忽视从政治纪律和政治规矩的高度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在把握不准、行动跟不上等问题，比如在推进“双一流”建设中，没有充分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的具体实践，出现重具体指标、轻政治方向的问题，一定程度上
26、影响了学校事业发展的政治效果。二是党中央重大决策部署的贯彻落实不够有力。在推进教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上，还存在“上热中温下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望心理，对一些改革举措议而不决、决而不行；有的存在畏难情绪，面对深层次矛盾和问题不敢碰硬；有的工作落实存在“上有政策、下有对策”的现象，搞选择性执行。比如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中，一些具体政策举措落地见效不够明显，评价体系仍然存在重数量轻质量、重显绩轻潜绩的问题，反映出贯彻落实党中央决策部署不够坚决。三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态领域面临的新情况新问题研判不够深入，对一些政治性苗头
27、性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面，存在重专业学术轻意识形态的问题，对课堂、讲座、论坛等主阵地管理不够严格，出现过个别教师在课堂上发表不当言论的情况。在人才引进、国际交流等工作中，对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不够，存在“有才就用”而忽视政治标准的现象，对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有所弱化。在日常工作生活中，有的班子成员对标党纪党规不够经常，自我要求不够严格，存在放松要求的现象。比如有的同志在工作调研中接受基层单位超标准接待，有的在公务接待中未严格执行公务接待标准，有的违反公务用
28、车规定使用工作用车。个别班子成员在社交圈子方面把握不够严谨，存在与管理服务对象不当交往的情况，容易产生不良影响。在工作作风上，存在形式主义、官僚主义问题，调查研究不够深入，文山会海现象时有发生。二是执行组织纪律不够严格。在执行请示报告制度方面还有差距，有的重要事项、重大问题没有及时向上级党组织请示报告。在选人用人上还存在不严格执行干部选拔任用程序的问题，个别干部提拔任用存在把关不严的情况。在党内政治生活方面，一些制度执行不够严格，比如“三重一大”事项有时未严格执行集体决策程序，有的参加组织生活不够经常，组织生活会质量不高。在加强党的基层组织建设方面，存在重业务工作、轻组织建设的现象，基层党组织
29、建设与中心工作结合不够紧密。三是廉洁自律意识需要进一步增强。在廉洁从教方面，还存在利用职务之便违规收取讲课费、咨询费等现象。在科研经费使用、项目管理等方面，存在超范围使用经费、违规报销等问题。在“小节”方面把握不够严格，存在违规收受礼品礼金、违规出入私人会所等现象。在家风建设方面重视不够，对配偶、子女等亲属约束管理不够严格，存在配偶、子女利用本人影响力谋取利益的风险。在推进重点领域改革、管理科研经费等岗位，存在廉政风险防控机制不够健全的问题。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，存在不敢担当、不愿作为的问题。在推进“
30、双一流”建设等重点工作中，一些改革措施创新性不够，存在因循守旧、按部就班的问题。在落实立德树人根本任务方面，创新性不够，思政课改革创新力度不大，课程思政建设质量不高。在服务地方经济社会发展方面，主动作为不够，与地方政府、企业合作的深度广度不够。二是防范风险意识不够强。在管理方面，对重点领域和关键环节的风险防控机制不够完善，存在制度制定针对性不强、执行不够严格等问题。在教学科研等重要工作中，对可能出现的风险隐患研判不够充分，应对预案不够完善。在招生就业、基建维修、物资采购等重点领域，存在廉政风险防控不够到位的问题。在信息安全方面，存在重视不够、管理不严的问题，出现过敏感信息泄露的隐患。三是改革创
31、新的系统性不够强。在推进综合改革过程中，存在单打独斗、各自为战的现象，改革措施的系统性、整体性、协同性不够。在人才培养模式改革、科研体制机制创新等方面，存在创新举措碎片化、改革政策衔接不够的问题。在学科专业建设中，对新兴交叉学科培育重视不够，学科交叉融合不够。在推进“放管服”改革中，放权不够到位，管理服务效能提升不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党的责任担当不够有力。作为党委班子成员，在履行全面从严治党主体责任方面还有差距，存在以业务工作压党建工作的现象。对分管部门和联系单位党建工作重视不够，压力传导不够到位。在落实意识形态工作责任制方面，存在重业务、轻意识形态的问题，
32、对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在党风廉政建设方面，“两个责任”落实不够到位，一些具体工作浮于表面。二是监督执纪问责不够严格。在日常监督方面，存在重点人、重点事、重点环节的监督不够精准、不够有效的问题。在执纪问责方面，存在尺度把握不够严格、处理不够坚决的问题。对违纪违规问题查处不够及时，有的存在包庇纵容的现象。在警示教育方面，针对性不够强，以案促改实效性不够。在纪律建设方面，存在重惩处轻教育的问题，制度约束作用发挥不够充分。三是正风肃纪的力度不够大。在作风建设方面，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力，存在顶风违纪现象。在执行中央八项规定精神方面，一些具体
33、要求落实不够到位，存在不同程度的打折扣、搞变通现象。在基层减负方面，文件材料、督查检查考核等工作存在“层层加码”现象。在制度建设方面，存在重制定轻执行的问题，一些制度执行不够严格，约束作用发挥不够充分。四、问题产生的原因分析（一）理想信念出现松动。近年来，随着教育改革发展任务的不断深入，我们逐渐陷入了重业务轻政治的思维定式，对党的创新理论学习浮于表面，没有真正做到学深悟透。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往满足于一般性的理解和表层认识，缺乏持续深入的思考和探究。这种学习上的不深不实，导致我们在一些重大问题上政治站位不够高，政治判断力不够强，对高校在党和国家工作大局中的战略定位
34、认识模糊。在推进学校改革发展的过程中，没有自觉从政治和战略的高度去思考和谋划工作，将许多涉及办学方向和发展道路的重大问题简单化为具体的业务工作，反映出我们理想信念的坚定性正在弱化。（二）纪律意识不够强烈。在全面从严治党的新形势下，我们对纪律建设的极端重要性认识不足，存在一定的麻痹思想和侥幸心理。特别是对政治纪律和政治规矩的认识，仍停留在一般性的制度遵守层面，没有深刻理解这是维护党的团结统一的根本保证。在日常工作中，往往把纪律要求当作外在约束，而不是内在遵循，对一些违反纪律的现象习以为常、见怪不怪，甚至在一些问题上还存在“无所谓”的态度。这种纪律意识的淡化，导致我们在工作中失去了应有的政治敏锐性
35、和政治鉴别力，面对一些违纪违规问题时缺乏足够的警觉性和及时性，削弱了党的纪律建设在学校工作中的严肃性。（三）宗旨意识逐渐弱化。长期以来，我们习惯于从行政管理和业务工作的角度思考问题，对党的群众路线的认识停留在口头上，没有真正内化为行动自觉。特别是在推进学校改革发展的过程中，过分注重“算大账”，而忽视了教职工的具体利益诉求，对师生员工反映的实际问题重视不够、解决不力。调查研究工作中存在形式主义倾向，没有真正沉下心来了解基层情况，解决实际问题。这种脱离群众、脱离实际的倾向，导致我们在一些重要决策和工作部署上，缺乏充分的群众基础，影响了各项工作的推进效果。随着工作环境的变化，我们的工作作风也出现了一
36、定程度的官僚化倾向，服务意识和为民情怀在不知不觉中被淡化。（四）责任担当意识不足。面对全面从严治党的新要求，我们对管党治党的政治责任认识不够到位，存在重业务轻党建的倾向。特别是在推进党建工作与业务工作深度融合方面，思路不够清晰，办法不够具体，导致两者经常处于“两张皮”的状态。在落实主体责任过程中，面对一些深层次矛盾和问题，存在回避困难、明哲保身的想法，不敢动真碰硬，习惯于“和稀泥”。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，往往等问题暴露了才被动应对。这种责任担当意识的不足，导致管党治党的政治责任落实不够有力，一些制度成了“稻草人”，一些要求成了“稻纸糊窗”，影响了全面从严治党在学校的深入推进。五、整
37、改措施和努力方向（一）强化政治建设，把严守政治纪律和政治规矩作为重中之重一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题研讨等形式，深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立常态化学习机制，坚持领导干部带头学、深入学、系统学，切实把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。二是严格执行请示报告制度。建立健全重大事项请示报告制度，对涉及学校改革发展的重大问题、重要事项，严格执行请示报告制度，确保政令畅通。三是加强政治监督。把政治监督摆在首位，聚焦“两个维护”强化监督检查，及时发现和
38、纠正政治偏差。建立完善政治生态分析研判机制，定期分析研判政治生态状况，着力营造风清气正的政治生态。（二）强化纪律建设，把遵规守纪作为基本遵循一是加强纪律教育。深入开展党规党纪教育，把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为重要内容，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。加强纪律教育的针对性和有效性，通过警示教育、典型案例剖析等方式，使党员干部真正把纪律规矩刻印在心o二是完善制度建设。健全完善党内监督制度，严格执行民主集中制，规范决策程序，强化制度执行力。建立健全廉政风险防控机制，强化对权力运行的制约和监督。三是严格执纪问责。坚持严字当头，强化执纪问责，对违反纪律的行为发现一起查处一起，绝不姑息。建
39、立责任追究机制，对履行全面从严治党主体责任不力的严肃问责。（三）强化作风建设，把服务师生作为根本追求一是改进调查研究。建立班子成员联系基层制度，定期深入基层调研，了解实情，破解难题。改进调研方式方法，注重发现和解决实际问题，防止调研走过场。二是转变工作作风。大力整治形式主义、官僚主义，着力解决文山会海、检查考核过多过滥等问题。建立基层减负长效机制，切实为基层松绑减负。三是提高服务质量。完善服务机制，优化服务流程，提高服务效能。建立问题清单销号制度，对师生反映的问题及时研究解决，让师生有更多获得感。四是注重改革创新。坚持问题导向，聚焦重点难点问题，创新工作思路和方法，不断提高工作质量和水平。（四
40、强化责任担当，把管党治党作为重大政治责任一是压实主体责任。严格落实全面从严治党主体责任，建立责任清单，细化责任分工，加强督促检查。建立党委统一领导、党政齐抓共管的党建工作格局，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是加强基层党建。以提升组织力为重点，突出政治功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。加强党支部标准化、规范化建设，提升基层党建工作质量。三是强化监督执纪。完善监督体系，强化日常监督，做实做细监督执纪问责。建立健全权力运行监督制约机制，让权力在阳光下运行。四是营造良好政治生态。持之以恒正风肃纪，深入治理“四风”问题，坚决纠正形式主义、官僚主义。加强廉政文化建设，营造风清气正的政治生态。
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