《人教版九年级化学上册第二单元课题1空气练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第二单元课题1空气练习题.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题 1空气 1( 邵阳中考 ) 空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图，其中R指的是 (B) A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 2下列现象说明空气中存在着哪种气体物质，请将该物质写在题后。 (1) 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_氧气 _。 (2) 石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有_二氧化碳 _。 (3) 在空气中盛有冷水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_水蒸气 _。 (4) 空气可用于制造氮肥，说明空气中含有_氮气 _。 3( 山西中考 ) 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空
2、气成分的科学家是(A) A拉瓦锡 B侯德榜 C门捷列夫D道尔顿 4( 成都中考 ) 下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b 两物质的选择正确的是(C) Aa 是铜， b 是红磷 B a 是铜， b 是木炭 Ca 是汞， b 是红磷 D a 是汞， b 是木炭 5( 来宾中考 ) 空气中氧气含量的测定如图所示： (1) 燃烧匙内盛放的药品是_红磷 _。 (2) 集气瓶内水面上升不到1/5 的原因可能是_红磷不足 ( 或装置漏气或没冷却到室温就打开止水夹等)_( 答一 条即可 ) 。 6( 聊城中考 ) 下列物质属于纯净物的是(C) A白酒 B 碘盐 C 液氧 D 食醋 7下列三组物质中，均
3、有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。 (1) 食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷：_五氧化二磷 _。 (2) 氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体：_稀有气体 _。 (3) 食盐水、红磷、铁丝、镁条：_食盐水 _。 03中档题 8在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100 mL，则其中氧气的体积约为(D) A20 mL B 35 mL C40 mL D 25 mL 9( 邵阳中考 ) 如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是(A) A用过量的红磷进行实验 B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C红磷熄灭后，立即打开止水夹 D用木炭代替红磷进行实验
4、 10下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(A) A二氧化碳澄清石灰水 B冰水混合物五氧化二磷 C汽水河水 D净化后的空气受污染的空气 11“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70% 的氮气、 20% 以上的氧气，还有二氧化碳 等，下列说法正确的是(C) A“人造空气”比空气中的氮气含量高 B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量 D“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康 12某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如图甲 ) 改进为新的实验 装置 ( 如图乙 ) ，以下对改进后的实验装
5、置评价不恰当的是(D) A反应的容器体积小，药品消耗少 B装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 D反应容器中没有水，玻璃仪器不会炸裂，实验更安全 13( 徐州中考 ) 磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。 (1) 红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的文字表达式为_红磷氧气 点燃 五氧化二磷 _； (2) 某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是_18_% ； (3) 燃烧结束后， 试管里剩余气体主要是_N2_( 填化学符号 ) 。 上述实验还可以得出试管里剩余气体的物理性质
6、是_无色气体、不易溶于水_，化学性质是 _不能燃烧，也不支持燃烧_。 14小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然 后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。 (1) 由于凸透镜的聚光作用，使红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_氧气耗尽 _。 (2) 待完全反应并冷却到室温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气总体 积的 1/5_ ，说明 _氧气约占空气总体积的1/5_ 。 (3) 实验中不能用木炭代替红磷，原因是_木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体体积没有明显变化_。 请规范地抄写下列物质的化学符号： 汞 Hg：_、_，氧气 O2：_、_， 氮气 N2：_、_，二氧化碳CO2：_、_， 红磷 P：_、_，五氧化二磷P2O：_、_。