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1、第 1 页 共 10 页 第一学期期中考试 高二语文试题 一、语言知识运用（每题2 分，共 12 分） 1下列各项加点字的字音、字形全都正确 的一项是（ ） A石栈 （zh n）安无倾 （q ng）憎 恨（z ng）戳子掎角之势 B嫉 恨（j ）垝 垣(gu ) 厮打谪居大放厥辞 C 汗涔 涔（c n）彩笺 （ji n）社稷渚清繁芜丛杂 D 拎 着（l n）镣 铐（ li o）牛虻 （m ng）陨命扪参历井 2下列各句中，没有 病句的一项是（ ） A作为时下最火的男神，喜欢他的原因又怎会仅仅是因为一个“帅”字？全面了解宋仲基需 要从戏内和戏外来解读他。 B看了动物也疯狂 ，我深深感受到动物也是
2、有自己的情感的，会惊慌，会担心，会爱会 恨。我们应该像对待人类一样对待动物。 C 国内不少城市将“ 宜居”作为城市规划的重要目标，但大多数城市却只是把“宜居”简单 理解为“绿化”，而对此缺少人文思考。 D 文明寻根是一条永恒的道路，连接着过去与未来，但在创新还未能及时跟上的时候，守住 传统文明则成为能否激发创造潜能的关键。 3下列加点词的解释全都正确 的一组是（ ） 静言 思之（句中助词）无乃尔是过与（错误）日月忽其不淹兮（久留） 吾与 点也（和、跟）三子者之撰 （著述、写作）总角之宴 （欢乐） 摄 乎大国之间（夹、迫近）女也不爽（差错）乘 彼垝垣（凭借） 重之以修 能（美好的） A BC D
3、 4下列各组加点字解释意义和用法相同 的一项是（ ） A以 吾一日长乎尔申之以 孝悌之义 B弃甲曳兵而 走子路拱而 立 C 为国以礼，其 言不让是其 果有遭乎 D 虎兕出于 柙寡人之于 国也 5下列语段空缺处应填入的语句，排列正确 的一项是（ ） 时间对每个人都是公正的。(何为论 时间 ) 历史无情，岁月不饶人 人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间 年轻人的时间当然比老人富有得多，经得起透支和挥霍 不过，正如老年是从青年过来的，青年的未来必然是老年 第 2 页 共 10 页 老人是去日苦长，来日苦短 A B C D 6下列文学常识有误 的一项是（ ） A戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、
4、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术 形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧的语言有五个特点：一是动作性，二是个性表现 力，三是抒情性，四是有潜台词，五是浅显易懂。 B屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他的代 表作品有离骚楚辞 天问 九歌等。 C 白居易，字乐天，晚号香山居士，与元稹共同发起了“新乐府运动”。他写了不少揭露现 实黑暗的诗篇，语言通俗明白。主要诗作有卖炭翁长恨歌琵琶行等。 D 孟子，战国中期人，他继承和发展了孔子的思想，被人称为“亚圣”。晚年退居讲学，和 他的学生一起“序诗 书 ，述仲尼之意，作孟子七篇” 。 二、文言文阅读 (22 分)
5、阅读下面的文言文，完成710 题。 范乔字伯孙。年二岁时，祖馨临终，抚乔首曰：“恨不见汝成人！”因以所用砚与之。至 五岁，祖母以告乔，乔便执砚涕泣。九岁请学，在同辈之中，言无媟 辞。弱冠，受业于乐安 蒋国明。济阴刘公荣有知人之鉴，见乔，深相器重。友人刘彦秋夙 有声誉，尝谓人曰：“范伯 孙体应纯和，理思周密，吾每欲错其一事而终不能。”光禄大夫李铨尝论杨雄才学优于刘向， 乔以为向定一代之书，正群籍之篇，使雄当之，故非所长，遂著刘杨优劣论，文多不载。 乔好学不倦。父粲阳狂不言，乔与二弟并弃学业，绝人事，侍疾家庭，至粲没，足不出 邑里。司隶校尉刘毅尝抗论于朝廷曰： “使范武威疾若不笃，是为伯夷、叔齐复
6、存于今。如其 信笃，益是圣主所宜哀矜。其子久侍父疾，名德著茂，不加叙用，深为朝廷惜遗贤之讥也。” 元康中，诏求廉让冲退覆道寒素者， 不计资，以参选叙。 尚书郎王琨乃荐乔曰：“乔禀德真粹， 儒学精深，含章内奥，箪瓢咏业，诚当今之寒素，著厉俗之清彦。”时张华领司徒，天下所举 凡十七人，于乔特发优论。又吏部郎郗隆亦思求海内幽遁之士，乔供养衡门 ，至于白首，于 是除乐安令。辞疾不拜。乔凡一举孝廉，八荐公府，再举清白异行，又举寒素，一无所就。 初，乔邑人腊夕盗斫其树，人有告者，乔阳不闻，邑人愧而归之。乔往喻 曰： “卿节日取 柴，欲与父母相欢娱耳，何以愧为！ ”其通物善导，皆此类也。外黄令高頵叹曰：“诸
7、士大夫 未有不及私者，而范伯孙恂恂率道，名讳未尝经于官曹，士之贵异，于今而见。大道废而有 仁义，信矣！”其行身不秽，为物所叹服如此。以元康八年卒，年七十八。 节选自晋书隐逸传 【注释】媟：轻侮，不恭敬。衡门：隐士的居处。 7写出下列加点词语在句中的意思。 （4 分） (1) 夙 有声誉（） (2) 疾若不笃 （） (3) 乔往喻 曰（） (4) 阳 狂不言 ( ) 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 的一项是 (3 分)（ ） 第 3 页 共 10 页 A. 范乔年少时言辞庄重，对人十分恭敬，后来跟随蒋国明学习，深受友人刘彦秋的钦佩。 B. 元康年间，皇帝下诏访求清廉谦虚、遵守道义的贫寒
8、之士，范乔得到朝臣的推荐和高度评 价。 C. 范乔多次被朝廷征召，他都推辞了，直到年老时，吏部郎郗隆思求海内隐士，范乔才担任 了乐安令。 D. 乡人偷砍了范乔的树，范乔装作不知道。在乡人归还了树木之后，范乔又亲自前往劝慰乡 人，对其行为表示理解。 9根据文意，用四字短语 概括乔伯孙的性格 特点。 （3 分） 10把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （12 分） (1) 济阴刘公荣有知人之鉴，见乔，深相器重。（3 分） (2) 其行身不秽，为物所叹服如此。 （3 分） (3) 其石之突怒偃蹇 , 负土而出 , 争为奇状者 , 殆不可数。 （3 分） （ 钴鉧潭西小丘记） (4) 是何异于刺人而杀之
9、，曰： “非我也，兵也”。 （3分） （ 寡人之于国也） 三、古诗鉴赏（ 10 分） 11阅读下面一首古词，然后回答问题 杜鹃花得红字 （） 真山民 （） 愁锁巴 （） 云往事空，只将遗恨寄芳丛。 归心千古终难白，啼血万山都是红。 枝带翠烟深夜月，魂飞锦水 （） 旧东风。 至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。 【注释】 杜鹃花：传为杜鹃精诚所化。杜鹃，传为蜀王望帝杜宇失国后精魄所化，它叫起来连绵不 断，凄厉、悲凉，不啼到口角流血不止。它的叫声又如“不如归去”。 真山民：宋末诗人。 巴：指今四川。 锦水：即濯锦江，一名锦江，在四川成都。 （1）诗歌首联“往事”指什么？请用李商隐锦瑟中一句诗来概括。（
10、2 分） （2）简述这首诗的构思脉络。 （4 分） （3）全诗蕴含了作者什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？请简要分析。（4分） 第 4 页 共 10 页 四、名句名篇默写（ 8 分） 12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）飞湍瀑流争喧豗，。（ 蜀道难） （2），子无良媒。（ 氓 ） （3），纫秋兰以为佩。（ 离骚 ） （4），鱼鳖不可胜食也。（ 寡人之于国也） （5）艰难苦恨繁霜鬓，。（ 登高 ） （6）岂无山歌与村笛？。（ 琵琶行） （7），小人喻于利。（ 论语 ） （8）不义而富且贵，。（ 论语 ） 五、现代文阅读（一）（20 分） 阅读下面的文章，完成1316 题。 没有名
11、字的东西 奈保尔 波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚，但是， 就是这么个小工棚他也没有盖完，不过波普可从不闲着，他总是在锤呀、锯呀、刨呀，忙得 不亦乐乎。我喜欢看他工作。我喜欢那些木头乔木、香树和蟾蜍树的香味，我喜欢那些 木屑的颜色；也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。 “你在做什么呀，波普先生?”我问。 波普总是说：“啊，孩子，这个问题提得好。我在做一个没有名字的东西。” 我就喜欢波普这一点。我觉得他就像个诗人。 我觉得波普特别健谈。他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题，我发觉他真的很爱 跟我说话。 但在街上，波普却不是招人喜欢的人。哈特常说：“你
12、们听，波普也太傲气了。 ” 波普从不挣钱，都是老婆出去工作。好在他们没有孩子，这样倒也方便。波普说，“女人 爱干活就让她们干吧，反正男人也干不好。” 有一天，我发现波普在他的工棚里伤心。他坐在一块木板上，拿木屑在手指上缠来绕去。 波普说： “你阿姨走了，孩子。” “去哪儿了，波普先生 ?” “啊，孩子，这个问题提得好。 ”他说到这便再没往下说。 波普的工棚里不再有锤子和锯子声。木屑闻起来也不新鲜了，颜色也变黑了，几乎像烂 泥一样。波普开始酗酒，他身上有一股朗姆酒味。他经常大哭大叫，然后就发火想打人。这 使他被那帮人接纳了。 哈特说： “我们过去错怪了波普，他是个好汉，和我们一样。” 波普从不以
13、为我年纪小，有些话不该对我讲。 “孩子，等你到了我这把年纪， ”有一次他说， “你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后， 第 5 页 共 10 页 你就不再会珍惜它们了。 ” 他讲话就这个风格，像谜一样。 终于有一天，波普离开了我们。 波普回来后完全换了个人。我一跟他说话他就对我大吼大叫。 哈特说： “你们看，女人把那家伙整疯了。 ” 往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。他拼命干活。我真想知道他是否还在做 没有名字的东西，但我害怕没敢问他。 他往工棚里拉了一盏电灯，开始在夜间干活。他家门外总停着许多车子，将东西拉进拉 出。后来波普又忙着漆房子，将房子漆成大绿色，又将屋顶漆成大红。哈特说：“这
14、家伙准疯 了。 ”又补充道：“怕是他又要做新郎官了。 ” 哈特没有全说错。大约两星期后的一天，波普回来了，还带来了一个女人，是他老婆， 我的阿姨。波普很快又恢复了过去的生活方式，他仍然把时间都花在做那没有名字的东西上。 他又停止了工作，他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。 后来发生的事太突然，我们都不知道会出这种事。哈特也是读了报纸后才知道的：小木 匠被捕入狱。 这太不可思议了，原来波普是个作恶多端的梁上君子。所有那些新家具，用哈特的话说 都不是波普做的。他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。实际上他偷的东西太多，有 时只好把不要的那些卖掉。他就是这么被抓住的。现在我们才明白以前为什么
15、总有许多车子 停在波普家门口。 哈特说出了我们大家的心里话。他说： “这老兄真笨，为什么他要去卖他偷来的东西呢? 告诉我，为什么 ? 我们都认为他这么做确实太蠢。 波普出狱后成了英雄。他成了那帮小子中的一员。但对我来说，他变了。这种变化使我 伤心。 因为他开始干活了。 他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。 有一次我问他：“波普先生，你什么时候再做没有名字的东西呀?”他竟臭骂了我一通。 “你他妈的真讨厌，”他说， “快滚开，否则我非揍你不可。 ” 【注】奈保尔，以其“富有洞察力的叙述和不为世俗左右的探索”“将扭曲的历史中的真 实展示出来”获得2001年度诺贝尔文学奖。 13. 小说开头描写波
16、普忙碌的情形，其作用是什么？（4 分） 14. 文中两处划线句子分别体现出波普什么样的心态？（4 分） 15. 简要分析“我”在小说中的作用。 （6 分） 16. 本文用了象征手法，请指出“没有名字的东西”的象征意义，并探究文章的深刻意蕴。 （6 分） 六、现代文阅读（二）（18 分） 第 6 页 共 10 页 阅读下面的文章，完成1719 题。 文化成长需要从容的心态 从哲学的角度来看，从容是人的主体意识、意志品质与人生境界的综合表征。作为一 种清醒的主体自我意识，从容是一种豁达、进取、自由的心态，做到为人处世不急不躁、张 弛有度，坚持不懈；作为一种意志品质与人生操守，从容意味着不被形形色色
17、的“欲望”和 “身外之物”所束缚，保持自我的人格独立，葆有一颗平常心；而从容作为一种人生境界， 体现了人的气定神闲的自守、达观与超然。正所谓“兰秀深林，不以无人而不芳；君子立德， 不为窘困而改节”。 今天，从容作为一种悠然、宽缓的生活态度，已然成为一种稀缺的东西且离我们的生 活渐行渐远。究其原因，与我们快速发展的生活节奏不无关系。中国速度催生了我们生活的 快节奏，我们在有意无意间做着压缩时间的工作，“快”成了我们日常生活中不变的节奏 饮食“快餐化”了，娱乐“快餐化”了，阅读“快餐化”了“快”似乎成了一种躲避不 开的生活潮流，“快”也许是每个中国人对自己生活的最真切感受。 毫无疑问，当今国人的生
18、活节奏是世界最快之一了。但是“快”却赶走了“从容”，因 为从容心态恰恰需要在时间中涵养和延展。据视觉杂志2013年第 9 期刊载，当代英国著 名摄影家马丁 ?帕尔讲他近 30 年曾多次来中国拍摄， 但是所 “拍到的大多数照片都不怎么好” ， 他说， “在中国，大多数人都不自然”。读此消息也许需要我们深思是什么夺走了我们“自 然的脸庞”？生活本来应该是什么样子？何时我们能找回安之若素的神情？在急功近利的氛 围中，人们脸上写满了浮躁、焦虑与欲望，唯独缺少的是从容。 文化的成长与积淀需要从容。按文化哲学家卡西尔的理解，人是文化的存在，正是文 化划定了人性的圆周。 文化当然也是人类进步的华彩乐章。然而
19、回视人类文明历程我们发现， 真正的文化都是人在从容自信的心态下创造出来的。孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈”，诸葛亮的“躬耕南阳，不求闻达” ，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山” ，林则 徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等都不失为“从容”的华章，它们既成 就了仁人志士们的文化品格，也为中华文化添加了浓墨重彩。 一个人修身养性，需要涵养自己的从容心态。从容是一种对“度”的把握，是人性收 敛与张扬的合理平衡。 从容心态要求人们要能达到内心镇静而沉着地面对人生，“不畏浮云遮 望眼” ，守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根。只有守住自我，才能够做到宠辱不 惊，才能够过滤
20、出生活的品质，活出生命的质量，做到“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷 云舒” 。当然，从容心态的养成不能一蹴而就，需要我们沉下心来，接纳文化的滋养以及社会 生活的历练，感受大自然从容不迫的节奏，真正做到以平和的心态面对世界。 一个健康的社会，也需要以从容的心态来面对“他者”文化。建设文化强国，前提是文 化的自信与从容。尤其是在全球化时代，各民族文化间的交流与融合日益频繁，文化的价值 冲突也在所难免，这就需要我们克服文化浮躁，以从容的心态借鉴和观照“他者”文化，真 正塑造出具有全球视野和中国气派的开放、现代、大气包容的中国文化形象。正在步入现代 第 7 页 共 10 页 化的中国需要从容地面对世界
21、并融入世界，并在从容的氛围中提升中国的文化软实力，创造 出富有时代特征的现代文化，展示中国文化的独特魅力。 （ 光明日报 2014.4.8 ） 17. 我们怎样才能养成从容的心态？请结合文意加以概括。(6 分） 18. 第三、四段的论证有哪些异同点？请简要分析。（6 分） 19. 概述本文的论证思路。 (6 分) 七、作文（ 70 分） 20根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的议论文。 老子说： “天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。” 林清玄说：“柔软是最有力量，也是最恒常的。 ” 第 8 页 共 10 页 高邮市 2016-2017学年度第一学期期中考试 高二语文答
22、案 一、语言知识运用（每题2 分，共 12 分） 1C （A安无倾 q ng B 大放厥词 D 镣 铐 li o 殒命） 2C （A项“喜欢”前少主语如“公众” ， “原因”与“因为”杂糅； B项“会惊慌”前应补上 主语“它们”；D项不合逻辑，一面对两面，应在“守住传统文明”前面加“能不能”。 3D 4B（A因为/ 把 C他，代词 / 岂，难道 D 从/ 对于） 5A （紧承“时间是公正的” 。应在前，先说老年再说青年。由“不过”转折关系看 应在后） 6B楚辞不是屈原的作品，是西汉刘向编的。 二、文言文阅读 (22 分) 7 （4 分） （1）很早，早年（2）严重（ 3）晓谕，使明白 (4)通
23、“佯” ，假装 8 （3 分）选 C，原文是辞疾不拜，一无所就。 9 （3 分）孝敬长辈安贫乐道淡泊名利宽以待人。评分建议：答出三点即可 10. （1）济阴人刘公荣有洞察（了解）人的识别力，见到范乔，非常器重他。（3 分）评分建 议：知、相、语句通顺各1 分。 （2）范乔为人处世正直清廉，被人所叹服就像这样。（3 分）评分建议：行身、物、被动句 各 1 分。 （3）那些突出隆起、高然耸立、破土而出、争奇斗怪的石头，几乎多得数不清。（3 分）评 分建议：定语后置、突怒偃蹇、殆各一分。 （4）这种说法与拿刀刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同？”（3 分）评分建议：状语后置、兵
24、、语句通顺各一分。 译文： 范乔字伯孙，两岁时，祖父范馨临终抚摸着范乔的头说：“遗憾的是看不到你长成人了! ” 就把自己使用的砚台给了范乔。到了范乔五岁时，他的祖母把这件事告诉了他，范乔就拿着 砚台哭泣。九岁时请人教学，在同一批人之中，说话没有不恭敬的辞句。二十岁时，跟随乐 安蒋国明学习。济阴人刘公荣有洞察人的识别力，见到范乔，非常器重他。范乔的友人刘彦 秋早年就有声誉，曾经对别人说： “范伯孙禀性纯正宽和，思维很周密，我经常想搅乱他的一 件事但却始终做不到。”光禄大夫李铨曾经论述杨雄的才学优于刘向，范乔认为刘向编定一代 的书籍，订正了典籍篇章， 假使让杨雄来担当， 不是他所擅长的， 于是著述
25、了刘杨优劣论， 文章太长没有记载。 范乔好学不倦。他父亲范粲佯装癫狂不说话后，范乔和两位弟弟一起舍弃学业，断绝与 人交往，在家里侍奉父亲，直到范粲去世，范乔从没有走出乡外。司隶校尉刘毅曾经在朝廷 直言陈词说： “假使范武威病情不严重， 这就是伯夷、 叔齐又在今天重现。 如果病情确实严重， 第 9 页 共 10 页 就更是圣明的君主所应该哀怜的。他儿子长久侍奉父亲治病，名声德行都著名，竟然不加以 录用，我深为朝廷被讥笑为遗弃贤人而叹惜。 ”元康年间，皇帝下诏访求清廉谦虚遵循道义生 活贫寒的人，不计较声望地位，用以参酌选拔进用。尚书郎王琨就举荐范乔说：“范乔德行纯 真，儒学精深，美质深沉，在简朴的
26、生活中倡言学业，实在是当今的寒素，激励世俗的清明 贤士。 ”当时张华兼司徒，全国举荐上来的共有十七人，惟独对范乔评价很高。又吏部郎郗隆 也想访求海内隐居人士，（因）范乔过着隐居生活，一直到年老，于是任他为乐安令。范乔用 有病来推辞。范乔总共有一次被举荐为孝廉，八次受公府举荐，两次被推举为清白异行，又 推举为寒素，范乔全都没有接受。 当初，范乔的同邑人在除夕偷砍了他的树，有人告诉范乔，范乔假装没听见，同邑人很 羞愧，归还了树木。范乔晓谕他说： “你在节日取一些柴，是想和父母一起欢度节日而已，为 什么要羞愧呢 ! ”范乔理解别人和善于诱导，都是像这类的事。外黄令高頵感叹说：“士大夫 们没有不想到自
27、己私利的，但是范伯孙恭谨地遵循正道，始终未为官，士人的可贵特别之处， 现在可以见到了。大道衰废而仁义犹存，确实是这样。”范乔为人处世正直清廉，被人所叹服 就像这样。范乔于元康八年去世，享年七十八岁。 三、古诗鉴赏（ 10 分） 11 （1） “望帝春心托杜鹃”（2 分） （2）诗歌先从杜鹃着眼，杜鹃将遗恨寄托于杜鹃花；再写杜鹃啼出了血，染红了杜鹃花；然 后写杜鹃花也充满了愁思怨情；最后言志，表达故国之思。（4 分） （3）亡国之恨、故国之思（家山之恋） 。 （2 分） 托物言志（象征）。全诗借杜鹃明志，杜鹃由失国杜宇魂化而出，眷恋故国之心不改，诗人眷 恋宋朝，也是如此。诗人的血泪，像杜鹃啼血一
28、样流不尽，到死不休。（分） 四、名句名篇默写（ 8 分） （1）砯崖转石万壑雷（2）匪我愆期（ 3）扈江离与辟芷兮（ 4）数罟不入洿池 （5）潦倒新停浊酒杯（ 6）呕哑嘲哳难为听（ 7）君子喻于义（ 8）于我如浮云 五、现代文阅读（一）（20 分） 13. 表现了波普对诗意理想生活的追求， （1 分）表达了“我”对波普的赞美欣赏之情； （1 分） 为下文写波普的转变作铺垫。 （分） 14. 第一句说明波普曾经得到过诗意生活，却轻易放弃了，他感到后悔与无奈。（分） 第二句说明波普再一次遭遇打击之后对生活悲观绝望，失去了和知己交流的兴趣， 同时也 彻底丧失了对曾经热爱的事业的兴趣。 15. “我”
29、是故事的见证人，以“我”与主人公的互动来展现主人公的形象。 “我”是小说的线索，小说借“我”的情感态度揭示了作品主题。 第一人称“我”的使用，拉近了读者与作品的距离，真实自然。 16. “没有名字的东西”是指诗意的生活、精神的生活、理想的生活。（2 分） 文章表现了生活中一个普通人从追求精神（诗意）（理想）到追求物质（实际） （现实）的过 程，尽管不断抗争，但还是会一再妥协，最终沉沦。（4 分） 第 10 页 共 10 页 六、现代文阅读（二）（18 分） 17在时间中涵养和延展；内心镇静而沉着地面对人生(或者“守住自我，回到自己，找 到自己存在的意义之根” )；克服文化浮躁， 接纳文化滋养和
30、社会生活的历练，借鉴“他者” 文化。 解析：这个答案分散在文章三、五、六几个段落，答案包含个人和社会两个方面。 18 （1）异：论证角度不一样。第三段从“失去从容的原因”这个角度展开论证；第四 段从“从容对于文化的重要性”这一角度展开论证（2 分） ； （2）同：从论证方法来看，都运用了举例论证（例证法）和引用论证法（引证法）。第三段 举“当代英国著名摄影家来中国拍摄的”例子，并直接引用他的话；第四段间接引用卡西尔 的话，同时举孟子、诸葛亮等人的例子直接引用他们的名言。（4 分） 。 19首先从哲学的角度，也就是“主体意识、意志品质和人生境界”三个方面明确“从容” 的内涵（ 2 分） ；接着分
31、析当今社会缺失“从容”的原因在于国人的快节奏（2 分） ；最后 从“个人”和“社会”两个方面着重阐述了“文化的成长与积淀需要从容”这个观点（2 分） 。 七、作文（ 70 分） 20根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的议论文。 老子说： “天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。” 林清玄说：“柔软是最有力量，也是最恒常的。 ” 这则材料由两句话组成，两句话中的关键词都有个“柔”，如果考生写作的中心话题能围 绕“柔”这个字，进而生发出“柔弱” 、 “柔软” 、 “温柔” 、 “柔和”等词语，应该都算是切题 的。材料中两句话的内涵指向是趋于一致的，都是认可“柔”之美，“柔”之价值。考生可以 就“柔弱”“柔软”等一方面来论证，也可以结合“强硬”、 “坚强”等反面来进行辩证思考。 参考立意：（1）强硬是死亡的信号，柔软是生的气息。 （2）柔弱有时可以造就坚强。 （3）看似柔弱的东西有时比强硬的东西更有力量。