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1、-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文 档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 最新部编人教版小学五年级语文上学期期中试卷及答案 第一部分 基础积累与运用 一、看拼音，写词语。 （12 分） j p zh ch ng b i s n y l l n h n do qi n （） （） （） （）（） （） hu qi o z o y n o ji bo j ng shu i l o c xi ng（）（）（）（） （） （） 二、我能用“”画出带点字的正确读音。 （7 分） 囫 囵（ h w
2、）眷 恋（ ju n qu n） 眼睑 （ li n ji n）矫 健 （ ji o ji o ） 干涸 （ h k） 玷 污（ di n zh n） 点缀 （ zhu chu ）使劲 （ j n j ng ） 哺乳（b p）勉强（qi ngqi ng ）处理（ch ch ） 挑拨（tioti o） 居然（j j ）朝晖（ch ozh o） 三、将下面的词语补充完整。 （9 分） （）断丝连（）心（）血安然无（） （）天立地（）往今来（）灵手巧 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 风（）雪压（）盆大雨毫不（） （） （） （）不绝不求（） （）流光（） （） 1、在我记
3、忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（）的画页。 2、今天是周末，去新华书店买书的同学（） 。 3、这个鸡蛋掉在地上竟然（） ，真是奇怪！ 四、选词填空（3 分） 愿望期望盼望请求乞求要求 1.我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。 2.老师（）后进生早日进步。 3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？ 4.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。 5.老师对学生的学习提出了新的（） 。 6.指导员答应了董存瑞的（） 。 五、按要求完成下面各题。 （6 分） 1、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句） 2、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） 3、
4、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重， 最小的也有两千公斤。 （写个 句子，用上列数字的说明方法。 ） 4、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 5、空气中没有灰尘。大自然将多么单调。 （用恰当的关联词语把两句话 合并成一句话） 6、父亲说： “对。这是我对你们的希望。” （改为转述句） 六、根据课文内容填空。 （9 分） 1、宝剑锋从磨砺出。 2、，年年相见在他乡。 3、把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的 话，就会获得。 4. ，切切故乡情。 5、冬风似虎狂， 6、黑发， 白首 7.书（）药也
5、， 第二部分：阅读积累与运用 六、我会读课文片断，完成练习。 （一）旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺 雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的 ! 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨 难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性 才好！ -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 1、用“”划出描写梅花秉性的句子。 （1 分） 2、外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（ 2 分） （） 3、你能举出中国历史上几个有气节的人
6、物吗？（至少两个）（2 分） （二）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地 里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好 处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（） 。 （1 分） 2、给画线的第 3 自然段加上标点符号。 （2 分） 3、 画线的句子中，
7、 花生的“不好看”是指 （）。 它最可贵的地方是指（） 。 （ 3 分） 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”， -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 你是怎么理解的？（2 分） 七、当秋风渐起，秋雨嘀嗒，秋叶飘落，不禁想起远方的亲人，不知 道他们是否安康，我不由自主的吟起这首小诗。（4 分） 八、阅读短文，完成文后练习。 给我一个承诺 听过这样一个故事。 在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊 外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路 过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对 他表示
8、感谢时，这位男子说： “我不要求回报，但我要你给我一个承诺： 当别人有困难的时候，你也要尽力去帮助他。” 在以后的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且没有忘记告诉 被帮助的人同样的一句话。 四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他 要感谢少年时，少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要 回报， 但我要你给我一个承诺。 ” 克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。 爱心是不要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都 是一颗珍珠的的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它 们 穿起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如
9、需本文，请下载- 1、照样子，写几个有关天气的成语。（2 分） 风雨交加（）（） 2、那句克雷斯永远不会忘记的话是什么？（ 2 分） 3、文中加点的词语“它们”指什么？（ 2 分） 4、文章哪一部分说故事？哪一部分发表议论？用“”分开。 （2 分） 5、 你认为下面几句话中哪一句是本文要表达的中心意思？（） （1 分） A、但别人有困难时，你也尽力去帮他。 B、爱心是不需要回报的。 C、爱心是可以传递的。 6、结合课文内容说说你是怎样理解“承诺”一词的。（2 分） 7、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到那句话，这说明了什么？（2 分） 九、习作（25） -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，
10、如需本文，请下载- 请以“最珍贵”为题，写一篇 400 字左右的记叙文。 要求：1、 先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、诚实、善良、尊严 2、语言流利，内容要具体，写出真情实感。 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 五年级上学期语文期中测试答案 第一部分 基础积累与运用 一、看拼音，写词语。 （12 分） （惧怕）（ 支撑）（背诵）（娱 乐）（灵魂）（道歉）（华侨）（噪 音）（告诫） （报警）（衰老） （慈祥） 二、我能用“”画出带点字的正确读音。 （7 分） 囫 囵（ h ）眷 恋（ ju n ）眼睑 （
11、ji n） 矫 健（ ji o ） 干涸 （h ）玷 污（ di n ） 点缀 （ zhu ） 使劲（j n ） 哺乳（b ）勉强（ qi ng ）处理（ch ） 挑拨（ ti o） 居然（ j ）朝晖（ zh o） 三、将下面的词语补充完整。 （9 分） （藕） 断丝连（呕） 心 （沥 ） 血安然无 （恙） （顶 ）天立地（古）往今来（心 ）灵手 巧 风（欺）雪压（倾 ）盆大雨毫不（ 犹） （ 豫） （ 络） （ 绎）不绝不求（甚（ 解）流光（溢） （彩 ） 1、 在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（ 流光 溢彩 ） -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- ）的
12、画页。 2、今天是周末，去新华书店买书的同学（络绎不绝） 。 3、这个鸡蛋掉在地上竟然（安然无恙） ，真是奇怪！ 四、选词填空（3 分） 1. 盼望2. 期望 3. 愿望4.乞求5. 要求6. 请求 五、按要求完成下面各题。 （6 分） 1、小溪，环绕着村庄。 2、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。 3、合理即可 4、这里的桂花再香，怎能比得上家乡院子里的桂花呢？ 5、假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调。 6、父亲说，这是他对我们的希望。 六、根据课文内容填空。 （9 分） 1、梅花香自苦寒来。 2、明月有情应识我 3、道德实践的勇气和力量。 4. 悠悠天宇旷 5、书斋皆掩窗
13、6 不知勤学早方悔读书迟 7 犹，善读之可以医愚 第二部分：阅读积累与运用 -精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 六、我会读课文片断，完成练习。 1、几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多 少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 2、 不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不 肯低头折节。 3、岳飞林则徐合理即可 （二） 1 外表 2、： “， ， 。” 3、果实埋在地里 它矮矮地长在地上合理即可 它虽然不好看 可是很有用 4、外表美毕竟不能与内心美相提并论， 要做一个内心美的人，要做默默 无闻、不求名利的人。 （意思差不多即可） 七、泊船瓜洲 秋思 九月九日忆山东兄弟 八、1、 电闪雷鸣狂风暴雨 2“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你 也要尽力去帮助他。 ” 3、善事 4、1-4 为叙事第五自然段为议论 5、C 6 当别人有困难的时候，你也要尽力去帮助他。 7、爱心是可以相互传递的。