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1、第 1 页 县司法局科学发展观总结 特征码 aQvCgsGWAFMqeTwkHDRX 在全县上下深入开展科学发展观学习教育活动中，司法局严格 按照县科教办组要求和县直机关工委的工作安排，认真抓好各 阶段的各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、营 造氛围上下功夫，扎实推进科学发展观学习教育活动不断向前 发展。现将我局科学发展观总结如下： 一、工作落实情况 （一）抓组织机构落实。全县科学发展观学习教育动员会 议结束，我局立即召开党组会，就开展科学发展观学习教育活 动进行专题研究、专题布置。结合本局工作实际，从“总体要 求” 、 “中心任务” 、 “方法步骤” 、 “组织领导”等四个方面专题
2、 研究部署了科学发展观学习教育活动。按照县委科办的要求， 成立了科学发展观学习教育活动领导小组，负责科学发展观学 习教育活动领导工作。党支部书记刘长龙同志任领导小组组长， 副组长由赵晓军同志担任，成员有林景春 马岩 第 2 页 李松鹤。领导小组下设办公室，为公室主任由林景春担任。 做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实” 。 （二）抓宣传动员落实。在扎实做好各项准备的基础上， 及时召开了科学发展观学习教育活动动员会议，司法系统全体 同志，出席会议。会议学习传达了司法局科学发展观学习教育 活动方案，对我局开展科学发展观学习教育活动进行了全面动 员和具体部署。会议要求，全局发展观学习教育
3、活动，并通过 开展科学发展观学习教育活动，不断增强贯彻落实科学发展观 的自学性和坚定性，提高推进科学发展的能力和本领，为加快 和谐社会建设进程做出更大贡献。 （三）抓学习任务落实。坚持“分层次、有重点、重实效” 的原则，通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领 导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动，统一思想， 提高认识。同时要进一步组织学习好十七大报告。为确保学习 质量和效果，印发了科学发展观学习笔记本，坚持每天下午学 习，并坚持学习考勤制度，要求大家认真记笔记，撰写心得体 会，党支部书记亲自进行了宣讲，其它班子成员全部进行了授 课辅导，党员干部参训率达 100%。全部完成了“科学
4、发展观学 习教育读本” 。 二、主要经验和取得成效 进入学习阶段后，始终抓住本阶段的主要环节做工作，着 力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目 第 3 页 标任务、落实领导责任”这五个方面入手，所有党员干部尤其 是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念， 达到了预期效果。 一是注重宣传发动，营造良好氛围。6 月 20 日召开动员大 会后，各部门分别制订了实施方案 、成立了相应组织，使全 司法行政系统开展的学习教育活动自始至终有明确的目标要求， 有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。开避了“学 习园地” ，将一些较好的心得体会刊登出来以供大家借鉴学习， 活跃学习
5、氛围，使全体党员干部在浓厚的舆论氛围中自觉接受 教育和熏陶。此外，各部门分别召开党员大会，传达学习了各 级动员大会精神，明确了学习讨论的任务和目标，使党员干部 清楚地认识到开展学习教育活动的重要性和必要性，自觉坚定 理想信念，自觉强化“执政为民、组织纪律、科学发展、正确 政绩、服务发展”五种观念。 二严格学习纪律，培养主动讨论习惯。坚持每个工作日下 午组织党员干部集中学习，严格签到制度、考勤制度，严格学 习纪律，无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个 不漏，一次不缺。并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本 上细致地做好了读书笔记，根据所学所做所思所想认真地撰写 了心得体会。在学习交流讨
6、论会上，要求人人要发言，发言要 精，不能泛泛而谈；要求个个讲体会，体会要深，不能蜻蜓点 水，切实做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边交流， 第 4 页 边学习边讨论，通过层层引导督促，大家端正了思想认识，激 发了学习的自觉性，坚持以科学的发展观来联系自己的思想和 工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯， 确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。 三领导责任落实，带头学习讨论。在学习讨论活动中，领 导干部充分发挥示范带头作用，做到了“两亲自五带头” ，即亲 自作动员报告，亲自抓学习讨论；带头讨论发言、带头撰写心 得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。 每次
7、集中学习讨论都以普通党员干部身份参加，又以良好的姿 态接受一般党员干部监督，为学习教育活动的扎实开展起到了 良好的导向作用，形成了“一级带着一级学”的良好教育学习 风气。 初步成效 通过学习讨论，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动 收到了比较明显的效果。 （一）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员 干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全 体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了 思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动， 使“要我学”的思想转化为“我要学” ，激发和调动了党员干部 学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的“重复” 、 “
8、厌倦” 、 “无用”的消极情绪，消除了“懒” 、 “躁”的不良心 第 5 页 理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主动阅 读教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生 动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛 围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。 （二）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增 强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种 观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我县社会 经济的不断发展，对党员干部的工作提出了新的要求，必须转 变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经 济的发展。 （三）坚持边学边讨论，
9、促进了党员干部作风的根本转变。 把深入开展学习实践科学发展观活动与推进当前各项工作有机 结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一 步转变，在服务发展工作努力做到事事有回音，件件有着落， 密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开 拓创新的思维来促进经济社会的发展。 三、存在问题和不足 在学习实践活动中取得了一定成效的同时，也存在着一些 不足，主要表现在以下方面：一是机关作风虽然有了很大转变， 但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步 加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务；二是个别党 员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作 第 6 页 风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提高，由于当前各 项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此 制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问 题，我局将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进。 通过活动的深入开展，基本达到预期的效果，但与组织的 要求还有差距，我们在以后工作中继续边学边改，以学习促进 问题解决，以解决问题推动工作落实，把学习实践科学发展观 活动贯彻始终。