甘肃省张掖市志远补习学校高三下学期2月月考历史试题含答案.pdf

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1、-精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 甘肃省张掖市志远补习学校2014年 2 月月考 高三文科综合能力测试试卷 历史部分 24 古今奇观第二十一卷老门生三世报恩中说：“如今是个科目的世界，假如孔夫 子不得科第，谁说他胸中才学？”这反映了当时 A. 科举考试成为选拔人才的有效途径B科举考试确立了儒家思想的正统地位 C科举考试限制了儒学的发展 D 否定科举制的作用 25乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师，道光、咸丰时期的学者则推崇 他的经世致用之学。这一学风的变化折射出 A儒家思想正统地位削弱B清朝后期社会危机加剧 C科举考试内容发生巨变D政府文化专制政策松动

2、 26一位美国历史学家有这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对 等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”上述观点 A从全球化的角度分析了鸦片战争爆发的原因 B抹杀了中国参与全球化的事实 C肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D 揭示了鸦片战争的根源 27. 清雍正十二年（公元1734 年）所立的苏州府长洲县永禁机匠叫歇碑记载“嗣 后 如有不法棍徒( 指织工 ) ，胆敢挟众叫歇（停工) ，希图从中索诈者，许地邻机户人等， 即 时扭禀地方审明，应比照把持行市律究处，再枷号一个月示儆。”此碑 可以作为研究清朝时期经济史的重要材料 可以作为中国先于欧洲出现资本主义性质生产关

3、系的有力佐证 从侧面反映出资本主义萌芽时期劳资双方的矛盾和斗争 反映了封建政府坚持奉行重农抑商政策 A. B. C. D. 28. 孙中山在中国实业如何能发展中说，“惟所防者，则私人之垄断，渐变成资本之专 制，致生出社会之阶级，贫富之不均耳以国家实业所获之利，归之国民所享”。其主要 观点是 A.反对私人资本发展，追求社会公平 B.强调发展国家资本，力求造福国民 C.主张平均地权，防止贫富不均 D.关注工人利益，反对阶级分化 29. 剑桥中华民国史说：“如果它（指中共引者）在1922 年和 1923 年选择单独作 战而不与国民党联合，它可能干得更糟；如果它较早地为最后的决裂做好准备，它也 许会干

4、得更好。 ”对此材料理解，正确的是 A “最后的决裂”责任在中共 B1922 年中共已经决定与国民党合作 C中共应该主动与国民党决裂 D “与国民党联合”有利于革命发展 30. 世界现代经济大事年表（部分） 1944年以美元为主导的布雷顿森林体系建立 1947年关税与贸易总协定临时适用协定书签署 1949年以苏联为首的经济互助委员会成立 1993年中共十三届四中全会通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题 的决议 1995年世界贸易组织成立 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 材料不能反映二战后世界经济体系的新变化的是 A.建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系

5、B.全球化是世界经济发展的趋势 C.形成了资本主义和社会主义两大经济体系 D.世界经济朝体系化、制度化方向 发展 31. 历史学者曾说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的 无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更富有自尊心的社会；相反， 工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方 式。”作者在这里主要表述的是 A. 工业革命的全部目标在于发展现代经济 B. 工业革命使西方国家迅速完成了城市化 C. 社会文明进步应体现社会整体均衡发展 D. 工业资产阶级实力壮大但没有政治权利 32. 列宁在十月革命后提出一个著名的公式：苏维埃

6、政权普鲁士的铁路管理美国的技术 和托拉斯组织美国的国民教育社会主义。这表明 A. 列宁突破了马克思主义关于社会主义建设的传统理论 B. 列宁主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义 C. 列宁已经认识到了计划和市场的本质 D. 列宁意识到了战时共产主义政策的错误 33. 历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下侧地图，理解准确的是 A冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B柏林被分区占领，局部热战出现 C美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D德国实现统一，西欧走向联合 34一位非洲学者对近代以来欧、亚、非三州的人口变化作了如下统计（单位：百万人）， 他制作了如下这张表格主要是为了说明 165

7、0 年1750 年1850 年1900 年 非洲100 100 100 120 欧洲103 144 274 423 亚洲253 437 656 857 A黑奴贸易给非洲人口带来惨重损失 B欧洲殖民者推行种族灭绝政策 C非洲人口长期停滞在一亿人左右 D非洲人口在世界总人口比重下降 35. “德意志帝国哪怕从1866 年击败奥地利算起，到第一次世界大战时崩溃，不过半个世 纪；日本帝国从开始明治维新到第二次世界大战结束，不到80 年；第二次世界大战后 德、日在废墟上兴起20 世纪 60 年代以来， 日本和德国经济不断繁荣，如今已持续 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 了

8、半个世纪。 ”由此可见 A民族主义是推动国家走向富强的动力 B民主政体是国家持续繁荣的保障 C专制政体不能做到民富国强 D大战摧残了部分参战国的国民经济 40. 阅读材料，回答问题。（25 分） 材料一第三章， “着火的房子” ：1787 年春天第四章半人半神和花花公子们的集 会： 1787 年 5 月。第五章领头羊弗吉尼亚：5 月 25 日 6 月 1 日第七章，人类的五分 之三： 6 月 11 日第十章， 小州的胜利： 7 月 11 日 17 日第十三章总统制的迷局： 7 月 17 日 26 日第十九章，瑕不掩瑜：9 月 8 日 17 日。 引自 美国 戴维 O斯图沃特1787 年之夏：缔

9、造美国宪法的人们一书的目录 材料二1890 年至 1939 年美国政府颁布的法律及其主要内容 时间法律名称主要内容 1890 年谢尔曼法推动了国家经济权力的集中，对自由竞争进一步限制 1894 年威尔逊葛曼法对进口商品实行低关税或免税 1906 年食品卫生和药品法并成立了食品和药品管理局 1914 年联邦贸易委员会法 有发布违禁命令的权力，对于违反命令的工商企业，可 将案件提交法院审理 1933 年紧急银行救济法 授权总统在信用和金融方面以巨大的权力，只允许联邦 储备体系中健全的银行向财政部领取执照而重新开业 1933 年农业调整法 政府奖励、津贴的办法，提升农产品价格，恢复农民的 购买力和战

10、前的地位 1933 年全国工业复兴法监督工商企业的公平竞争，以提高工业价格，刺激生产 1933 年联邦证券法政府第一次出面对股票和有价证券市场进行调节，从而 加强了政府对证券发行与交易的管理与监督1934 年证券交易法 1935 年存款保险法成立银行存款保险公司保护个人存款 1935 年社会保障法规定对老年和失业者实行保险制度 1939 年民用航空法国家对工业交通运输业的干预与调节 1939 年社会保障法（修订） 正式确立了全国性的失业保险，养老金和对儿童、妇女、 病残者的救济福利制度 根据钟流编译美国经济概貌（世界知识出版社）编制 材料三： 农产品收购价比率（）1978 年1985 年198

11、8 年1991 年1993 年 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 国家定价（）94.4 37.0 24.0 22.2 10.3 国家指导价（）0 23.0 19.0 20.0 7.0 市场调节价（）5.6 40.0 57.0 57.8 82.7 中国改革与发展报告（1992 1993 ） （1）根据材料一和所学知识，分别指出第三章、第十章、 第十九章中目录内容的核心含义。 （7 分） （2）根据材料二，分析1890 年至 1914 年、 1933 年至 1942 年美国经济政策的主要特点， 并结合所学指出出现这些特点的各自原因。（10 分） （3）比较材料二和材料

12、三所体现的经济运行方式上的异同。你从中得到怎样的认识？（8 分） 41. （12 分）阅读材料，回答问题 材料 20世纪 40 年代的美国对华政策，必须放到美国全球战略的大背景，特别应根据 美国对东亚和太平洋地区的态度来进行考察。尽管在公开场合大讲中国的友谊，但美国政 策的长期目标，肯定不是建立在依恋中国文化或中国人民的感情的基础上，而是建立在美 国对战后东亚战略和经济利益的实际考虑之上。1945年春，海军部长弗雷斯特尔直截 了当地询问国防部长史汀生：“我们针对苏联影响远东的政策是什么？我们是不是希望有 一个对抗这种影响的抗衡者？这个抗衡者是中国还是日本？” （20 世纪六七十年代）在基辛格影

13、响下，尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策， 其宗旨是在中国、苏联和美国之间建立均衡，同时与日本和西欧保持良好关系。 摘编自徐中月中国近代史 根据材料并结合所学知识，评析材料中美国的对华政策（要求：观点明确，史论结合） 45 （15 分） 【历史上重大改革回眸】 阅读材料： 材料1516 世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚 和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18 世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专 制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确 立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18 世纪中期起，工业革命迅速

14、扩展， 大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。 19世纪 60 年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19 世纪末 20 世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度， 但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动， 解放了人们的思想。 陈达凯主编的中国现代化史 请回答： （1）依据材料一并结合所学知识，指出中西近代化过程中的两种不同模式。（6 分） （2）概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。（9 分） 46 （15 分） 【近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料 -精品文档 ! 值得拥有！ - -

15、珍贵文档 ! 值得收藏！ - 材料一中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧 观念则逆。 况以一二人为之， 则因逆而更难。 而孙中山不畏难， 不怕苦 .谋举革命，. 孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变更，迥然不同。 张謇追悼孙中山的演说 材料二孙中山学贯东西，兼通文理，纵晓古今。他把中国传统文化中的“天下为 公”、“世界大同”、“王道”等普世观，同西方的自由、民主、博爱、人权、民主、法 治、科学等普世精神，进行融合，而创造出三民主义学说。他不仅包容兼通东西文化，还 能与时俱进。当俄国十月革命成功后，他又吸取部分马克思主义，称自己的民生主义就是 社会主义。 朱

16、相远辛亥百年的主航道 请回答： （1）根据材料说明孙中山是如何与时俱进，理论创新的？（6 分） （2）如何理解“迥然不同”？（3 分）孙中山是如何做到的？（6 分） 47 （15 分） 【20 世纪的战争与和平】 材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全 球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武 器？他的回答是： “我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武 器是石头。” 材料二冷战时期，是美国、苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐 怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单级

17、优势，近来更以单边 主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致 核武器成为这些国家的“必备品”。 以上材料均据互联网整理 （1）你是否同意材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？请说明理由（6 分） （2）材料二中的“恐怖平衡”是如何被打破的？这对以后国家关系的演变有何影响？（9 分） 48 （15 分） 【中外历史人物评说】 （15 分）中外历史人物评说 材料一关于正确处理人民内部矛盾的问题、 论十大关系等著作中，不仅充分论 证了人民利益根本一致的状况，而且也清醒的看到了社会主义社会存在着复杂的义利矛盾， 提出了处理国家、集体和个人三者“统筹兼顾”的

18、原则。 论毛泽东、邓小平的义利观 材料二 “将更多地承认个人利益，满足个人的需要我们提倡按劳分配，承认物质利益， 是要为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提 倡各人抛开国家、集体和别人， 专门为自己的物质利益而奋斗，绝不是提倡各人都向钱 看。 ” 1980 年 8 月，邓小平回答意大利记者奥琳埃娜法拉奇的讲话 请回答： -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - (1 ）根据材料一和材料二，比较毛泽东与邓小平在义利方面的相同思想。邓小平关于义利 思想有哪些新发展？（7 分） （2）根据以上材料，简要评价二位人物思想的积极影响。（8 分）

19、历史部分答案 24-35 ABADB DBCBA AB 40. （1） “着火的房子” ：美国独立后，邦联政府软弱无力，内忧外患，社会矛盾尖锐。（2 分） “小州的胜利” ：1787 年宪法调整了大州与小州的矛盾，小州的利益得到维护。（2 分） “暇不掩瑜” ：1787 年宪法虽然存在着种族歧视，但它是第一部资产阶级成文宪法，首 先确立了权力制衡原则，大大推动了人类政治文明进程。（ 3分） （2）18901914 年，开始通过立法对经济进行干预，集中国家经济权力，干预集中在 外贸、药品、工商企业违反规定等领域。（ 2 分） 原因：第二次工业革命的进行，生产和资本高度集中，资本主义进入垄断阶段。

20、（3 分） 19331939 年，通过广泛立法对国民经济进行全面干预，涉及金融、工业、农业、交 通、社会保障等多个领域。（2 分） 原因： 1929 1933 年资本主义经济危机，美国经济困难，社会矛盾尖锐，罗斯福推行 “新政”。（3 分） （3）同：国家在经济发展中起调节作用；（2 分） 异：美国逐步加强到全面干预经济以摆脱危机推动经济发展。 中国则减少干预，开始重视市场在资源配置中的作用。（4 分）为适应生产力的发展， 应适时调整经济发展的思想、政策。（2 分） 41 （12 分）评分标准 观点：美国对华政策的出发点是国家利益，建立在全球战略尤其是东亚战略基础上。 论据： 20 世纪 40

21、 年代，与中国以合作关系为主。 （1）二战中与中国结成反法西斯同盟，并对中国提供援助，支持中国抗日战争。 （2）二战后初期，支持南京国民政府，希望中国充当美国在东亚利益支撑点，遏制苏联。 新中国成立后，以遏制中国为主。 （3）南京国民政府军事溃败后，支持台湾政权，打击社会主义新中国。 20 世纪 50 年代，中美关系处于对抗状态。 （4）20 世纪 50 年代，中国抗美援朝，中美关系彻底破裂，美国加紧敌视、遏制中国。 20 世纪 70 年代，中美关系改善、建交，但仍有斗争。 （5）20 世纪 70 年代，与中国改善关系并建交，拉拢中国对抗苏联。 （6）中美在台湾、贸易、知识产权和其他一些问题上

22、斗争不断。把台湾问题视为牵制中国 -精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 的一个砝码。 总之，无论哪种政策，其出发点都是美国的国家利益，从属于其东亚战略。 45 （1）西方模式：思想（精神）制度器物；（3 分） 中国模式：器物制度思想（精神）。 （3 分） (2) 相同点：本质上：都是政治上的民主化（法制化）； （2 分）经济上的工业化； （2 分） 思想上的科学化（理性化）。 （2 分） 手段上：都采用了改革和革命两种方法。（3 分） （如果学生只答出“改革”或 “革命”一种方法，给2 分；如果学生答出“变法”、 “暴力手段”或“武力”等，给1 分） 46 （15 分

23、） (1) 吸收中西文化的精华，提出同盟会的纲领，并在民报上阐发为三民主义；对三民主 义做了适应时代需求的新解释，发展为新三民主义；吸收马克思主义的部分观点，完善了 民生主义。 (6 分) (2) 理解：推翻清朝统治，结束君主专制，建立资产阶级共和国。(3 分 ) 做法：领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制；成立南京临时政府，建立资产阶级 共和国；颁布临时约法实行三权分立制，责任内阁制。(6 分) 47 （15 分） （1）观点一：同意（2 分） 原因： 1945 年 7 月，美国在日本广岛、长崎分别投下原子弹，迫使日本于8 月 15 日 宣布无条件投降，第二次世界大战结束（4 分） 观点

24、二：不同意（ 2 分） 原因：原子弹对于二战结束只是起了一个加速的作用，从根本上来说，二战结束是法 西斯势力与反法西斯力量此消彼长的结果。（4 分） （2）打破： 1991 年，苏联解体，两极格局瓦解。（3 分） 影响：两极格局瓦解后，使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化，局部 和地区的冲突激化；美国企图独霸全球，推行单边主义，不断插手别国事务和 地区争端，进一步加剧了区域性、小规模的冲突；美国等西方国家对敌对国家 政权的颠覆政策，使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保，使核武逐步扩散。 世界形势出现了缓和与紧张并存局面（6 分，答出两点即可。 ） 48 （15 分） （1）毛泽东和邓小平都认为，在获取利益过程中，要兼顾国家、集体、个人利益，提倡 为国家利益而努力。 邓小平更多地承认个人利益，鼓励勤劳致富， 反对见利忘义、 “向钱看”。 （7 分） （2）评价：孔子的义利观有利于社会的稳定和个人品德的修炼；毛泽东的义利观有利于正 确解决人民内部矛盾，是建设社会主义道路的有益探索；邓小平的义利观有利于解放思想， 推进改革开放和经济建设。（8 分）