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1、北大靳村小学残疾学生帮扶记录 帮扶时间2014 年 4 月 2 日 帮扶地点北大靳村小学一年级教室 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 在思想上帮扶。主动做好残疾儿 童家长的思想工作，通过座谈、家访 等形式宣传政策、讲解形势，帮助他 克服消极思想，引导其树立战胜困难 的勇气和信心，带领孩子积极配合治 疗。要结合帮扶对象的特点，主动做 好心理辅导工作，帮助其克服各种心 理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自 信的良好品格，促进其身心健康成 长。 北大靳村小学帮扶记录 帮扶时间2014 年 7 月 6 日 帮扶地点北大靳村小学 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 徐校长和刘校长给门亚 祥同学发学习用品，通过多
2、种形式多种渠道帮助他改善 学习条件，使他在义务教育 阶段优先享受国家的相关政 策，确保其顺利完成学业。 并积极协助有关部门做好学 龄前儿童的启蒙教育。 北大靳村小学帮扶记录 帮扶时间2014 年 12 月 14 日 帮扶地点二年级教室 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 在生活上帮扶。经常关心和看 望帮扶对象，原则上每月走访不少 于一次。从实际出发，各尽所能， 协调解决残疾儿童生活中的实际 困难，帮助他渡过难关。并及时提 供康复训练信息，对家庭经济给予 一定的经济扶助，保证其基本生活 需要。 北大靳村小学帮扶记录 帮扶时间2015年 3 月 15 日 帮扶地点门亚祥家里 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内
3、 容 今天是开学的日子，门亚祥同学 因为生病没有来学校，徐校长和班主 任吴老师到门亚祥家看望，鼓励他战 胜病魔，早日康复。并把今天的课给 他补上，得到家长的好评。老师安排 学生给他补课。我们要切实做好残疾 学生的帮扶工作，要宣传发动每一位 教师，营造良好的氛围，这项工作不 能流于形式，要常抓不懈。 北大靳村小学帮扶记录 帮扶时间2015年 6 月 15 日 帮扶地点操场 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 今天是一个特殊的日子六一 儿童节，孩子们欢聚在一起载歌载舞 别提多开心了。我特别关注门亚祥同 学今天的举动，他闷闷不乐，独来独 往我组织拔河比赛，让门亚祥参 与到其中，为自己的小组争光。他非 常
4、高兴，欣慰接受。我想使他从中体 会到节日的快乐。 北大靳村小学残疾学生帮扶记录 帮扶时间 2015年 5 月 16 帮扶地点教室 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 今天下雨了，我担心门亚 祥同学因为眼睛的原因，在路 上出意外。我给同学们讲道理， 并说谁愿意把门亚祥同学送回 家，好多学生都说我愿意，还 有几个学生说我们离他家近让 我们送吧！看到学生的举动， 我真正体会到爱的力量。 北大靳村小学帮扶记录 帮扶时间2016 年 3 月 18 日 帮扶地点门亚祥家里 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 今天是开学的日子，门亚祥同学 因为生病没有来学校，徐校长和班主 任吴老师到门亚祥家看望，鼓励他战 胜病魔，
5、早日康复。并把今天的课给 他补上，得到家长的好评。老师安排 学生给他补课。我们要切实做好残疾 学生的帮扶工作，要宣传发动每一位 教师，营造良好的氛围，这项工作不 能流于形式，要常抓不懈。 北大靳村小学帮扶记录 帮扶时间2016 年 6 月 11 日 帮扶地点操场 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 今天是一个特殊的日子六一 儿童节，孩子们欢聚在一起载歌载舞 别提多开心了。我特别关注门亚祥同 学今天的举动，他闷闷不乐，独来独 往我组织拔河比赛，让门亚祥参 与到其中，为自己的小组争光。他非 常高兴，欣慰接受。我想使他从中体 会到节日的快乐。 北大靳村小学残疾学生帮扶记录 帮扶时间 2016 年 5 月 17 日 帮扶地点教室 帮扶对象门亚祥 帮 扶 内 容 今天下雨了，我担心门亚 祥同学因为眼睛的原因，在路 上出意外。我给同学们讲道理， 并说谁愿意把门亚祥同学送回 家，好多学生都说我愿意，还 有几个学生说我们离他家近让 我们送吧！看到学生的举动， 我真正体会到爱的力量。