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1、2019-2020 年高考物理综合复习测试题1 一、本题共 15 小题，每小题 4 分，共 60分在每小题给出的四个选 项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部 选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得0 分 1一间新房即将建成时要封顶，考虑到下雨时落至屋顶的雨滴能尽 快地流离房顶， 要设计好房顶的坡度， 设雨滴沿房顶下淌时做无初速 度无摩擦的运动， 且屋顶的底边长是固定的， 那么图中所示四种情况 中符合要求的是（） 2 “嫦娥一号”探月卫星发动机关闭，轨道控制结束，卫星进入地球 转移轨道。图中 MN 之间的 一段曲线表示转移轨道的一部分，P是轨道上的一点，直线
2、AB 过 P 点且和两边轨道相切。 下列说法中正确的是（） A卫星在此段轨道上，动能一直减小B卫星经过 P点 时动能最小 C卫星经过 P 点时速度方向由 P向 B D卫星经过 P点 时加速度为 0 3如图所示，质量分别为 A m、 B m的 A、B 两物块用轻线连接放在倾 角为的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F 拉 A，使它们沿斜面匀加速上升，A、B 与斜面的动摩擦 因数均为，为了增加轻线上的张力，可行的办法是 （） A减小 A 物的质量B增大 B 物的质量 C增大倾角D增大动摩擦因数 4 如图所示，质量为 m的物块从 A点由静止开始下落， 加速度是 g/2， 下落 H到 B点后与一轻弹簧
3、接触，又下落h后到达最 低点 C ，在由 A运动到 C的过程中，空气阻 力恒定，则（） A物块机械能守恒 B物块和弹簧组成的系统机械能守恒 C物块机械能减少2/)(hHmg D物块和弹簧组成的系统机械能减少2/)(hHmg 5如图所示，质量相等的甲、乙两物体开始时分别位于同一水平线 上的 A、 B两点 当甲物体被水平抛出的同时， 乙物体开始自由下落 曲 线 AC为甲物体的运动轨迹， 直线 BC为乙物体的运动轨迹， 两轨迹相 交于 C点，空气阻力忽略不计则两物体（） A在 C点相遇 B经 C点时速率相等 C在 C点时具有的机械能相等 D 在 C点时重力的功率相等 6如图 2 所示，水平细杆上套一
4、环A ，环 A 与球 B 间用一轻质 绳相连， 质量分别为mA、mB，由于B 球受到风力作用， A 与 B 球一起向 右匀速运动。 已知细绳与竖直方向的夹角为。则下列说法中正确的是（） A风力增大时，轻质绳对B 球的拉力保持不变 BB 球受到的风力F 为 mBg tan C杆对 A 球的支持力随着风力的增加而增加 DA 球与水平细杆间的动摩擦因数为mB /（mA+ mB） 7如图 3 所示，上表面光滑的半圆柱体放在水平面上，小物块从靠 近半圆柱体 顶点 O 的 A 点，在外力F 作用下沿圆弧缓慢下滑到B 点，此过 程中 F 始终 沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态。下列说法中正确的是 （）
5、 A半圆柱体对小物块的支持力变大 B外力 F 先变小后变大 C地面对半圆柱体的摩擦力先变大后变小 D地面对半圆柱体的支持力变大 8 如图 5 所示，斜劈A 静止放置在水平地面上。质量为m 的物 体 B 在外力 F1和 F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动，当F1方 向水平向右，F2方向沿斜劈的表面向下时， 斜劈受到地面的摩擦力 方向向左，则下列说法中正确的是（） A若同时撤去F1和 F2，物体 B 的加速度方向一定沿斜面向下 B若只撤去F1，在物体B 仍向下运动的过程中， A 所受地面摩 擦力方向可能向右 C若只撤去F2，在物体B 仍向下运动的过程中， A 所受地面摩 擦力方向可能向右 D若只撤
6、去F2，在物体B 仍向下运动的过程中， A 所受地面摩 擦力不变 A B 图 2 风 A O B F 图 3 F2 B A 图 5 F1 9如图，地球赤道上的山丘e，近地资源卫星 p 和同步通信卫 星 q 均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动设e、p、q 的圆 周运动速率分别为v1、v2、v3，向心加速度分别为a1、a2、a3， 则（） Av1v2v3 Bv1a2a3 Da1a3a2 10如下图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸 长的轻绳连接， 整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质 量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处 于自然长度（绳子恰
7、好伸直但无弹力） ，物块B到OO1轴 的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍， 现让该装置从静 止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度 到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是 （） AA受到的静摩擦力一直增大 BB受到的静摩擦力先增大，后保持不变 CA受到的静摩擦力是先增大后减小 DA受到的合外力一直在增大 11. 如图 9 所示，两质量相等的物块A 、B 通过一轻质弹簧连接， B 足够长、放置在水平面上， 所有接触面均光滑。 弹簧开始时处于原长， 运动过程中始终处在弹性限度内。 在物块 A 上施加一个水平恒力，A 、 B 从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中正
8、确的是 （） A当 A 、B 加速度相等时，系统的机械能最大 B当 A 、B 加速度相等时， A 、B 的速度差最大 C当 A 、B 的速度相等时， A 的速度达到最大 D当 A 、B 的速度相等时，弹簧的弹性势能最大 12、如图所示，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B， 跨过固定于斜面体顶端的小滑轮O， 倾角为 30的斜面体置于水平地 面上A的质量为m，B的质量为 4m开始时，用手托住A，使OA段 绳恰处于水平伸直状态（绳中无拉力） ，OB绳平行 于斜面，此时B静止不动将A由静止释放，在 其下摆过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中 不正确的是（） A物块B受到的摩擦力先减小后增大
9、 B地面对斜面体的摩擦力方向一直向右 C小球A的机械能不守恒 DA、B系统的机械能守恒 AB CD O O1 A B O 30 A B F 图 9 13图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为 30，质量为 M 的木箱与轨道的动摩擦因数为 3 6 。木箱在轨道端时， 自动装货装置将质量为m 的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨 道无初速滑下， 与轻弹簧被压缩至最短时， 自动卸货装置立刻将货物 卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项 正确的是（） AmM Bm2M C木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度 D在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少
10、的重力势能全 部转化为弹簧的弹性势能 14 如图所示 , 一个质量为m 的物体（可视为质点） , 以某一初速度由A 点冲上倾角为30的 固定斜面 , 其加速度大小为g, 物体在斜面上运动的最高点为B,B 点 与 A 点的高度差为h, 则从 A 点到 B 点的过程中 , 下列说法正确的是 （） A物体动能损失了 2 mgh B系统机械能保持不变 C物体动能损失了2mgh D系统机械能损失了 2 mgh 15如图所示，质量分别为3m和 m的两个物体 A 和 B，用一根细绳 相连，中间夹着一个被压缩的轻弹簧，整体在光滑水平地面上以速度 v0向右匀速运动， 且此时系统的动能是系统弹性势能的3 倍，某时
11、刻 细绳突然断裂， 在弹簧第一次恢复到原长的过程中，下列叙述正确的 是（） A物体 A 一直做减速运动， 物体 B 一直做加速 运动 B物体 A 可能先做减速运动，再做反向加速运 动 C弹簧弹力分别对物体A 和 B 做的功的大小相同 D弹簧弹力分别对物体A 和 B 的冲量的大小相同 二：实验题。本题共3 小题，共 17 分把答案填在题中的横线上或 按题目要求作答 16、 （1）在用图示装置做“探究动能定理”的实 验时，下列说法正确的是 A通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得 的最大速度 D通过打点计
12、时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得 的平均速度 （2）如图甲所示，把纸带固定在质量为50g 的钩码上，让纸带穿过 打点计时器，接通电源，松开纸带，让钩码自由下落，计时器在纸带 上打下一系列的点，得到如图乙所示的纸带用刻度尺测量起始点O 到各点的距离，并知道交流电源的频率是50Hz，根据上述数据，在 此实验中可以做到 A测出当地重力加速度的精确值 B计算在纸带中打下D点时 钩码的动能 C计算钩码下落过程中受到的合外力 D较准确地验证机械 能守恒定律 17、 （4 分） 某同学在应 用打点计时器做验证机 械能守恒定律实验中，获 取一根纸带如图，但测量发现0、1 两点距离远大于2mm ， 且 0
13、、1 和 1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打 点都是清晰完整的， 现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、 5、6、7 六个点到 0 点的长度hi（i=2 347） ，再分别 计算得到 3、4、5、6 四个点的速度vi和vi 2 （i= 3456） ， 已知打点计时器打点周期为T （1）该同学求 6 号点速度的计算式是：v6= （2）然后该同学将计算得到的四组（hi，vi 2 ）数据在v 2- h坐标系 中找到对应的坐标点， 将四个点连接起来得到如图所示的直线，请你 回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒 的？（说明理由） 答： 18.（9 分）探究能力是物理学研究的重要能力之
14、一。物 体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大 小与物体转动的角速度有关。 为了研究某一砂轮的转动 动能 Ek与角速度 的关系。 某同学采用了下述实验方法进行探索： (图 5)先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度，然后让砂轮脱离动 力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力 到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论。经实验测得的 几组和 n 如下表所示： /rads 1 0.5 1 2 3 4 n5.0 20 80 180 320 Ek/J 另外已测得砂轮转轴的直径为1cm，转轴间的摩擦力为10/N。 （1）计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中。
15、图 （2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与角速度 的关系式 为。 （3）若测得脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s，则它转过 45 圈后 的角速度为rad/s。 三：计算题：共 74 分。 19. （12 分）如图，光滑圆弧轨道与水平轨道平滑相连。在水平轨道 上有一轻质弹簧， 右端固定在墙 M 上，左端连接一个质量为2m 的滑 块 C。开始 C 静止在 P 点，弹簧正好为原长。在水平轨道上方O 处， 用长为 L 的细线悬挂一质量为m 的小球 B， B 球恰好与水平轨道相切 于 D 点，并可绕 O 点在竖直平面内运动。将质量为m的滑块 A 从距 水平轨道 3L 高处由静止释放，之后与静
16、止在 D 点的小球 B发生碰撞， 碰撞时无机械能损失。经一段时间A 与 C 相碰，碰撞时间极短，碰 后粘在一起压缩弹簧，弹簧最大压缩量为 L 3 1 。P 点左方的轨道光滑、 右方粗糙，滑块 A、C 与 PM 段的动摩擦因数均为 ，A、B、C 均可 视为质点，重力加速度为g。求： （1）滑块 A 与球 B 碰撞前瞬间的速度大小v0； （2）小球 B 运动到最高点时细线的拉力大小T； （3）弹簧的最大弹性势能EP。 20 （12 分） 篮球比赛时，为了避免对方运动员的拦截，往往采取 将篮球与地面发生一次碰撞后传递给队友的方法传球。设运动员甲以 vo = 5 m/s 的水平速度将球从离地面高h1
17、= 0.8 m 处抛出，球与地面 碰撞后水平方向的速度变为原来水平速度的4/5，竖直方向离开地面 的瞬间的速度变为与地面碰前瞬间竖直方向速度的3/4，运动员乙恰 好在篮球的速度变为水平时接住篮球，篮球的质量m = 0.5 kg，与地 面碰撞作用的时间t = 0.02 s，运动员与篮球均可看成质点，不计空 气阻力，篮球与地面接触时可看成是水平方向的匀变速运动，g 取 10 m/s 2，求： （1） 甲抛球的位置与乙接球的位置之间的水平距离s （2） 球与地面间的动摩擦因数 3L 21、 （12 分）某探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研 究他们让这辆小车在水平地面上由静止开始运 动，并将
18、小车运动的全过程记录下来，根据记录的 数据作出如图所示的vt图象已知小车在 0ts 内做匀加速直线运动；ts10s内小车牵引力的功 率保持不变，其中 7s10s 为匀速直线运动；在 10s 末停止遥控让小车自由滑行， 小车质量m1kg，整 个过程中小车受到的阻力大小不变求： （1）在 7s10s 内小车牵引力的功率P； （2）小车在加速运动过程中的总位移s 22、 （12 分）如图所示，质量为m可看作质点的小球从静止开始沿斜 面由 A点滑到 B点后，进入与斜面圆滑连接的 4 1 竖直圆弧管道 BC， 管道出口为 C，圆弧半径 R=15cm ，AB的竖直高度差 h=35cm. 在紧靠 出口 C处
19、，有一水平放置且绕其水平轴线匀速旋转的圆筒（不计筒皮 厚度） ，筒上开有小孔 D，筒旋转时，小孔D 恰好能经过出口 C处. 若小球射出 C口时， 恰好能接着穿过 D孔，并且还能再从D孔向 上穿出圆筒继续上升，小球返回后又先后两 次向下穿过 D孔而未发生碰撞 . 不计摩擦和 空气阻力，取 g=10m/s 2，问： （1）小球到达 C 点的速度 C v为多少？ （2）圆筒转动的最大周期T为多少？ （3）在圆筒以最大周期T转动的情况下，要完成上述运动圆筒的半 径 R必须为多少？ v/m s -1 t/s O 3 6 t 7 13 10 23（13 分）如图所示，离地面高5.45m的 O 处用不可伸长
20、的细线 挂一质量为 0.4kg 的爆竹 (火药质量忽略不计 )，线长 0.45m把爆竹 拉起使细线水平， 点燃导火线后将爆竹无初速度释放，爆竹刚好到达 最低点 B 时炸成质量相等的两块，一块朝相反方向水平抛出，落到 地面 A 处，抛出的水平距离为x=5m另一块仍系在细线上继续做圆 周运动通过最高点C空气阻力忽略不计，取g=10ms 2求： (1)爆炸瞬间反向抛出那一块的水平速度v1 (2)继续做圆周运动的那一块通过最高点时细线的拉 力 T 24 （13 分）如图，倾角为 的斜面固定。有 n 个质量都为 m 的相同 的小木块（可视为质点）放置在斜面上。相邻两小木块间距离都为l， 最下端的木块距底端也是l，小木块与斜面间的动摩擦因数都为 。 在开始时刻，第一个小木块从斜面顶端以初速度v0沿斜面下滑，其 余所有木块都静止，由于第一个木块的下滑将依次引起一系列的碰 撞。设每次碰撞的时间极短，在每次碰撞后，发生碰撞的木块都粘在 一起运动，直到最后第n 个木块到达底端时，速度刚好为零。已知重 力加速度为 g求： （1）第一次碰撞后小木块1 的速度大小 v； （2）从第一个小木块开始运动到第一次碰撞后系统损失的机械能 E； （3）发生一系列碰撞后，直到最后第n 个木块到达底端，在整个过 程中，由于碰撞所损失的总机械能E总。 l 1 2 3 n n-1 l l l