人教版九年级上册历史详细知识点汇总.pdf

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1、For personal use only in study and research; not for commercial use 节2014 世界历史九年级上册复习提纲 荿世 界历 史(第一 册) 第一单元人类文明的开端 薅第 1 课 袅人类的形成人类起源人类可能是从非洲南方古猿发展而来。 聿人类在距今约三四百万年前形成 蒇分类中国人类学家把“完全形成的人”分为 早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”） ； 晚期猿人（印尼爪哇人，中国元谋人和北京人）； 早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）； 晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人） 羄氏族母系氏族（只知其母，不知其父）； 父系氏族（既知

2、其母，又知其父） 薅 膀第 2 课大河流域人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关） 袀从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。 蚈被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。 肁一、金字塔的国度古代埃及（尼罗河） 节国家的出现、统一及灭亡 羈公元 前 3500 年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；公元前 3000 年 ，初步统一的古代埃及 国家建立起来； 肇公元前15 世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6 世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 袂金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫金子塔。 聿狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉狮身人面像。 肆二、新

3、月沃地孕育的古国古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） 薆公元前3500 年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 薂公元前18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 肀 汉谟拉比法典地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（维护奴隶主的利益， 宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。 葿三、古代印度（印度河流域、恒河流域） 羆公元 前 2500 年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民 并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 莃印度的等级制度（种姓制度 ）嘴（婆罗

4、门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。 膂统治阶级：婆罗门（祭司、贵族掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏把持国家军 事和行政大权）。 薇被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供 莅养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受 肃奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 罿特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人 不得通婚。 袀影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 螄四、古代中国的分封制：公元前2070 年。地点：黄河流域、长江流域。 螃五、古代文

5、明多发生在大河流域的原因 羁答：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； 肈河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工 业、商业的发展。 蒈第 3 课西方文明之源古希腊文明（西方文明与海洋有关） 薄一、公元前2000 年左右，希腊早期文明爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明，历时约800 年） 发祥于克里特岛 肂二、雅典城邦（公元前6 世纪成为著名的奴隶制共和国）的繁荣 膆 1 、建立：前8 世纪。 2、发展：前6 世纪，成为著名的奴隶制共和国 羇 3 、繁荣鼎盛：前5 世纪后半期，伯利克里执政期间。 芄公元前5 世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达

6、到全盛经济繁荣文化昌盛，奴隶主民 衿主政治发展到古代世界的高峰。 葿繁荣表现：经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；政治：伯利克里扩大公民的权利， 全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文 艺，重视教育。 莆 启示 ：应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发展能起一 定的推动作用。 肄评价雅典奴隶主民主政治：积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障， 袁把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定 薇影响；局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够

7、 螆享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6 。 螅三、斯巴达城邦的繁荣 羂经济：斯巴达地处内陆，以农业为主；政治：少数奴隶主贵族专制；文化：崇尚武力，注 重军事训练。 羀四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509 年）（公元前8 世纪，罗马城逐步建立起来） 膅布匿战争：时间：公元前3 世纪至前2 世纪原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶对战 国家：罗马VS迦太基。 薅罗马帝国的建立 蝿背景：公元前1 世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独 裁统治，以稳固政权。 肈过程：公元前49 年，凯撒夺取政权；屋大维在公元前27 年开始独揽国家大权，成为 蚅实际上

8、的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 羂五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡（罗马帝国：公元前27 年公元476 年，与中国两汉同 期） 袁395 年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；（西罗马帝国：395 年 476 年） 膆476 年，西罗马帝国皇帝被日耳 曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。西欧开始进入封建社会。 罗 马六、历史发展线索西罗马帝国（ 476 年） 肄（标志着欧洲的奴隶社会终结） 螂罗马城邦 罗马共和国罗马帝国帝国分裂 袂（前 8）（前 6）（395 年） 蕿东罗马帝国（ 1453 年） 螇 蒂第 4 课亚洲封建国家的建立 蚀一、日本 蚇1 世

9、纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5 世纪统一了日本。 膇二、大化改新（时间：7 世纪中期） 蒆1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。 肄2、内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族 土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 莂3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 衿三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德） 芆1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间 相互仇杀。在内部矛盾丛生、

10、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿 拉伯人民渴望建立统一的国家。 肅2、过程： 蒁610 年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教,622 年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一 的国家 ,630 年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一,632 年，阿拉伯半岛基本统一。 荿第 5 课中古欧洲社会 羆一、等级森严的欧洲封建社会 袃1、法兰克王国的兴起：5 世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。 袃2、查理马特改革封君封臣的封建等级制度 螈内容： 8 世纪前期，查理马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分

11、封。得到封地的人必须为封主服兵役。 螇3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。 羄4、罗马教会的地位：政治：拥有至高无上的权利；经济：教会是西欧最大的土地所有者，思想：是西 欧封建制度的精神支柱。 羂二、西欧城市的重新兴起 膇1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。 蒇2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。 羅3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业 者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴

12、起准备 了条件。 肀三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡 袁1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索 非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 芈2、衰落：帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；外族入侵；专制统治激化了国 内的阶级矛盾。 螃3、灭亡： 15 世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。 蒂第 6 课 古代世界的战争与征服 芀一、希波战争 羈1、波斯帝国的形成与扩张：公元前6 世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁 地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。 袄2、希波战争 薁过程

13、：公元前5 世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。 蝿结果：公元前5 世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。 蒄二、亚历山大大帝东征 袆1、马其顿王国： 公元前 4 世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前 4 世纪后期打败希腊联军， 控制了希腊。 羃2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝 国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。 腿3、影响： 膅积极：促进了东西方文化的交流；消极：战争带来灾难，充满暴力。 蚃三、罗马帝国的扩张与文化传播 肁1、扩张：公元前 27 年以后， 罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵

14、略战争。到 2 世纪，达到最大规模。 罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。 薈2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文化渗入到它统 治的广大地区。 羅 螄第 7 课东西方文化交流的使者 膀一、 阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知 识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地 区文化和经济的发展。 羇二、阿拉伯数字的由来：印度人创造了从0 到 9 十个数字的计数法。阿拉伯人加以改造，12 世纪 初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16 世纪时写法已与现在的写法

15、基本一致。 蚅阿拉伯数字的发明对人类社会的发展起什么重要作用？ 袆（1）使世界各地有了统一的计数法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和交往。（2） 推动了数字等自然科学的进步和发展。 薂三、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献 蒇是东西方文化交流的桥梁（如：传播阿拉伯数字）翻译保存了许多希腊著作；创立了完整的 代数学；医学成就突出。拉齐斯的医学集成、依本西拿（医王）的医典被欧洲医学界 长期奉为权威著作。 蒆四、丝绸之路连接东西方文化交流与经济发展的重要道路 蚃五、元朝宫廷中的意大利人马可波罗及马可波罗行纪 蚁1217 年马可波罗从威尼斯出发，1275 年到达中国元朝的首都（元世祖忽必

16、烈在位），在中国 生活了17 年以后， 从海路回到意大利。后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为马 可波罗行纪一书。 膀马可波罗行纪一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟，促进了世界 各国各地区之间的友好往来。 膆六、和平交往的意义：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。维护世界文化 蚄的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。 肃第 8、9 课古代科技与思想文化 薀世界三大宗教 羇佛教创立时间：公元前6 世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩悉达多( 释迦牟尼 ) ； 蒂教义：众生平等，忍耐服从，灭欲；经典、节日：大藏经，成道节、浴佛节 膁基督教

17、创立时间：公元1 世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣； 罿教义：耶稣就是“救世主”，死后可以升入“天堂”；经典、节日：圣经，圣诞节、 复活节 蚇伊斯兰教创立时间：公元7 世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德； 薃教义：只有唯一的真主安拉，穆罕默德是真主的使者；经典、节日：古兰经，开斋节、古尔邦 节、圣纪 芀共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用，成为 控制人们思想的工具。 莈三、 耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦 地那的第三大圣地。 莇三大宗教迅速传播的原因：1、宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托，所以为广大

18、人民所接受。2、 统治者利用宗教麻痹人民，维护其统治者的利益。 薅第 10 课资本主义时代的曙光 蚂一、文艺复兴“人的发现” 袈时间及地点：14 世纪前后，开始于意大利；15 至 16 世纪，扩展到欧洲其他地方。 膈背景： 14 世纪前后意大利出现手工工场，最先产生资本主义生产关系。欧洲封建教会对思想 文化的摧残和对人们进行思想世界的控制。 莂根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展（经济基础）。 螀实质：资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。 芇特点：借古典文化宣传。 袈指导思想：人文主义 （要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实 生活中的幸福）。 蒃代表

19、人物及其作品：文艺复兴的先驱但丁（意大利），代表作：长诗神曲； 肃文艺复兴的艺术家达芬奇（意大利），代表作：蒙娜丽莎最后的晚餐； 羁文艺复兴的文学巨匠莎士比亚（英国），代表作：罗密欧和朱丽叶哈姆雷特。 莄意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思 蒅想文化基础。 芁从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神？ 莀勇于探索、追求真理、开拓创新的精神 肅启示： 思想解放促使人们思想解放，开拓进取，敢于思考，勇于实践，促进社会的变革与进步。 节二、新航路的开辟（始于15 世纪）“地理大发现”“世界的发现” 莀原因：经济原因（根本原因）：资本主义经济萌芽，商

20、品经济活跃，要求扩大市场； 蝿社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为开辟新航路的主要动力。 袅新航路开辟的客观条件（1）地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进。（2） 莃罗盘针的运用。（3）造船技术的改进。（4）葡萄牙、西班牙的支持。 蚂主观条件 : 船员的毅力和精神等. 艿 过程 ：迪亚士：葡萄牙资助，14871488 年，绕过非洲最南端，并发现好望角，开辟了从欧 洲到达印度洋的航路； 薆哥伦布：西班牙资助，1492 年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路； 蒅达伽马：葡萄牙资助，14971498 年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路； 螀麦哲伦：西班牙资

21、助，15191522 年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球 航行。 蚈影响： 1、科学意义：探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆的。 莆2、经济政治方面：使世界各大洲的联系加强，世界连成一个整体，以欧洲为中心的世界 市场开始形成，世界经济开始一体化。欧洲的贸易中心转移，由地中海沿岸转移到大西洋沿岸， 促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。 节3、消极影响：新航路的开辟为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，葡萄牙、西班牙、英国等相继 走上了殖民扩张掠夺的道路，造成了亚非拉国家的贫穷和落后。 膃第 11 课英国资产阶级革命 肇英国资产阶级革命（时间：1640 年 1688 年）

22、肆根本原因芄斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。 芁领导阶级 螁资产阶级、新贵族 袇领导人物 莅克伦威尔 荿任务 膀推翻封建专制统治，发展资本主义 薇特点 膂曲折性，不彻底性 螂经过蚀导火线：苏格兰人民起义（1640 年）。 莇爆发： 1640 年议会的召开（开始的标志） 膄1645 年：纳西比战役（重要战役） 袀1649 年：处死国王（查理一世），建立共和国，克伦威尔担任“护国主” 聿1660 年：封建王朝复辟（查理二世） 肈1688 年：宫廷政变（“光荣革命”），标志着英国资产阶级革命结束。 芅1689 年：颁布了权利法案 芃重要 蒈文献 螈 肂文献：权利法案 莁目的：限制

23、王权 羈内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（财政权），也不能在和平时期维 持常备军（军权）；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的 执行（立法权）。 芅意义：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；君主立宪制的资产阶 级统治开始确立起来。 肄性质 葿资产阶级革命 莇结果 肅君主立宪制的资产阶级专政在英国确立下来 膅影响 袂推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清 了道路，推动了世界历史进程. 加速了第一次工业革命的到来。 肀启示螅早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的，但资本主义最终战胜封建势力是不 可阻挡的历史趋势。 羃1. 英国资产阶级革命之后，中英

24、两国的政治制度有什么不同？ 羀英国实行的是君主立宪制政体。中国实行的是中央集权的君主专制政体。 蒀2、造成这种差异的根本原因是什么？ 蒆英国资本主义发展迅速，进行了资产阶级革命。中国自给自足的封建经济仍占主导地位。 肄 膀第 12 课美国的诞生 羇一、英属北美殖民地的发展 蚅北美13 个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲其他国家的移民、非洲黑人奴隶。 莂根本原因衿英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 芆领导阶级 肅资产阶级和种植园主阶级。 蒁领导人物 荿华盛顿 羆任务 袃脱离英国独立，发展资本主义。 袃经过螈导火线： 1773 年波士顿倾荼事件 螇爆发： 1775 来克星顿

25、的枪声。 羄建军（大陆会议）：组建大陆军，华盛顿任总司令。 羂建国： 1776 年 7 月 4 日独立宣言发表 膇转折： 1777 年萨拉托加大捷 蒇胜利： 1781 年英军约克镇投降、1783 年英国承认美国独立 羅胜利原因 ：战争的正义性，人民群众积极参战，有利的国际缓助，大陆军的顽强 作战，华盛顿的英明指导。 肀重要 袁文献 芈 螃文献蒂独立宣言芀年宪法 袄意义薁宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一 切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不 可转让的权利； 蝿宣言同时宣告北美13 个殖民地脱离英国独 立，美利坚合众国美国诞生了。 蒄内容 ： 宪法确立美国是 一个联邦制国家，规定

26、总统既是国家元首，又 是政府首脑，享有行政 权；国会和最高法院分 别掌握国家的立法和司 法大权。 袆意义 ： 确立了比较民主 的资产阶级政治体制， 有利于资本主义的发 展。 羃性质 腿既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命 膅结果 蚃建立联邦制国家，实行总统制 肁影响 薈1、 实现了国家独立 2 、确立了比较民主的资产阶级政治体制 羅3、有利于美国资本主义的发展 4、对以后欧洲及拉丁美洲的革命 螄也起了推动作用。 袆北部：资本主义工商业（如造船业）；中部：盛产粮食（如小麦、玉米）；南部：种植园盛行（如 稻米、烟草、棉花）。 薂二、美国独立战争（时间：1775 年 1783 年）（性质：既是民

27、族解放运动，又是资产阶级革命） 蒇 蒆第 13 课法国大革命和拿破仑帝国 蚃一、法国大革命（时间：1789 年 1794 年） 蚁根本原因膀波旁王朝的封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 膆领导阶级 蚄资产阶级。 肃领导人物 薀罗伯斯庇尔 羇任务 蒂推翻封建专制统治，发展资本主义。 膁经过罿导火线： 1789 年，三级会议的召开。 蚇开始标志：1789 年 7 月 14 日，巴黎市民攻占巴士底狱 薃8 月颁布人权宣言 芀内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 莈意义：体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。 莇1792 年 9 月成立法兰西第一共和国（1792 年 1804

28、 年） 薅1793 年 1 月处死国王（路易十六） 蚂高潮： 1793 年 7 月罗伯斯庇尔等人的恐怖政策（当时雅各宾派专政）。 袈1794 年热月政变，处死罗伯斯庇尔。 膈重要 莂文献 螀 芇文献袈人权宣言蒃法典 羁意义莄体现了反对君主专制和等级制 度的思想，具有进步意义 蒅巩固了资产阶级专政，成为资本主义社会 立法典范 芁性质 莀资产阶级革命 肅结果 节确立了资本主义制度，建立起资产阶级共和国。 莀影响蝿法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历 史的发展有很大影响。是资产阶级革命时代最大、影响力最彻底的一次革命。 袅二、拿破仑和他的帝国 莃拿破仑政变和法兰

29、西第一帝国的建立：1799 年底，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取了政权。 五年后（ 1804 年），他加冕称帝，建立帝国历史上称法兰西第一帝国（1804 年 1814 年）。 蚂背景艿1799 年拿破仑发动雾月政变，夺取了政权 薆时间蒅1804 1814 年 螀领导人物蚈拿破仑 莆性质节资产阶级军事专政 膃措施 肇 肆对内：颁布法典（资产阶级国家的第一部民法典），巩固资产阶级专政；对 外：发动了一系列战争 芄转折芁远征俄罗斯失利 螁战争 袇性质 莅1. 革命性：传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力 荿2. 侵略性：损害了被侵略国家人民的利益，引起欧洲人民的广 膀泛反抗，最终导致帝国灭

30、亡 薇灭亡的原因膂1、后期是侵略战争，引起了欧洲人民的反抗；2、长期的战争导致法国经济困 难，国内民怨腾；3、远征俄国的失败；4、欧洲封建势力远胜于资产阶级势力。 （根本原因） 螂英、美、法三国资产阶级革命比较 蚀相同点： 莇1. 原因相同：三国资产阶级都想掌握政权，为资本主义扫清发展道路上的障碍。 膄2. 领导阶级相同：都由资产阶级领导。 袀3. 革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作用。 聿4. 影响相同：三国革命都取得胜利，资产阶级掌权，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都由 很大影响。 肈5. 革命进程大体相同：三国最终完成了资产阶级革命，走上了发展资本主义的道路。 芅不同点：

31、芃1. 领导阶级不完全相同：英国除资产阶级外，还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级。 蒈2. 特点不同： 英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君 主立宪制，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级 革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。 螈3. 意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英 国的殖民枷锁，取得了国家的独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度 的基础。 肂4. 原因不同：英、法革命是为了推翻封建王朝的统治，美国革命是为了推翻英国的殖民统

32、治。 莁英国资产阶级革命和法国大革命的相同点和不同点？（见课本P83 页活动与探究题） 羈权利法案、人权宣言、独立宣言等文献有哪些相同之处？ 芅都体现了自由、民主、平等的思想，都有利于资本主义的发展。 肃英法美资产阶级革命小结简表 肄项目葿英国 莇美国 肅法国 膅时间袂1640 1688 肀 17751783 年 螅 17891794 羃根本原因羀斯图亚特封建统治 蒀阻碍资本主义发展 蒆英 国 殖 民 统 治 阻 碍 北 美 资本主义经济发展 肄封 建 制 度 束 缚 资 本 主 义 发展 莂领导阶级衿资产阶级和新贵族芆资产阶级和种植园主 肅资产阶级 蒁导火线荿苏格兰人民起义羆波士顿倾茶事件袃

33、三级会议的召开 袃开始标志螈1640 年议会的召开螇1775 年来克星顿枪 羄1789 年攻占巴 士底狱 羂结束标志膇1688 年宫廷政变蒇1783 年英国承认美国独 立 羅1794 年热月政变 肀代表人物袁克伦威尔 芈华盛顿螃罗伯斯庇尔、拿破仑 蒂 芀性质羈资产阶级革命袄既 是 民 族 解 放 战 争 又 是 资产阶级革命 薁资产阶级革命 蝿重要文献蒄权利法案袆独立宣言 1787 年宪 法 羃人权宣言法典 腿结果膅建 立 君 主 立 宪 制 的 资产阶级专政 蚃建立联邦制国家，实行总 统制 肁建立法兰西共和国 薈特点羅反复性、曲折性、不 彻底性 螄性质的双重性膀最大，最彻底，最典型的 资产阶

34、级革命 羇意义蚅推 翻 了 封 建 君 主 专 制，确立了自己的统 治地位，为发展资本 主义扫清了道路，推 动了世界历史进程。 袆结束了英国的殖民统治， 实现了国家的独立，确立了 比较民主的资产阶级政治 体制，有利于美国资本主义 的发展， 对以后欧洲和拉丁 美洲的革命也起了推动作 用 薂法 国 大 革 命 摧 毁 了 法 国 的封建统治， 传播了资产阶 级自由民主的进步思想，对 世界历史的发展有很大影 响。 蒇 蒆共同影响蚃都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了世界历史 的进程 蚁启示 膀民主、平等是不可抗拒的历史潮流，必须顺应历史发展的潮流。 膆战争的本质是决定战争胜负

35、的关键。 蚄任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性 薀第 14 课“蒸汽时代”的到来 羇一、英国工业革命（18 世纪 60 年代 1840 年前后） 蒂开始：“珍妮机”的发明为开始的标志。 膁完成： 1840 年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）。 罿条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的需求。 蚇政治前提：资产阶级统治确立。 薃直接原因：18 世纪，英国成为最大的殖民帝国。 芀进程：18 世纪 60 年代，英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机； 莈1785 年，英国机械师瓦特改良蒸汽机（标志着人类进入“蒸汽时代”

36、），首先在纺织部门 投入使用。 莇瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大 地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代 ”。 薅二、交通运输业的发展 蚂1807 年，美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船“克莱蒙号” （当时人称 “汽船” ）。 袈1825 年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。 膈三、第一次工业革命出现的新兴工业部门：机器制造业、钢铁冶炼厂、交通运输业。 莂具有核心地位的技术创新：瓦特改良蒸汽机。 螀四、工业革命的影响：创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。使社会面貌发生了翻天 覆地的变化

37、：A、使资本主义最终战胜了封建主义；B、确立了西方资本主义国家对世界的统治；C、 形成西方先进、东方落后的局面。极大地改变了人们的生活方式。 螅五、第一次工业革命给中国带来的影响 蒆答：第一次工业革命发生后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会； 羁近代工业产生（洋务企业和民族资本主义企业）； 蚁先进的中国人开始向西方学习科学技术。 葿六、第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级资产阶级和无产阶级 袃工业革命对世界产生的影响，给了我们什么启示？ 肃启示 : 科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要使国家富强必须大 力发展科学技术。我们要学习科学家勇

38、于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。 蝿第 17 课国际工人运动和马克思主义的诞生 袈二、马克思主义的诞生 蚃产生条件：国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础； 袀马克思、恩格斯结合工人运动实践，不断总结经验； 袈汲取前人的精华（德国的古典哲学，英国的政治经济学，法国的空想社会主义）。 马克思主义的主要内容：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。 共产党宣言（1848 年）（第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作） 内容：共产党宣言分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被 社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得

39、自己的解放而斗争。 影响： 1848 年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国 际工人运动进入一个新的历史时期。 第 18 课美国南北战争 一、战争的爆发（时间：1861 年 4 月） 根本原因：南（种植园经济）北（资本主义工业）两种经济制度不可调和。 矛盾的表现：关税问题；劳动力不足；在西部新增的土地上是否实行奴隶制。 矛盾焦点：奴隶制的废存。 导火线：1861 年 3 月，林肯当选美国第十六任总统。 “ 裂开的房子 ”指南北两种经济制度矛盾激化，美国面临分裂。“ 半奴隶和半自由的状态” 美国并存的两种经济形式：半奴隶：南方的奴隶制种植园主经济；半自由:北方的资

40、本主义工商业； 林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。 最终解决方式：武力； 二、北方的胜利 战争经过：1861 年 3 月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”； 1861 年 4 月，南方军队挑起内战； 转折 ： 1862 年 9 月，林肯颁布解放黑人奴隶宣言（规定从1863 年元旦起，废除叛乱各 州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队），之前还颁布了宅地法，战争出现重大转 折 ； 1865 年 4 月，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的胜利。 南北战争结束后不久（1865），林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。 三、战争初期南方取得胜利的原因

41、 答：南方对战争已准备很久；南方有强大的后盾英国支持；南方将领具有较强的军 事指挥能力，有作战经验；军队在装备上和组织上都比较好。 四、在美国南北战争中，北方能够最终获胜的原因 答：北方实力雄厚，在经济方面、军队人数方面、军事力量方面、交通运输方面占优势； 美国政府颁布了解放黑人奴隶宣言和宅地法。 五、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美 国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条 件。 启示； 1 . 有奋斗才会有成功！2. 创新是一个民族和国家发展的不竭动力！所有种族制度都是不公正的， 制度要符合国情不断创新。3 .

42、 人民的力量是无穷的！人民是历史的创造者！4. 国家统一，民族和 谐，促进国家发展富强。 美国南北战争给我们解决台湾问题的启发：制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领 土完整；坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；针对“台独”分 裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。 第 19 课俄国、日本的历史转折（封建社会资本主义社会） 一、俄国废除农奴制1861 年改革（农奴制改革） 根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。 目的：为了挽救统治危机，巩固贵族统治。 前提：不损害地主的利益。 过程： 1861 年，沙皇亚历山大二世

43、进行废除奴隶制的改革，签署废除农奴制的法令。 内容：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴 在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（“解放”农奴； 收取份地赎金）（维护地主阶级利益） 意义： 1861 年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次 改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折 点。 二、日本明治维新（时间：1868 年）（此时中国正在进行洋务运动）（与此性质相同的还有中国的 戊戌变法） 背景：闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权

44、； 1853 年西方势力入侵，激化了国内矛盾； 一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统 治，并取得成功。 根本原因：封建幕府的统治阻碍了资本主义的发展。 倒幕运动（时间：1868 年）主力军：中下级武士。 内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓 励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 性质：资产阶级性质的改革。 目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。 成功原因：封建专制统治相对薄弱；倒幕派掌握较大实权；倒幕派掌握政权后，全面有效的改革。 列强忙于镇压亚洲其他国家革命，无暇干预。

45、 意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖 民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略 扩张的军国主义道路。 启示：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改 革开放，吸取先进文化、科技，才能使一个民族实现自强。改革是推动国家繁荣、社 会进步的重要手段。一个国家、一个民族只有与时俱进，不断吐故纳新，才能充满活 力。 1、从性质、方式、作用、局限性等方面比较俄国1861 年改革和日本明治维新的相同点 性质： 都是自上而下的统治者的改革。 方式：都是通过自上而下的方式 作用： 都促

46、进了资本主义经济的发展，改变了社会性质 局限性： 改革不彻底，都保留了大量的封建残余 2、试比较日本明治维新与中国戊戌变法的成败原因。 明治维新戊戌变法 时 代 背 景 国内 列强入侵激化了国内矛盾；统治阶级内部 分化，幕府陷于极端孤立地位 清政府对内依靠汉族官僚地主， 对外妥协退让，共同绞杀人民革 命。守旧势力很强大 国际世界处于自由竞争资本主义时期 世界 资 本主 义 向 帝 国主 义 阶段 过渡，并开始瓜分中国 领导者具有革新精神的中下级武士 有资产阶级倾向的知识分子、士 大夫 参加者 反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、 手工业者 依靠没有实权的皇帝，联合少数 官僚 改 革 措 施 政

47、治方面废藩置县，加强中央集权允许官民上书言事 经济方面 允许土地自由买卖，引进西方技术，发展 近代企业 奖励农、工、商业的发展；兴办 商会、农会等民间团体；改革财 政，编制预算决算 社会生活 方面 提倡“文明开化”，努力发展教育 设立中小学堂，京师大学堂；准 许设报馆，奖励科学著作和发明 军事方面实行征兵制，建立近代化军队精练陆军，扩建海军 3、日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经 验？ 坚持改革开放，广泛吸收世界先进文明成果。积极引进科学技术，大胆创新。重视发 展教育，大力培养人才。等等。 4、从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？

48、 提示： 努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战 争。 历史上的改革给我们的启示：（ 1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；（ 2）改革是经济发 展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；（3）要 扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；（ 4）对 外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。 资产阶级统治的加强小结表 俄国 1861 年改革美国内战日本明治维新 时间1861 年18611865 年1868 年 原因 农奴制严重阻碍了俄国 资本主义发展。 美国北方资本主义和南方种 植园经济之间的矛盾变得不 可调和。 幕府的封建统治阻碍了日本资本 主义的发展。 领导亚历山大二世林肯明治天皇 内容 或 经过 农 奴 在 法 律 上 是 自 由 人；地主再也不允许