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1、1 二下第一单元知识点 一 “我会认”的生字组词: 1 课: 害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊 2 课: 枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来 3 课: 笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭动钻出来 唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈自豪 4 课: 玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺 语文园地一:木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重 二 “我会写”的字组词:易错生字:溪 摇 解 追 烧 笋 微 1 课: 脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野 野外躲起来解放解开 2 课:未来追赶(商)店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿 3 课:山冈轰动喊声叫喊世界笋芽呼唤 4 课:弟弟哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 终于 安静
2、躺下 谢谢 渐渐地微笑 三 同音字、形近字比较组词: 也(也是)哭(哭泣)刚(刚才)中(中央)第(第一) 野(田野)枯(干枯)冈(山冈)终(终点)弟(弟弟) 哥(哥哥)烧(烧火)末(末日)芽(发芽)荣(光荣) 歌(唱歌)浇(浇水)未(未来)牙(门牙)容(容易) 四、多音字组词钻 zu n (钻洞) (钻出来)zu n (钻石) 五、背诵课文: 1、2、3、4 课、17 页“读读背背”。背抄第 3 课中描写美好春光的句子。 六、默写草、 宿新市徐公店,不会写的字可以注拼音。17 页“我会说”(写下来) 。 七、用“渐渐地”、 “静静地”、 “惋惜地”写句子。 渐渐地:;静静地:;惋惜地: 2 二
3、下第二单元知识点 一 “我会认”的生字组词: 5 课:哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆 6 课: 雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要 需求 7 课: 弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花 簇拥 随时 随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起 8 课:卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫 绒线团 绒毛 抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去 语文园地二:字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动 芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 二 “我会写”的字组词:易错生字:瓦脆迹夏 5 课: 瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出结实 一股清泉 清脆 干脆 水塔 宝
4、塔杜鹃 6 课:冒出雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 足迹 叔叔 雷锋 锋利 点滴 水滴 洒水 泥泞 7 课:扑向托起 抚摸 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日 夏天 芬芳 应该 应用 语文园地二:雷声大作阳光灿烂黑白相间 三 同音字、形近字比较组词: 分()铃()背()景()方() 芬()令()北()京()芳() 利()需()记()泉()股() 力()须()迹()全()骨() 四、多音字组词 待 d i(待着)间 ji n (中间) 答 d (滴答) (答应) d i(等待)ji n(黑白相间)d (回答) (答案)应y ng(应该)结 ji(结果)y ng(答应)ji(结束) 五、反义
5、词:强弱六、背诵课文:5、6 课,37 页“读读背背” 3 二下第三单元知识点 一 “我会认”的生字组词: 9 课:环绕茂盛 隐密 建筑 清晰 朦胧 意境蒙蒙细雨湖水碧绿 10 课:葡萄沟新疆 吐鲁番 蜜瓜 梯田 维吾尔 足够 碉堡 11 课:凤凰周恩来 敲鼓 衣襟 褂子 咖啡 踩着 端起 蘸水 长寿 12 课:夜幕降临闪烁 金碧辉煌 光彩夺目一幢雄伟 犹如 焕然一新 王府井 绚丽多彩 繁华 装扮 故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降 语文园地三:窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减 二 “我会写”的字组词:易错生字: 9 课:小岛 展示建立 纱巾 环绕 胜利轻纱 隐约 省市 茂盛太阳高照群山环
6、绕风 光秀丽树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光 10 课:维吾尔 四季 留下 杏子 哈密瓜 蜜桃 山坡 搭建 摘下 钉子 水沟 够到热情好客 五光十色 11 课:龙船 恩情 长寿 柏树 活泼 特有 敬爱 新鲜 象脚 度过 凤凰 12 课:一束 勾画 王府 西单 夺目 故宫 装扮 闪烁 雄伟 辉煌华灯高照 三 同音字、形近字比较组词: 蜜(蜜瓜)摘(摘下)环(外环)胜(胜利)勾(勾画) 密(秘密)滴(水滴)坏(坏处)盛(茂盛)沟(水沟) 泼(活泼)度(度过)束(一束)绕(环绕)搭(搭建) 拔(拔河)渡(渡河)枣(红枣)浇(浇水)塔(水塔) 四、多音字组词 钉 d ng(钉子)好h o 热情好客盛s
7、h ng 茂盛 dng(钉着)h o 好人ch ng 盛饭 空k ng 空气乐l 快乐蒙m ng 内蒙古 k ng 空地yu 音乐m ng 蒙蒙细雨 藏z ng 藏族重ch ng 重新 c ng 捉迷藏zh ng 重量 五、反义词: 宽窄强弱穷富胜败 贵贱内外恶善加减 六、背诵课文:9日月潭10葡萄沟12北京亮起来了 4 2 下第四单元知识点 一 “我会认”的生字组词: 13 课:朗志万漫出 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗 14 课:齿轮一枚 裁刀 伦敦 酒吧 便条 撕开 研究 政治 仍然 15 课:宋涛陈丹 赵小艺 显示 16 课:充气膝盖 联欢 旋转 暑假 游泳 气囊 剪刀 压膜 轮胎 差不多
8、粘贴 嘿嘿 真棒 语文园地四:肤、胆、姓、厕、毕、斧、驾、警 二 “我会写”的字组词:易错生字: 13 课:另外 同志 题目 提供 漫出来 朗读 哄骗 喝水 14 课:小刀 阿切尔 要求 仍然 使用 便士 英国 邮票 整齐 样式 而且 15 课:陈丹 乌云 艺术 显示 忽然 一丝 旗杆 眨眼 波涛 转眼 倾斜 三 同音字、形近字比较组词: 另(另外)乌(乌云)题(问题)喝(喝水)式(公式) 令(命令)鸟(小鸟)提(提问)渴(口渴)示(显示) 仍(仍然)漫(漫过)使(使用)邮(邮票)票(月票) 扔(扔掉)慢(慢速)便(便士)油(汽油)漂(漂亮) 四、多音字组词杆 g n(旗杆)g n(秤杆)缝
9、f ng(缝衣服)f ng(门缝) 假 ji (假期)ji (真假)扇 sh n(扇风)sh n (扇子) 喝 h(喝水)h(喝彩) 五、默读课文: 13动手做做看16充气雨衣 六、读读写写 张洁问: “你想怎样画风” 我说: “。 ” 2 下第五单元知识点 5 一 “我会认”的生字组词: 17 课: 瀑布 疑问 白鹭 山岭 庐山 火炉 包含 18 课: 压力 混乱 低垂 彩虹 垂头丧气 19 课: 质量 勘测 岩石 上册 厚重 印刷 痕迹 刨根问底煤炭 宝贝 20 课: 分针 忠心 一盏盏 稠密 语文园地五:财富 栏杆 抖动 喉咙 搅拌 榜样 馒头 房租 二 “我会写”的字组词:易错生字:
10、17 课: 吴国 包含 窗户 火炉 山岭 鸣叫 绝对 银子 烟花 湖泊 流水 柳树 18 课: 低垂 乱写乱画沉底下沉 压力 逃跑 越南 一阵雨 彩虹 鸣蝉 蜘蛛 19 课: 上册 岩石 宝贝 趴下 打印刨土 埋下 陆地 铁球 质量 厚重 海底 20 课: 忠实 指导 一盏灯 积极 稠密 稀奇 分针 碰撞 慌张 三 同音字、形近字比较组词: 材(木材)蚪(蝌蚪)猴(猴子)伴(伙伴)低(低头) 财(财产)抖(抖动)喉(喉咙)拌(搅拌)底(海底) 慢(慢走)祖(祖国)红(红色)理(理发)膀(肩膀) 馒(馒头)租(房租)虹(彩虹)埋(埋头)榜(榜样)傍(傍晚) 四、多音字组词 藏 z n (宝藏)泊
11、b(停泊) 壳 k(蛋壳)骨 g(骨头) c n(躲藏)p(湖泊)qi o(地壳)g(花骨朵) 五、背诵课文:17、 20 课、园地五“读读背背”。你还知道哪些辨别方向的方法? 六、默写古诗望庐山瀑布 、 绝句 ,不会写的字可以注拼音。79 页“我会填” 七、用“ ,.也”、 “ 越越”写句子。写一种小动物。 ,.也: 越越: 2 下第六单元知识点 6 一 “我会认”的生字组词: 21 课: 佩戴 价格 购买 墨水 涂抹 和蔼 批评 翘尾巴 驱使 苍蝇 惭愧 拱手 22 课: 滑冰 玻璃 打碎 攒钱 一封信 道歉 邮箱 牛顿一顿饭 23 课: 既然 嗓子 拎起 水桶 摇晃 沉甸甸 24 课:
12、具体 柜台 芒果 售货员 药品 士兵 咱们 拼抢 富裕 语文园地六:茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 二 “我会写”的字组词:易错生字: 21 课: 兄弟 呆若木鸡商店 抹去 拥挤 拱手 决定 价钱 购买 批评 22 课: 报纸 玻璃 拾贝壳 破碎滑雪继续一封信骄傲 23 课: 拎起 水桶 停车 聪明 胳膊 沉甸甸 摇晃 荡秋千扫荡 24 课: “叭”的一声玲珑小狗 糟糕 楼梯 肯定 脑筋 三 同音字、形近字比较组词: 批(批评)绝(绝对)挤(拥挤)拎(拎起) 披(披着)决(决定)继(继续)玲(玲珑) 观(观察)场(广场)轻(轻快)读(读书) 现(发现)扬(飘扬)经(已经)续(继
13、续) 四、多音字组词 斗 d u(斗牛)d u (斗笠一斗米) 五、用“一 就”、 “一会儿 一会儿”、 “一只一只一只”写句子。 一就: 一会儿 一会儿 : 一只一只一只: 2 下第七单元知识点 一 “我会认”的生字组词: 7 25 课: 详细、一幅图画、奖状、奖励、催促、喇叭、弄脏、皮筋 26 课: 莫斯科、附近、附属、指派、派出所、交谈、谈话、惊讶 27 课: 寓言、寓意、焦急、焦虑、喘息、喘气、截断、截止,斩钉截铁、守护、守卫、逃 窜、撞倒、撞坏、木桩、树桩、此处、在此、因此、锄头 28 课:暖烘烘、卧倒、卧床不起、剩下、剩饭、裂开、裂缝、欺负、欺骗、胜负、讨厌、声 讨、孤独、孤军奋战
14、、篱笆、讥讽、讥笑、芦苇、僵硬、亏损、幸亏、亏待、亏欠 语文园地七:灶台、铝锅、漏勺、漏雨、铲车、铲雪、水壶、热汤、碗碟 二 “我会写”的字组词:易错生字: 25 课: 玲玲、花狗、糟糕、楼梯、肯定、脑筋、脑袋 26 课: 惊讶、谈天、谈话、谈天说地、派出所、派别、引领、引路、列宁、列队迎接、养 蜂、黄蜂、敲门、附近 27 课:守护、看守、丢失、焦急、白费、浪费、花费、希望、看望、算数、计算、因此、此 处、木桩、树桩、又肥又大 28 课: 灰色、讨厌、冰雪、冰天雪地、蛋壳、鸡蛋、丑小鸭、欺负、天鹅、翅膀、白鹅 三 同音字、形近字比较组词: 领()梯()鸭()谈()峰() 玲()第()讶()淡(
15、)蜂() 首()此()桩()付()肥() 守()比()脏()讨()胖() 四、多音字组词当 d n ()d n () 五、背诵课文:园地七“读读背背” 六、用“往常”、 “常常”、 “整天”“ 好像”“ 焦急地”写句子。 往常: 常常: 整天: 好像: 焦急地: 2 下第八单元知识点 一 “我会认”的生字组词: 8 29 课: 玉盘、仰头、仰天大笑、傻瓜、距离、清楚、平衡、张衡、汉朝 30 课: 爱迪生、检查、性别、阑尾炎、溜走、溜冰、一溜烟、斥责、委屈、课堂、亮堂、 恍然大悟 31 课: 恐龙、人类、类别、庞然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳动物、 偷吃、孵出、谜语、或者、书籍
16、 32 课:道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、销售、预定、联系 语文园地八:愉快、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、算账、帐篷 二 “我会写”的字组词:易错生字: 29 课: 勺子、北斗七星、玉盘、珍珠、数学、数数、钻研、睡觉、距离 30 课: 油灯、检查、团结、团队、斥责、炎热、夸奖 31 课:灭亡、死亡、食肉、忍耐、耐不住、耐心、谜语、传染、人类、分类、严寒、寒冷 三 同音字、形近字比较组词: 组()由()捡()团()斥() 祖()油()检()困()诉() 炎()忘()传()肉()严() 淡()亡()转()内()弯() 四、多音字组词数 sh () 斗 d u()晃 hu n () s
17、h() d u() hu n() 五、背诵课文:语文园地八读读背背 六、反义词:寒冷温暖灭亡灭绝 七、词语搭配: 茂密的枝叶鲜红的地毯愉快榆树瞄准描图脚趾地址帐篷算账 2014 年新人教版二年级数学下册知识点复习总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。用统计图表来表示数据的情况。 2、根据统计图表可以做出一些判断。数据收集-整理 -分析表格。 X|k | B| 1 . c|O |m 第二单元表内除法(一) 一、平均分 9 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几
18、个几个的分,直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。 2、读法:通常按照从前往后顺序读,“”读作除以, “=”读作等于,其他读法不变。 3、名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。 三、用 26 的乘法口诀求商 1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。用乘法算式求商。用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法: 总数每份数=份数、总数份数=每份数、被除数=商除数、
19、 被除数 =商除数 +余数、除数 =被除数商、因数因数 =积、一个因数=积另一个因数 用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法: (1)所求问题要求求出总数,用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元图形的运动(一) 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在 的直线叫对称轴。 成轴对称图形的汉字:一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲, 申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,画,伞,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春, 亩,目,山,单,杀,美,春,品,工,天,网,回,喜,莫,罪,夫,黑,里,亚
20、。 2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、 大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。X K b1. C om 3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 第四单元表内除法(二) 一、用 7、8、9 的乘法口诀求商 求商方法:想“除数()=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。 二、解决问题 求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法计算。 第五单元混合计算 一、混合计算 混合运算,先乘除,后加减,有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法,都要从左 到右按顺序计算。 二、解决两步计算的实际问
21、题新课标第一 网 1、想好先解决什么问题,再解决什么问题。 2、可以画图帮助分析。 3、可以分布计算,也可以列综合算式。 第六单元有余数的除法 一、有余数的除法 10 1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。 2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法: (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。 (3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。 4、
22、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。新 课标第一 网 商: 即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。 (1)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。 (2)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。 (3)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。 二、解决问题 根据除法的意义,解决简单的有余数的除法的问题,要根据实际情况,灵活处理余数。 第七单元万以内数的认识 一、 1000 以内数的认识X|k | B| 1 . c|O |m 1、10 个一百就是一千。 2、读数时,要从高位读起。百位上是几就几百,十位上
23、几就几十,个位上是几就读几中间有一个0,就 读“零”,末尾不管有几个0,都不读。 3、写数时,要从高位写起,几个百就在百位写几,几个十就在十位写几,几个一就在个位写几,哪一位 上一个数也没有就写0 占位。 4、数的组成:看每个数位上是几,就由几个这样的计数单位组成。 二、 10000 以内数的认识 1、10 个一千是一万。w W w .X k b 1. c O m 2、万以内数的读法和写法与1000 以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最 大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位
24、数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 (1)把整百、整千数看成几个百,几个千,然后相加减。 (2)先把 0 前面的数相加减,再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2、估算 把数看做它的近似数再计算。新|课|标|第|一 | 网 第 8 单元克和千克 克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时,通常用“克”;计量较重的物品质量时, 通常用“千克”作单位。 1 千克 =1000 克、 1 千克 =1 公斤、 1 公斤 =2 斤、 1 斤=500 克、 1 斤=10 两、 1 两=50 克 估计物品有多重,要结合物品的大小、质地等因素。 第九单元数学广角: 推理时,先根据条件确定必然情况,再用排除法确定其他情况。