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1、1 二下第一单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 1 课： 害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊 2 课： 枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来 3 课： 笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭动钻出来 唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈自豪 4 课： 玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺 语文园地一：木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重 二 “我会写”的字组词：易错生字：溪 摇 解 追 烧 笋 微 1 课： 脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野 野外躲起来解放解开 2 课：未来追赶（商）店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿 3 课：山冈轰动喊声叫喊世界笋芽呼唤 4 课：弟弟哥哥 骨头 抽出 拐弯 浇水 终于 安静
2、躺下 谢谢 渐渐地微笑 三 同音字、形近字比较组词： 也（也是）哭（哭泣）刚（刚才）中（中央）第（第一） 野（田野）枯（干枯）冈（山冈）终（终点）弟（弟弟） 哥（哥哥）烧（烧火）末（末日）芽（发芽）荣（光荣） 歌（唱歌）浇（浇水）未（未来）牙（门牙）容（容易） 四、多音字组词钻 zu n （钻洞） （钻出来）zu n （钻石） 五、背诵课文： 1、2、3、4 课、17 页“读读背背”。背抄第 3 课中描写美好春光的句子。 六、默写草、 宿新市徐公店，不会写的字可以注拼音。17 页“我会说”（写下来） 。 七、用“渐渐地”、 “静静地”、 “惋惜地”写句子。 渐渐地：;静静地：;惋惜地： 2 二
3、下第二单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 5 课：哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆 6 课： 雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要 需求 7 课： 弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花 簇拥 随时 随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起 8 课：卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫 绒线团 绒毛 抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去 语文园地二：字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动 芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 二 “我会写”的字组词：易错生字：瓦脆迹夏 5 课： 瓦片 泉水 当然 然后 结果 结出结实 一股清泉 清脆 干脆 水塔 宝
4、塔杜鹃 6 课：冒出雷雨 需要 迈开 迷路 迷失 足迹 叔叔 雷锋 锋利 点滴 水滴 洒水 泥泞 7 课：扑向托起 抚摸 利用 有利 铃兰花 铃声 闹铃 弱小 末日 夏天 芬芳 应该 应用 语文园地二：雷声大作阳光灿烂黑白相间 三 同音字、形近字比较组词： 分（）铃（）背（）景（）方（） 芬（）令（）北（）京（）芳（） 利（）需（）记（）泉（）股（） 力（）须（）迹（）全（）骨（） 四、多音字组词 待 d i（待着）间 ji n (中间) 答 d （滴答） （答应） d i（等待）ji n（黑白相间）d （回答） （答案）应y ng（应该）结 ji（结果）y ng（答应）ji（结束） 五、反义
5、词：强弱六、背诵课文：5、6 课，37 页“读读背背” 3 二下第三单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 9 课：环绕茂盛 隐密 建筑 清晰 朦胧 意境蒙蒙细雨湖水碧绿 10 课：葡萄沟新疆 吐鲁番 蜜瓜 梯田 维吾尔 足够 碉堡 11 课：凤凰周恩来 敲鼓 衣襟 褂子 咖啡 踩着 端起 蘸水 长寿 12 课：夜幕降临闪烁 金碧辉煌 光彩夺目一幢雄伟 犹如 焕然一新 王府井 绚丽多彩 繁华 装扮 故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降 语文园地三：窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减 二 “我会写”的字组词：易错生字： 9 课:小岛 展示建立 纱巾 环绕 胜利轻纱 隐约 省市 茂盛太阳高照群山环
6、绕风 光秀丽树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光 10 课:维吾尔 四季 留下 杏子 哈密瓜 蜜桃 山坡 搭建 摘下 钉子 水沟 够到热情好客 五光十色 11 课:龙船 恩情 长寿 柏树 活泼 特有 敬爱 新鲜 象脚 度过 凤凰 12 课:一束 勾画 王府 西单 夺目 故宫 装扮 闪烁 雄伟 辉煌华灯高照 三 同音字、形近字比较组词： 蜜（蜜瓜）摘（摘下）环（外环）胜（胜利）勾（勾画） 密（秘密）滴（水滴）坏（坏处）盛（茂盛）沟（水沟） 泼（活泼）度（度过）束（一束）绕（环绕）搭（搭建） 拔（拔河）渡（渡河）枣（红枣）浇（浇水）塔（水塔） 四、多音字组词 钉 d ng（钉子）好h o 热情好客盛s
7、h ng 茂盛 dng（钉着）h o 好人ch ng 盛饭 空k ng 空气乐l 快乐蒙m ng 内蒙古 k ng 空地yu 音乐m ng 蒙蒙细雨 藏z ng 藏族重ch ng 重新 c ng 捉迷藏zh ng 重量 五、反义词： 宽窄强弱穷富胜败 贵贱内外恶善加减 六、背诵课文：9日月潭10葡萄沟12北京亮起来了 4 2 下第四单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 13 课：朗志万漫出 鱼鳞 伊琳娜 哎呀 哄骗 14 课：齿轮一枚 裁刀 伦敦 酒吧 便条 撕开 研究 政治 仍然 15 课：宋涛陈丹 赵小艺 显示 16 课：充气膝盖 联欢 旋转 暑假 游泳 气囊 剪刀 压膜 轮胎 差不多
8、粘贴 嘿嘿 真棒 语文园地四：肤、胆、姓、厕、毕、斧、驾、警 二 “我会写”的字组词：易错生字： 13 课:另外 同志 题目 提供 漫出来 朗读 哄骗 喝水 14 课:小刀 阿切尔 要求 仍然 使用 便士 英国 邮票 整齐 样式 而且 15 课:陈丹 乌云 艺术 显示 忽然 一丝 旗杆 眨眼 波涛 转眼 倾斜 三 同音字、形近字比较组词： 另（另外）乌（乌云）题（问题）喝（喝水）式（公式） 令（命令）鸟（小鸟）提（提问）渴（口渴）示（显示） 仍（仍然）漫（漫过）使（使用）邮（邮票）票（月票） 扔（扔掉）慢（慢速）便（便士）油（汽油）漂（漂亮） 四、多音字组词杆 g n（旗杆）g n（秤杆）缝
9、f ng（缝衣服）f ng（门缝） 假 ji （假期）ji （真假）扇 sh n（扇风）sh n （扇子） 喝 h（喝水）h（喝彩） 五、默读课文： 13动手做做看16充气雨衣 六、读读写写 张洁问： “你想怎样画风” 我说： “。 ” 2 下第五单元知识点 5 一 “我会认”的生字组词： 17 课： 瀑布 疑问 白鹭 山岭 庐山 火炉 包含 18 课： 压力 混乱 低垂 彩虹 垂头丧气 19 课： 质量 勘测 岩石 上册 厚重 印刷 痕迹 刨根问底煤炭 宝贝 20 课： 分针 忠心 一盏盏 稠密 语文园地五：财富 栏杆 抖动 喉咙 搅拌 榜样 馒头 房租 二 “我会写”的字组词：易错生字：
10、17 课： 吴国 包含 窗户 火炉 山岭 鸣叫 绝对 银子 烟花 湖泊 流水 柳树 18 课： 低垂 乱写乱画沉底下沉 压力 逃跑 越南 一阵雨 彩虹 鸣蝉 蜘蛛 19 课： 上册 岩石 宝贝 趴下 打印刨土 埋下 陆地 铁球 质量 厚重 海底 20 课： 忠实 指导 一盏灯 积极 稠密 稀奇 分针 碰撞 慌张 三 同音字、形近字比较组词： 材（木材）蚪（蝌蚪）猴（猴子）伴（伙伴）低（低头） 财（财产）抖（抖动）喉（喉咙）拌（搅拌）底（海底） 慢（慢走）祖（祖国）红（红色）理（理发）膀（肩膀） 馒（馒头）租（房租）虹（彩虹）埋（埋头）榜（榜样）傍（傍晚） 四、多音字组词 藏 z n （宝藏）泊
11、b（停泊） 壳 k（蛋壳）骨 g（骨头） c n（躲藏）p（湖泊）qi o（地壳）g（花骨朵） 五、背诵课文：17、 20 课、园地五“读读背背”。你还知道哪些辨别方向的方法？ 六、默写古诗望庐山瀑布 、 绝句 ，不会写的字可以注拼音。79 页“我会填” 七、用“ ，.也”、 “ 越越”写句子。写一种小动物。 ，.也： 越越： 2 下第六单元知识点 6 一 “我会认”的生字组词： 21 课： 佩戴 价格 购买 墨水 涂抹 和蔼 批评 翘尾巴 驱使 苍蝇 惭愧 拱手 22 课： 滑冰 玻璃 打碎 攒钱 一封信 道歉 邮箱 牛顿一顿饭 23 课： 既然 嗓子 拎起 水桶 摇晃 沉甸甸 24 课：
12、具体 柜台 芒果 售货员 药品 士兵 咱们 拼抢 富裕 语文园地六：茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚 二 “我会写”的字组词：易错生字： 21 课： 兄弟 呆若木鸡商店 抹去 拥挤 拱手 决定 价钱 购买 批评 22 课： 报纸 玻璃 拾贝壳 破碎滑雪继续一封信骄傲 23 课： 拎起 水桶 停车 聪明 胳膊 沉甸甸 摇晃 荡秋千扫荡 24 课： “叭”的一声玲珑小狗 糟糕 楼梯 肯定 脑筋 三 同音字、形近字比较组词： 批（批评）绝（绝对）挤（拥挤）拎（拎起） 披（披着）决（决定）继（继续）玲（玲珑） 观（观察）场（广场）轻（轻快）读（读书） 现（发现）扬（飘扬）经（已经）续（继
13、续） 四、多音字组词 斗 d u（斗牛）d u （斗笠一斗米） 五、用“一 就”、 “一会儿 一会儿”、 “一只一只一只”写句子。 一就： 一会儿 一会儿 ： 一只一只一只： 2 下第七单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 7 25 课： 详细、一幅图画、奖状、奖励、催促、喇叭、弄脏、皮筋 26 课： 莫斯科、附近、附属、指派、派出所、交谈、谈话、惊讶 27 课： 寓言、寓意、焦急、焦虑、喘息、喘气、截断、截止，斩钉截铁、守护、守卫、逃 窜、撞倒、撞坏、木桩、树桩、此处、在此、因此、锄头 28 课：暖烘烘、卧倒、卧床不起、剩下、剩饭、裂开、裂缝、欺负、欺骗、胜负、讨厌、声 讨、孤独、孤军奋战
14、、篱笆、讥讽、讥笑、芦苇、僵硬、亏损、幸亏、亏待、亏欠 语文园地七：灶台、铝锅、漏勺、漏雨、铲车、铲雪、水壶、热汤、碗碟 二 “我会写”的字组词：易错生字： 25 课： 玲玲、花狗、糟糕、楼梯、肯定、脑筋、脑袋 26 课： 惊讶、谈天、谈话、谈天说地、派出所、派别、引领、引路、列宁、列队迎接、养 蜂、黄蜂、敲门、附近 27 课：守护、看守、丢失、焦急、白费、浪费、花费、希望、看望、算数、计算、因此、此 处、木桩、树桩、又肥又大 28 课： 灰色、讨厌、冰雪、冰天雪地、蛋壳、鸡蛋、丑小鸭、欺负、天鹅、翅膀、白鹅 三 同音字、形近字比较组词： 领（）梯（）鸭（）谈（）峰（） 玲（）第（）讶（）淡（
15、）蜂（） 首（）此（）桩（）付（）肥（） 守（）比（）脏（）讨（）胖（） 四、多音字组词当 d n （）d n （） 五、背诵课文：园地七“读读背背” 六、用“往常”、 “常常”、 “整天”“ 好像”“ 焦急地”写句子。 往常： 常常： 整天： 好像： 焦急地： 2 下第八单元知识点 一 “我会认”的生字组词： 8 29 课： 玉盘、仰头、仰天大笑、傻瓜、距离、清楚、平衡、张衡、汉朝 30 课： 爱迪生、检查、性别、阑尾炎、溜走、溜冰、一溜烟、斥责、委屈、课堂、亮堂、 恍然大悟 31 课： 恐龙、人类、类别、庞然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳动物、 偷吃、孵出、谜语、或者、书籍
16、 32 课：道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、销售、预定、联系 语文园地八：愉快、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、算账、帐篷 二 “我会写”的字组词：易错生字： 29 课： 勺子、北斗七星、玉盘、珍珠、数学、数数、钻研、睡觉、距离 30 课： 油灯、检查、团结、团队、斥责、炎热、夸奖 31 课：灭亡、死亡、食肉、忍耐、耐不住、耐心、谜语、传染、人类、分类、严寒、寒冷 三 同音字、形近字比较组词： 组（）由（）捡（）团（）斥（） 祖（）油（）检（）困（）诉（） 炎（）忘（）传（）肉（）严（） 淡（）亡（）转（）内（）弯（） 四、多音字组词数 sh （） 斗 d u（）晃 hu n （） s
17、h（） d u（） hu n（） 五、背诵课文：语文园地八读读背背 六、反义词：寒冷温暖灭亡灭绝 七、词语搭配： 茂密的枝叶鲜红的地毯愉快榆树瞄准描图脚趾地址帐篷算账 2014 年新人教版二年级数学下册知识点复习总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。用统计图表来表示数据的情况。 2、根据统计图表可以做出一些判断。数据收集-整理 -分析表格。 X|k | B| 1 . c|O |m 第二单元表内除法（一） 一、平均分 9 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几
18、个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、读法：通常按照从前往后顺序读，“”读作除以， “=”读作等于，其他读法不变。 3、名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用 26 的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。用乘法算式求商。用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数每份数=份数、总数份数=每份数、被除数=商除数、
19、 被除数 =商除数 +余数、除数 =被除数商、因数因数 =积、一个因数=积另一个因数 用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在 的直线叫对称轴。 成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲， 申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春， 亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚
20、。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、 大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。X K b1. C om 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 第四单元表内除法（二） 一、用 7、8、9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数（）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 二、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 第五单元混合计算 一、混合计算 混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左 到右按顺序计算。 二、解决两步计算的实际问
21、题新课标第一 网 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2、可以画图帮助分析。 3、可以分布计算，也可以列综合算式。 第六单元有余数的除法 一、有余数的除法 10 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法： （1）先写除号“厂” （2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 （3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 （4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 （5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。 4、
22、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。新 课标第一 网 商： 即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 （1）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 （2）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 （3）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 二、解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。 第七单元万以内数的认识 一、 1000 以内数的认识X|k | B| 1 . c|O |m 1、10 个一百就是一千。 2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上
23、几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就 读“零”，末尾不管有几个0，都不读。 3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位 上一个数也没有就写0 占位。 4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。 二、 10000 以内数的认识 1、10 个一千是一万。w W w .X k b 1. c O m 2、万以内数的读法和写法与1000 以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999；最小四位数是1000,最 大的四位数是9999；最小的五位数是10000,最大的五位
24、数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 （1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。 （2）先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2、估算 把数看做它的近似数再计算。新|课|标|第|一 | 网 第 8 单元克和千克 克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用“克”；计量较重的物品质量时， 通常用“千克”作单位。 1 千克 =1000 克、 1 千克 =1 公斤、 1 公斤 =2 斤、 1 斤=500 克、 1 斤=10 两、 1 两=50 克 估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。 第九单元数学广角： 推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况。