八年级上册物理期末总复习人教版资料.pdf

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1、1 八年级上册物理期末复习 科学之旅 序言 1、物理学是一门学习有关力、等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相 关。物理来源于生活，又应用于生活。 2、学习物理有趣，更有用。 3、要学好物理应做到：勤于，乐于；勤于重在理解；联系实际联系社会 即归纳为：多观察、理论联系实际。同时还要做到：多读课本、多感知物理情景和过程、 记写得法、多巩固应用。 4、要掌握研究物理问题的一些基本方法，如：、讨论法等。 5、会判断：自人界、生活中的各种物理现象，哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。 第一章机械运动（共 4 节） 第 1 节 长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度的国际单位是，用符

2、号表示为。另外还有7 个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。还有英尺、码、光年等也是 的单位。 （2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具； 2、刻度尺的正确使用： （1）测量前首先要观察刻度尺的、和是否磨损； （2）测量时的方法：“ ” 刻线与被测物体对齐，且尺要被测物体，读数时视线与垂 直，厚刻度尺有刻度的面要被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由 和组成 。多次测量取作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。 4、小组同学用刻度尺测同一本物

3、理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准 确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。 5、正确估读：如图1，图中物体的长度为cm ，其中的 估读值为cm。 （2）如图 2，图中物体的长度为cm 。图 3 中物体的长度记为cm 。 （图 1）（图 2）（图 3） 6、长度的一些特殊测量：测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线 测曲线的长度；：轮子滚动法测曲线的长度；：三角板与刻 度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径 为cm。测得 200 页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30 圈的总宽度如图， 则细铜丝的直径为

4、mm。 7、时间的测量： （1） 、时间的单位有、。其中国 际制单位是。测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟 表？答：。1h= min= s；1min= s；30min= h （2） 、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。外圈指针读数表示多少，内圈指针读数 表示多少（分或秒） 8、误差是与之间的差异。误差与错误，能消除，只能减小，不能消除。 （2） 、减小误差的方法有、。 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值，多余的四舍五入。 第 2 节运动的描述： 2 1、机械运动：在物理学中，我们把物体的变化叫做。 2、我们生活的世界是一个的世界。是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。 3、参照物

5、：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为的物体叫。 都可以作为参照物，但人们通常选为参照物。 4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是 运动和静止的。也就是说：物体的运动和静止是的。绝对静止的物体是没有的。 5、如果一个物体相对于参照物的发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_ _没发生改变，我们就说它是_ _的。 第 3 节运动的快慢 1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同比较物体经过的路程，经过路程的物体运动 得快。另一种是经过相同比较他们所花的时间，所花的时间的物体运动得快。 （2）物体运动的快慢，还可

6、以用来表示，速度值的物体运动得快。 2、速度：（1）定义：。 （ 2）公式：。 （3）速度的意义：速度是表示物体的物理量，在数值上等于物体在内通过的路程。 （4）速度的国际单位：，交通中的常用单位：。速度的单位是由的单位 和的单位组合而成的。1m/s=_ _km/h 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示 _ _. （5）单位换算： 10m/s=_ _km/h 54km/h=_ _m/s 3、机械运动按运动路线的曲直分为运动和运动。 4、直线运动按速度是否变化分为直线运动和直线运动 5、 （1）匀速直线运动：物体沿着直线且的运动叫做匀速直线运动；是最简单的机械运 动。 （2.）变速直线运

7、动：物体做直线运动时，其速度的大小是，这种运动叫做运动；变 速运动的快慢用速度来表示。 6、在匀速运动中速度的公式是，公式中V 的大小是的（不变、变化） ，路程与时间成，函 数图像为：。 变速运动中求平均速度的公式为V=（)，平均速度 的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。变形公式有：路程 S= ,时间 t= 7、用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。 第 4 节测平均速度 1、实验原理： 2、实验器材 ： 3、实验时用测出小车通过的路程，用测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。 4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？ 具体测量

8、过程和记录表格： 得出的结论 : 第二章声的世界（共 4 节内容） 3 第 1 节声音的产生与传播 一、声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。 震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的、存储卡等都能记录声音。 2、传播：声由传播，一切、都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠作 介质传播的；不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。声音以波 的形式传播着。 3、声速： (1)声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。声速的大小跟有关，还跟介质的 有关。 15空气中的声速为m/s 。在不同介质中声速（同、不同） 。声在中传播最快，

9、在中传播最慢（固体、液体、气体）。 (2)、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是传来的，第二、 三次敲击声依次是、传过来的。 4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次听到声音，通常称为回音或。 回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原 声，觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于米才能产生回声。 利用回声测距离：s= .，利用回声探测鱼群、测海的深度等。 *5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体产生的声音在气体、液体、固体中以的形式传播， 引起振动，然后通过听觉神经传到大脑，这样我们便听见了声音。 第

10、 2 节 声音的特性 1、声音的三要素指的是、 ，它是指声音的高低 ，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高。 ， 它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的有关， ，距 发声体越近，越大。，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相 同的情况下，是不同的。用来判断不同物体发出的声音。 2、频率：每秒钟振动的次数叫，它的单位是。 3、 超声和次声： 人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从HZ HZ。 人们把高于HZ 的声叫做波；把低于HZ 的声叫做波，它们都统称为声， 但人们都 听不见 。 蝙蝠、海豚发出的声常为声； 地震、海啸、台风，还有大象

11、发出的声是声。 动物的听觉范围比人的听觉范围（广、窄）。 4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的，夜晚有一个人在操场上引吭高歌 指的是声音 的；我们能辨别是数学老师的生音还是语文老师的声音是用辨别的。 5、用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹 起，产生的音调由高到低 为；敲击瓶子产生的音调由高到低为 第 3 节 声的利用 1、 声作为一种波，利用声既可以传递信息，还可以传递能量。 2、 利用声来传递信息的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B 超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声 波，确定发生的方位和强度 3、利用声可以传递能量。超生洗碗、超声

12、碎石，都是利用声来传递能量的例子。 第 4 节 噪声的危害与控制 1、 （1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做。 （2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音；从环保的角度看：凡影 响人们正常的休息、学习、工作的声音为噪声。 2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以为单位来计量噪声的强弱。Db 是刚能听到最微 弱的声音；分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过分贝；为保证 工作和学习，噪声不应超过分贝；为保证休息和眠噪声不应超过分贝。 3、我们听到声音的过程是：声源的产生声音 - 空气等传播声音 - 鼓膜的引起听觉。 4、 控制噪声的途径：（ 1） 三方面着手控制噪声：

13、 1） 防止噪声的2） 阻断噪声的3） 防止噪声进入。 （2）如安装消声器， 禁止鸣笛是在处减弱噪声 ， （2）在传播过程中减弱，如： 植树造林、修隔声墙。 （3）在人耳处减弱如用手指堵住耳朵。 5、右图是的标志。 第三章 物态变化（共 4 节） 4 第 1 节 温度、温度计 1、温度：物理学中把物体的叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的，温度计的刻度是均匀的。 2、摄氏温度（ t） ：温度计上的符号 0C 表示的是 温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为0 摄氏度，的温度规定为100 摄氏度。 0 0C 和 1000C 之间分成 100 等 分 ， 每 个 等 份 代

14、表1 0C 。 人 体 的 正 常 体 温 是 。 “ -4.7 0C” 读 作 或 读 作。 3、温度计的正确使用： 1） 、选用量程合适的温度计；2） 、认清它的和； 3)、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示 数后再读数； 读数时不要从液体中温度计， 视线要与液柱的相平。如图 4 中正 确 、和错误 4、体温计的测量范围是 0C，每 10 格是 0C，分度值为0C。由于体温计的特殊构造（有 很细的缩口）读数时体温计可以，第二次使用时要。 5、温度计读数：如图 5 中左温度计的示数为 ；右温度计的示数为。 图 4 图 5 第 2 节 熔化和凝固 1、物态变化：物质常见的三种

15、状态指的是、。物质处于何种状态由决定。 物质各种状态间的变化叫做。 2、熔化和凝固：物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝固 过程要热。 3、探究实验的7 个步奏：提出问题；猜想和假设；设计实验；进行实验和收集证据；分析与论证；得出结 论；评估、交流与合作。 4、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中热，温度却保持，有固定的熔化温度，这类固体 叫做。 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中热，温度却不断，没有固定的熔化温度， 这类固体叫做。 5、 熔点：晶体熔化时的叫做熔点， 6、 凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个叫做点。 同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点

16、、凝固点。 7、辨认熔化、凝固图像： （1）是熔化图像的是，是凝 固图像的是，是晶体图像 的是，非晶体图像的是 （2）丙图中， EF段物质处于状 态，FG段处于态，GH段处 于态，该物质的熔点为 48 c ，甲图表示熔化过程的是段。 （3） 从甲图中获得的信息有：该物质是晶体， 是晶体的熔化图像。 海波的熔点为48， 在 48时海波有可能处于、状态。 8、熔化热，凝固热。北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水时放热，温度不会太 低。夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰成水时吸收更多的热 量。 第 3 节汽化和液化 1、汽化：物质从变为的过程叫做汽化，汽化时要热。汽化的 两种方式是：和。 2、 （

17、1）沸腾：是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化 图 6、体温计 5 现象。液体沸腾时的温度叫。液体在沸腾过程中，温度，但要持续的热。 水沸腾时的现象： （2）沸点：液体沸腾时的叫沸点。不同的液体沸点（同否？） 右图沸点为。 （3） 沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续加 热，液体在沸腾过程中，温度。 3、蒸发：（1） 是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。 （2） 液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷） （3） 影响蒸发快慢的三个因素：、 4、液体蒸发时温度要，它要从周围物体热量，因此蒸发具有作用。 5、液化：物质从态变为态的过程叫做。所有的气体，在降到足够低时，

18、 都液化；而有的气体单靠使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才 能设法使它液化。气体液化时要热。 第 4 节升华和凝华 1、物质从直接 变成 叫升华，升华过程中要热；物质从直接 变成 叫凝华， 凝华过程中要热。 2、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填 出六种物态变化的名称、吸放热。 吸热的物态变化是、 ，吸热温度不变的 是、；放热的物态变化 有、，放热 温度不变的是。 3、 判断物态变化： （1）碘变为碘蒸气是，冷却后又变为碘粒是；冰冻的衣服干了是； 北方冬天玻璃上出现冰花是；衣柜里的樟脑丸变小了是；冬天树枝上出现“雾松” 是。早上打霜是；白炽灯灯丝变细是；舞台上的雾景是利用干冰吸热

19、降温，空气中的水蒸气而成的雾。人工降雨是利用干冰吸热，空中的水蒸气成小冰 晶，遇暖气流成雨水。 （2）雾、露的形成是现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的水蒸气遇冷而成的；洒在 地上的水变干了是；夏天早晨自来水管外在“冒汗”是；游泳上岸后觉得冷是因 为。 烧 红 的 铁 放 进 水 里 “ 哧” 的 一 声 见 一 股 “ 白 烟” 上 升 ， 发 生 的 物 态变化 有、。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是现象。 （3）北方的菜窖里放几桶水，是利用水时热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。 擦酒精觉得凉快是因为；吃冰棒凉快是因为。温度计从酒精中取出放入空气中示数为 先后；对着干燥的温度计扇扇子，温度计的

20、示数。 第四章光现象 6 第 1 节光的直线传播 1、光源：能直接发光的物体叫。月亮（是、不是）光源。 光线：用一条带箭头的直线表示光和，这条直线称为光线。 2、光的直线传播： 光在中是沿直线传播的。光在中传播最快，光在真空中传播速度 是m/s。在水、玻璃中逐渐（大、小）。 3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的传播来解释。 4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明比快。光年是 单位。 第 2 节 光的反射 1、光的反射遵循反射定律。 （1）入射角：指的是与线所成的夹角。反射角指的是 与线所成的角。 （2）光的反射定律：光线与光线、在同

21、一平面内； 光线与光线分居法线的两侧；角等于角。在 反射时，光路是的。 （3）右图中，入射光线是，反射光线是，法线是， O 点叫 做， i 是， 是。 2、反射类型： （1）：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）； （2）：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。两 类反射都遵循定律。在反射现象中光路是的 3、光垂直射入镜面时，反射角为度，入射角为度； 4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生 的是反射。 5、夜晚迎着月光走的地方是水凼，背着月光走的地方是水凼。 第 3 节平面镜成像 1、平面

22、镜成像特点：物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物 体大小；像和物对应点的连线与镜面。即平面镜所成的是、。 成像原理：根据成像。 成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。 平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图） 2、探究： （ 1）平面镜成像的特点： （2）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物关系 ；尺用来探究像、 物。 （3）结论：平面镜所成的像、物大小，像物到镜面的距离， 对应像物点连线与镜面，所成的是像。像物关于对称。 3、应用：（1） 1.6 米高的人站在镜前2 米处，平面镜中的他的像高米，像离他人有米，他远离 镜子时，镜中的像（ “变小、不变、

23、变大” ） 。 （2）潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是镜。 （3）作图：利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。 第 4 节 光的折射 1、光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会，这种现象叫光的折射。 2、标出折射“五要素”折射角 r：是光线与的夹角。 3、折射初步规律： （ 1）入射线、折射线分居线两侧。（2）入射角增大，折射 角，但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角些。 （选“大或小” ） （3）光线垂直射入界面时，光的传播方向，折射角等于。在折射时光 路也是的。当光从水或其他介质中斜 射入空气中时，折射角于入射角。 4、折射现象：插入水中的筷子向弯折，池水看起来比实际的，玻璃砖后

24、的笔 “错位”，这些都是光的现象形成的。 5、看见水里的鱼是鱼的像 ，是经光的形成的。 看见水里的 “月亮” “白云” 是（选“实 物或虚像”） ， 是经光的形成的。水中的倒影是， 是光的形成的；小孔成像是像， A B O N i 光的反射 7 是光形成的。 6、在光的折射中光路是的。 第5节光的色散 1、三棱镜把白光分解成红、橙、黄 、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光（即 白光）是由多种色光而成的。这是英国发现的。 2、彩虹是光的现象，海市蜃楼是光的现象。 3、色光的三原色是指。 4、物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是色上衣，色的裙子。 （反射与

25、物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色） 5、看不见的光：是指红光之外的辐射叫和在光谱的紫端以外的看不见的光叫。 （2） 、 红外线的作用： （1）。 （2）。 （3）（4）。 （3） 、紫外线的作用： （1）有助于人体合成。 （2）杀死灭菌。（3）能使物质 发光来识别钞票的真伪。 第五章透镜及其应用 8 第 1 节透镜 1、透镜的概念：透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫。中间薄，边缘厚的叫。 主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的。 光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫做。 焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向

26、延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，焦点到光心的距离叫，用表示。 凸透镜的光学性质： 2、1）平行于主光轴的光线2）过焦点的光线经凸透镜3）过光心的光线。 经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；折射后方向不变 凸透镜对光线有作用，所以又叫透镜。 凹透镜对光线有作用（如图四） ，所以又叫透镜。 经过透镜光心的光线传播方向。 3、作图，补画光路图。方法：（1）经过光心的光线传播方向不改变（即沿直线传播）（ 2）对于凸透镜： 一边为平行光，另一边就为会聚于焦点光。对于凹透镜：一边为平行光，另一边就为发散光（发散光线的反 向延长线会聚于另一侧的焦点上。） 第 2 节 生活中的透镜 1、照相机（

27、摄像机）的镜头是一个镜。照相机成的是、的像 投影仪的镜头是一个镜。投影仪成的是、的像 放大镜的镜头是一个镜。放大镜成的是、的像 2、实像和虚像： 实像：是实际光线汇聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的（同侧 或两侧）。能成实像的光学元件有：。 虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏（能否）承接到所成的像； 物和实像在凸透镜的（同 侧或两侧）。能成虚像的光学元件有：镜 、镜 ，还有看见水里的鱼也是经形成的 像。 第 3 节凸透镜成像的规律 1、探究凸透镜成像的规律： （1）用到的实验器材有：、。 （2）实验过程：、依次放在光具座上，点燃蜡烛，使、 大致在上 ；把凸透镜放在

28、光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使 烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；调节蜡烛的位置，重复以上 操作。 （3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。 2、凸透镜成像规律小结： 物距 (u) 像的正倒像的大小像的虚实像的位置像距 (v) 应用 u2f 倒立缩小实像透镜两侧f2f 投影仪 u=f 不成像 uf 正立放大虚像透镜同侧放大镜 3、凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分， 二倍焦距分；物近像 像变 ， 物远像 像变 。 9 第 4 节 眼睛和眼镜 1、眼球相当于一架机。晶状体和角膜共同作用相当于一个镜。眼球后部的

29、视网膜 相当于。 物体经晶状体成像于上，再通过把信息传入，从而产生。眼睛的视网膜上成 的是一个、的像。 2、近视眼，像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因为它具有光线的性质。使清晰的图 像略，准确地成在视网膜上。 3、远视眼（又叫老花眼）像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因为它具有光线的性质。 使清晰的像略，准确地成在视网膜上。 第 5 节显微镜和望远镜 1、显微镜由镜和镜组成，都是透镜。 2、物镜：作用相当于的镜头，成。目镜的作用相当于， 成。显微镜把物体所成的像次放大 3、有望远镜和望远镜两种。 其中折射式 望远镜 物镜 的作用相当于照相机镜头，使远处的物体成； 目镜相当 于镜，成。它有拉近

30、镜头，增大视角的作用。 4、成 实像 的光学元件有：； 成虚像 的光学元件有： 利用 反射 的有：；利用 折射 的有： 第六章质量与密度 10 第 1 节 质量 1、质量：（1）定义：叫做质量。用字母表示。质量的国际单位 是，1t= kg，1kg= g= mg .一个中学生的质量50 （2）实验中常用来测量物体的质量。各种秤也是测的工具。 2、天平：天平是测的的工具，天平的使用的方法如下： 首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指 针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。平衡后才能 称量质量。 称质量时， 物体放在天平的盘， 砝码加在盘，加砝码

31、时先加质量的后加质量的， 最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量 + 质量。 3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放 在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。 如何称小瓶中水的质量？瓶和水的总质量空瓶的质量 4、质量是物体的固有属性，它不随位置、 状态、 温度、 形状而改变。 1kg 的冰化成水后质 量为2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它弯成铁环质量（变、不变） 。 *5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 砝码质量 游码示数。 第 2 节 密度 1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量

32、和体积成。函数图象为 2、密度：（1）定义、叫做密度，用字母表示密度。密度 的公式是； （2）单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是 由的单位和的单位组合而成。 换算 1g/cm 3= kg/m 3； a10 3 kg/m3；= g/cm 3 3、水的密度为kg/m 3，读作 ，它表示的物理意 思；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 4、密度的大小由决定，还与物质的有关。同种物质的密度同否？答。 一般有 :固体的密度液体的密度气体的密度； 铝的密度铁的密度铜的密度水 银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。 （填大于或小于） 5、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m

33、与 V 成； 物体的密度与物体的质量、体积、形状（有 无关） ，但与质量和体积的比值 有关；不同物质密度（同否），所以密度是物质的一种特性。 质量相同的不同物质，密度与体积成；体积相同的不同物质密度与质 量成。 6、图象：右图所示：甲乙 7、 一块砖切去一半， 质量变为原来的，密度； 但气体的密度要变化， 如一瓶氧气用去一半，体积，密度变为原来的；一个乒乓球踩瘪了但 没破，质量、体积、密度。 8、一块冰化成水后，质量，体积，密度。 第 3 节 测量物质的密度： 1、测定物质密度，首先要用测出物质的质量，用测出物质的体积，用公式 算出物质的密度。 2、量筒：用途：用量筒测， （量筒上的标度单位是

34、 使用方法：首先要观察量筒的和值，读数时视线要与相平。 1 m 3 = dm3（升） = cm3（毫升） = mm3。 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法 3.测油等粘稠性的液体的密度：要用秤剩余质量法来测密度，误差小些，即用天平称出装有油的烧杯的总质 量 m1，然后倒适量油入量筒，读出油的体积为V，再称出烧杯和剩余油的质量m2，则油的密度为 第 4 节密度与社会生活： 密度的应用有以下几个方面： 1、鉴别物质：方法是求出物质的密度P，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。 甲 乙 m V m V = 11 2、间接求物质的质量：如求天安门纪念

35、碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式 M=PV求出质 量。 3、间接求体积：质量方便测而体积不便测时，用 V=M/P求得 4、配需要物质的密度：用平均密度P=（M1+M2）/ （V1+V2） 5、根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。 6、同种物质意味着相同；谈到样品意味着相同；谈到先制一个模型意味着相同；谈到给飞机 减轻重量意味着飞机的不变。变小 7、一定质量的气体受热体积膨胀后，密度。密度 小的上升 （在上面） 8、水在4有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在层 ，所以较深的湖底水温 4 而不会结冰。 八年级物理上学期计算题汇总 12 机械运动计算题 1在

36、一次爆破中,用了一条90cm 长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸,引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s, 点火者点着引火线后,以 5m/s 的平均速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离爆炸点700m 远的安全地区? 2(04南宁)如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶当到达A 地时，车内的钟表显示为10 时 15 分； 到达 B 地时，钟表显示为10 时 45 分. 求： (1)轿车从 A 地到 B 地用多少小时? (2)轿车从 A 地到 B 地的速度；(3)若轿车仍以该速度继续匀速 行驶，从B 地到达南宁需要多长时间 3火车在进入隧道前必须鸣笛.若火车速度为80km/h,声音在空气中的传播速度是3

37、40m/s,司机在鸣笛后2s 时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少m. 4右表是由攀枝花开往北京西的K118 次列车经过一些车站的时刻表,请根据表中数据计算列车在下列区间 运行的平均速度. 攀枝花成都; 宝鸡北京西; 攀枝花 北京西 . 5甲、乙两车都在同一条平直公路上匀速行驶,甲的速度大小为20m/s ,乙的速度大小为15m/s. a. 若甲和乙的速度方向都向西,以甲车为参照物,乙车应向哪个方向运动?速度为多大 ? b. 若甲的速度方向向西,乙的速度方向向东,以乙车为参照物,甲车向哪个方向运动?速度为多大 ? 6甲、乙两物体分别以2m/s 和 10.8km/s

38、的速度做匀速运动.甲物体在乙物体前方20m,问:乙物体能否追上甲 物体 ,若能 ,则需要多长时间? 7 A 车长为 200m，速度是30m/s， B 车长 300m,速度为 20m/s,求两车超车和错车的时间. 13 8一队士兵以v1=2m/s 的速度匀速前进,队伍长 1200 m,骑兵通讯员以v2=10m/s 的速度从队尾奔向队首传达命 令,到达队首后又立即掉头以原速返回,求通讯员往返一次用了多少时间? 计算题（二） 1.右图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到凯里需要多少分钟？ 2.敏捷的雨燕每秒能走48m，凶猛的鹰在捕捉猎物时，每分钟飞行距离可以达到2700

39、m，比一比，他俩谁是 冠军？ 3. 一辆汽车在与铁路平行的公路上行驶，追赶一列长320m 的列车。 已知汽车的速度是54km/h，火车的速度 是 36 km/h，问汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？ 4. 甲、乙两辆汽车沿同一直线对开，已知u 甲 15m/s，乙相对于甲的速度是32m/s。求乙走 34km 所需用的 时间。 5. 若某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右图为他到达目的地时的车费发票。求： （1）出租车行驶的时间； （2）出租车行驶的速度。 6.小张从上海乘飞机去北京，飞行距离 1040km，所乘航班起飞时间是9 时 30 分， 飞行 速度为 180m/s他在北京的朋友李明

40、从北京的住地开轿车到机场接他，李明住地离机场28km，若轿车行 驶速度为11m/s，为了按时接人，李明从住地出发的时间应为几时几分? 7.一辆汽车在公路从甲地开往乙地，在前一半路程的平均速度是36km/h，后半程的平均速度是54km/h,则汽 车在全部路程中的平均速度是多少？ 8.野兔在草地上以10m/s 的速度向前方树洞奔逃。野兔跑到树洞需要时间是4s，秃鹰在野兔后方130m 处， 以 30m/s 的速度贴着地面飞行追击。请你通过计算回答野免能否安全逃进树洞。(要求两种解法，并要有 凯里 12km 40km/h 14 必要的文字说明) 9 一物体作直线运动，在前 2s 内的平均速度是6m/s

41、，后 4s 内的平均速度是3m/s,求该物体在全程中的平均速 度。 10、一摩托车追赶在它前面相距120 km 并以 50km/h 的速度行驶的卡车，摩托车追了270 km 才追上，求摩 托车的速度。 11、南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，其中江面正桥长1572m，一列长428m 的火车完全通过正桥用了 100s，试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？ 12、甲、乙两地相距162km，汽车以10m/s 的速度从甲地出发，行驶了72km 后，接着又以45km /h 的速度 行驶到乙地，求汽车从甲地到乙地的平均速度。 13.声音在空气中传播的速度约为340m/s，需要多长时间才

42、能听到距离你1km 处产生的雷声？ 14.一辆行驶速度为75km/h 的汽车与一列行驶速度为28m/s 的列车，谁快？ 声现象 一、声与光的问题 这一类题型的计算，关键是抓住声与光运动的路程相同，所用的时间不同，但由于光速远远大于声速， 且日常问题涉及的路程不长。因此，光传播所用的时间常可忽略不计，故声传播所用时间近似等于看到 光后与听到声音的时间间隔即 tS v/ 声 例 1. （河北）某人看见闪电经过5s才听到雷声，那么，打雷处到这个人的距离约为_m。 例 2. （江西）百米赛跑时，起跑点的枪声需要经_s 时间才能传给终点的计时员。 二、声音在不同介质中的问题 此类计算，我们首先要明确声音

43、在两种不同介质中通过相同路程所用的时间不同，声音在介质I 中传播 快（设速度 v1） ，所用时间(t1 )少，声音在介质II 中传播慢（设速度 v2 ） ，所用时间（ t2 ）多，两次听到 的时间间隔 ttt 21，即 t S v S v 21 例 3. 为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L 664 米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下， 在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t 1.87s，如果当时声音在空气中的速度为 vm s 空 332/ ，求声音在钢轨中的传播速度。 三、回声问题的计算 这一类问题，一定要注意产生回声时，声运动的路程是声源发声时（声源不动）距障碍物距离的

44、二倍， 即 15 S v t 声 2 例 4. （新疆）人对着山崖喊话，经过t=2s 后听到回声，喊话人到山崖的直线距离是（） A. 680m B. 340m C. 170m D. 17m 此类问题中较复杂的是发声体或反射体在运动，这时除考虑声音往返的路程外，还应注意声物运动的时 间相同。解题时应先画一草图，把声音传播与物体运动情况勾画起来，然后根据图形分析它所运动的路 程、时间，再找出结合点，列出关系式，最后求解。 例 5. 一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖 S1700m 处鸣笛， 汽车直线向前行驶 S2 40m 后，司机刚好听到 笛声的回声，求汽车行驶的速度。 分析：画草图 密度计算典型题分

45、类 质量相等问题： 1、最多能装1t 水的运水车，能装载1t 汽油吗？ 2、三只完全相同的杯子中分别装有质量相等的水、煤油、硫酸，则液面最高的是 3、甲乙两矿石质量相等，甲体积是乙体积的2 倍，则 甲 = 乙 4、一块体积为100 厘米 3 的冰块熔化成水后，体积多大？ 5、一定质量的水全部凝固成冰，体积比原来 一定质量的冰全部熔化成水，体积比原来 体积相等问题： 1、一个瓶子能盛1 千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？ 2、某空瓶的质量为300 g，装满水后总质量为800g，若用该瓶装满某液体后总质量为850g，求瓶的容积与 液体的密度。 3、工厂里要加工一种零件，先用木材制成零件的木模，现

46、测得木模的质量为560g，那么要制成这样的金属 零件 20 个需几千克这样的金属？（木模密度为0.7 103Kg/m 3,金属密度为 8.9 10 3Kg/m3。 ） 4、某台拖拉机耕1m 2 的地需消耗柴油1.2g，若拖拉机的油箱容积为250 升，问装满一箱柴油可以耕多少平 方米的土地？（柴油的密度为0.85 103Kg/m 3） 5、某工程师为了减轻飞机的重量，将一钢制零件改成铝制零件，使其质量减少1.56Kg，则所需铝的质量为 多少？（钢的密度为7.9 10 3Kg/cm3,铝的密度为 2.7 10 3Kg/cm3） 6、某烧杯装满水后的总质量为350 克，放入一合金块后溢出部分水，这时

47、总质量为500 克，取出合金块后， 烧杯和水的质量为300 克，求合金的密度。 7、质量为 68 克的空瓶子，装满水后的总质量为184 克，若先在瓶中放37.3 克的一块金属，然后再装满水， 总质量为218 克，则瓶子的容积为m3，此金属的密度为Kg/m 3 密度相等问题： 液体和容器的总质量(g) 22 38 m 16 1、地质队员测得一块巨石的体积为20m 3，现从巨石上 取得 20cm3的样品，测得样品的质量为52g，求这 块巨石的质量。 2、某同学在“测液体的密度”的实验中， 测得的数据如右下表。 该液体的密度是kg/m 3 表中的m 值是g。 判断物体是空心还是实心问题 1、一体积为

48、0.5dm 3 的铜球，其质量为2580g,，问它是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分体积多 大？ (提示：此题有三种方法解) 2、有一体积为30 cm 3 的空心铜球，它的质量为178g，铜的 =8.9g/ cm 3 求(1)空心部分体积 (2)若在空心部分 装满水，求该球的总质量。 3、体积为 30 cm 3，质量为 158g 的空心球，其空心部分注满水后测得质量为 168g，则其空心部分的体积是多 少？若把空心球压成实心球，其密度是多少？ 用比例解题 甲、乙两物体，质量比为3：2，体积比为4：5，求它们的密度比。 合金问题 1、一质量为232 克的铜铝合金块，其中含铝54 克，求合

49、金的密度？（铝的密度为2.7 10 3Kg/m3,铜的密度为 8.9 10 3Kg/m3） 2、某种合金由两种密度为金属构成，求下列情况下合金的密度： （1）两种金属的体积相等（2）两种金属质量相等 3、用盐水选种需用密度是1.110 3kg/m3 的盐水，现要配制500cm3的盐水，称得它的质量为600g，这样的 盐水是否符合要求：如果不符合要求，需加盐还是加水？应该加多少？ 4、为测定黄河水的含沙量，某校课外活动小组取了10dm 3 的黄河水，称其质量是10.18kg已知沙子的密度 沙2.510 3kg/m3，问黄河水的含沙量是多少 ?（即每立方米黄河水中含沙多少千克） 5、按照行业规定：白酒的度数是指气温在20时， 100ml 酒中所含酒精的毫升数。请你根据行业规定计算 白酒厂生产的每瓶“500ml 45”的鲁源白酒的密度和质量分别是多少？（粗略认为白酒由纯水和酒精混 合而成，不考虑混合时的体积变化） 其它