分式知识点总结及复习汇总.pdf

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1、分式知识点总结及章末复习 知识点一：分式的定义 一般地，如果A，B 表示两个整数，并且B 中含有字母，那么式子 B A 叫做分式， A 为分子， B 为分母。 知识点二：与分式有关的条件 分式有意义：分母不为0（0B） 分式无意义：分母为0（0B） 分式值为0：分子为0 且分母不为0（ 0 0 B A ） 分式值为正或大于0：分子分母同号（ 0 0 B A 或 0 0 B A ） 分式值为负或小于0：分子分母异号（ 0 0 B A 或 0 0 B A ） 分式值为1：分子分母值相等（A=B ） 分式值为 - 1：分子分母值互为相反数（A+B=0 ） 经典例题 1、代数式 1 4 x 是（）A.

2、 单项式B. 多项式C. 分式D. 整式 2、在 2 x ， 1 () 3 xy， 3 ， 5 ax ， 2 4 xy 中，分式的个数为 （）A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3、总价 9 元的甲种糖果和总价是9 元的乙种糖果混合，混合后所得的糖果每千克比甲种糖果便宜1 元，比乙种糖果 贵 0.5 元，设乙种糖果每千克 x元，因此，甲种糖果每千克 元，总价 9 元的甲种糖果的质量为千克 . 4、当a是任何有理数时，下列式子中一定有意义的是（） A. 1a a B. 2 1a a C. 2 1 1 a a D. 2 1 1 a a 5、当 1x 时，分式 1 1 x x ， 1 22 x

3、x ， 2 1 1 x x ， 31 1x 中，有意义的是（） A. B. C. D. 6、当 1a 时，分式 2 1 1 a a （）A. 等于 0 B. 等于 1 C. 等于 1 D. 无意义 7、使分式 84 83 x x 的值为 0，则x等于（） A. 3 8 B. 1 2 C. 8 3 D. 1 2 8、若分式 2 2 1 2 x xx 的值为 0，则x的值是（）A. 1 或 1 B. 1 C. 1 D. 2 9、当x时，分式 1 1 x x 的值为正数 . 10、当x时，分式 1 1 x x 的值为负数 . 11、当x时，分式 1 32 x x 的值为 1. 12、分式 1 1 1

4、 1x 有意义的条件是 （） A.0xB.1x且0xC.2x且0xD.1x且2x 13、如果分式 3 3 x x 的值为 1，则x的值为（） A.0xB.3xC.0x且3xD.3x 14、下列命题中，正确的有（） A、B为两个整式，则式子 A B 叫分式；m为任何实数时，分式 1 3 m m 有意义； 分式 2 1 16x 有意义的条件是4x；整式和分式统称为有理数. w ww.x kb1. com A. 1 个B .2 个C. 3 个D. 4 个 15、在分式 2 2 2 xax xx 中a为常数，当x为何值时，该分式有意义？当x为何值时，该分式的值为0？ 知识点三：分式的基本性质 分式的分

5、子和分母同乘（或除以）一个不等于0 的整式，分式的值不变。 字母表示： CB CA B A ， CB CA B A ，其中 A、 B、C 是整式， C0。 拓展：分式的符号法则：分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变，即 BB A BB AAA 注意：在应用分式的基本性质时，要注意C0 这个限制条件和隐含条件B0。 经典例题 1、把分式 a ab 的分子、分母都扩大2 倍，那么分式的值（） A. 不变B. 扩大 2 倍C. 缩小 2 倍D.扩大 4 倍 2、下列各式正确的是（） A. 1 1 axa bxb B. 2 2 yy xx C. nna mma ， （0a）

6、D. nna mma 3、下列各式的变式不正确的是（） A. 22 33yy B. 66 yy xx C. 33 44 xx yy D. 88 33 xx yy 4、在括号内填上适当的数或式子： 5() 412 a xyaxy ； 2 11 1() a a ； ()2m nn ； 2 26 (2) ()3(2) nn m m . 5、不改变分式的值，把分式 0.010.2 0.5 xy xy 的分子与分母中的系数化为整数. 知识点四：分式的约分 定义：根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分。 步骤：把分式分子分母因式分解，然后约去分子与分母的公因。 注意：分式的

7、分子与分母为单项式时可直接约分，约去分子、分母系数的最大公约数，然后约去分子分母相同因式 的最低次幂。 分子分母若为多项式，约分时先对分子分母进行因式分解，再约分。 知识点四：最简分式的定义 一个分式的分子与分母没有公因式时，叫做最简分式。 经典例题 1、 约分： 2 2 2 _ 20 ab a b ； 2 2 9 _ 69 x xx ； 32 2 18 _ 12 a bc ab c ； 2 () _ 4() pq qp . 2、下列化简结果正确的是（） A. 222 222 xyy xzz B. 22 0 ()() ab ab ab C. 6 3 2 3 3 x y x x y D. 2 3

8、 1 m m a a a 3、下列各式与分式 a ab 的值相等的是（） A. a ab B. a ab C. a ba D. a ba 4、化简 2 2 9 3 m mm 的结果是（）A、 3m m B、 3m m C、 3m m D、 m m 3 知识点五：分式的通分 分式的通分：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式，叫做分式的 通分。 分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。 最简公分母的定义：取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母。 确定最简公分母的一般步骤： 取各分母系数的最小公倍数； 单独出现的字母（或含有字母的式

9、子）的幂的因式连同它的指数作为一个因式； 相同字母（或含有字母的式子）的幂的因式取指数最大的。 保证凡出现的字母（或含有字母的式子）为底的幂的因式都要取。 注意：分式的分母为多项式时，一般应先因式分解。 经典例题 1、 分式 2 2 3 c a b ， 4 4 a b c ， 2 5 2 b ac 的最简公分母是 （）A.12abcB.12abcC. 242 24a b cD. 242 12a b c 2、通分： 222 , 693 xyz aba bcabc ； 22 16 , 211 a aaa . 知识点六分式的四则运算与分式的乘方 分式的乘除法法则： 分式乘分式，用分子的积作为积的分子

10、，分母的积作为积的分母。式子表示为： db ca d c b a 分式除以分式：把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。式子表示为 ccb dad b a d c b a 分式的乘方：把分子、分母分别乘方。式子 n n n b a b a 经典例题 1、下列运算正确的是（） A. 6 2 x x x B.0 xy xy C.1 xy xy D. axa bxb 2、下列各式的计算结果错误的是（） A. bnybnx amxamy B. bnybmy amxanx C. bnybmx amxany D.() bnybmx amxany 3、计算： 392 1()_ 243 aab bba ；

11、 2222 222 21 _ () abaabb a bababba 4、计算： 2 32 ()_ 3 a b c ； 232 ()()()_ bac acb . 5、下列运算正确的是（） A. 3 3 3 28 () 39 xx yy B. 2426 22 224 ()( ) xyxxx yxyyy C. 21 1xx x D. 22 ()(1) 1 x xx x 6、计算： 22 23 () () _ ab ba ； 2 22 2 ()()_ 3 yx xy . 7、计算： 23231 ()()()_ 344 xy xy yx . 8、化简 3 23 2 ()() ()_ x yxzyz

12、zyx . 9、当 2006x ，2005y，则代数式 44 2222 2 xyyx xxyyxy 的值为 （） A. 1 B. 1 C. 4011 D. 4011 10、先化简，再求值： 232 23 22 432 () () 1(1)(1)2 xxxxx xxxxxx ，其中 1 3 x. 11、已知 2 7 x y ，求分式 22 22 32 2 xxyy xxyy 的值 . 12、计算： 2 2 2008420084 200820082200848 . 13、已知0 345 xyz ，那么 2 23 xy xyz 的值为（） A. 1 2 B. 2 C. 1 2 D. 2 14、已知2

13、30,3260,0xyzxyzxyz，求 222 222 2 xyz xyz 的值 . 分式的加减法则： 同分母分式加减法：分母不变，把分子相加减。式子表示为 c ba c b c a 异分母分式加减法：先通分，化为同分母的分式，然后再加减。式子表示为 bd bcad d c b a 整式与分式加减法：可以把整式当作一个整数，整式前面是负号，要加括号，看作是分母为1 的分式，再通分。 分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序 先乘方、再乘除、后加减，同级运算中，谁在前先算谁，有括号的先算括号里面的，也要注意灵活，提高解题质 量。 注意：在运算过程中，要明确每一步变形的目的和依据，注意解题

14、的格式要规范，不要随便跳步，以便查对有无错误 或分析出错的原因。 加减后得出的结果一定要化成最简分式（或整式）。 知识点六整数指数幂 引入负整数、零指数幂后，指数的取值范围就推广到了全体实数，并且正正整数幂的法则对对负整数指数幂一样 适用。即 nmnm aaa mn n m aa nnn bbaa nmnm aaa（0a） n n b a b a n n a 1 n a（0a）1 0 a（0a） （任何不等于零的数的零次幂都等于1） 其中 m，n 均为整数。 科学记数法 若一个数x 是 010 的数则可以表示为 n 10a（10a1，即 a的整数部分只有一位，n 为整数）的形式，n 的确定 n

15、=比整数部分的数位的个数少1。如 120 000 000= 8 101.2 经典例题 7 个 0 9 个数字 1、计算： 1 _ 11 x xx ； 22 21 _ 2aba b . 2、化简 2 21 42 x xx 的结果是（） A. 1 2x B. 1 2x C. 2 32 4 x x D. 2 32 4 x x 3、化简 2 () ab aba ab 的结果是（）A. ab a B. ab a C. ba a D.ab 4、计算： 33 33 xx xx ； 2 1221 1933aaa ； 2 111 111xxx . 5、计算 2 4 () 22 aaa aaa 的结果是（） A.

16、 4 B. 4 C.2aD.24a 6、化简 11 () x x xx 的结果是（）A. 1 1x B. 1 C. 1 1x D. 1 7、计算： 2 114 () 22 x xxx ； 22 214 () 244 xxx xxxxx ； 1 1 xx x ； 211 (1)(1) 11 x xx ； 2 22 1321 1143 xxx xxxx . 8、设,Axy Bxy，则 ABAB ABAB 等于（） A. 22 xy xy B. 22 2 xy xy C. 22 xy xy D. 22 2 xy xy 9、若 2 210aa，求 22 214 () 2442 aaa aaaaa 的值

17、 . 10、已知 2 69aa与1b互为相反数，求()() ab ab ba 的值 . 11、已知,a b为实数，且1ab，设 11 ab M ab ， 11 11 N ab ，你能比较,M N的大小吗？ 12、阅读命题：计算： 111 . (1)(1)(2)(2)(3)x xxxxx 解：原式 111111 11223xxxxxx 113 . 3(3)xxx x 请仿照上题，计算 123 . (1)(1)(3)(3)(6)x xxxxx 知识点七：分式方程的解的步骤 去分母，把方程两边同乘以各分母的最简公分母。（产生增根的过程） 解整式方程，得到整式方程的解。 检验，把所得的整式方程的解代入

18、最简公分母中： 如果最简公分母为0，则原方程无解，这个未知数的值是原方程的增根；如果最简公分母不为0，则是原方程的解。 产生增根的条件是：是得到的整式方程的解；代入最简公分母后值为0。 知识点八列分式方程 基本步骤 审仔细审题，找出等量关系。 设合理设未知数。 列根据等量关系列出方程（组）。 解解出方程（组） 。注意检验 答答题。 经典例题 1、已知方程 2 1 35 xx ； 11 0 33x ； 14 5 32xx ；4 2 xx ， 其中是分式方程的有（） A. B. C. D. 2、分式方程 2 2 1 11 x xx ，去分母时两边同乘以，可化整式方程 3、如果 1 1x 与 1 1

19、x 互为相反数，则 x的值为 5、若关于x的方程 1 10 1 ax x 有增根，则a的值为 6、如果分式方程 11 xm xx 无解，则m的值为 7、当a为何值时，关于x的方程 3 1 1 xa xx 无解？ 8、若关于x的分式方程 32 2xxa 有正数解，则实数a的取值范围是 9、若 2 4 422 xab xxx ，试求 22 ab的值 . 10、解分式方程 12 3 11xx 时小甲采用了以下的方法： 解：设 1 1 y x ，则原方程可化为23yy，解得1y 即 1 1 1x ，去分母得11x，所以0x 检验：当0x时，10x，所以0x是原方程的解 上面的方法叫换元法，请用换元法解

20、方程 4 2 236 xx xx . 11、已知 2 510xx，求 4 4 1 x x 的值 . 12、某中学要购买一批校服，已知甲做5 件与乙做6 件的时间相等，两人每天共完成55 件，设甲每天完成x件，则下 列方程不正确的是（） A. 56 55xx B. 5 655 x x C. 555 6 x x D.65(55)xx 13、某工地调来72 人参加挖土与运土，已知 3 人挖出的土1 人能恰好运走， 怎样分配才能使挖出来的土能及时运走？ 设派x人挖土，其余运土，则可列方程为373xx；72 3 x x； 721 3 x x ；3 72 x x ，其中所列 方程正确的有（）A. 1 个B. 2 个C. 3个D. 4 个 14. 甲、乙两个施工队共同完成某居民小区绿化改造工程，乙队先单独做2 天后，再由两队合作10 天就 能完成全部工程 已知乙队单独完成此项工程所需天数是甲队单独完成此项工程所需天数的 4 5，求 甲、乙两个施工队单独完成此项工程各需多少天？ 15. 某超级市场销售一种计算器，每个售价48 元后来，计算器的进价降低了4%，但售价未变，从而 使超市销售这种计算器的利润提高了5%这种计算器原来每个进价是多少元？（利润售价进 价，利润率100% 利润 进价 ）