《初中课外古诗词鉴赏练习讲解.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中课外古诗词鉴赏练习讲解.pdf（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1、泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样 的画面？ 答：这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。 （2）这首诗表现了诗人什么思想感情？ 答：忧国忧民 2、 送友人薛涛 水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 （1）诗歌前两句描绘了秋天月夜苍凉 (悲凉凄凉凄清) 的景象。 （2）本诗表达了诗人怎样的情感? 答：表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗 人对友人执着的相思之情。 3、秋夜曲（张仲素）
2、 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）诗的首句写出了秋夜的什么特点？ 答：写出了秋夜的漫长。 （2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ 答：凄清孤寂。寂寞悠思的心情。 4、菩萨蛮 宋 高观国 何须急管吹云暝，高寒滟滟开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。 注释 瞑：昏暗。滟滟：月光摇动的样子。金饼：比喻圆月。 （1）这首词的上片写待月的心情，下片写 赏月 。 （2）这首词中体现了季节特点的词语有哪些? 桂花西风 （3. ）你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化? 答：作者开
3、始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。 5、春雪 （韩愈） 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 答：用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 答：用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成 飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 6、绝句 ( 杜甫 ) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 (1) 诗的前两句写了哪几种景物, 有何特点 ? 景物 :江、鸟、山、花
4、. 特点 :碧绿、洁白、青葱、火红。 (2) “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神, 请简要赏析 . 答：“欲”字表示“将要”，运用了拟人的修辞手法，赋予花朵以动态，形象生动地写出了 花朵的颜色红艳，摇曳多姿。 7、. 闺怨 ( 沈如筠 ) 雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营。 (1) 诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。 答:既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理。 (2) 这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。 答：表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最 后只好变成月光洒泻亲人的身上。 8、从军行 (
5、王昌龄 ) 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。 (1) 诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。 答：“日色昏”极言大漠风沙遮天蔽日,也烘托了军事形势的紧张; “红旗”即写色彩的明丽 , 也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中,一支大军半卷红旗,卷尘挟 风,奋勇挺进的画面。 (2) 作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。 答：因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。 9、雨晴 ( 王驾 ) 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 (1) 本诗
6、前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？ 对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的 叹惜之情。 (2) 后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。 答：蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望 ,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让 作者也不由地怀疑“春色在邻家”。作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐 春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。 10、东栏梨花 ( 苏轼 ) 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 (1) 前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。 答：第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，
7、言梨花已盛开,柳已老 ;第 二句从形状角度写,以柳絮纷飞 ,梨花满城 ,言春已去 ,夏将至 ;两句之间 ,以“柳絮飞”呼应“柳 深青”, 以“花满城”呼应“梨花淡白”, 极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。 (2) 本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？ 答：惆怅。作者由花开花谢， 春光易逝， 想到人生短暂， 年华似水， 发出“人生看得几清明” 的感慨。“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。 11、鹧鸪天 ( 辛弃疾 ) 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 (1)
8、这首词的内容与西江月?明有别枝惊鹊相同，都是描写农村 (田园、乡村 )风光。 (2) 词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？破、鸣、点 (3) “春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？ 答：表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。 12、题奉晚 ( 周敦颐 ) 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 (1) 这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？ 吟余小立阑干外 (2) 诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。 答:因为诗人写的是晚景，天色昏暗， 加上距离较远， 望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点” 比用“只”更形矣。 山行留客 张旭
9、山光物 态弄春 晖，莫 为轻阴 便拟归 。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注 释】物 态：景物的 样子， 这 里指 (山中的）景色。便拟归 ：就打算回去。 1、首句的“弄”字历来为 人 称道， 请从 修 辞和表 达效果上品味 这个炼 字。 2、诗中哪两个 字说明客人要回去的原因？哪一句以退 为进 ，表 达了作者 对自然景色的喜 爱 与希望同友人共赏 美景的愿望？ （答案： 1、 这个 “弄”字，用 拟人的手法，化 静为动 ，将万物沐浴在春光中的静景写活了， 给景物注入 了无限的生机与活力，同时 也给客人留下了一个广阔的想象空 间，仿佛是要 让 客 人自己意 识到如此美景，留下来是值得的！
10、 2、轻阴 ，入云深 处亦沾 衣 山中留客 (张旭 ) 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。 首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用? 三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”诗人如此写有何意义? 浪淘沙 ?怀旧 ( 李煜 ) 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客, 一晌贪欢。独自莫凭栏， 无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 (1) 词的上片和下片分别写了什么? (2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境? 梅花绝句 ( 陆游 ) 低空银一钩，糁野玉三尺。 愁绝水边花，无人问消息。 (1) 前两句为
11、梅花的出现展示了一个怎样的背景? (2) 你对诗中的梅花形象怎样理解? 绝句 ( 杜甫 ) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 (1) 诗的前两句写了哪几种景物, 有何特点 ? (2) “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神, 请简要赏析 . 渡汉江 ( 宋之问 ) 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 (1) 前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？ (2) 一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复 杂心理？简要分析。 闺怨 ( 沈如筠 ) 雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营
12、。 (1) 诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。 (2) 这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。的？简 要回答。 除夜作 ( 高适 ) 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 (1) 首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜 截然不同的意境？ (2) “故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的 表达有什么独特作用？简要分析。 新晴 ( 刘攽 ) 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 (1) 第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。 (2) 本诗的
13、三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。 秋江 ( 道潜 ) 赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。 数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。 (1) 前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。 (2) 试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。 江南春 ( 杜牧 ) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 结合诗题 , 展开合理想像, 用优美流畅的语言, 把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 题奉晚 ( 周敦颐 ) 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 (1) 这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？ (
14、2) 诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。 早梅 ( 张谓 ) 一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 (1) 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅 的什么特点 ?从哪句诗可以看出来? (2) 本诗主要表现了梅花怎样的品质? 雨晴 ( 王驾 ) 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 (1) 本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？ (2) 后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。 夏意 ( 苏舜钦 ) 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 (1)
15、 本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何表现的？请简要分析。 (2) 衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。 山房春事二首岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？ （2）这首诗抒发了怎样的感慨？ 舟中读元九诗（唐）白居易 把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。 注：元九： 元稹， 白居易的挚友。 此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于5 个月前贬通州。 (1）这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意 象。这样写创造了一种怎样
16、的意境？ （2）诗中第四句写“逆风吹浪达船声”有何用意？ 田园乐（唐）王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 这是一首写景抒情诗，体现了诗人内亲近大自然的乐趣。 （1）这首诗在写景方面有哪些特点？ （2）诗中的“山客”是怎样的心境？ 昭君怨郑域 道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。 （1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？ （2）这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？ 寄李儋元锡（韦应物） 去年花里逢君别，今日花开已一年， 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱
17、。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 注 这首七律是韦应物晚年在滁洲刺史任上的作品。李儋，字元锡，是韦应物的诗交好友， 当时任殿中侍御史。在长安与韦应物分别后，曾托人问候。次年春天，韦应物写了这首诗以 答。 （1）首联连用了两个“花”字，有何作用？（3 分） 这首诗抒发了诗人怎样的感情? 登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元） 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜苈墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】漳汀封连：分别为今福建的漳州市、长汀县和广东的封川县、连县，唐代为偏远 地区。飐：吹动。薜苈：一种缘墙牵藤常绿蔓生的香草。共来：指
18、与作者一道贬到南方 的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡。百越，文身地：均指少数民族地区。 (1) 这首政治抒情诗通过登楼所见所感，抒发了诗人哪些感情，请作简要的分析。 2 这首 诗的中间两联都是写景，很有特色， 请结合原诗作简要的分析。这些景物描写在诗中所起的 作用是什么？ 西塞山怀古（刘禹锡） 王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 【注释】 西塞山： 三国时吴国的西部要塞。王浚： 西晋龙骧将军， 建造大型战船以伐吴。 寒流：指长江。 (1) 诗人写王浚攻破南京城时的情景，采用了什么手法？这一情景的描写看
19、似怀古，其弦外 之音又是什么？请结合一二联作具体的分析。 (2) 这首诗以景作结，妙在哪里？请结合原诗作简要的分析。 参考答案 山中留客答: “弄”字赋予山光物态以胜人, 显示蓬勃生机 , “山光物态”在春晖沐浴下争 妍斗艳 , 足以景色迷人和诱人, 意在留客 . 答: 之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润. “以景诱人”的留客方法, 正是诗人高 人一筹之处 . 浪淘沙 ?怀旧答: 上片写春寒愁感. 下片写家国恨情 答: 流露了词人内心世界生与死的矛盾, 是绝望者的希望. 梅花绝句答 : 空旷、寂寥、清冷、洁净 答：高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照 绝句答: 景物
20、: 江、鸟、山、花. 特点 : 碧绿、洁白、青葱、火红。 答: “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态, 摇曳多姿 . 渡汉江 答: 从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的 孤苦情绪 . 答: 表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚 不得的复杂心理。 闺怨 答: 既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理 答: 表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最 后只好变成月光洒泻亲人的身上。 除夜作 答: 作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里, 青灯寒光如豆 , 诗人影只孤孑, 营造出一种孤寂清冷凄 然的
21、意境 答: 不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。 新晴 答: 既写出了作者在久雨新晴后, 面对青苔满地、绿树浓郁, 却无人共享、共语的遗憾心情; 也为下联“唯有南风旧相识”铺垫, 为上下联之间的枢纽之词。 答: 三四句以“南风”为主角, 用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然. “偷”显示 “南风”的诙谐, 似有意与老朋友开玩笑 ; “开”“翻”写与老朋友的熟识程度, 其关切之情 可见 . 可以想象在“无人”的情况下, “南风”将带给作者多少安慰。 秋江 答: 第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用 火焰般的枫林秋色与绚丽的夕
22、照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极， 好一幅色彩 浓丽、美不胜收的画面。 答: 前三句为“实”写，末句为“虚”写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从 听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声， 但句句写“实”。结句冷然一问 , 却是凭空想象 , 是虚笔 , 但从景联想到人,由实而虚 , 却使意境更悠远空灵。 江南春 答: 辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城 郭、迎风招展的酒旗，一一在望。 答: 这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人 非的感慨。”） 题奉晚 答: 因为诗人写的是晚景，天色昏
23、暗，加上距离较远， 望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点” 比用“只”更形象 早梅 答: 开放之“早” ; 不知近水花先发, 疑是经冬雪未销 答: 表现其凌寒独开的精神品质。 雨晴 答: 对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而 生的叹惜之情。 蜜蜂、蝴蝶见此残景, 也大失所望 , 纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢, 这也让作 者也不由地怀疑“春色在邻家”. 作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春 色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。 夏意 答: 表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”. 主要通过小院的深幽, 竹席的凉爽 ,正午树阴满地, 诗人
24、安然入睡 , 时有流莺清韵传来, 来构成一个别于炎夏的夏意意境。 示例 : 用榴花明丽 , 红艳如火与庭院绿树,清荫遍地相映衬, 既在色彩上红绿相缀, 又在光线上 明暗相映 ,能给人流丽而清邃的感觉. 用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽 静之境 , 以有声衬无声 ; 也以动衬静 , 以莺之流飞 , 让整个画面陡然灵动丰满起来。 答：三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条？ 答：这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。 答：创设了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生 答: 明写江中狂风大浪，暗指险恶的政治风浪。 答：诗中有画，绘形绘色；动静结合，情景结合。
25、 答：有闲适恬静的心境。 答：梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁 逸，花栽种在农家院内。 答：用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格 寄李儋元锡 首句以花里逢别起，即景勾起往事， 有欣然回忆的意味；而次句以花开一年比衬，则不仅显 出时光迅速，更流露出别后境况萧索的意味。 这首诗表现了分别后对朋友的思念，并倾诉了乱世中一个地方官内心的矛盾与苦闷。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 抒发了诗人被贬后的一腔孤愤和忧郁难言的苦闷心情，也抒发了对朋友深切怀念之情，同时 也对政敌的长期无情迫害提出了强烈的抗议和愤怒的谴责。【解题指要】 政治抒情诗的创作 大多与时代和作者的经历、政治态度密不可分，又因为这首诗是寄给朋友，含思友之情则不 在话下。 颔联写风雨楼前的近景，既真切，又细致；颈联写山重水曲的远景，想象丰富，一俯一仰， 视野各异，上实下虚，情景交融，色彩强烈。起到景中寓情的作用，抒发了无穷的愁思。 西塞山怀古 采用对比手法。 其弦外之音是充满了对割据一方的藩镇势力的无情嘲讽，你看“王气”也好， “铁锁”也好，岂能挡住祖国统一的步伐？ 它妙在含有余不尽之意，这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的藩镇吗？他们最终逃脱不了 灭亡的命运。其讽刺入木三分，而诗人对割据一方的藩镇势力的警告可谓义正辞严。