教师德能勤绩个人总结.pdf

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1、-范文最新推荐 - 1 / 12 教师德能勤绩个人总结 一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方 针，从严治校，兢兢业业，下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上 级领导作如下述职： 20XX 年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的 原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下： 一. 德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。 在 湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的一路幸福一路歌的师德 报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次 思想教育活动， 也积极学习科学发展观， 在实际的工作中寻找一条科 学的发展之路。 教学思想端正，工作态度

2、好。从各方面严格要求自己， 积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。三年 级的孩子，一个个都是小大人。 他们在很多方面都已经有了自己的想 法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们 看成是一个人， 一个完整而独立的人。 所以我充分尊重他们。 有一次， 孩子问我是不是说话算话。 我为了实现我的承诺， 始终记着孩子的这 句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告 诉他们一个人说应该具有的品德。 课堂上我是孩子们在学习道路上的 引导者，课外， 我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和

3、我 分享她们的各种经历。 二. 能 本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。 学校给找了一位师父王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮 助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听 完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计， 学会抓住基本的教学流程。 经过这样的努力， 我开始了解基本的教学 结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题， 特别是对于某个词语的教学。 看看只是一个小小的词语， 但是词语可 以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词 语，这样就可以拓展词语的范畴。 三. 勤我每天坚持在学校认真工作

4、，从不迟到早退。 当要外出学习时， 认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好， 并与副班主任蒋 虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有 很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交 给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别 的班级学习， 多向别的老师学习。 我知道自己还只是处于埋头苦干的 阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四. 绩 (一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学 初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不 -范文最新推荐 - 3 / 12 知教学的基本环节。因

5、为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教 学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为 此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚 持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读 教材，参考优秀教案，形成第一次的教案; 去听老教师的常态课，记 录下他们的教学环节和教学模式， 对照着他们的课堂教学对自己的教 案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况; 最 后参考教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到 位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的 把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少

6、听两节别的老师的课。 我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两 个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中， 我了解到了常态 课说要注意的是抓实基础。 第一课时主要是进行生字的教学，第二课 时则是体会文章的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每 次领导来听我的课后， 我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如 课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中， 我可以出示选择题、 判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读 音。 同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特 别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。 (二)班主任工作中学会考虑细节班主

7、任工作是细小琐碎的，而我又 没有任何经验。 所以在班主任工作的道路上， 我拼命学习着、尝试着。 之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好， 那就可以了，忽略了很多细节问题。 特别是向学生定期换座位、 排队、 指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长 的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主 任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法， 特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着孩子 是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平 时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。 同时，我还学会了从家长

8、、 孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工 作做到细致入微。五.廉责，对自己的操行负责。对于学困生的课后 补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说麻烦你多 费心了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若 是孩子们都很优秀， 那还需要我们教师干什么。 我们的职责就是使学 生成为优秀的人才， 这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学 困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成教师有偿家教。以 上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了， 但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方 向。 我本着对职业负责、 对专业负责、 对学生负责的原 则，

9、以德能勤绩廉为标准， 勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总 -范文最新推荐 - 5 / 12 结如下： 一、德 这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是诚心对人，真心做 事。诚心对人使我团结了同志， 尤其是团结了学校的班子成员。 团结， 增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为诚心对人使 我的学生喜欢我， 家长和社会认可我， 社会的认可也为学校的成长创 造了良好的外部关系。 真心做事让我更加热爱我的工作，并用现实行 动践行着。作为校长和总支部书记， 毫不动摇地拥戴中国共产党的领 导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意 的教育。作为一名教育工作者， 在社会上也

10、较好地维护了自己的形象。 二、能 近一年来，学校工作总体上稳中有进， 领导班子分工清楚， 职责明确， 在抓常规管理的基础上， 着力突出以下几个地方的工作：一是进一步 明确了学校的成长思路，那就是立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提 升品质 ; 二是加强对全体教职工在思想意识地方教育，强化大家的责 任、忧患、大局、服务等地方意识; 三是继续加强队伍建设。首先为 甘于奉献的年轻人提供机遇，让他们参与到学校的管理中来。其次 为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高; 四是 丰富教育教学活动， 促师生全面成长 ; 五是着力改善环境和办学条件， 营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学

11、习。一年来， 我听课 30 节，听专题讲座 19 次，上校级研修课 2 节，撰写有关学校 工作的文章 6 篇。 三、勤 本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体 教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤， 因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考， 力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8 篇。勤于和班子成员、教师开展思想沟通，本年度，我主持召开教师 座谈会 4 次，并多次与教师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的 教师达 50 余人次，沟通人数约占全校教职工的60% 。我想兼听则明， 多听取大家的意见肯定会对学校的工作有

12、好处，事实也证明了这点。 日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力 行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。 四、绩 近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。 1、妥善地处理了绿林小学的撤并与校产处置工作;2 、制定了 XX中 心小学奖励性绩效工资分配方案 、 XX 中心小学教职工绩效检测方 案 、 XX中心小学岗位设置及量化标准 、 XX中心小学班主任工作 检测细则等规章制度。 这些规章制度的出台都经过了自上而下自下 而上反复的讨论， 最后经过教职工代表大会表决通过的;3 、实施了三 和小学食堂新建工程，目前房屋已封顶，下学期投入使用;4 、逐步规 范后勤

13、服务部管理工作， 通过硬件的改善和软件的充实，后勤服务部 的条件整体有了提高，顺利领取了卫生许可证、锅炉证等证件;5 、完 -范文最新推荐 - 7 / 12 善了班班通配套工作， 班班通已投入使用 ;6 、有效整合学校内资讯化 资源，使班班通、教育资源平台、农远和网络相互融入，努力提高资 源的使用效率 ;7 、加大了队伍的培训学习力度：首先是继续抓好名师 队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机遇走出 去学习受训，本年度领导班子共有三人外出受训，组织教师赴南京、 合肥、宣城、泾县等地听课学习六次。第三是扎实搞好校内学习与交 流活动，一年来， 结合继续教育工作，学校共开展了100

14、余次教学交 流研讨活动。本年度，学校在加大队伍的培训学习上共投入3 万多元， 占公用经费总数的10%;8、认真贯彻教学管理常规十八条，紧抓教学 品质不放松。一是全面落实教学常规十八条，并加大督促检查力度。 二是通过检测等手段引导老师重视教学品质。三是实施奖惩措施， 奖 优罚劣，促使整体水平的提高。四是开展教育教学活动，充实管理内 涵，检验教育教学工作。如上学期学校围绕体育达标工作，召开了首 届达标运动会，即将召开的庆祝2018 年六一儿童节大型综合活动对 学校的全面工作也是一个很好的检测。五是抓教学研究工作收到实 效。本年度学校教学研究风气逐渐浓厚，校本研修课、名师示范课、 论文案例评比等教学

15、研究活动的开展井然有序。尤其值得一提的是课 题农村小学乡土资源的探究与实践和农村小学资讯资料管理规 范化研究被列为市级科研课题，填补了学校市级课题研究的空白; 中心小学数学教研组被评为市级先进教研组; 王建萍老师获县资讯技 术课赛教第一名，市二等奖，并代表宣城市参加省级比赛，创誓节片 小学教师赛教最好成绩。 王建萍老师指导的学生参加全县小学生电脑 绘画获得一等奖， 向乐老师指导的学生余梦亲在全县小学生征文比赛 中获得了一等奖 ; 有 4 位老师的论文获县一等奖以上;9 、扎实开展了 安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、 制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓

16、共管的局 面;10、校党总支部在开展学习实践科学成长观活动中，工作扎实， 卓有成效，受到上级好评。 目前校党组织的凝聚力日益强化，德育工 作逐步加强，工会活动深入人心，少先队工作获得县级表彰; 五、廉 本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，4 月份，借学校资 金会计调整的机遇， 请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校往年 的账目开展了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度， 严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校 全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。由于成绩突出，学校 被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范企业称号。 本年度，学校总体工作稳中有进，但是

17、暴露出的问题也不容忽视，主 要有以下几个地方： 1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作 深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力;2 、管理仍还不够精细，管理 链衔接不紧， 对末端触动不大， 个人和部分管理同志在工作中缺乏细 心、耐心和恒心 ;3 、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步， 但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距;4 、个人和部门 -范文最新推荐 - 9 / 12 办事双效不高， 教育教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现 象，效率不算高 ;5 、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施 严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决;6 、

18、幼儿园 的办学层次较低， 龙头示范幼儿园还未形成， 同时幼儿园的管理还需 进一步规范。 针对上述问题，今后将采取的主要措施： 1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，请 进来，走出去， 继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得 到持续的提升 ;2 、一切为教育教学工作服务， 牢牢抓住教学品质这条 生命线，潜心抓教学，向自己、家长、 社会和国家交出满意的成绩单;3 、 依托主管部门和地方政府， 充分发挥主观能动性， 加快学校标准化建 设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。 任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶 持下， 在全校教职员工的的鼎

19、力支持下， 我会带领学校班子迎难而上， 奋发拼搏，永不言弃，为XX中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份 力量。 下面我就根据教育局领导的指示精神, 从德能勤绩 廉方面述职 , 如有不当之处 , 敬请批评指正。 一. 德 一名教师需要拥有高尚的师德， 而在湖小的每一个老师都有着自己的 师德追求，我被熏陶着，被感染着，更是学习着。我认真地学习最美 教师张丽莉的事迹， 主动学习李吉林老师的光辉事迹。端正自己的教 学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，从 平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法，结合我们学生的 实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步 骤地展

20、开，使学生高效地学习。 一年来担任一年级的班主任。 从学生刚进学校时哭哭啼啼的表情，到 如今他们每天面带笑容地来到学校，我和他们一同生活，共同成长。 这一年来，我带领这班级在校运动会上摘取了团体总分第三名和两个 个人第一名的好成绩。 50 人的班级里在入学一年后就有29 名学生积 极报名参加江苏省书法等级考试， 并且在上学期时就有两名学生获得 了书法等级的三级证书。 家长积极支持我的各项工作， 马晨语的妈妈 在学校一年级新生入队仪式上作为家长代表发言，邵博轩的爸爸到班 级里来参加家长讲师团的活动。 二. 能 这一年来，我跟着师父吴华英学习快乐的低年级课堂。每周我都要去 听师父的上常态课， 通过

21、这样的方式， 我学习到了他们高效的语文课 堂，并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了。还积极将我 校的先学后教的新教育理念运用到我的低年级的语文教学中。我还参 加了在局前街小学举办的素质教育下的班队设计观摩活动，5 月在网 上进行继续教育的学习， 并且取得了合格证书。 我还和书本交上了朋 -范文最新推荐 - 11 / 12 友，无论是专业理论类的课程与教学论、 中外教育史，还是适 用于实践的家有顽童、 如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说 、 第五十六号教室等教育专注，我都认真拜读，记录读书笔记，撰 写读书心得。 让自己的教育理念不断更新，让自己的教育水平不断创 新。 三. 勤 我每天坚持

22、在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真 履行学校的调课和请假制度，协调好班级的各项工作。 我深知教育工作需要智者， 光是埋头苦干是不行的， 要学会抬头巧干。 所以我坚持做到手勤，脚勤，笔勤。我认真做好上级交给我的各项工 作，在工作中即时补救不足。用我的手牵住孩子的手，将我所会的本 领传授给他们，哪怕是如何拿扫帚，这都是一项技能。亲手示范，让 孩子学会更多的本领，让孩子成为自己的主人，学会自我管理。脚勤 是多跑一跑，多到别的班级看一看，多向别的老师问一问。有时仅仅 是从其他班的学生那里，我便能发现不同的老师拥有着不同的智慧。 从他们那里学习妙招， 让腿勤和眼勤共同作用。 而笔勤则是坚

23、持写原 创的博客，在博客中进行深刻的教学反思，并记录下自己教育活动中 的点点滴滴，以使自己在教育之路上走得踏实。 四. 绩 三月，课堂教学方面都成功地展示了自己的党员示范课春到梅花 山 ，在期初将学习的成果进行了完美地呈现。 丰满孤独的心获得 省教育学会案例三等奖。 四月，课堂效益月里， 提升课堂效益的同时积极反思， 勤于笔耕， 为 了无师自通这篇文章获得了校课堂教学效益月的妙笔生花奖。 五月，参加江苏省学习李吉林征文比赛，凭着李吉林理集玲最终 获得了省三等奖。 让我的学习成果得到了承认， 也更加坚定了我们学 习的热情。并且率领班级学生获得了校运动会团体总分第三名。 六月， 将本年度的继续教育证书收入囊中。 个人被评为校优秀辅导员。 以上，是我这一年来的工作总结。20XX 年，我将重点放在潜心研读 上，认真阅读，认真反思，将思考融入课堂，将思考用文字记录，把 学习落到实处。