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1、-范文最新推荐 - 1 / 9 新学期幼儿园工作思路 一、指导思想 以教育部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及 本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实 大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园 本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教 师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育 教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 1 从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立一切为了幼 儿发展的教育理念， 建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身 的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。 2、加强
2、园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有 效的探索。充分发挥年级组的功能， 敢于创新，拓展教研工作新思路， 不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升 本年级组的教科研水平。 3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。 4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。 进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能 作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展研 讨课、研讨幼儿生活问题活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活
3、动要紧紧围绕：问题的 产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、 系 列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充 电，学习别人的长处， 逐步提高自己的教育教学水平。 。经常翻阅早 期教育 、 幼儿教育、 学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的 研究。 3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓 励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰 写有质量的教育随笔和案例分析， 4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。 根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。本学期继续 召开家
4、长会和家教座谈会; 利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在 工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参 与、积极合作的热情， 为幼儿园献计献策， 使幼儿园与家庭融为一体。 -范文最新推荐 - 3 / 9 一指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握纲要精髓，高举素 质教育的旗帜， 扮演好教师的多重角色， 充分认知和尊重幼儿生命特 性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与 个体生命相一致的教育; 在存精、吸纳、创新的课程研究总原则下， 突显语言特色， 坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本 课程建设，推动教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、立足
5、实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教 育实践能力，促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交 往能力。 三、具体内容及措施 (一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的， 脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重 新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取 向， 在社会和教育的整体结构中， 正确而清醒地把
6、握幼教的实践方向。 要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规 范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、 儿童的 一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等。 学习形式：自学小组研讨园部主题性头脑风暴教育实例 2、反思总结，创造性实施课程 以主题形式组织、 实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南 师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课 程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育 行为中去的重要教育资源。 在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全 面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐
7、一解决。例如：网络制 定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验; 各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强， 家长资源的利用方 面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育 资源等。 在实施过程中，我们还要做到以下几点： 一是要带着新观念实施课程， 不流于形式，不浮于表面; 二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课 程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设 计，让自己与课程一起成长( 一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象 还比较重 ) 。三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可 行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更
8、具 开放性，总结反思更具针对性。 -范文最新推荐 - 5 / 9 拟：采取集体攻关的形式， 以年级组为单位，大家围绕同一主题共同 出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容 的整合，强调环境与主题的密切结合，注重家庭社区资源的利用，做 到每周一小结， 活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思 既具有小时间性段的细腻， 又有大时间性段的提炼和概括。在主题的 实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，经保存生动、鲜活 的活动案例，见证幼儿的成长。 拟：对每一个主题进行打包整理。 拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有 质量的观察与反思，期末能结集成册
9、。 2、深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性 地弘扬的教育才是好的教育。 本学期在积累原有经验的基础上要全面 探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。根据新纲要精神，促 使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让 幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变，做到课程的生活 化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容的情景化、 活动化、过程化、 经验化。 教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧， 注重幼儿自身的自主建构， 要走进童心世界， 通过设计生成一些满足 幼儿发展需要的主题活动，运用多样化的
10、教学策略挖掘幼儿学习潜 能，引导幼儿主动发现、自主建构，鼓励幼儿去认识、去探索、去表 达自我、表现自我 ;并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的 资源，使主题活动不断升华。 拟开展我是小主人、我的一百种语言主题活动 3、依托现代教育设备，开展现代教育。 本学期，我园将在每班配备电脑，并形成校园网络。我园要引导教师 充分运用现代教育信息技术和设备，提高教师运用现代信息技术开展 教育教学的实际能力，制作课件开展教学的频率要高，效果要好，针 对性要强，逐步发展形成教师自我教学特色乃至我园新特色。 三、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交 往能力。 培养自信、活泼、大方、勇敢的
11、个性是我园一直倡导的，开发幼儿语 言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言能力的培 养目标。本学期将有以下措施： 1、一如既往倡导幼儿语言教育活动化的口号，巩固并提高幼儿说新 闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平。 2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计 一些语言交往活动，突出开展好小导游的活动。 3、不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。例：脱 口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。 4、 坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动; 每月一次全园性的幼儿综 合素质展示活动，促进幼儿表演能力、交往能力、口语表达力等综合 -范文最新推荐 - 7
12、/ 9 素质的提高。 本学期主要工作安排 二月份：完成各级各类计划、教师拿手课展示、幼小衔接 三月份：春游园内生成性主题活动展示 四月份：对片展示半日活动语言区幼儿活动展示 五月份：青年教师绝活表演、市级教学特色展示活动 六月份：庆六一主题活动 七月份：幼儿毕业典礼、各项总结整理工作 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较 为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新的发 展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展; 在 一日生活中， 以多种方式引导幼儿认识、 体验并理解基本的社会行为 规则，学习自律，树立规
13、则意识; 结合日常生活，开展安全教育，提 高自我保护的意识和能力; 帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿 阅读的兴趣 ; 引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌， 诚实、守信; 培养幼儿积极主动参加各项体育活动; 加强班风文化建设 ; 学习、渗透班级管理，转变教育观念; 教师加强学习、不断反思，努 力提高自己的教学水平及服务意识。 二 卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作 的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结 合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2 小时的户外活 动时间。 . . 2、注重培
14、养 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓 励幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的 清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。 如开展气象台、观察角等活动。 5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿 自身的生活经验进行安全、 营养的保健教育， 培养幼儿自我保护意识 和能力。 6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。 (三)安全工作： 把安全工作放在首位。平时加强日常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检 查、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离 老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮 助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心， 细心排除一切不 安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。 -范文最新推荐 - 9 / 9