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1、-范文最新推荐 - 1 / 8 最新基层团务工作规则制度 一、组织建设 l 、按照团章规定，三级团委( 总支)应每 23 年组织召开一次团代会 ; 2、团员满 3 人的应及时成立团支部，团支部每年进行一次改选。 二、阵地建设 1、三级团委 (总支)：青年之家 (包括活动室、学习教育室、新世纪书 屋); 2、基层团支部：青年之家( 学习教育、活动室 )。 三、基础资料管理 (一)三级团委 (总支) ：三本五盒一册 (卡) 三本： 1、共青团工作记录本 ; 2、团费收缴登记本： 3、青年之家家产登记本。 五盒： 1、上级团委文件、材料盒; 2、组织工作资料盒：包括双推工作、纳新团员、超龄离团、团员
2、处 分、后进帮教等方面资料、表格; 3、单项大型活动资料盒 ; 4、三级团的工作考核资料盒( 对基层团支部考核 ); 5、综合资料盒：包括三、四级团组织工作规划、工作总结、青工思 想动态分析等。 一册(卡)： 团员青年花名册 (卡片) (二)基层团支部：三本两盒 三本： 1、团支部工作记录本 ( 团员青年花名册 ); 2、团费收缴登记本 ; 3、青年之家家产登记本。 两盒： 1、上级团委文件、材料盒; 2、综合资料盒：包括学习教育资料、岗位培训资料。 四、制度建设 (一)三级团委 (总支) 必须建立和上墙的制度 1、团委 (总支)书记岗位职责 ; 2、青年之家使用管理制度。 (二)基层团支部必
3、须建立和上墙的制度 1、团支部岗位职责：包括团支部书记、组织委员、宣传委员、生产 委员、文体委员等 ; 2、青年之家使用管理制度。 (三)基层团的组织生活制度 -范文最新推荐 - 3 / 8 团的组织生活是团组织对团员进行思想教育和团员进行自我教育的 基本形式，一般指团员大会、支委会、团小组会和团课，简称三会一 课制度。 1、团员 (青年)大会。是由支部全体团员参加的会议，一般每月组织 召开一次。主要是学习贯彻党的路线、方针、政策，讨论支部工作， 纳新团员，考核、评议、表彰团员等。 2、支委会。每月至少组织召开一次。主要是讨论研究团支部工作， 检查支部工作计划的执行情况，分析青工的思想动态，
4、研究团员发展 等。 3、团小组会。每月组织召开一次。主要是学习上级党团组织的文件， 汇报思想和工作，交流工作、学习体会，认真开展批评与自我批评。 4、团课。一般每季度组织召开一次。主要是组织团员青年学习马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx 重要思想，系统地、有计划 地讲解学习团章基本内容和知识。 5、三级团委 (总支)每月必须召开一次团委( 扩大)会或工作例会，半 年集中组织上一次大型团课。 6、三级团委 (总支)班子每季度对单位青工进行一次思想动态分析， 并向上级团委和同级党委写出书面报告。 (四)团的活动制度 团的活动是团组织针对青年特点而采取的有组织、有计划、有目的、 有系统的丰
5、富多彩的集体行动。 1、团的思想教育活动。对青年进行理想信念教育、形势任务教育、 职业道德教育等。 团支部一般每月组织一次， 三级团委 (总支) 每季度 组织一次。 2、团的生产突击活动。围绕单位中心任务，组织带领团员青年勇于 承担生产中的急、难、险、重任务，立足岗位，建功立业。团支部每 月至少组织两次，三级团委(总支) 每季度组织一次。 3、青工技术培训活动。引导青工学理论、学业务、学科技，组织开 展岗位培训、导师带徒、技术比武和岗位练兵等活动。团支部每周上 一次技术课，每季度举办一次岗位练兵或技术比武活动，三级团委 ( 总 支)每年至少组织一次大型技术比武。 4、青年创新创效活动。引导青工
6、围绕生产中的难点、重点出主意、 想办法。团支部成立五小攻关小组和修旧利废活动小组，经常性地开 展五小竞赛、提合理化建议和修旧利废等活动。 5、团的文体娱乐活动。寓教于文，寓教于乐，用丰富多彩、健康向 上的文体娱乐活动占领青工业余文化阵地和思想阵地。团支部每月或 每季度组织一次，三级团委(总支) 每季度或每半年组织一次。 一、领导重视，提高认识，认真贯彻落实通知精神 接到文件后，我局立即召开党组会，及时进行了传达，制定了我局开 展防灾减灾日宣传教育活动方案，安排部署我局具体的宣传活动，做 -范文最新推荐 - 5 / 8 到无灾防灾，警钟长鸣。会后，各相关科室严格按照职责分工，进一 步细化完善方案
7、， 制订出了具有针对性和操作性的活动方案，加强协 调配合，积极开展防灾减灾宣传系列活动。 二、精心组织，开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动 (一)开展防灾减灾宣传周活动。 充分利用大厅电子屏幕、 广播、网络， 全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了 有关防灾减灾信息、 知识和防护自救等内容的网络宣传，普及防灾减 灾知识技能， 使全市人民了解防灾减灾的意义，增强人民防灾减灾的 自觉性。 (二)积极查找防灾减灾薄弱环节。 活动期间，后勤科对局办公楼和住 宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查，以突出减灾从 社区做起为主题，在显著位置悬挂大型宣传条幅， 提高防灾减灾意识，
8、确保了机关工作和居民生活的正常开展。 (三)以防灾减灾宣传活动为契机，大力推进防灾备灾工作深入开展。 在认真开展防灾减灾各项宣传活动的同时，我局以此为契机， 进一步 做好当前防灾备灾的各项工作，深入开展环境风险隐患排查， 制订落 实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾 工作深入开展。 (四)积极探索防灾减灾长效机制， 做到防患于未然。 通过对汶川和玉 树地震灾害的警示， 进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善 应急预案，加强实战演练， 定期清查储备应急物资，建立长期有效的 机制，一旦灾害发生，保证做到紧张有序、灵活有效的应对，确保广 大职工和人民群众的生命安全和环境安
9、全。 通过开展防灾减灾宣传系列活动，营造了防灾减灾的浓厚氛围， 全体 职工和群众的防灾减灾意识明显增强，也唤起了社会各界对防灾减灾 工作的高度关注。 。 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同 时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否， 直接关 系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。 教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作; 二是班主任工作。 教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。 为了确保 实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的 教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学 过程有
10、了一定的了解。 实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。 因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。 如果我教不好， 我就会误人子弟。 俗话说：台上三分钟， 台下十年功。 为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反 复遍读相关教材， 尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课 内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习， 我阅读了大量的书籍，收集相关的信息; 为了使老师的讲解易于学生 的理解，我进行了反复地模拟试讲， 虚心听取指导老师和同队同学的 -范文最新推荐 - 7 / 8 意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。
11、好 动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。 我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法， 尽量把学生吸引到课堂。 我明白老师上完课， 但是教学活动还没有真 正结束。为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌 握知识的程度。 我经常下班辅导和同学交流， 了解学生学习情况发现 学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地配合下，本人 圆满出色地完成了教学任务。 班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏， 关 系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教 学工作是相辅相成的， 但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作
12、 的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实 习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入 到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中 遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得学生 的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我 三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。 班级集体荣 誉感是一个班级的精神支柱。 为了增强同学们的主任翁意识，我充分 利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、 生动的班会 活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化; 为 了增强班级的凝聚力， 培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展 了丰富多彩的活动。 班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受 到启发。 教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值 得我去努力做好这件事情。 我将认真总结教育实习经验， 为明天走上 教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!