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1、-范文最新推荐 - 1 / 13 村支部书记村基本情况调研报告 一、营盘村基本情况简介 3、营盘村的村支两委团结合作，办事情积极认真，谋发展思发 展的愿望强烈，营盘村的老百姓淳朴善良，热情好客，思发展盼发展 的愿望心切。可是村班子的文化素质不高，老支书有牌力，在老百姓 心中有威望， 但是只能勉强写得自己的名字，在做起很多事情的时候 我们还是感到力不从心， 村班子的后备人选青黄不接， 有知识有文化 的不愿意在家干村干部， 在家想干村干部的素质又不高，大部分老百 姓的文化素质较低。等、靠、要的思想严重。 3、XX 年年，在县草地中心和黔峰公司的规划下，我村向着公 司+合作社+农户的产业化模式经营种
2、草养羊项目，按照一户购20 只 基础母羊，一只种公羊，种20 亩优质牧草，修 30 平方圈舍的要求去 发展，实际到现在为止，营盘村共发展54 户养羊农户，其中连建的 23 户，散建的 31 户，已签合同 三、存在的问题 1、村民的总体文化素质不高，掌握的科学种养的技术很少，尤 其是在种草养羊上， 还是靠传统的饲养方法， 新的技术和思想一时之 间他们还不能接受，极个别农户的羊只管理不规范，发展缓慢。 2、制约全村经济发展的另一个重要因素是交通，这也是全村老 百姓最盼望解决的重点问题， 从中营坪子到还岩发木二台坡的公路狭 窄且坑凹不平，邹家地到野猫洞的通组公路只有拖拉机勉强能通过， 要是下雨的话，
3、任何车辆都不能通过。 3、村民们对自己享有的各种政治权利缺乏认识，民主意识不强。 表面上他们都觉得作为农民不需要什么权利，只要吃饱就行了。 这是 农民本质的弱点，小富即安的求稳心理，等、靠、要的思想，浓厚 的乡土观念，狭隘自私软弱愚昧的小农思想的集中表现。 4、没有一个规范的村办公场所和兽医室，现在的村办公室是借 学校的教室来用， 随着养羊农户和羊只的不断增加，养羊农户迫切需 要修建一个村兽医室和配备一至二名医疗技术高的兽医员。 5、村容不够整洁。虽然我们常期要求村民应保持村容整洁，但 积习难改，大家对家居卫生不是很注意。 四、下一步工作的重点和设想 1、加强对村支部的建设、提高村民素质，调整
4、产业结构 以建设五个好支部为目标， 党员、领导干部作为新农村建设的带 头人、决策者， 必须不断加强自身的学习，以适应社会发展新形式下 的新要求，作风严谨，严格要求自己，廉洁奉公，为民服务培养党员 带头制富。加大对养羊农户的培训，可以通过培训班，会议，远程教 育，派人出去考察等方式来提高广大农民朋友的素质。积极推进农业 产业化经营，发展现代农业，按照产业化发展的方向和要求，对有资 源优势和市场需求的农产品， 实行连片规划建设， 形成有特色的区域 性主导产业，为农户提供产前、产中、产后系列化服务，在目前状况 下，该村的经济发展的主要工作精力应该放在抓产业结构调整上，利 -范文最新推荐 - 3 /
5、13 用紧邻灌区的灌溉优势， 大力发展高产马铃薯的种植， 发展优质黑山 羊是养殖。不断扩大养殖规模。做大做强生态畜牧业产业，力争在3 年之内发展养羊农户100户，培养养殖大户30 户以上，在全村培养 示范大户，带动其他养羊户的发展，完善合作社的各种制度，使之成 为村集体经济收入的来源，5 年后人均年纯收入在原来的基础上翻两 翻。 2、加强农村各项基础设施的建设，为经济的发展夯实基础 基础设施是经济发展的先导性要素， 在建设社会主义新农村过程 中，要想实现农村生产发展、经济繁荣和农民收入的持续增加，必须 重视和加强农村基础设施建设。要不断加强农田水利工程设施建设， 改善道路交通条件， 提高农村信
6、息化水平和农业科技装备水平，以充 分发挥当地农村资源优势，提高农业综合竞争力。 经历了两个月的实习生活， 让我初尝了身为一名 教师的酸甜苦辣， 也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在以前 我总以为老师这个职业是最轻松的，不需要付出什么， 每年还有三个 月的假期，而且工资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台 的时候，我才发现当一名老师难，而要当一名优秀的、受学生尊敬的 老师则难乎其难！ 在这两个月里， 作为一名实习教师， 我能以教师身份严格要求自 己，为人师表，处处注意自己言行和仪表， 热心爱护实习学校的学生， 本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时 作为一名实习生
7、， 能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导 和老师，虚心听取他们的指导意见， 并且和其他实习生一起团结协作 完成实习学校布置给我们的任务， 很好的塑造了我们教育技术专业的 形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 一、在工作准备方面 首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时， 我就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们， 而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来 想一想老师并没有做错。 我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个 班级，了解学生， 毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一 个考验。
8、于是第一天我就很仔细地看了学生写的周记，我想从他们的 文字里捕捉一些有关于性格、 家庭等方面的消息。 然后我把这些信息 记在我的笔记本上。 圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后 再抽时间来找他们聊。 接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日 常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了 解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直 是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发 现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解， 这时我应该采 取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。由于 -范文最新推荐
9、- 5 / 13 我的性格本来就很活泼， 年龄又比较小， 因此我和他们交流起来很轻 松，他们也愿意来找我。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也 逐渐放开来了， 都愿意主动找我交流了。 在他们的心理我不仅是一位 老师，还是一个贴心的朋友。师生之间就应该多交流，只有这样，你 才能了解学生。 二、在班级日常管理方面 我能在班主任老师的指导下， 辅助她主持日常工作并组织了一次班 级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以 及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年 龄特点进行思想道德教育。 比如早自修的作业上交， 很多同学每次过 来不是说自己忘了做作业就是说不会做
10、的理由来拖欠作业。通过自己 对他们的监督及必要的思想教育， 一部分同学能很好的改掉拖欠作业 这不好的习惯。特别是我们班的浩南，每次作业都是空白，到了后来 都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他 们还是比较懒， 学习主动性不够， 像此类学生就需要我们的监督和引 导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男 生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的 任务。我们班有太多调皮的学生， 我发现自己很难对他们进行思想教 育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。 对于这类学生， 应该在平时和他们多交流， 能够在平常的交流中 适当的通过一些言语
11、对他们作一些引导。有时候还要来一些技巧。 比 如有一次，指导班主任要求几个学生把课本P49页的公式抄 5 遍，但 是这个要求让我去传达给学生。他们很多的都不愿意来写。 这时候是 不能来硬的， 否则不但完成不了班主任安排下来的任务，以后的工作 也不好展开。我想了一下，利用他们讲义气的特点。我对他们说：我 们私底下是不是好朋友？他们都说是的。我又问：那好朋友有困难了， 你们帮不帮？他们都说帮。我就说：既然如此，现在班主任要我帮他 监督你们抄作业，我要你们乖乖地抄，否则我完不成任务，你们帮不 帮我？他们都笑了， 结果肯定是令我满意的。 事后我又和他们说了抄 作业的真正目的。这一套我发现还蛮管用的。
12、三、在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。 在一开始，我就在学生中展开一些调查， 询问他们喜欢开展什么体育 比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮 球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准 备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最 终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够 很好的为队员加油助威。 这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会 方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我 担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在 她担任班主任期间进行
13、一次知识竞猜主题班会。那次班会下来， 同学 们的思维异常活跃， 而且小组之间竞争非常激烈， 这也很好的体现了 我们班学生特点，好胜、好动。 -范文最新推荐 - 7 / 13 时间过的非常快， 当我真正了解学生特点， 开始和他们建立起感 情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认 真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这 次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到爱心在师 生中的关键作用， 只有你对学生付出真爱， 你才能取得学生对你的尊 重和信任，理解你的爱。 一、 了解学生、交流沟通 作为一个班主任， 一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理
14、班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的 班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情 况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还 通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛 接触学生，进一步了解学生， 记住每一个学生的名字以及大体性格特 征。 在第二周举行校运会， 我就充分利用这个机会去和学生交流，达到 心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参 赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等， 并适当开一些幽默的小玩笑， 不仅舒缓他们的紧张， 而且拉近了我们 之间的距离。通过这次校运会，我
15、基本上了解了学生的性格特征，这 大大有助于我日后的班主任工作。 二、作好计划、繁而不乱 我利用学生去军训一周的空隙， 根据自己了解到的情况和原班主任 的建议，我制定了详尽的工作计划。 古人云：凡事预则立，不预则废。 这说明制定计划的重要性。 如果没有制定一个切实可行的计划，跟着 感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以 致工作难以开展， 不能达到预期的目标， 而且还可能出现一些不可预 测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。 确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作 用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主
16、任首先是一位教师。 老师的外在行为表现， 对学生具有一种榜 样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理 以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情 具有了一定的判断能力， 也有了一定的看法。 俗话说：身教重于言教。 我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面， 还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己， 在 班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养， 成为学生为人的 楷模，才能树立起学生对自己的威信。 工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等 各科的知识都比较扎实， 就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的
17、 急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看， 对我的敬佩之意油然而生。 四、 建设好班干队伍、树立良好班风 -范文最新推荐 - 9 / 13 要做好学生各方面的工作， 单凭班主任是绝对做不好的， 而应该形 成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的 组织者和倡导者。我一到初二（7）班，就着手了解班委情况，组织 班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对 他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信， 让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。 要为学生创造一个良好的学习、生活、成长的环境，必须树立良好 的班风。而良好班
18、风的建设必须使集体有一种精神，争先创优，爱班 好学的精神。为了培养学生这种精神，我开展了两次主题班会。一次 是建设文明、有序、和谐的班集体，让学生了解遵守纪律，建设 良好班风的重要性， 培养学生自觉自律的精神， 增强集体主义的团队 精神。一次是我为班集体添光彩如何促进班级团结，让学生明白 关心集体的重要性，知道在一个班集体里人各有所长， 应该互相尊重， 只有同心协力才能建立一个团结的班集体。除外， 我还利用报刊杂志、 个人谈话等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确 的人生观、价值观，培养集体主义精神，让学生共同努力建立一个团 结的班集体。 五、尊重学生、贵在坦诚 初中学生正处于一
19、个逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很 敏感，容易受到伤害，班主任应该是学生人格和自尊的保护者。班主 任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊 重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生 不小心踩到我的脚，连忙说对不起，生怕我生气。出乎他的意料，我 微微一笑，温和地说：没关系。走路小心，别摔倒拉。那学生一听， 紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生 见到我，都很主动向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但却令 我在一个学生心目中树立了良好的形象。 尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为 的动力，学生在校的一切活
20、动都与他的情感体验密切相关。学生只有 在健康良好的情感状态下， 才能安心接受教育。 班主任应该把与学生 建立良好关系作为重要的工作目标。 在工作中，我对学生尽量多理解、 多宽容、多尊重、多支持与多帮助； 主动帮助学生克服各种情感危机， 培养学生情感表达与自我调控能力，使每个学生的情感都能得到应有 的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加学校的运动会， 我并没有批评他， 而耐心地询问原因， 知道其害怕自己出错会给同学 笑话才不愿意参加的， 我针对他的自卑心理晓之以理，让他勇敢地参 加了校运会。 尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打 篮球，有些喜欢唱歌， 有些喜欢书法
21、我就让他们发 挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。 学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异。 班主任工作的开展， 必须尊重学生之间客观存在的个别差异。十个指 头有长短，班上几十个学生，每个人的情况各有不同。工作中，我努 -范文最新推荐 - 11 / 13 力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自 己的观念、态度，平等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注 每一个学生， 根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别 指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定 性评价。 感恩，亘古不变的话题；孝亲，世代相传的感动。就让这感动的话 题
22、带大家走入我今天的演讲感恩 行孝 达天下 。 老师们、同学们，大家好！我是来自 现在太多的人总是带着一颗疲惫麻木的心、迈着行色匆匆的步伐， 来感受这快节奏的社会。 你有没有想过给自己流浪已久的心找寻一个 安歇之处？你有多久没好好看看这蓝蓝的天？又有多久没有陪亲爱 的家人聊聊天、吃一顿饭？你可曾还记得感恩？感恩是一种生命态 度，是一种处世哲学，是一种优秀品质，是一种道德情操。我们不是 一无所靠地生活在这个世上， 又有什么理由不心存感激呢？感恩，往 小了说，可事亲；往大了说，可治国！ 天地是有缺陷的，这缺陷造就了一种精神，得以让几千年来，伟大 孝道在这外道倾斜的天地间挺直脊骨生活着。那么，孝是什么
23、？孝是 自路的百里负米，孝是郯子的鹿乳奉亲，孝是董永的卖身葬父，孝是 丁兰的刻木事亲孝是吴猛的恣蚊饱血，孝是庾黔娄的尝粪忧心 一言一行总关情，不经意之间，我们传播着热情、关爱、孝 道、感恩。这点点滴滴的爱，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。无 论是厚重的昨天，丰富的今天，还是灿烂的明天，孝亲、感恩都如月 光般静静地泻在这一片拥有几千年文化积淀的古老大地上！ 代表民族未来的我们， 需要学习和继承的东西很多很多，然而最基 本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒？汉文帝刘恒 为我表率：首先要心中有爱，行孝道，知感恩，其次才可能谈得上心 怀大爱、胸怀天下！ 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年即帝位。他 以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常 目不交睫、衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲 服用。他在位24 年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，是西汉社会 稳定，人丁兴旺， 经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉 为汉景之治。 严元曾说：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼 则心态。心念感恩，身行孝道，小孝治家，中孝治企，大孝治国。孝 -范文最新推荐 - 13 / 13 感你我，孝感天下，此即感恩、行孝、达天下！ 谢谢大家，我的演讲到此结束!