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1、For personal use only in study and research; not for commercial use 薄网络安全与防护 （教学设计） 薀 肈一、教学内容分析 蒇本节课选自广东教育出版社 信息技术（选修 3）网络技术应用 第六章第一节的内容。 本节课结合了当今信息技术社会背景，人们在广泛应用信息技术的同时，也带来许多严峻 的问题，如计算机病毒日益泛滥、网络安全日益受到严重的威胁等，诸多现实事例给我们 警示。高中信息技术新课标标准明确提出青少年要树立网络信息安全的意识，了解病毒、 防火墙等网络技术防护知识，知道保护网络信息的措施，并提高防范意识，养成安全从事 信息
2、活动习惯，提升信息素养，做一个遵纪守法的网民。 羄二、学生情况分析 莁经过初中及高一的学习，学生已经学会了一定的信息的获取、加工、表达处理能力。 开始应用信息技术尤其是网络技术服务于自己的日常生活及社会。但是，学生可能对网络 应用的安全知道的不多，有关网络安全的意识淡薄。因此，还要时刻关注社会及国家的网 络应用安全，能够从我做起，人人做网络安全的守护神。 膀三、教学目标： 薅（一）知识与技能 莃1了解身边的网络信息与网络安全。 肁2了解网络应用中的安全隐患。 羇3知道一些互联网络应用的好习惯。 羈（二）过程与方法 袂1 通过学习互联网络在现实生活中的应用， 使学生认识到人类生活离不开网络信息，
3、 从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机网络的好习惯。 螁2运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。 罿 （三）情感态度和价值观 肆1培养学生自主学习能力，感悟网络安全知识与我们的生活息息相关。 节2培养学生安全应用互联网络的好习惯。 薂四、教学重点： 肀理解计算机网络安全相关概念，树立网络信息安全的意识。 膄五、教学难点： 羅了解网络应用中安全隐患因素及网络安全的技术防护。 节六、教学方法： 袇讲授法、探究学习法、讨论法、合作学习法和任务驱动法。 蒇七、教学准备： 莅互联网、网络安全案例、计算机病毒资料、教学演示文稿课件、多媒体教室控制软件 肃八、教学过程： 罿环 节
4、 蚅教师活动螄学生活动蕿设计意图 羀创 设情 景 羈 芃21 世纪是如此飞速发展的社会，网络成为我们 这个时代最显著的特征。纵观当下，我们的世界因 互联网而精彩，生活因互联网而丰富。但网络是把 双刃剑，它可能是阿里巴巴的宝库，也可能是潘多 拉的魔盒。自网络诞生伊始，网络安全就与网络发 展相伴随。我们一起来观看两个视频，共同走进我 们身边的网络安全。 艿 螇【PPT展示】 肆播放视频网络安全知多少网络账户诈骗 蚃思考：在网络应用中存在哪些方面安全隐患呢？ 羀 衿倾听 芄 肂 螀 袀 薇 蒁 蒀观看视频 薄思考问题 薂学生疑惑， 期望获得解 答 肁引导学生 对身边网络 信息的看 法，激发学 生兴趣
5、 膇 蚆 羄 蒁视频方式 展现，直观 有效，让学 生自然进入 新课学习 袈探 究学 习 一： 蒃【PPT展示】 肂老师汇总 - 影响网络安全的主要因素有哪些方 面：1. 环境因素 2.人为因素 3.计算机病毒 羀分小组讨论 PK ： 从以上影响网络安全的主要因素 方面举例开来，看哪个小组说出的最多。 蚈教师展示图片并分别对每一种因素做简析 蒄计算机病毒是最主要的影响因素，请同学们利用 搜索引擎查阅有关计算机病毒的含义、特征、类型 等知识点 膁【PPT展示】 莀计算机网络安全的含义并归纳成四大板块 荿它包括：运行的网络操作系统安全、网络上系统 信息的安全、网络上信息传播的安全、网络上信息 内容的
6、安全 薆 薃 蝿 聿分小组讨论 思考并回答 莃 蚂运用搜索引 擎查阅 芈 衿 莄 肄学生认真听 讲 袂 莆 蒆锻炼学生 语言表达与 逻辑分析能 力 膂 莁练习使用 搜索引擎， 突出学生主 体地位 肆 芃引导学生 对知识点进 行归纳总结 芁探 究学 习 二： 螀网络安全隐患无处不在，难道我们就不上网了 吗？我们不能“因噎废食”，对于网络安全的隐患 要“防微杜渐”，养成一些良好的互联网应用习惯。 螆【PPT展示】 莅（1）不随意在不了解的网站填写个人真实资料， 如非必要，尽量少让别人知道你的“底细”。 蚃（2）不随意在公用电脑输入个人信息，他人可 能在电脑中安装了能记录你一切操作的软件。 膀（3）
7、不随意打开不明来源的邮件的附件，更不 要轻易执行附件中的EXE文件，如有必要，请先采 取预防措施，确认无误后再打开。 薇（4）不轻易打开陌生人发送的文件和链接，以 防恶意代码隐藏其中。 莆（5）安装防毒软件并及时升级病毒库。 螁（6）确保自己发送的邮件安全无毒，重要邮件 最好加密后发送。 虿（7）给自己计算机设置足够安全的密码。 芇（8）经常登录一些权威安全站点，了解所使用 软件的漏洞并及时打上补丁。 膃网络世界真奇妙，防范到位不烦恼 肈学生倾听 芅思考 节 螂 螈学生齐读 芆理解 莁记忆 膁 薈 肃 螃 薁 艿 膅 袁 肀 衿 芆 肅 蒀 芈在学生阅 读的基础上 加深对养成 良好的互联 网习
8、惯的理 解 羆 膆 袃 羂 螆 羄 膄播放视频网络信息安全宣传片 聿除了养成良好的安全意识之外， 目前又有哪些普 遍使用的网络安全技术增强保护能力呢？教师讲解 普遍使用的安全防护技术 聿 膆 芄 葿 蝿观看视频 羄 莂学生疑惑， 期望得到解 答 通过视频宣 传片方式小 结，让学生 加深印象 归纳 总结 网络是把双刃剑，安全使用是关键 你们青少年又是网络世界的主体，网络塑造了你们， 你们也在推动着网络的发展。真心祝愿着我们每一 位同学在网络的世界中健康成长！ 学生跟随教 师，回顾所学 知识 正面引导， 加强学生网 络道德规范 意识 练习 巩固 【PPT展示】 预设的练习题，让同学们以小组评比名次
9、来抽 选题号，每个小组选两道题进行回答，巩固知识点 每小组派出 代表参加抽 选题号 练习题中强 调知识点， 巩固记忆 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelle
10、s; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 For personal use only in study and research; not for commercial use