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1、1 / 8 部编版六年级语文下册第二单元测试题及答案 第二单元测试题 一、基础测试(37 分) 1给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(4 分) (1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜 (x ch )养起来。 (2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣 (zh n zh n ) 断缰绳。 (3)别犯傻！你们一定会受冻挨 ( i i)饿的。 (4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓 (m n w n)攀缘的厚石头围 墙上，坐在那里环顾着自己的家。 2读拼音，写词语。(8 分) 3下列词语书写正确的在括号里打“”，错误的用“”画出错 误的字并改正。(9 分) 乌和之众 () 头晕目炫 () 无寄于事 () 慌
2、无人烟 () 得意扬扬 () 天崖海角 () 不可思意 () 嫣知非福 () 腾空而起 () 4用“续”字组成不同的词语填空。(4 分) 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们() 搬到岸上。 他又 ()干了五天才搭好帐篷。大雨来了， 竟然 2 / 8 ()下了半个月才停。雨停后， 帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊 只好 ()加固帐篷。 5写出下列句子运用的描写方法。(4 分) (1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去 一模一样，只不过变得很小很小罢了。() (2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！() (3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。 () (4)于是他就
3、丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。() 6按要求完成句子练习。(8 分) (1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句 ) _ (2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改 为肯定句 ) _ (3)嗓子很干。(改为夸张句) _ (4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语) _ 二、综合展示厅(9 分) 7连线。 (6 分) 鲁滨逊漂流记刘易斯 ?卡罗尔豆蔻年华50 岁 爱丽丝漫游奇境塞尔玛 ?拉格洛芙花甲之年60 岁 3 / 8 骑鹅旅行记丹尼尔 ?笛福知天命之年13 岁 8语言实践。(3 分) 人物形象评论：我看汤姆?索亚 提示：你怎么看待汤姆?索
4、亚这个人物？你愿意向他学习吗？写 出你自己的看法。 _ _ _ _ _ 三、课本直通车(7 分) 9填空。 (1)鲁滨逊漂流记一文紧扣“险”字，塑造了一个_ _ 的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：_ _ _。 (2)汤姆?索亚历险记是_ 国作家 _ 的代 表作品，小说的主人公汤姆?索亚是一个_ 的孩子。 (3) 骑鹅旅行记中的主人公尼尔斯是个_ 的孩子， 他因得罪了小狐仙被变成了_ 。 四、阅读检阅台(17 分 ) 4 / 8 (一 ) 10 本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中， 同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如科学家故事 100 个属于人物故事集，草房
5、子属于长篇小说。请给这两 本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。(2 分) 11同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读 后感的标题中。(3 分) A 科学家故事100 个B 汤姆?索亚历险记 C 狼王梦D 鲁滨逊漂流记 (二)走出心灵的监狱 曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他 关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治 者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼 德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动 震惊了整个 世界。 5 / 8 总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介 绍了来自世界各国的政要
6、，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他 深感 ( 荣幸幸运 ) ，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3 名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27 年的 白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起， 恭敬地向3 个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界， 都静下来了。 后来， 曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴 躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月 给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说， 感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训
7、练。 获释当天，他的心情平静： “当我迈过通往自由的监狱大门时， 我已经清楚， 自己若不能把( 悲痛悲哀 ) 与怨恨留在身后，那么我其 实仍在狱中。” 12用“”画出括号中恰当的词语。(2 分 ) 13第段中加点的“一个举动”指的是_ _。(2 分 ) 14判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“”。(2 分) (1)请走出心灵的监狱。() (2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。() (3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？() 6 / 8 (4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。() 15下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2 分) A谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行
8、残酷的虐待。 B赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3 名狱警的致敬。 C告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅 力来训练。 D希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永 驻人间。 16你是如何理解画波浪线的句子的？(4 分) _ _ _ 五、习作百花园(30 分 ) 17题目：给_的一封信 通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、 坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆你还认识哪些作品 里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她 )写一封信，谈 谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！ 500 字左右。 第二单元达标检测卷答案： 一、 1.(1)x (2)zh ng(3) i(4)w n 2凄凉援救恐惧宴会栅栏袭击聊天缺乏