《16 金色的草地 【部编(统编)版 三年级上语文 教学课件PPT】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16 金色的草地 【部编(统编)版 三年级上语文 教学课件PPT】.pptx（40页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绒毛轻又轻， 飞舞像伞兵。 随风到处飘， 安家把根生。 （打一植物）,蒲公英,新课导入,蒲公英：别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像把把小小的降落伞，随风飘到新的地方孕育新生命。,同学们，你们见过蒲公英吗？,2 金色的草地,2 金色的草地,2 金色的草地,金色的草地,16,三年级上册,米哈伊尔米哈伊洛维奇普里什文：（又名普里希文，18731954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。 童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。,作者简介,
2、我会认,p,蒲,yng,英,shu,耍,qin,欠,dio,钓,lng,拢,蒲公英,p yng,玩耍,shu,哈欠,qin,钓鱼,dio,合拢,lng,我会写,词,语,表,【盛开】（花）茂盛地开放。,词语解释,【玩耍】做使自己精神愉快的活动；游戏。,【一本正经】形容很规矩，很庄重。,【绒毛】纤细而柔软的短毛。,【使劲】用力。,【假装】故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。,【引人注目】引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,【观察】仔细地察看（事物或现象）。,【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。,【合拢】合到一起，闭合。,【喜爱】对人或事物有好感或感兴趣。,常常经常 快乐欢乐 观察视察 合拢收拢 喜爱
3、喜欢 一本正经不苟言笑,词语对对碰,近义词,盛开凋谢 合拢张开 可爱可恶 有趣乏味 喜爱讨厌 一本正经嬉皮笑脸,反义词,同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：,妙解课文,1.课文描写了怎样的画面？2.“金色的草地”指的是什么？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
4、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
5、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,读课文，理清课文层次。,第一部分（ ）：_。,1,交代草地的地理位置,第二部分（ ）：_。,第三部分（ ）：_。,2,3,哥俩在草地上尽情玩耍,发现草地变色及原因,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
6、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第四部分（ ）：_。,4,表达喜爱，赞美蒲公英,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,朗读第1自然段,我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,为什么草地会是金色的？请找出相关的语句读一读，并说说自己的理解。,读一读,想一想:,点题,（ ）的草地,金色 碧绿 可爱 无边,填,一,填,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸
7、上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,小朋友们，咱们模仿兄弟俩玩耍的场景，一起演一演吧！,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,“起得很早”：那是因为过去没这么早过，所以未发现蒲公英会变色。正因为这一次起得早，所以无意识中发现了草地变色的秘密。,早晨：绿色,中午回家 （金色的）,傍晚（变绿）,这是为
8、什么呢？,这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,花朵张开,草地金色,花朵合上,草地变绿,发现 秘密,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！,这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,蒲公英的花张开与合上，与人的起居及昼夜更替极为相似，所以我们一起睡觉，一起起床。,通过作者的发现，你从中受到了什么启示
9、？,对周围的事物要多观察，多思考，这样才能有新发现。,思,考,金色 的草地,发现前：在金色草地上玩耍 快乐,新发现,早晨：绿色（花朵合拢） 中午：金色（花朵张开） 傍晚：绿色（花朵合拢）,层次梳理,发现后：男最喜爱的花,金色草地乐无穷，细致观察发现多,本文主要写生活在乡下的两兄弟经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化并通过观察发现其变化的原因的故事，展现了大自然带给人们的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。,主旨归纳,蒲公英， 好像也有翅膀， 飞得那么高，那么远， 它一定充满了幻想。 我也要像蒲公英一样， 沿着云彩铺成的路， 让风儿 送我去远方， 飞呀，飞呀， 飞到沙漠里去 扎根生长， 飞到高山顶上， 吐露芳香。 飞向四面八方， 看一看祖国迷人的风光,诗文欣赏,蒲公英,知识拓展,神奇的蒲公英带给了兄弟俩童年的欢笑，发现的喜悦；大自然是美丽神奇的，如果我们走进大自然，留心观察，就会享受到大自然带来的乐趣，还会发现大自然更多的奥秘。,课后作业,