人教版九年级化学上册：42水的净化讲义.pdf

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1、第 1 页 学科教师辅导教案 组长审核： 学员编号：年级：九年级课 时 数： 3 课时 学员姓名：辅导科目：化学学科教师： 授课主题水的净化 教学目的 1. 了解水污染及其防治 2. 理解水的净化的方法 3. 了解硬水和软水，能鉴别硬水和软水，掌握如何硬水软化 教学重难点 1. 水的净化的几种方法 2. 硬水和软水 授课日期及时段 教学内容 1、回顾元素 2、检查作业完成情况 五十年代淘米洗菜；六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏；八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌；到了现在实在无奈 要点一、爱护水资源 一、人类拥有的水资源 1、地球上水资源的分布：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水

2、等各种形态的水。总储量约为 1.39 10 18m3，地球表面约 71被水覆盖。 2、淡水的储量 淡水只占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，可利用的只约占其中 的 30.4%，即 1.07 10 16m3，还不到总水量的 1. 3、海水对人类的意义 第 2 页 海水中平均含盐3.5 ，含多种矿物质，如钠、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人类食物 的来源之一。 海水资源包括：能量、生物、化学、矿物及空间利用。利用潮汐发电，各种化学物质被综合利用。 海水是人类未来重要的淡水来源。 （2）我国的水资源状况 我国水资源总量为2.7 10 12m3（居世

3、界第六位） ，但人均水量很少，只有 2048m 3。 【思考】为什么水资源如此丰富，水资源如此短缺? 二、爱护水资源 爱护水资源，一方面要节约用水，一方面防止水污染。 1、节约用水 节水的具体措施 (1) 工业上改变一些生产工艺，提高水的重复利用率，可以节约大量的水。 (2) 农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。 (3) 生活用水做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等。 2、防止水体污染 （1）水体污染的概念 水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭 到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 （2）水体污染源： 工业污染：工业生

4、产中不合理排放废水，污染水体。 农业污染：农业生产中不合理使用农药、化肥，污染水体。 生活污染：生活污水的任意排放污染水体。 （3）水体污染的防治措施 工业上：使用新技术、新工艺减少污染物的产生；对污染的水体做处理使之符合排放标准 第 3 页 农业上：合理使用化肥和农药；提倡使用家肥。 生活上：不使用含磷洗涤剂；生活污水先集中处理达标后再排放。 要点二、水的净化 1. 自来水的净化过程： 自来水的生产过程可分为以下几个步骤：（1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝 聚，然后在沉淀池中沉降分离；（2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的滤后水； （3） 在滤后

5、水中通入适量氯气（或二氧化氯）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。 2. 纯水与天然水的区别 比较 / 名称纯水天然水 特征无色、无臭、清澈透明，不含杂质由于含有许多可溶性和不溶性杂质而常呈浑浊状 分类纯净物混合物 举例蒸馏水河水、湖水、井水、海水等 （3）常用的净水方法（按净化程度由低到高排序） 净水方法原理作用净化程度 沉淀利用重力作用让水中的颗粒物沉降的 过程，包括静置沉淀和吸附沉淀 除去不溶性杂质 净化程度 由低到高过滤把液体与不溶于该液体的固体分开除去不溶性杂质 吸附利用活性炭等具有吸附作用的物质，把 水中的一些色素和异味除去。 除去色素、异味 蒸馏通过加热的方法

6、使水变成水蒸气后冷 凝成水 除去可溶性杂质和不溶 性杂质 【要点诠释】 （1）明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能 使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。 （2）活性炭的净水作用：活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味。 第 4 页 要点三、过滤和蒸馏 1. 过滤 （1）过滤器的准备：取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形（一边为一层滤纸，另一层 为三层滤纸） ，放入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁，并使滤纸边缘低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与 漏斗内壁之间没有气泡（否则会影响过滤速度） （2）过滤用到的仪器 漏斗、玻璃棒、烧

7、杯、铁架台（带铁圈） （3）过滤操作要领 步骤： 1. 一贴； 2. 二低； 3. 三靠。 操作要点过滤操作原因 一贴滤纸紧贴漏斗内壁加快过滤速率 二低滤纸边缘低于漏斗边缘防止从漏斗外流出液体 漏斗内液面低于滤纸边缘防止液体从滤纸与漏斗的间隙流下，达 不到过滤的目的 三靠烧杯紧靠引流玻璃棒的中下部防止液体溅到漏斗外面 玻璃棒的末端要轻轻地斜靠三层滤纸处防止戳破滤纸 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 防止滤液会向四周飞溅，而且影响过滤 的速度 说明：玻璃棒在过滤操作中的作用：引流。防止液体溅出或溅落到桌面上。 过滤仅仅除去了水中的不溶性杂质，因此过滤后的水不是纯水。 过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有：

8、a. 滤纸破损； b. 过滤时液面高于滤纸边缘；c. 仪器不干净。 （4）过滤的应用 过滤是分离混合物的方法之一，它适用于固体与液体的分离，也适用于两种固体的分离（但应满足一种固体 溶于水，另一种固体难溶于水）。过滤法是分离混合物常用的一种物理方法。 第 5 页 3. 蒸馏：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，冷凝成液体，这种方法叫蒸馏。 4. 蒸馏可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分 离开来，达到分离和提纯的目的。蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。蒸馏装置如图所示： 要点四、硬水和软水 1. 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。泉

9、水、井水等都是硬水。 2. 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。 3. 硬水的危害：硬水除对生活( 如洗涤 ) 和生产 ( 如锅炉 ) 有危害外，长期饮用硬度很高的水，对人体的健康也 有不利的影响。 4. 硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬 度。 5. 硬水和软水的区别方法：在水中滴加肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少或有浮渣出现的是 硬水。 1 【2019 年重庆市A】 重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是（） A煮沸可降低水的硬度B可用肥皂水区别硬水和软水 C水通电在正极获得氧气

10、D活性炭可将自来水变为纯净水 【答案】 D 2 【2019 年河南省】 能用于区分硬水和软水的方法是 第 6 页 A闻气味B观察颜色C加肥皂水D加食盐水 【答案】 C 【解析】硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮 渣多的为硬水，反之，为软水；选C 3 【2019 年黑龙江省绥化市】水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。请回答下列问题。 （1）自制简易净水器中的活性炭具有性。 （2）净水器中小卵石和石英砂起到作用。 （3）在常用净水方法中，净化程度最高的是。 【答案】（1）吸附（2）过滤（3）蒸馏 【解析】（1）自制简易净水器中的活性炭

11、具有吸附性；（2）净水器中小卵石和石英砂起到过滤作用。（3）在 常用净水方法中，净化程度最高的是蒸馏。 4 【2019 年黑龙江省龙东地区】2017 年 3 月 22 日是第二十五届“ 世界水日 ” ，也是第三十届“ 中国水周 ” 的笫一 天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查： （1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_； （2）可用 _检验该水样是硬水还是软水； （3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是_； （4）下列做法会造成水体污染的是_。 （填序号） 工业废水达标处理后排放随意丢弃废旧电池 用含磷洗衣粉洗衣

12、后直接排放污水合理使用化肥和农药 【答案】玻璃棒肥皂水煮沸 1 【2019 年新疆维吾尔自治区】水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（） A 肥皂水可区分硬水和软水 B活性炭可除去水中的异味 C 过滤可除去水中的可溶性杂质 D蒸馏可降低水的硬度 【答案】 C 第 7 页 2 【2019 年湖北省鄂州市】水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是 A地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的 B实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水 C用肥皂水可区分硬水和软水D硬水经过过滤后就能变为软水 【答案】 D 【解析】 A地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的，正确；B在水的净化过程中，

13、自然 沉降，是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮 状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；蒸馏是加热到水的沸点使水从 混合物中蒸发出来， 然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。C 用 肥皂水可区分硬水和软水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；D、过滤只能除掉水中难 溶性固体，硬水软化是除掉水中可溶性钙镁化合物。煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的 硬度。选D 3 【2019 年吉林省长春市】回答下列与水有关的问题 （ 1 ）硬水是指含有（选填 “ 较

14、多 ” 或“ 较少 ” ）可溶性钙、镁化合物的水； （ 2 ）实验室中常用的方法，将水中的不溶性杂质除去； （ 3 ）电解水 实验验证了水是由组成的 【答案】（1）较多（2）过滤（ 3）氢元素和氧元素 【解析】（1）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；（2）实验室中常用过滤的方法，将水中的不溶性 杂质除去；（3）电解水生成氢气和氧气，电解水实验验证了水是由氢元素和氧元素组成的 1 【2019 年山东省聊城市】关于水的说法正确的是（） A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B生活中帝用肥皂水将硬水转化成软水 C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净

15、物 【答案】 C 【解析】 A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子间隔变小。故A 错误。 B生活中常用肥煮沸方法将硬水转化 成软水。故B 错误。 C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的。故C 正确。 D天然水经过自 来水厂净化后得到的是混合物。故D 错误。学 * 科网 2 【2019 年江西省】 为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（） 第 8 页 A过滤B蒸馏C吸附D静置沉淀 【答案】 B 【解析】净化水的步骤：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，单一操作中，净化程度最高的是蒸馏，因为得到的是纯 净物，故选B。 3 【2019 年浙江省丽水市】环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护

16、的是（） A生活污水未经处理就随意排放B农业生产中合理使用化肥 C提倡使用节能技术和节能产品D尽量乘公交车或骑自行车出行 【答案】 A 【解析】 A、任意排放污水回造成环境污染，不利于环保，正确；B农业生产中合理使用化肥，不污染水资 源，土地等，利于环保，错误；C提倡使用节能技术和节能产品，利于环保，错误；D尽量乘公交车 或骑自行车出行，低碳环保，错误。故本题选A。学 * 科网 4 【2019 年广州市】 下列关于水的说法正确的是 A工 业废水需要处理达标后才能排放B明矾可以使硬水转化为软水 C蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D蒸馏水、自来水都是纯净物 【答案】 A 5 【2019

17、 年云南省昆明市】2017 年 3 月 22 日是第 25 届世界水日，宣传主题是“ Wastewater ”（废水），请回答 下列与水有关的问题： （1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是（填 “ 过滤 ” 、“ 吸附 ” 或“ 蒸馏 ” ） ，实 验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有（填序号），其中玻璃棒的作用是 （2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭（填 “ 过滤 ” 、“ 吸附 ” 或“ 蒸馏 ” ）废水中的异味和色素， 污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用 途： （3）取某中水水样， 滴加肥皂水， 振荡，观察到泡沫较少，浮渣较

18、多， 该水样属于（填 “ 硬水 ” 或 “ 软 第 9 页 水” ） （4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是（填序号） A、电费B、水资源费C、自来水水费D、污水处理费 来源 :ZXXK 【答案】（1）过滤cd 引流（ 2）吸附用于冲厕（ 3）硬水（ 4）A 水资源费C、自来水水费D、污水处理费不包含的一项是A、电费 z 学 xx 科 k 网 1 【2019 年重庆市B】自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（） A过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用 C蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法 【答案】 D 2 【2019 年重庆市B】自然界的水都不是纯

19、净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（） A过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用 C蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法 【答案】 D 3 【2019 年四川省自贡市】水是生命之源 ,下列有关 水的说法不正确的是( ) A地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 第 10 页 B生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C用蒸馏的方法可以将海水淡化 D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 【答案】 A 4 【2019 年安徽省】 (5 分） 2017 年 3 月 27 日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“ 再次重逢会流” ，干涸半个 多世纪的敦煌哈

20、拉湖也重现碧波，焕发生机。 （ 1）要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用 _检测。生活中经常使用_的方法降低水的硬度。 （ 2）净化水时，常用到活性炭，其主要作用是_。 （ 3）哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母代号）。 A分子质量 B分子种类 C分子间隔 【答案】（1）肥皂水煮沸（2）吸附色素或有异味的物质（3） AB 【解析】（ 1）常用肥皂水检验水是否为硬水；生活中经常使用煮沸的方法降低水的硬度，工业上常用蒸 馏的方法降低水的硬度。（2）活性炭可以吸附水中的色素和异味，所以常用活性炭来净化水。（3） 水变成水蒸气的过程中，只是水分子间的间隔发生了改变，分子质量和分子中类似不会发生改变的。